【熱門】真善美的的作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的真善美的的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

真善美的的作文 篇1

在所有座右銘中，最熟悉，最不陌生的一個，就數“好好學習，天天向上”了。所謂的天天向上呢！指的也就是每天進步；每月提高；每年更好。一天比一天有進步。

而少年向上，則必備“真善美”。

“真”，就是當你拾起一個陌生錢包時，交給警察時的真誠；“真”就是在你犯下錯誤時，説出真話的勇氣；“真”就是在考試時，不弄虛作假、故作玄虛，考出最真實的成績；“真”就是……現在，已有許多少年學會了説謊——是因為他們不敢承認自己的錯誤，放不下所謂的尊嚴，愛面子，就編造了虛假的事情。作為真善美少年，第一點就是要誠實。我記得，海涅曾説過“生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花”人的一生要誠真、真摯。因為誠實才是生命的本色，也只能從誠實中才能開出燦爛的鮮花。人不可能從謊言中感悟到生命的真諦，生命的'真諦在於真實。只要誠實、真誠，以誠待人，做個誠實的好孩子，好少年，就能得到所有人的原諒和愛護。放下所謂的面子吧還記得西塞羅説過的一句話麼“沒有誠實何來尊嚴”失去了面子，你至少還有一顆真誠的心，可你失去了誠信，那就什麼也沒有了。難道不是嗎？只要真誠的認識到自己的不足和錯誤，難道還怕別人不原諒你嗎？

“善”就是給災區貧困的家庭捐獻一片愛心；“善”就是幫助別人不求回報之心；“善”就是存善心，誠心誠意幫助每一個人；“善”就是……有一次，我剛出門，便看見一個老爺爺手裏拿着一根長樹枝當枴杖用，穿得破破爛爛的，後面有一個五歲多大的小男孩(應該是五歲多大），拉了拉爺爺的衣角，説：“爺爺，那個姐姐會不會給我們錢啊？”老人不語，向我走來，手裏還拿着一個破爛不堪的碗。小男孩也走過來，親暱地説道：“姐姐，能不能的我們一些錢啊？”我心庝的看着他，把身上的零花錢放在了那個碗裏。雖然只有兩元，但起碼也是一份幫助吧！小男孩感激地説了聲謝謝，便悄然離去。像我這樣的人還有多少呢？我依稀記得，碗裏的錢加起來還不到十元的樣子，全是零零碎碎的角票和幾毛硬幣。大家常説‘一方有難，八方支援！。’可那個老爺爺，碗裏的錢加起來還不到十元。我想告訴現在的人們：請不要自私自利，更別想索取的錢財，是時候該把自己手中的東西分他們一點。難道人類是冷血動物嗎？沒有一點憐憫之心？真正的窮人能吃到的政府救濟很少，（一般都用在麻將 桌上，現實終是那麼現實）所以我們更因該幫助他們。

“美”就是在危難時刻挺身而出的勇士身上；“美”就是待人和善，使瀕臨絕境的人重新感到生活的希望；“美”就是別人做錯事時，你一個寬容的微笑；“美”就是……美是千變萬化的。美可以是外在美，也可以是內在美。但我認為，內在美比外在美更美，更重要。美，不僅是一種外表，更是一種心態。我們要處處為他人着想，只有這樣，人與人之間才會充滿真情，充滿真愛，我們的社會才會變得更加和諧；更加温暖；更加美好。俗話説“鳥美在羽毛，人美在心靈”外表美沒有用，主要的是心靈美，外表再美的人，沒有一顆正直善良的心，永遠也配不上“心靈美”三個大字；若你的心，是善良的，單純地，那麼無論外表是多麼的醜陋，你這個人全身上下都是美的。只有心靈美的人，才是真正美的人。我們該留心那些外表醜陋，心靈美的英雄，正是因為有他們的存在，我們的地球才會變得如此多姿多彩。

