菊花 國小生五年級作文
菊花_國小生五年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的菊花_國小生五年級作文，歡迎大家分享。
菊花_國小生五年級作文1
又是秋天，我家門前的菊花又綻放了笑臉。它不怕困難，頂着風雨，望着窗外菊花一次次被風吹趴下，又站起，它的旋律勾起了我記憶的長河…
記得那是5年級的時候，一次放學回家的路上，風很大，路上的行人都沒有説話，只能聽見風像惡魔似的哄叫着。
我垂着頭，一步一步艱難的行走着。腳下是一層厚厚的枯葉，踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲，好像是在嘲笑我屢次考試成績下降。我很難受，真想放棄，躲過這可惡的學習。一會兒，雨下起來了，狂風夾着密集的雨點向我掃射過來，我沒有躲避，任其雨水打在我的身上，侵在衣服裏，流進我的心田。腳下枯葉的嘲笑使我脾氣暴躁，使勁跺地。我就這樣一步，兩步，三步…向家挪去。
我躺在沙發上，感受着窗外秋的美景，咦那是什麼是一株野菊花，它就長在我家的門前。花瓣是黃色的，很美麗。突然，一陣風吹過，它被吹歪了，可是，它不怕風對他的打擊，憑着自我勇敢執着的精神，再次站了起來，在萬物凋謝的季節，菊花呈現出了它勇敢的色彩。看，它又一次被吹歪了，又站起來了，又歪了，一次一次，失敗了就在站起來！這種旋律在我眼前回蕩。突然一片枯黃的樹葉從窗户飄下，印入了我的視野。啊，這不就像人一樣嗎在失敗的時候，必須要有不怕失敗，勇敢執着的精神！否則就會成為一個飄飄蕩蕩，枯死的樹葉。對！我要做菊花，不能夠做枯葉！
在以後的時間裏，我更加努力的學習，因為我心中已經有了一株亭亭玉立菊花，它的旋律時時刻刻印在我的腦海中。最終，又考試了，我不可思議的又獲得了第一名的好成績！
此刻，還是秋天，我家門前的野菊花又開了，它的旋律影響着更多的人。
此刻，菊花有很多了，他被人們發現，表揚。在中華大地播下了許許多多的菊花的種子！
菊花_國小生五年級作文2
閒庭信步，來到了鐵人廣場，正巧這裏在舉辦菊花展。 一百多盆各色的菊花競相開放，讓我想起了“ 瑟瑟西風滿院栽 ”這一寫菊佳作。露天室外，秋風寒寒，菊花還傲然挺立，敬意油然而生。
淡紫的菊花放在前面，後面的“ 墨荷 ”顯出莊重之色，那大朵粗瓣又懶散下垂的菊花有人給它起了個有趣的名字“ 懶梳粧 ”。
再向中間走，一羣身穿古裝的布人在那裏賞菊吟詩。仔細瞧來。是《紅樓夢》裏“ 瀟湘美詠菊花詩 ”的造型。幾人各具神態，情景交融，自然而然的“ 毫端藴秀臨霜寫，口角噙香對月吟 ”就在我腦中浮現出來了。
黃菊分外嬌豔，綠絲十分淡雅。大片的白菊更是引人入勝。或是花瓣潔白如玉，或是花型如雪球團抱，也有的略低粉頸，似含羞下傾。白菊就有二十幾盆，個個都不同。處身其間，給人高雅、清高的感覺。難怪詩人詠菊來表達對高潔的追求和嚮往。
一位古人飄然眼前，旁邊注着“ 陶淵明 ”，一幅神色自得的表情，似乎在吟着“ 採菊東籬下，悠然見南山。”身置花海，一股清香飄來，沒想到“ 瑞卿冷蝶難來 ”的菊花竟有如此奇香。
人人都贊菊花淡泊名利，優雅高潔，我卻欣賞它對美的執着追求。畢生精力，都只在那一季綻放，給別人也給自己一個花海，直至最後枯萎枝頭，也絕不留下一地的殘骸。不禁讓我想起了志願者們，一場賽事，需要多少志願者，他們默默無聞地工作，鑄就了一個個運動員的輝煌。正是他們，我們才看到無與倫比的運動會，是他們創造了這樣的美麗。
真誠地感謝那些為創造美麗生活而默默無聞的人。“ 待到重陽日，還來就菊花。”
菊花_國小生五年級作文3
真是美極了！白的、紅的、紫的、淡綠的、墨色的、泥金的一株上有好幾種顏色，一朵上甚至有好幾種顏色，那真叫絕!
