高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字（通用5篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字 篇1

生活中有各式各樣的壓力，考試是一種壓力，學習是一種壓力，找工作是一種壓力，貧窮是一種壓力，沒有辦法選擇承受那一種壓力，但是我們可以決定用那一種方式去面對壓力，但是我們可以決定用哪一種方式去面對壓力。

一、壓力—動力

在日本有一個流傳很廣的故事：古時候日本漁民出海捕鰻魚，因為船小，回到岸邊時鰻魚幾乎都死光了、但是，有一個漁民船上的各種捕魚裝備以及盛魚的船艙，和別人的都完全一樣，可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的，他的魚因此賣的價錢高過別人幾倍、沒過幾年，他就成了大富翁、後來他身染重病，不能出海捕魚了、他才把這個祕密告訴他的兒子；在盛鰻魚的船艙裏，放進一些鮎魚，因為鰻魚和鮎魚生性好咬鬥，為了對付鮎魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力反擊、在戰鬥狀態中，鰻魚求生的本能被充分的調動起來、所以就活了下來、

漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是，它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船裏過不了多久就死掉了、

這就是自然生態的奧祕之處，當鰻魚面對天敵時，警戒心倍增而求生欲被激發，全力抵抗鮎魚的威脅侵擾，而加強了對運送過程的適應力，存活率反而提高、

二、壓力=提升自身價值

買過豆芽的人都知道市售的一般比自家種的堅挺壯碩，爽脆可口、其祕訣僅在於砧板，都知道在豆芽菜上放一塊砧板，讓豆芽菜受到成長阻力，歷經這種成長過程的豆芽菜長相不凡，行情也不錯、你想想看，我們百般種的呵護還來不及，哪兒啥得“摧殘“它們、可是我們費盡心思照顧的豆芽菜，竟輸給在困境中奮發向上的豆芽菜、其實這是一種自然法則、在壓力下奮鬥可以提高自我的能力與價值、

其實，面對壓力，我們不必怨天尤人、古人云：“天降大任於是人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨……“，壓力是對我們人生的考驗、若每天活在無壓力狀態中，我們並不會感覺到舒適滿意、所以當壓力來時，彆着急抱怨想想看，壓力不也是一種激發鬥志，提升自身價值的方式嗎？

高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字 篇2

科學家曾經做過這樣一個實驗，在許多同時生長的南瓜上壓力質量不同的砝碼，有的幾克﹑有的幾十克﹑有的幾百克﹑有的幾千克。其中一個南瓜壓得最多，從幾克壓到幾百斤，把這加壓的成熟了的南瓜摘下來，試看用刀把它們剖開，看它們的質地有什麼不同。別的南瓜隨着手起刀落迎刃而開。而那隻隨壓力最大的南瓜卻把刀彈開了，把斧頭也彈開了，最後只要用電鋸把它鋸開。這隻南瓜果肉的強度竟然相當於一株成年的樹幹。

于丹説：這其實是一個“生命的實驗”面對這樣使人膛目結舌的實驗結果，在當今社會這樣的.競爭壓力下，我們有理由不提前成熟嗎？

在這競爭激烈的社會裏，壓力無處不在，小孩子有學習和升學的壓力，年輕人有找工作和買房子的壓力，中年人有失業和升職的壓力，這些壓力像一座座大山一樣壓着我們，這就是我們應有的責任。

面對着些壓力，有些人選擇積極面對，在真正意義上擔起責任。有些人卻選擇逃避，認為逃避就可以把壓力卸掉，殊不知，逃避只會加重壓力。

既然這些壓力是我們必須要承擔的，正如山就擋在前進，必須爬山一樣，逃避是沒有用，為什麼不化壓力為動力，激勵着自己奮起前進？我們無法改變我們在社會生活的地位，我們會只有改變我們面對壓力的態度。

我們學生每天都在壓力中成長，這是我們無能為力的事，那何不投入到學習中，全身心的吧學習搞好。

每次考試前，爸爸媽媽總是説：“努力﹑加油！”之類的話，無形之中給了我們一種壓力，為了不讓爸爸媽媽失望，我就得拿出百分之二百的認真，制定複習計劃：做題﹑背書，把時間安排的滿滿的。

雖然，我有時會覺得身上的擔子太重了，感覺很累，但在這擔子的壓迫下，我又不得不前進，這便是我們每個人都有自己應負的責任，負責任就意味着要承擔壓力。

社會生活中，有許許多多的壓力，有些人還因為壓力過大甚至自殺，這是特別愚蠢的放棄責任的行為，正視壓力，把壓力當作一種動力，激勵我們前進，這才是聰明的。

我相信，對於困難，只有我們去坦然面對，努力解決他，才是真正意義上消除壓力。

高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字 篇3

"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"一句包含無奈的血語。"路漫漫"的壓力對詩人來説是談何容易的"求索"。每個人都會遇到不同的壓力，關鍵在於你怎樣對待。

人的一生中，難免會遇到挫折。挫折的壓力，將你整日壓在痛苦之中，讓你的世界一片昏暗。衝出挫折壓力的包圍，是你唯一的出路。蘇東坡被貶到黃州以後，也是一度沉浸在這挫折的痛苦之中，然而他並沒有從此消沉，而是積極的建設黃州，為民所稱頌。"駕一葉之扁舟，據匏樽以相屬。"這是怎樣的心情，怎樣的閒適。倘若詩人從此一蹶不振今天的我們又如何欣賞這《赤壁賦》的美呢？

人們每天都在為生計而忙碌，然而在動盪的社會中，如果你在貧困中掙扎，心力交瘁，你是否讓精神向死亡之神靠近呢？生活的壓力也許帶給你許多淒涼於無奈，但如果你用一顆闊達的心去對待，那就將是另一番情景。杜工部的漂泊人生可謂艱難困苦，從他的詩中"潦倒新停濁酒杯"就可看出生活的壓力。然而詩人不在意這些身外之物，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！"這是怎樣的氣魄，怎樣的豁達。貧困並沒有讓這個偉大詩人精神的死亡，生活的壓力在這精神勢氣下又能怎樣？

古人有云：君臣如父子。但誰又敢逾越這無形的界限？誰又能逃避這伴君如辦虎的危險呢？君臣的壓力是天地間最不好把握的。如此，這佞人便應運而生。在社會上做事，頂住這君臣的壓力，應該是正義的人們所追求的。魏玄成乃是天下第一諍人，他直言進諫，又不失禮節，正天下之氣。正因為諫臣的直諫，

唐朝才迎來一片繁榮。君臣的壓力雖然繫着於你的性命，但天地之正氣是否更該為你所重呢？

面對你所遇見的種種壓力，唯有保持一份獨有的心情去對待，你才能在天地間自由行走。人的本能不能忘，人的作風不能忘，人的正直不能忘。這樣，壓力只不過是一層薄紙，捅破它，光明就在你眼前。

高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字 篇4

正因為有了壓力，噴泉才比普通的水流得更為美麗。

在每一個人的成長曆程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當的壓力。

在我們學生的口中，似乎很討厭“壓力”。其實，有時候，對於大多數人來説，有壓力是好事，可以化作我們成長進步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負荷。

瞧，“宏志班”的學生，家庭條件那麼艱苦，假期還需要打短工來賺取學費，甚至有的還要為父母生活身體而操心，但他們依然學習成績突出。正是生活的壓力，使之奮發學習，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學，因為父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，到處遊逛；或仗着父母有權有勢，到處欺負別人，成績再差也滿不在乎，老師的批評就像“耳邊風”不當回事。他們無憂無慮地生活着，心滿意足地享受着現在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。相信這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。

就我而言，進步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標，這個目標就是我的壓力，也是我進步的動力。比如，每年的暑假，我都要參加電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必須通過考級這個目標時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到成功的喜悦。考完後，爸媽會讓我休息一段時間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標，讓自己有個努力的方向。

我認為壓力固然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們經常有所耳聞。因此，現在教育部門大力呼籲“減負”，我想，減的就是過重的負擔和壓力，而非是減去所有的壓力。

壓力是成長中必不可少的“元素”，是進步的動力。有了壓力，人才會有衝動；有了壓力，人才會有目標；有了壓力，人才有進步。

人生數十載，壓力，必不可少矣！

泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳印！

高中大學聯考學生以壓力為主題的作文800字 篇5

人生處處有壓力，有了壓力，人才會奮進，生活才會發展。我認為是“壓力”讓生命不斷地跋涉，生命也只有在不斷的跋涉中得以發光，人需要壓力，沒有壓力是可怕的。

傍晚回到家，開燈，執筆，埋首於作業堆中。時間就在我們的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只能見它遠去的背景。

聽到考試全身一顫，名次，家長會？！仔細想想卻説不出為什麼要顫，本能？條件反射？大概吧！為什麼聽到考試沒有以前那種輕鬆，愉悦的感覺？因為那是一次重要的考試，是人生的第一個轉折點。以前，無論大小考試都不用像現在這樣不知所措。

歎！歎！歎！來到這裏有着濃厚的學習氛圍，班裏的28位尖子生，個個好學上進，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的衝擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。有時想想：“我們的命運憑什麼由一張卷子決定？”

成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我有時感到沉重，有時感到麻木，唉！有時我憤慨，試圖掙開這枯燥乏味的生活，有什麼用呢？無形中的壓力把我緊緊地束縛着。我還是要聽話，好好學習，安安靜靜讀書，認認真真考試，快快活活地生活，如此簡單而已，希望可以考個好成績！

親戚總是問我：”最近怎麼樣？要努力呀！就這一年了，咬咬牙，拼過來！”唉！升學考試，難啊！現在面臨的壓力有很多，就像：我們拼搏精神的壓力，各科老師的壓力，班主任的壓力，家長的壓力。唉！真是苦不堪言！

夜深了，星星也慵懶地眨眼睛，彷彿快要睡着了似的。窗外北風呼呼地颳着，暖氣片裏的水也發出了輕微的嘩嘩聲。此時，我的上下眼皮不斷地打架，老師説希望我們能寫出精彩的作文，在升學考試中作文佔有很重要的地位，只有現在練好了作文，才能在強手如林的考場上立於不敗之地。每當想起媽媽焦急的眼神，充滿希望地看着我，我的心中就像壓上了千斤重擔。

正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執着的雙眼去尋丟失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅定步伐，再現“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。