同學們，為了這個社會；為了我們的祖國；為了我們的家園，請做一個真善美的好少年！

真善美的的作文 篇2

三年前的9月1日，笑容可掬的高老師牽着我的小手，把我領進了南山國小一年級的教室。整潔的校園、親切的老師、可愛的同學，這就是南山國小給我的第一印象。在隨後的日子裏，高老師手把手地教我們拼音、數學等，全身心地關心我們的一切，讓我們這些天真的孩子在學校裏也能感受到家的温暖。

三年的相濡以沫，三年的和諧相處，讓我們對高老師熟悉得如同自己的親人一般。高老師的真、高老師的善、高老師的美在我們孩子的心中架起一座美麗的彩虹橋，將高老師和同學們的心緊緊地連在了一起。

高老師的`真，真情、真切、認真。初上一年級，同學們還帶着幼兒園的頑皮，上課時左一扭，右一拐，橫七豎八，頗象集貿市場上揀剩下的雜亂菜葉子。高老師走進教室時，眉頭一皺，但緊緊是一瞬間，隨後，高老師眼珠一轉，計上心來。“同學們，咱們剛從幼兒園來到新學校就要接受一項新挑戰了。”同學們很是疑惑，什麼挑戰呢？“不知道咱們同學在這次比賽中能不能為咱們班掙回第一張獎狀？”“能！”同學們信心滿滿。“咱們的比賽就是比坐姿，而正確的坐姿我示範給大家看看，因為好的坐姿不光能保護我們的眼睛，而且還有利於我們的成長，所以大家一定要把這第一場比賽贏回來。”我們大家在高老師的示範下，坐姿逐漸都標準化了，而且我們大家為了贏得班級的第一個榮譽，大家互相監督，沒有一個同學敢懈怠。果然功夫不負有心人，我們終於贏得了一面“坐姿第一名獎狀”，雖然後來我們知道這面獎狀是高老師自己製作的，但我們練坐姿練出了成果：每個看到我們班同學的人都誇我們坐如鐘、站如鬆，誇得我們心裏美滋滋的。

高老師的善，善良、和善、善言、善思。高老師不光教會我們很多知識，也教會我們如何做人，如何團結同學。我們班的某位同學，平日不善言談，學習成績也不是很好，所以他自己本身就好象不喜歡跟我們接觸一樣，總是躲着我們同學。高老師在觀察了一段時間後，在一次班會上將這位同學好一個誇，挖掘了這位同學身上許多的閃光點，但要請注意的是這位同學的這些閃光點我們平日誰也沒觀察出來。我們同學都説高老師真是火眼金睛，能象X光似的洞察人的心靈。同時我們也對這位同學刮目相看了，平日的活動中我們也注意找他參與我們的活動，他的性格也奇蹟般地變得異常開朗。從這件事後，我非常佩服高老師的眼睛，因為能洞察一切，也佩服高老師的班會，因為這個班會會使一個同學變得性格迥異。你們佩服我們高老師嗎？

高老師的美，美麗、語言美、心靈美。很早就聽媽媽説過一句話：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”也聽説過著名女作家三毛13歲時被老師惡意批評差點自殺的故事，所以深怕老師會批評我，在學校裏總是不等揚鞭自奮蹄。在相處了一段時間後，我發覺即便是有錯誤的同學，他們也沒有被高老師批得體無完膚、狗血淋頭。高老師批評同學的時候給人的感覺就是雷聲大、雨點小。在班上如果查到有沒寫作業的同學，高老師會聲色俱厲地警告這些同學，嚴重的會將他們拖到辦公室去。這時候我們教室會一下子靜下來，高老師的這通批評的確起到了殺雞儆猴的作用。但其中的內幕被我發現了，我是我們班的班長，我跟着去了趟辦公室，原來那些嚴重犯錯的同學去了之後只是另外換了個地方在寫作業，而且旁邊還貼着高老師給的那句鍾告：“勤如春起之苗，不見其長，日有所增；惰如磨刀之石，不見其虧，日有所損。”哦，我恍然大悟，怪不得那些嚴重犯錯的同學回去之後不哭又不鬧，壞毛病在悄無聲息中就慢慢隱去了呢，原來奧秒就在這裏呀！高老師果然很高！