菊花色彩鮮豔，千姿百態。看！那菊花園裏的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶菊花的形狀也很美，有高的、矮的；單株的，成簇的；有單瓣的，重瓣的；大的、小的。大的花像團團的綵球，小的像精巧的花燈；長的花瓣像細長的龍鬚，短的花瓣排列整齊像一個個小太陽那各色的菊花疏密排列有致，瀟灑而舒展，每一朵都有不一樣的神采。那五彩繽紛的菊花帶着露珠，沐浴着陽光，在秋日的豔陽中閃着波光，彷彿是一顆顆鑽石灑落在大自然中熠熠生輝。菊花生命力很強，不畏寒冷。菊花不僅外表秀麗多姿，令人賞心悦目，它的性格也很堅強。自古以來為人所喜愛，被人看做是中華民族堅忍不拔精神的象徵。菊花品格高潔，她與“梅、蘭、竹、菊”並稱為花中四君子。自古以來，無數的文人雅士愛菊，種菊，贊菊，寫菊花詩。陶淵明：“採菊東籬下，悠然見南山。”元稹：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。” 蘇軾： “荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”曹雪芹：“一從陶令評章後，千古高風説到今。”菊花這麼美，我也很愛它，但我總在問菊花為什麼這麼美呢？有
一次看見一位花農在侍弄菊花，我就上前去問：“老伯伯，菊花為什麼這樣美？”他樂呵呵地説：“菊花美，是因為我國有三千多年的栽培歷史，不斷地培育出新品種，最重要的是菊花不畏嚴寒，不怕艱險、堅忍不拔的精神和品格是人們最稱讚的。菊花被譽為 ‘英雄之花’，她有一種特別的精神，所以就格外美。”
老花農還告訴我：“菊花不但美，而且用處還很多呢！菊花清熱解毒，利咽明目，可以入藥，還可以製成各種食品、飲料，如：菊花茶、菊花酒、菊花糕”
聽了老伯伯的話，我更喜歡菊花了。我注視着菊花，彷彿自己變成了一株美麗的菊花好一會兒，我才記起我不是菊花，我是陶醉在美麗的菊花世界裏了。
菊花_國小生五年級作文4
説起秋天，讓我最沉醉與想念的還是那朵朵菊花……
“秋霜造就菊城花，不盡風流寫晚霞。”古往今來，成千上萬的文人騷客讚頌秋菊，欣賞她在秋天的夕陽中溢出的美好，她彷彿就如一位少女，在秋風的輕拂中昂首挺胸，亭亭玉立。
秋菊不只美麗，更有着一種堅韌，一種任憑風吹雨打也不低頭，任憑秋風大力的呼嘯也不喪氣的堅韌。
“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？”就如詩中所言，無論秋風是多麼得冷冽刺骨，菊花依舊開的轟轟烈烈，濃烈的色彩亦如她的性子一般，素雅堅貞，凌霜盛開。
我的爺爺非常喜愛養花，幾乎什麼花都種過，但最讓他感到驕傲的莫過於出自他手的那一片菊花。
在陽台外的小院中有着專門屬於爺爺的一塊土地，上面盛開着五顏六色的菊花。無論怎從哪個角度看，都十分奪人眼球。我走近爺爺種的菊花，認真仔細地觀賞：碧綠碧綠的葉子，托起了金黃色的花蕾；金黃的花蕾上，小小的花瓣肆意地舒展着，一絲一絲的花瓣一圈圈地捲了起來，像一個旋渦。它彷彿是長眠了一個春夏，在秋天之際伸開了懶腰。
許多鄰里看到我們小院中的秋菊都會讚歎道：“好美的菊花啊！是自己種的呀？真好看誒！花了許多功夫吧！”每當這時，爺爺都會驕傲地向我一笑。
秋天，本是一個百花凋零的季節，但因為有了秋菊，而更加的絢麗奪目。我讚美菊花，因為它不僅只有美麗，更有不畏嚴寒的傲骨！我欽佩菊花，因為它不僅只有芬芳，更有堅強不屈的靈魂！
我熱愛秋菊，我只願我能如秋菊一般，在多大的艱難面前也不低頭。如她一般，堅韌不拔，勇敢地走下去！
菊花_國小生五年級作文5
一個深秋的傍晚，我獨自漫步在一條幽靜的山間小路上，真是心曠神怡。
忽然，我眼前一亮，不遠處——一片耀眼的金黃，那樣燦爛，我不由加快了腳步。
走近了，原來是路邊一片片、一叢叢盛開着的野菊花。黃的如金，白的賽玉，藍的湛藍，紫的凝重。花團錦簇，美不勝收。黃色的花蕊，墨綠的莖稈，宛若亭亭玉立的少女在含羞微笑。陽光透過樹木的縫隙，撒在那一叢叢野菊花身上，星星點點地晃動着。此刻，再看那一片金黃，彷彿在流動，在歡笑，那般醉人。俯身細看，綠葉間，有的花兒還沒有完全開放，只微微綻出一絲笑意，有的才正羞澀地打着朵兒，含苞欲放，有的全開了。端莊典雅，落落大方。秋風送來縷縷清香，沁人心扉。
我情不自禁感歎：野菊花在這寒冷的深秋時節，竟有如此頑強的小生命，傲立於嚴寒的秋風中！它們從沒在乎過自己生命的渺小，不停地向大自然展示自己的風采，給這蕭瑟的晚秋帶來温馨，帶來祥和，帶來高潔。它們從不在意自己的生存環境，不棄土壤貧瘠，不與百花爭春光，不與百花爭寵鬥豔，敢於寂寞，潔身自好。不都有它們堅強挺立的身影嗎？瞧，這小路邊、石隙間、雜草叢中，雖櫛風沐雨，但不屈服、不矯情，株株叢叢，相依相偎，不離不棄，不卑不亢自由開放。秋風一次次將它們吹倒，它們卻一次次地站起來，迎風起舞。植物竟能如此，何況人呢？路，在我們腳下，有坎坷，有荊棘，也有鮮花。我們要堅定不移地走下去。抵禦住每一縷撞擊意志的寒風。失敗何足畏懼？跌倒了，再起來，前方有迷人的風景等着我們……我不禁想起一句名言：每一個創傷都標註着前進了一步。對呀，成功的大門不正是為每一位在風雨中的搏擊者敞開的嗎？
……
我，久久地凝視着這一叢叢野菊花，心中湧起一種從未有過的充實感，感慨之餘，我不覺加快了前進的腳步！
菊花_國小生五年級作文6
淡淡的幽香鑽進鼻息，星星點點的指甲蓋大小的野菊花映人眼簾。小小的嫩一嫩的小花一瓣兒，淡淡的黃中透着微微的白，金黃的花一芯柔柔的，這小小的花裏卻藴藏着無窮的魅力，成了秋野中最炫目的色彩。輕輕地摘了一朵又一朵，哇，足足有一大捧，鼻子似乎忍不住了，一下子湊到野菊花前深深地吸氣，醉心酥骨，彷彿我的鼻頭上都能引來蜜蜂了。
空心蓮子草
有一種叫空心蓮子草的野草，在溝渠裏一叢叢、一層層，儘管已經深秋，但它卻生機不減，綠得發亮，讓你看不夠。葉片上還帶有暗一紅的點點，秋風掠過，密得一株堆在一株上面，葉片上的暗一紅和亮綠交相耀映。這草還開着花，花不大，是白色的，那種無瑕的白。花很特別，是由八九個小花組成的一個球狀的花。和蜻蜓的複眼類似，看似一隻大眼，其實是有許多小眼組成的。
風中的“烤腸”
田野上有着一個外表酷似烤腸的蒲棒，身上遍佈着凹凸不平的“雞皮疙瘩”。在風的吹拂下，蒲棒搖來搖去，棕色的烤腸顯得更加引人注目了。有些蒲棒變一軟一了，輕輕碰一下就要裂開似的；有些已經爆開了，乳白色的蒲絮兒跳着舞紛紛揚揚飛向藍天，飛向河堤，飛向遠方河堤上還殘留着幾株蒲棒，映着夕陽，搖曳生姿，幾點殘絮飄飛，讓人不免覺得有幾分淒涼，幾分蕭瑟。
麻泡蛋一子
秋野裏，還送來淡淡的一股清香。麻泡蛋一子遍地都是，大的有半個乒乓球那樣大，小的像顆彈珠。圓溜溜，黃綠黃綠的顏色中透着一點白，像一串縮小的西瓜。身上還勻稱地帶着一條一條的瓜紋。它的味道極好聞，是那種讓人舒心、忍不住想咬上一口的瓜味兒，特別像咱們常吃的甜瓜味兒。我最愛吃甜瓜了，現在看着它的樣子，聞着它的味兒，彷彿那香來自內心深處，真想張開自己的“血盆大口”吃它幾口過把癮。
菊花_國小生五年級作文7
其中，我最喜歡開得正旺的瀑布菊了，它的花兒開得自然多姿、豔而不俗，它的莖飽經了風霜，傲然挺立着，上面有許多碧綠而修長的葉子，菊花葉還散發出一股醉人的清香，聞起來令人心曠神怡。那翡翠般的菊葉，輕輕地托住瀑布菊，那姿態真比詩仙—李白筆下的廬山瀑布還要美呢！
菊花常被人稱為“花中君子”，它能在百花凋零、萬物枯黃的日子，接受風霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，令人傾佩！
其實，在生活中也是這樣，俗話説：“生活就像一面鏡子，你笑着面對它，它也就向你微笑。”我們應該學習菊花的堅韌不拔的品質，笑着面對生活的一切困難，使我們的生活到處充滿歡歌笑語！
世界上有很多很多的花種，但每個人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡豔麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風招展，展開美麗的花瓣。不管是風吹雨打還是各種災害，它依然挺着腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有着不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來説，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪裏，它總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣嚮往光明。它的生命力也非常強大，不管種在哪裏都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時間，它又會長出新的莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰勝困難。
菊花_國小生五年級作文8
啊！秋天又來了，菊花也開了！沒錯，今天，我和我的家人要去賞菊花。
一進菊花園，就看見朵朵菊花朝我們微笑，爸爸不禁吟道：“啊！秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我跟着説道。爺爺聽到了，豎起大拇指，連連叫好。爸爸卻生氣地説：“你怎麼打斷我吟詩的好心情呢！”我笑了笑，做了個鬼臉：“這又不是你做的詩，是人家元稹寫的。”説完，馬上躲到媽媽的身後。奶奶見了，開懷大笑：“那就説明我孫子長知識了！哈哈……”
我津津有味地賞着那些菊花，這時，奶奶走過來問我：“你為什麼那麼喜歡菊花呢？”我抬起頭，像個小老師一樣，對奶奶説：“我喜歡菊花的高風亮節，讚美它的不畏嚴寒，欣賞它那頂風冒雪怒放的精神。敢於百花爭豔，敢於風霜搏鬥。”“是啊！”媽媽拍拍手説，“菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛，它沒有‘綠朝雲’那樣迷人的華貴姿態，但它美得自然、樸實，也在散發着誘人的芳香。”爸爸也走上來説：“看！哪有一朵名貴花種！”“是啊！兒子你看，它那噴泉狀的花瓣多美！”媽媽説。“是啊是啊，真象‘千手觀音’呢！”我驚歎道。
菊花真美啊！我愛菊花的婀娜多姿，我更愛它那不屈不撓的精神。
菊花_國小生五年級作文9
金秋十月，最美的就屬菊花了。菊花被稱為“花中四君子”之一，經常被詩人們用優美的語句來修飾，如：元稹寫的“秋從繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不 是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”陳毅的“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何！”等。菊花的花語也一樣多種多樣：清淨、高潔、真情、別離。 不同的花語都代表了不同的情感。
每朵花都有自己的想法和，別有心裁和獨到的'特點。秋季一到，所有嬌豔的花都耐不住寒風了，便不再開放，只有菊花，在寒風的威脅下，從沒有一絲畏懼，斗膽奮戰，豔陽一照，似乎給它打響了勝利的禮炮，用最温暖的陽光照着它的臉頰，啊！這是太陽忠誠地為它灑下了勝利的餘輝！
“細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。”富有情感的菊花外表也是千姿百態，詩人們給它們起了非常具有藝術的名字：有一種號稱“綠野仙蹤”的“綠菊”，顧名思 義，就是一種綠色的菊花，這是一種非常珍貴的菊花，中間的花蕊異常綠，如同一片森林，四周的只是顯淡綠，四周淡、內部濃，有着一種幽昊幻境的感覺，“貴妃 醉酒”也是一種名貴的“紅菊”，一看都知道它是由紅和白兩色組成，這兩色交錯不一，斑斑駁駁，就好似貴妃醉了酒，紅了滿臉，還在搖搖擺擺為君王跳舞一樣， “眾星捧月”的花從最引人注目，在紅菊的簇擁中，多出了一個白菊，這巧妙地把紅菊比喻成了繁星，把白菊比喻成了月亮，這巧妙地比喻，深深地刻在我的心 上……這菊花的姿態多種多樣，奇麗無比。
我正欣賞着院裏的菊花時，忽然意識到：其實我們的人生也正是如此，在人生的道路中，不是永遠都是一帆風順的，我們總會遇到絆腳石，也會遇到明媚的太 陽，有困難的時候，也有解決問題的時候，就如這菊花，經歷了這寒風、霜打的折磨，也撲進了太陽公公的懷抱，人的一生有開心的時候，也有不開心的時候。我愛 菊花！更愛她不畏寒風的精神！
菊花_國小生五年級作文10
當清爽的秋風將天空吹得更高遠，當枝上的綠葉換上橙黃的色彩，便又到了菊花飄香的時節。
瞧，這裏一簇，那裏一叢，菊花遍佈園中，好一個五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。微風吹過，朵朵菊花擺動着婀娜的身姿，翩翩起舞，彷彿對欣賞它的人點頭示意。伴着清風，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。“好香啊！”我不禁讚歎道。蝴蝶也聞香而來，在花叢中翩然飛舞。在這一些菊花中，我最喜歡的是“白雪公主”。走近一看，花的莖上有許多細細的毛，莖還十分堅固呢！它的葉片是鋸齒形的，摸上去有些粗糙，也許是和寒冷的風霜搏鬥的結果吧！它的花瓣下層往下垂，像白雪公主的頭髮，又像白雪公主的裙子，隨風搖擺；上層像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠。她的花蕊淡黃色，像一隻只小蜜蜂，又像五味瓶，發出幽香的味道。夕陽西下，在暮色中，菊花卻顯得更加妖豔、更加美麗。
其實，自古以來，喜愛菊花的人很多，最負盛名的就是陶淵明瞭，連後人的詩詞中也常提到他，就像唐代元稹的：“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這秋日的菊花，因傲霜鬥寒而被許多文人雅士鍾愛有加，菊花的高潔、堅韌不拔更是常被人們用來自喻。不僅僅是古人讚美，喜愛的菊花，在西風中挺立更久，裝點日漸蕭索的秋天。
看，它們開得多麼熱烈，多麼奔放，紅的如火荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭。此時此刻，菊花彷彿要把它所有的生命、所有的力量一起迸發，獻給秋，獻給金黃的秋天。
菊花_國小生五年級作文11
是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間?是那婀娜多姿的菊花。
菊花是花科中多年的草本植物，是我國傳統名花的一種。已發現3000多個品種。菊花的形態更是美不勝收、別具一格：松針形、花苞形、綵球形……不勝枚舉。像珠簾、似髮絲、如仙女下凡……極盡豔態，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包着一層，一瓣包着一瓣，有秩序地排列着，猶如一個金黃色線團。裏面小小可愛的花蕊，緊緊擁在一起，多麼想一個害羞的少女細細端詳，彷彿在打量着這個似曾相識的世界!
那翠色慾流的綠雲，深受人們喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白雲，欲滴的使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，令人賞心悦目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙。紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，真好似那鴛鴦五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住去輕輕撥弄，好一個鴛鴦菊!
那優美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬於舞環形。微風乍起，好像以為婷婷玉立的姑娘甩動着飄逸的長髮……
菊花不僅外形絢麗多彩，而且具有很高的藥用價值。
菊花的花、莖、葉含有發揮油，氨基酸、維生素A和B等豐富營養物質，有疏風散熱的作用，對大腸桿菌、金黃色葡萄球菌都有一定的殺傷力，同時也能較平穩的降血壓作用，對心腦血管和血栓形成預防作用。
秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性耐寒，風霜奈何?我依然徘徊在菊花的海洋裏，如痴如醉……
菊花_國小生五年級作文12
揮毫書寫九月天，門前菊花正嬌豔。黑髮方為苦修時，白首無愧心自安。
秋天是無比美好的，它有已經泛黃的落葉，有熱情如火的楓樹，還有十里飄香的桂花。但是，我最喜歡的還是堅忍不拔，百折不撓的秋菊。
唐代詩人黃巢有一首《不第後賦菊》來歌頌菊花：“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”在這寒風瑟瑟的秋天，許多鮮花都凋零了，但是菊花，卻在這寸草不生的季節裏，它開放了，一簇簇，一團團，漫山遍野。
菊花是秋天的象徵，是它使秋天變得無比芬芳，是它使秋天變得絢麗多彩。它是秋天的使者，它紮根在濕潤的土壤裏，不畏嚴寒，不懼風霜，它昂首挺胸地頑強生存在遼闊的大地之上。
秋天踩着落葉來了，菊花也挾着幽香開了。
菊花的花瓣並不大，但是很多，密密的一片，緊緊的一團，給人一種團結的感覺。就是因為這樣，它們才能夠百折不撓，鍥而不捨地在寒冷的天氣裏開出最嬌豔的花朵。
菊花可以泡茶。把菊花洗淨曬乾後灑進熱水裏，攪拌一會兒，讓菊花的味道融入進熱水裏，等温度適中後，就可以飲用了。在忙碌的午後忙裏偷閒，小飲一杯，就會有一種愜意的感覺。
菊，花之隱逸者也；蓮，花之君子者也；牡丹，花之富貴者也。正如這句話所説，菊花的確是默默無聞的。它沒有桂花的十里飄香；也沒有梅花的傲雪鬥霜；更沒有牡丹花那國花的高貴身份。雖然它的香味不濃郁，但是比起牡丹花尊貴的帝王之香，它這淡淡的幽香便顯得更加使人心曠神怡了。
我歌頌菊花，歌頌它那頑強的生命力，歌頌它那百折不撓、鍥而不捨的精神。這種精神值得我，甚至是所有人學習啊！
菊花_國小生五年級作文13
我喝過紅茶、綠茶、菊花茶，其中我最喜歡仍然是那淡淡的菊花茶。
入水前的菊花很脆，枯綠色的花萼還夾雜着些棕色。條狀的花瓣兒是黃色的，黃色裏面還有一些淡淡的白色。最中間是花蕊，花蕊的最上方是一個個黃色的小圓點，好像一根根小火柴。用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香。幹菊花很粗糙，捏一捏發出了“吱吱”的聲音，此時，那細小的花瓣兒也紛紛揚揚的落了下來。入水前的冰糖形態各異，有的像坦克，有的像小汽車，有的像小機器人兒。我聞了一聞，它有一股甜甜的氣味，摸了一摸很粗糙。把它放在手中，透明色的冰糖就變成肉色的了。一不小心，它摔在地上立刻發出了“噹噹”的響聲。
把菊花放入壺中時，那“沙沙”的聲音，幾乎聽不到，但是把冰糖放入壺中，那就不一樣了。那種聲音好像敲鑼的聲音一樣，十分的響亮。倒水時，水“咕嚕，咕嚕”地響起來，菊花都在壺的四周，飄來飄去的他們都在躲避水的衝擊。可是冰糖卻在杯底原封不動。水停了，菊花都浮在水面上，此時在水中的花萼，好像變得更綠了，花瓣兒原先是合攏在一起，泡在水裏沒一會兒就散開了，一片片透明的花瓣兒盡情地舒展着，十分美麗。花蕊原先是直直挺立的，這時在水裏也耷拉下來了。再看看冰糖，冰糖也漸漸融化了，一絲絲糖暈在水中蔓延開來。水由透明色變成了淡黃色，我用鼻子聞了一聞，有一股藥味兒。看着這最愛的菊花茶，我迫不及待的拿起杯子喝了一口。剛開始沒有味道，慢慢的變苦了，但最後就又成甜的了。
菊花有很多用處，比如説降血壓、下火、防暑。我非常的喜歡菊花茶，它可以讓我不開心的時候變得開心。
菊花_國小生五年級作文14
在我眼中，最美的是野菊花!
在一次玩耍中，我偶然發現在我家樓底下盛開着的野菊花，我很驚訝!驚訝於這野菊花生長在廢籍中，驚訝於這野菊花在這麼惡劣的環境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔心。
回到家中，忽然烏雲密佈，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心裏甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打?不一會兒，雨停後，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊!我看到了什麼?居然是那傲然挺立着的野菊花，我驚歎着野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆裏面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學回家，又奔向陽台，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經落下了，我的着急莫過於熱鍋上的螞蟻了!
究竟為什麼會變成了這樣?為什麼會枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可可為什麼會這樣呢? 我苦想着。
終於，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安於無憂無慮的環境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活於無憂無慮的環境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安於這種現狀的，它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復不到從前那樣了!
我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧!學習它那堅韌不拔的精神吧! 野菊花，我心中最美的野菊花!
菊花_國小生五年級作文15
“呸呸呸！真苦啊！”每當我想起這句話時，我的嘴裏不禁出現一絲苦澀，那一段回憶使我整個人哆哆嗦嗦，那一次回憶我終身難忘！
“菊花好吃嗎？”“好吃！很美味噢！再加上我的狗枸子不要太甜！”下課，我正在“諮詢”這為“神祕人”昨天吃菊花的味道。這時我心中想吃菊花的念頭越來越大可我還是我還是有點不信：那一次我的放了兩三朵姑姑從上海帶來的菊花，泡的水並沒有茶水好喝還有股怪味，我還聽姑姑説菊花能清熱解毒，清肝明目。但沒聽説能吃，我半信半疑的説“真的？”“真的！”“神祕人”豪邁的説“我昨天吃的不就是嗎？如果不好吃，我還會吃嗎？”她的話，像一個個保證書使我臉上的不信淡淡的“化”掉了，漸漸地我相信她了“嗯——那就太好了，嗯能給我一個嗎？”“一個？三個都沒問題！”“不了，謝謝”“啊這可是上等的美味啊居然，唉，不多吃幾個算你倒黴！”説這她利索地從她的被子裏到處一個枯黃的菊花來，我接了過來：這朵菊花的花瓣向花心裏圈像一朵未開放過的花，它又有不時的發出苦味好像很難吃的樣子，可聽她説可是非常好吃啊。我用食指和大拇指把她小心翼翼的拿起來放入舌頭，又用舌頭把它慢慢的推入了牙齒邊，輕輕一咬“啊……！"一串叫聲不由自主地衝出了來，苦和澀在我的嘴中，我瞬間感覺我的五官在這一刻全體報廢。別提我當時多難受啊，我用不穩定的手拿了一張餐巾紙把它吐了進去，我用餘光看了一眼她，她正在幸災樂禍。
説到這大家都知道這個“神祕人”是誰了吧，她就是“朱張馨兒”啦！我還要温馨提示一下：那就是朱張馨兒一點兒都不可信！