三年的時間，彈指一揮間。高老師彷彿成了我們班很焦點的一分子，如果哪天看不到高老師，我們所有同學都覺得不對勁。如果有人問我們再願不願意跟高老師學習，我們會肯定地回答“我們願意！”如果要在這個願意的後面加上一個期限，我們會説“再加三年，再加三年，再加三年……”

真善美的的作文 篇3

每日，我們穿梭於這個世界的角落間，而夢想把我們緊緊聯繫到了一起，穿行在這個冷暖未知的世界，有許多事令人心寒不止。相反，亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖陽。真善美伴隨着我們一點點湧入這個鋼筋鐵骨、一片冰冷的城市。

現如今的我們是在校的學生，夢想是什麼?對於現在在城市中生活的我們，恐怕除了學習就少有讓我們擔心的事，一個個婉如王公貴族的`生活，在時間之潮中漸漸淡忘了我們最初的方向。

我喜歡編故事，當然寫着寫着就一發不可收拾。這源於家裏的書實在多的泛濫，半數都是老爸的書，關於法律、名人選集之類的，對於這些我看着都頭疼，但偶然找到一本故事書也讓我興奮不已。看過之後，彷彿置身於書中的人物久久不能跳出。書中故事、小説總是悲喜交加，但多數總是悲大過於喜，這實在令人感到心酸，更有時感慨世間冰冷的人情世故。

曾讀過那麼多的故事之後，我突然也就想自己寫小説。如果問我為什麼不是去當小説家，因為只是想簡簡單單的寫小説，好多網絡小説多數是編的，當然在現實生活中也是有一些人物素材的。但卻給人總是悲傷、狠厲的格調。讓人感到彷彿這個世界有的只剩絕望。實則不是這樣的，起碼在我看來，任何事物度會有兩面性，無論是悲傷、絕望都會是我們在人生路上所要經歷的歷練。有句老話“不經歷風雨怎能見彩虹?”説的大概就是這樣吧。

我將我們國中三年一點一點的寫下，就像一本回憶錄，但以小説的形式再現時，曾經失落失意的瞬間曾經多數以為要放棄的瞬間是那樣的孩子氣。

正如小説，如若我們寫下自己的故事，那麼我們既是自己人生的經營者也算是旁觀者，會不會看得更加清楚?我們是不是就可以少走些彎路，讓更多的人少走彎路?我們會不會讓這個世界更暖?答案是肯定的，弘揚真善美不難，其實他們亦是在我們心中。

真善美的的作文 篇4

嚴熱的夏天剛剛過去，金色的秋天已經悄悄來臨。這一天秋高氣爽，我們在老師的帶領下，來到奇樂農莊秋遊。奇樂農莊在我的心目中，是一個真善美的小世界。

當我一邁進奇樂農莊的大門時，我被眼前的景色迷住了。這裏種着一排排整齊的樹木，雖然已是秋天了，但是它們還是那樣的翠綠。風一吹過，它們的枝葉發出“沙沙沙”的響聲，好像挺歡迎我們來似的`。遠處有一座座小亭子，看起來是多麼的小巧玲瓏啊！我不猶得喜歡上這裏美麗的景色，快樂得像一隻正在飛翔的小鳥。

午飯過後，我和廖匯楓一起來到了天鵝湖旁散步。天鵝湖裏的湖水碧綠澄澈，有許多美麗的白天鵝在湖水裏嬉戲。它們舒展着潔白的羽毛，在湖水裏自由自在地游來游去。我不禁吟誦起來：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

我們離開天鵝湖後，來到了“混水摸魚”這個池子裏。這裏的水很渾濁，我想大概是有許多小朋友都來這裏摸魚的緣故吧！我和廖匯楓連忙揪起褲角，迫不及待地跳下水裏。魚兒們都閃閃發光，我們緊追着那些魚兒。魚兒們遊得像箭一樣快，逃過了我們的捕捉。我們已是氣喘吁吁，滿頭大汗了，可還是一無所獲。正當我們悶悶不樂的時候，有幾個與我們素不相識的好心人，幫助我們捉了兩條魚兒。我們十分感謝他們，覺得這魚兒有千斤重。同時我也在想：他們的心地多麼善良呀！肯定也有許多像他們一樣樂於助人的人。

後來，我們還去了信鴿廣場，參觀農作物耕作區和動感地帶。

奇樂農莊到處都是歡笑聲，時間過得真快，我們還沒玩夠，就得依依不捨地告別了奇樂農莊。奇樂農莊是一個真善美的小世界，這裏不僅充滿了善良和美麗，還充滿了歡樂。

真善美的的作文 篇5

誠實是一個人最基本的品質，俗話説：“紙包不住火”當你説了一個謊，為了圓謊，往往就會説第二個謊，或者更多。一個經常説謊的人是很難得到別人信任的。

就像我曾經的一位同學，以前他偷過別人的東西，被大家找了出來，雖説沒有受到什麼懲罰，但他的朋友都漸漸和他疏遠了。同學們有什麼新奇的東西也都收起來了，甚至連以後誰丟了什麼東西都開始懷疑他了。

如果他一開始就有了良好的信譽，那麼還會有今天的這一幕嗎？現在的他，沒有什麼好朋友，而且學習也一落千丈。

有句話説得好：“美好的心靈像水一樣純潔，像玉一樣潔白無瑕”。一個真正誠實的人，就應該擁有這樣的.心靈。

如果你擁有一顆充滿善意的心，那麼，就會受到更多人的歡迎！

其實，有時善良的點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。用我們的愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福……

在張坊鎮的山路上，常常會看到幾個小孩輪流揹着一個與他們年齡相仿的殘疾女孩艱難的走着。殘疾女孩兒名叫古紅柳，與他們同村，又是同學。從國小一年級開始，他們天天揹着古紅柳上學、放學，每天往返四公里，六年來從未間斷。

你的一點點心意，像一朵朵小花，開滿受助者人生的路；像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望的心靈。

真善美的的作文 篇6

我與鄰居譚心一直有過結，而且她是個鄉下人，我更加反感她了！

暑假的一天，我早早的起了牀，準備和小夥伴一起去滑冰。剛出門就看見了譚心，我讓她瞧瞧我的高檔溜冰鞋。在她的眼前晃了晃，還在地上使勁的踩了踩，見識，見識。可她理都沒理我就下樓去了，只見她腰繫抹布，左手提着垃圾袋，右手緊握着破舊不堪的掃把。好像要做什麼事似的，我的好奇心不知從哪裏蹦出來了，並忙跟隨過去。

她先小心的把樓道掃了一遍，把果皮紙屑放進垃圾袋裏，時不時掏出自己的小手巾擦擦汗，又跑回自己家，把抹布打濕，仔仔細細的把扶手擦得一塵不染。陽光射進來，還隱隱發亮呢！可我想，這女孩是不是發燒，真是沒事找事幹。我正想着，只見她下樓去了，我也快步向下走，又怕摔着，扶着發亮的扶手快步向下移去，總算是追上她了。她又拿起手中的掃把掃起地來，她那弱小的身軀在我眼前晃來晃去，累了就席地而坐，擦擦汗，休息好了，拍拍身上的灰塵，繼續賣力的.掃着。走到垃圾桶旁把垃圾倒了，看見幾個塑料瓶子，如獲至寶，又直奔回收站……

直到現在她那弱小的身影還時常浮現在我眼前，可我們的關係不一樣了，我們成了形景不離的好朋友。其實世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛！