【熱門】有趣的遊戲的作文39篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有趣的遊戲的作文，希望對大家有所幫助。
有趣的遊戲的作文 1
陽光似流水流淌在操場上，鳥鳴啾啾，一場手影遊戲拉開帷幕……下樓後，同學們各佔一塊場地，開始大幹一場，我卻不慌不忙，有些離羣，我有些猶豫：該做什麼好呢？孔雀？小狗？大雁？我靈機一動，蹲下來把右手的大拇指豎直，無名指、中指和食指併攏，小拇指向下，看，一隻栩栩如生的小狗，我把頭低下，再把右手放到我的頭頂上，就像小狗在草坪上吃草，我忍不住笑了。
我的四肢沐浴在温暖的陽光下，“心”、“小鳥”、“小狗”……都在我們的手下誕生，大家感到十分愜意而又滿足。我正愁再做一個什麼，就聽見了尖叫：“哇！你做了個孔雀……”我看向尖叫的來源，真的一隻可愛的孔雀，我又獲得了一個好靈感。我來到一堵牆的後面，呆在垃圾桶旁邊，把手伸的老長，大拇指與食指合併，其他三隻”蝦兵蟹將”……呃，反正是一個OK的手勢，我把手調整好位置，Look！一隻在“鳥窩”裏呆着的“小雛鷹”完成啦。
咦？哪來的.雛鷹二號，原來是小培，她好投入啊！二號飛，我就跟着飛；二號俯衝，我也跟着俯衝……我又去找小羽，看看有沒有什麼新鮮玩法。找到小羽，我便躲在一個角落後面，把手伸到邊緣，用手指靈巧地晃動，我開始學小狗叫：“汪，汪汪汪……”小羽見況走了過來，配合了我一番。她假裝踢我，往我手後面踢，“誰家的看門狗？敢在我面前撒野。”我把手一縮，故意裝出小狗那讓人憐憫的叫聲，我們演繪了一隻看門狗的故事。
複習期間的放鬆是奢侈的，陽光下的手影更讓我們喜悦而感動。我又來到草坪上，見小欣向我走來，我叫她別動，它立刻定在那兒，我把手做成小狗模樣，瞄準好目標，裝出憤怒的狗叫聲：“汪汪汪……”往她影子“髮卡”上進攻，她裝出逃跑的樣子。玩累了，我索性躺在跑道上，任陽光暖暖拂過臉龐，任同學的手影烙在我身上，也烙在我心上。
我們全體女生還一起合作了“千手觀音”，第一個人抬起手，二、三、四……全都抬起手從右往左依次來，雖然沒有舞台上炫酷，但是在老師的帶領下、我們的共同努力下，我們的“千手兒童”也成了操場上的一道風景線。
有趣的遊戲的作文 2
今天我們一起玩了一個有趣的遊戲，你比劃我猜。老師給我們講解了遊戲規則，一個同學到講台上七年級張紙條表演，紙條上的內容不能其中的任何一個字。下面的同學如果猜出來了即表演成功。
遊戲開始啦，小明自告奮勇上台抽了一張紙條，看了三秒鐘，隨即開始表演。我們目不轉睛的看着他，只見他左手頂着鼻子，嘴裏發出哼哼的聲音，我們異口同聲的'喊，豬!小明又把兩隻手放在頭頂上。我們更加肯定這是豬。然後他用雙手捧着什麼東西吧唧吧唧吃了起來，吃完後往地上一扔,右腳好像踩到了什麼似的，“呱唧”一聲,啊，他摔了一跤!同學們哈哈大笑起來。這時一個李蕊説:“是《豬八戒吃西瓜》嗎?”老師鼓掌説:“你猜對啦！”我們這才知道他表演的真棒啊！
第二輪開始了，這次輪到小剛了，他蹦蹦跳跳走上講台，抽了一張紙條，他看了許久，左思右想，終於開始表演了，只見他左手握拳，嘴巴一張一合。有同學説在吃東西嗎？還有同學説在刷牙嗎？我心裏想，好像是在唱歌吧。他又張開雙手跳了起來。這這是又唱又跳嘛，大家感到疑惑，老師過來幫忙説打一成語。我立馬説載歌載舞，其他同學紛紛應和.耶!小剛表演成功，他開心地露出了他的大門牙。
這個猜謎遊戲真有趣，給我們帶來了許多歡樂。
有趣的遊戲的作文 3
捉迷藏是我最愛玩的遊戲，無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環境中，不被發現，所以小夥伴們都稱我為“躲躲王”。
這天傍晚，我約了幾位小夥伴七點鐘到寶靈小區瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘，我們都準時到達了。遊戲開始了。我們先黑白配分組，小羅與小劉找，其他四位成躲。趁找員正在數數時，小王成員一骨碌躺在叢裏，讓小李成員在他身上撒草，進行偽裝，小李慌忙撒完草，連滾帶爬地躲到了一棵大樹後面。小唐成員警惕地看了看左右，然後神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由於是晚上，很黑，而且那棵樹枝繁葉茂，要是不從下面爬上來，是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面，只見小羅找員東張西望，成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什麼，一個箭步衝上去，從樹後抓出了小李隊員，可沒想到一腳踩小王隊員的.手，小王隊員一聲尖叫……
小唐是最後找到的，因為我不忍心小唐被找到，便主動下來“自盡”了，讓小唐成員勝了一次。
有趣的遊戲的作文 4
“哈哈哈哈……”操場上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什麼這麼高興？原來我們在玩兒鬥雞的遊戲呢！
我大概的講了一下規則：先彎起一條腿，只用一條腿來保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來撞對方，把對方撞倒才算贏。“知道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的説，原來他們都已經迫不及待了。
遊戲開始了，對手們一個接一個的`倒地，而我呢，一路上過五關斬六將，離第一名也越來越近，便用一種嘲諷的語氣説：“你們這一羣弟弟，想鬥贏，我還是再等60億年吧。”眼看離第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認真再認真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。
可是讓我大跌眼鏡的是我的對手居然是鬥雞王子——小王，我頓時如同雙打的茄子——蔫兒了，我心裏一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一隻蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個吊桶打水——七上八下來形容。我半張着嘴，瞪着眼睛，用一種不可思議的眼光看着他，他挺着大肚子，一次次的向我衝來，我呢，則不動聲色地閃躲。一次次衝擊，一次次閃躲。終於再也無法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動不動，腿麻了，我乘勝追擊，終於，反敗為勝。
通過這次遊戲，我明白了驕傲使落後，謙虛使人進步的道理。
有趣的遊戲的作文 5
今天下午，太陽公公像發了瘋似的，使勁向地面吹着熱氣，連平時常綠的樹木現在也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣並沒有影響我的好心情，因為老師説要帶我們玩遊戲，什麼遊戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神祕地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不着頭腦。
首先，老師先給我們介紹了遊戲規則，然後又把我們分成了五個小組。教室裏立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。
遊戲正式開始，每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講台，眼睛死死地盯着那寫有字的紙片，嘴裏還唸唸有詞，生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了，心裏像有一隻小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁，還專門用手捂地嚴嚴實實的，生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的.內容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。結果只有第二組贏了，內容是“天塌了，地陷了，我們全都完蛋了”。
最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們全去玩蛋了”。“哈哈哈”的笑聲想在我的耳畔，樂的我們捧腹大笑。
最有趣的還要數第三次了。傳到最後。完全走了樣；有的組説：“糖白、藍白、全都白。”有的傳成：“糖白白、藍白白、全都白白白。”大家有的笑得抱着肚子喊肚子痛，有的抱着下巴怕笑掉牙。
有趣的遊戲的作文 6
星期天，我和幾個好朋友聚在一起，要玩‘捉迷藏’的遊戲。
我們先説了遊戲規則，然後遊戲就開始了。我和其他幾個小夥伴迅速地找要藏的地方。這裏……不行，容易被發現，那裏……不行，太窄了，擠不進去，到底藏哪裏呢？我的內心非常糾結。一會兒，我靈機一動，找了一個角落，站在那裏，拿個紙箱子擋住，完美。
大概過了一分鐘，數數的人來找我們了。我貓着腰，縮着身子，眼睛時不時的往外看，生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來，看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往裏蹭，屏住呼吸，心裏默唸：看不見我，看不見我。只見他東找找、西找找，一會兒爬到高處，一會兒扒扒貨堆，但是始終找不到我。
時間一分一秒的過去，隨着小夥伴接二連三的被找到，我也越來越緊張，心臟砰砰直跳，像是剛跑完步一樣。不知過了多久，腳步聲漸漸消失了，我鬆了一口氣，把頭探出去一看，發現小夥伴都在遠處，其中一個突然扭頭，看見了我的腦袋，我猝不及防，被他們找到了。
我沮喪的走到小夥伴身邊，他們連連讚歎：“不錯呀，你是最後一個被找到的。”我聽了之後，抑制不住內心的'喜悦，臉上的沮喪也一掃而過。
這次捉迷藏遊戲，使我感悟到：在生活中，我們不能有半分鬆懈，否則就會失敗，只有時刻都在努力，才會成功。
有趣的遊戲的作文 7
一個週三的科學課，我們坐在教室裏等班主任唐老師組織大家去科學教室上課，沒想到唐老師走進來説：今天科學老師有事情沒來，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會兒吧。聽到玩這個字，大家一下子就沸騰起來。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監獄遊戲。遊戲規則是把球門當作監獄，兩人當看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關進監獄，等其他跑的人來營救。營救的辦法很簡單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過看守，否則被看守抓到，就會一起被關進監獄。我先選了跑，不過沒想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之後，我終於受不了了，我想改成捉的`，大家也同意了。我發現當捉的有一個好處，就是跑的路近，比如有一個人跑了一個大大的彎道，你只用跑一條直線追就好了。果然，我這招很有用，沒用多久就捉到7個人關進了監獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了遊戲。
在回教室的路上，我還在想着監獄遊戲。我發現，玩兒這個遊戲一定要多觀察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續贏。還有一點就是要和同伴合作，通過配合才更容易躲過守衞，把監獄裏的人救出來。玩這個遊戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰也捉不着，當跑的也總是會被關進監獄，所以我要回家多練習跑步，正好體育考試也還用得着呢。
有趣的遊戲的作文 8
“哈哈哈……這個遊戲實在太有趣了！”從我們的教室裏傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的遊戲呢。
我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。老師告訴我們遊戲規則是：一個人上台去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個同學看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。我想這一定是一個很難的`詞，要不然剛才還表演得好好的，怎麼就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們全班都鬨堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上説出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。
接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。一看到這個字，我就想：“這讓我怎麼比劃呀？乾脆跳過吧？但我又想，這麼好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧。”於是，我先叫了一聲豬叫，然後用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊友還是快速地説出了答案。
最後，遊戲結束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
有趣的遊戲的作文 9
我的童年玩過不少遊戲，有考驗團結的“兩人三足”，有驚心動魄的“老鷹捉小雞”，可是在我的寶盒中，有一件寶貝像夜明珠一樣光彩奪目，它就是有趣的“左右手”遊戲。
遊戲快開始了，老師笑眯眯地對我們説：“大家聽好了，把你的.左手掌心朝下放在另一個同學的食指上，把你的右手伸出一食指放在另一個同學的手掌下。大家圍成一個圈。”説完遊戲規則，同學們就像風一樣的速度按老師的要求做好了，待後老師發令。老師點點頭説：“當我説出水這個關鍵詞，你們就用左手手掌抓住左邊同學的食指，右手要躲開另一個同學。提前做的淘汰，沒躲開的淘汰。只見大家摩拳擦掌，屏氣凝神。我自言自語道：“真不知道誰會贏。”
遊戲開始了，老師炯炯有神地説：“我好渴啊，我想喝口水。”有的同學一把就抓住對方的手指，有的同學沒躲開就淘汰了，還有的同學雖然抓住了同學的手指但沒躲開另一個同學抓住的“厄運”。我想真是驚心動魄的遊戲啊。只見有一個同學以迅雷不及掩之勢朝對面同學食指撲去，可是另一個同學不甘示弱逃出了他的“包圍圈”。只聽老師説：“我的杯裏裝着剛到這裏就有同學抓住了對方的食指，老師接着説：“茶。”就有好幾個同學手忙腳亂，淘汰了不少人。大家個個都汗流浹背，歡呼聲和掌聲此起彼伏。
這次遊戲讓我收穫滿滿，既收穫了快樂，也讓我懂得做任何事情都要專注。
有趣的遊戲的作文 10
今天我們做了一個“傳話”的小遊戲。
遊戲的規則是，老師告訴一名同學一句話，每名同學將聽到的話依次傳給鄰座的同學，傳話的過程中聲音要小，一旦被其他人聽到就要被罰下。第一個傳話的是一名男同學，只見他把嘴靠近旁邊同學的耳朵，悄悄地説了什麼，然後就笑着坐下了。這名同學聽到後信心十足地拉過挨着她的同學，把嘴貼到了這名女同學的耳邊。我靜靜地聽着，想捕捉一點話音，可是隻見傳話的這名同學嘴巴動，什麼也聽不見。接着，聽話的又準備把話傳給了下一位，她站起來把身體轉向這名同學，這名同學也轉過身，把耳朵扭向她，她雙手攏起來，把話傳了出去。這樣一個個傳下去，大家傳話的動作很可笑，有的仰着頭，像小鴨子喝水；有的單手彎成半圓；有的賊頭賊腦，生怕被人聽見。傳到我了，前面的這位在我耳邊嘰嘰咕咕説了些什麼，我也沒聽清。只感覺耳朵裏發熱發癢，模模糊糊聽的.是“今天……”我就往下傳了。大家都焦急地等待着正確答案。終於傳到最後一名同學了，他聽到是“今天你吃的飯是什麼？”，老師笑了，她説她的話是“你的衣服是從哪兒買的？”大家聽到後目瞪口呆，隨後又哈哈大笑起來。
通過這次遊戲，我明白了一個道理，平時我們不能道聽途説，也不能隨便傳話，否則會鬧出笑話或者影響他人。
有趣的遊戲的作文 11
今天上課的時候，老師帶我們做了一個名叫“數數字”的遊戲。我一聽遊戲的名字，我頓時眉開眼笑。你就是數數字嗎？別説我們五年級，就連一年級的小同學也會數呀！
但是這個遊戲規則一下子就給我來了個“下馬威”：如數到數字個位含有3或者這個數是3的倍數，就要拍手，一排一組，計時3分鐘。哪組錯誤少，扣的分就少，每組100分。最後哪一組得的分高，哪一組就得一枚小精靈印章。天啊！好難啊！光在個位上含3的數字就有：13、23、33、43······，3的.倍數數也數不清，還要配合，更是難上加難。
遊戲開始了。第一組：“1、2、拍、4、5、拍、6！”咦？是不是説錯了？6除以3等於2，是説錯了，扣一分。接下來他們就不停地出錯。最後，他們錯了8個92分。耶！我們肯定贏定了！
該我們組了。我由於緊張前兩個都説錯了。在我説錯的時候，隊友們個個垂頭喪氣的，那時我就下定決心不能再讓隊友失望。急中生智，我想起媽媽教我的方法，比如説48，可以把48分成4和8，然後再把它們相加，4加8等於12，,12除以3等於4，所以48是3的倍數。想到這個方法後，我後面的數一個也沒數錯。但是，其它隊友不給力，又錯了5個。這樣，我們得了93分，比第一組多一分！
第三組得了97分，第四組得了90分，我們組第二，還可以，已經滿足了。
通過這個遊戲，不僅提高了計算能力，還鍛鍊了我們的反應能力，學會了互相配合，真是收穫頗豐啊！
有趣的遊戲的作文 12
那是去年的夏天，一個天氣適合的早晨，我決定帶着弟弟、妹妹來到小區一塊陰涼的地方玩捉迷藏，也許你會認為捉迷藏有什麼好玩的？但在我的心中，它是永生難忘的。
吃好早飯，我們來到樓下，我們用剪刀、石頭、布來決定誰來捉。哈哈，是弟弟來捉，他人生地不熟的`，能捉到我和妹妹嗎？
遊戲開始了，我先把弟弟的眼睛用紅領巾蒙上，然後，讓弟弟數到50，再來抓我們。這時，我牽起妹妹的手拼命地往地下車庫跑，那裏又涼快又不易被人找到，真是個安全的好地方。我偷偷地從門縫往外看弟弟的行蹤。啊，糟了！他雙手向前摸索往這裏來了。怎麼辦呢？我急得直跺腳，妹妹突然急中生智，“那一邊還有一個他不知道的出口。”我一拍腦門，“對啊，我怎麼沒想到呢？”我和妹妹迅速地從出口處逃離了。看見弟弟在地下車庫摸索的樣子，我忍不住“撲哧”一下笑了出來，妹妹提醒我説：“他快上來了，我們逃到什麼地方好呢？”
我靈機一動：“哈，最安全的地方莫過於它——電梯了。”我跟妹妹以迅雷不及掩耳之勢躲進電梯裏，誰知弟弟已經神不知鬼不覺地站在電梯口，大喊一聲：“出來吧！我看到你們了。”我和妹妹像兩隻蔫了的公雞一樣出來了。弟弟得意揚揚地哈哈大笑。
就這樣，我們快活地玩到中午，直到奶奶來叫我們去吃午飯，我們才戀戀不捨地回了家。捉迷藏真有趣呀！
有趣的遊戲的作文 13
要是外星人看我們，一定很奇怪，許多人在仰着頭大笑。這我就不得不説了，今天，李老師帶我們開展了一個陰差陽錯（不笑爆你不會停）的遊戲，笑得我腦袋都缺氧頭暈了。
“嘿嘿……哈哈……”聽了老師講完規則，我的腦中便起了一個個“笑梗”。是這樣的，四人一組，分組寫出名稱，地點，時間，做什麼。再請人上去抽，之後連成一句話讀出來。到時指不定表情失控，現在我的'腦中已有各種千奇百怪的東東了。
發紙條了！發紙條了！我接過紙條，靈感如泉湧一樣一發不可收拾：寫什麼好呢？唉，不如看看同桌吧（要知道靈感多也會爆發選擇困難症的）。我左瞄一眼，再右看一眼，前瞅一眼，後瞟一眼，大家全把紙條捂得嚴嚴實實，一點看不到。然後我就亂寫一個交了上去。
老師請人上去讀句子了。她看着我，我以為有戲，卻一下子叫到別人頭上：“那有請我們的……謝孫伽林。”我無奈地笑了笑，手放了下去。他把抽到的小紙條看了一遍，就笑得喘氣都喘不過來了，一分鐘過後，才開始讀：“葉修哈哈……午夜十二點哈哈……在泳池打架。”全班艱難地聽完後，一下子表情就控不住了，集體哈哈哈哈哈……讓我把哈寫完是不可能了，笑到我腦缺氧了。
“下面有請陳安蒙同學上台”老師宣佈。這下全班不笑了，期待滿滿。只見他看了一眼紙條，目光轉開了，然後轉回了頭，脖子一伸，眼一瞪，驚訝呀，句子我就不説了，太好玩。
最後我們在歡笑聲中結束了遊戲。
有趣的遊戲的作文 14
今天，老師大步流星地走進教室，手裏變出了幾張白紙，“刷刷”老師把白紙撕成四張，我們莫名其妙。
老師笑眯眯地説：“今天我們玩一個官兵捉賊的遊戲。”我們興奮地歡呼起來。怎麼捉呢？很簡單，就是抽到“捉”要來找到“賊”。如果找對了“兵”就懲罰那個人，要是錯了，“捉”就要自己受罰。
接下來，老師叫上我、曾慶銘、秦睿喆和羅俊宇上來一起玩遊戲。我迅速地抽了一張牌，是“兵”，我心中驚訝幾秒，有些失望了，興奮和緊張頓時一湧而上，我心想，我一定要好好地誘導“捉”。
遊戲開始了，曾慶銘公佈身份是“捉”。於是他開始嘴巴翹起，眉頭緊皺，睜大眼睛，一本正經地盯着我們，上上下下地打量着。
我先發制人地説道：“我是賊，你信嗎？”説完我一臉奸笑。
羅俊宇也不甘示弱，一本正經地説：“相信我，我是官。”曾慶銘看着他真誠的眼神，心軟了下來，就把他排除了。
曾慶銘歪着腦袋，右手摸着後腦勺，一臉痛苦狀。突然，他靈機一動，定了定神，一臉壞笑……
他盯着我們兩個人的.眼睛，問了我們幾個問題。我們當然不會如實回答，繼續騙他。最後，曾慶銘選擇了秦睿喆。結果他變臉比變天還快，突然大笑起來。慶銘深知自己上當，可為時已晚。只見秦睿喆不慌不忙地亮出紙條，一看是“官”！曾慶銘當場氣得快暈了過去，原來羅俊宇是“賊”。
“快，‘賊’來了……”遊戲還在繼續，大家的歡聲笑語把遊戲推到一個又一個高潮。
有趣的遊戲的作文 15
今天一上課，老師就説：“我們玩一個遊戲！” 我們就興高采烈地等待着。
首先，老師讓我們選橡皮擦。我和楊寅崧選了我的橡皮擦。因為我的橡皮擦是白加藍，很美麗，上面還有兩隻耳朵豎起來的小白兔，胖胖嘟嘟的小豬，還有小熊等……它們就像家族總動員一樣。
老師説：“我們今天就玩搶橡皮擦的遊戲。”然後，老師給我們説了遊戲規則：遊戲共玩三次，聽命令用規定的手去搶橡皮擦。三局兩勝，搶前，還要把手放在大腿上，不許放在桌上，不許拿錯手搶橡皮，用錯手了，搶到也算沒搶到，沒有搶到的就贏。
我是第一行的，楊寅崧是第二行的。遊戲開始了，我們又緊張又興奮。第一次搶的`時候，我們都在想，是一左一右，還是一左二右等……搶的時候我們都手拍着手，我以為我輸了，誰知我居然贏了，因為楊寅崧她一右二左，她用成了右手，所以我贏了。第二次我們比上次更加緊張了。裁判説一右二左我順手一抓，就抓住了，所以第二次我也贏了，我就成冠軍了。第三次我們冠軍就不用玩了，我們就是去就當裁判。我來看第一組的第一排，顏文慧和石夏比賽，顏文慧本身贏了，她又用錯手了，最後石夏贏了。
最後，向老師説：“再給輸的一次機會。”誰知最後一次最後楊寅崧贏了，我很難過 。
我心想，雖然我得冠軍了，但我一定要加油！驕傲就會落後啊
有趣的遊戲的作文 16
老師，把我們分成了兩組，一組派出了兩名同學當“妖怪”，而另一組同學則派出四個同學扮演唐僧師徒四人，當“妖怪”的同學必須用動作或表情把，扮演唐僧師徒的四個同學逗笑了，只要他們一笑，當“妖怪”的那一組同學就算贏，反之，則算唐僧師徒獲勝。
清脆的下課鈴響起，我們也該回家了，回家的路上，我們還在津津有味地談論着今天的遊戲！
“妖怪來了，妖怪來了……”歡快的聲音從操場的一角傳了出來，同學們正興致勃勃地玩“妖怪來了”的遊戲。
隨着老師一聲“妖怪來啦”，比賽開始了，演唐僧的.那四位同學一本正經，像不苟言笑的四尊雕像，靜靜地站在一旁，當“妖怪”的同學則正好相反，他們開始上竄下跳起來，只見其中一個“妖怪”瞪大了眼睛，另一個“妖怪”則是一個倒栽葱趴地上，邊用手走路，邊扮出各種鬼臉，把同學逗得哈哈大笑，其中笑得最大聲要屬“沙僧”了，這下可好，師徒四人，成了師徒三人，趁勝追擊，“妖怪”開始逗起“孫悟空”和“豬八戒”，這回，“妖怪”們，搖身一變，變成相聲表演者，他們一問一答地説起相聲來，只聽一個妖怪，問另一妖怪説：“你會用英語説‘1313113’這幾個數字嗎？”被問的妖怪，馬上脱口而出答道：“one，three，one，three……”他剛説完，另一位妖怪馬上説道：“平身”，原來所謂的英語，就是“萬歲萬歲萬萬歲”，聽他們説完，在場的同學都笑了，當然也包括那師徒三人。遊戲最終以妖怪獲勝而告終。
有趣的遊戲的作文 17
“哈哈哈！”我們班同學發出了一陣陣笑聲。別班的同學看我們這麼開心，禁不住誘惑來問我們，我們異口同聲地説：“我們體活課玩了一個有趣的遊戲。”“什麼遊戲？規則是什麼？”別班的同學着急地問：“彆着急，讓我們來告訴你吧！”
今天，老師神神祕祕地對我們全班説：“今天我們來玩一個遊戲。”“切！沒勁，我遊戲還有我們沒玩過的遊戲！”下面發出竊竊私語的聲音。老師聽了同學們的話，微微笑了説，不急不慢地説：“這個遊戲叫‘運輸人’，全班分成兩組，每一組兩個墊子，把墊子鋪在地上，我們爬到前面的墊子上，然後把後面的墊子從身後舉過頭頂投在前面的位置，再爬到前面的墊子上。以此類推，要玩好這個遊戲得靠你們的真本事了！”
“預備開始！”我們大家立即開始了，“加油！加油！”我們都給自己的.隊友打氣。輪到黃濤了，黃濤一投，投得老遠，自己跳不過去了。我們趕緊幫黃濤移好位置。見到我們的隊友落後了，大家不禁急紅了臉，氣得直跺腳。還好我們隊陳易航，一會兒投、一會兒跳、一會兒爬、又快又好，一會兒就到了對面，為我們隊贏得了寶貴的時間。其中朱涵清出了洋相，他在投墊子時候，不小心往前撲了上去摔了個狗啃泥，惹得大家有得笑得滿地打滾，有的捧着肚子大笑，還有的笑得直跺腳。熟能生巧，同學們玩了幾次後，越做越好。因為掌握了其中的道理，懂得了團結。
這有趣的遊戲不僅考驗了我們之間的團結，還考驗了我們的反應能力，真是太好玩了！
有趣的遊戲的作文 18
去年英語宋老師讓大家準備節目，要在新年前最後一節課玩擊鼓傳花遊戲，讓同學們歡樂迎新年。在大家的期盼中，這節課終於來到了。
宋老師給大家講了遊戲規則：大家在教室圍成一個大圓圈坐好，老師背對大家搖動手鼓，大家隨着鼓聲傳遞花球，鼓聲停止時，花球傳到誰的手裏，誰就站在圈子中間給大家表演一個節目，表演完畢後，換成這個同學搖手鼓，然後繼續循環擊鼓傳遞花球。
隨着歡快的手鼓聲，我們的遊戲開始了，大家緊張地盯着花球，接住後迅速傳給下位同學。突然鼓聲停止，教室裏一瞬間鴉雀無聲，只見花球傳到了張逢源的.手裏。沒拿住花球的同學暗暗鬆了一口氣，然後又給張逢源發出鼓勵友好的掌聲。只見張逢源起身大步跨到圓圈中間，大大方方地給大家表演節目《四季讚歌》，他手拿竹快板，手指翻轉打動快板伴奏，他的聲音抑揚頓挫、響亮悦耳，臉上的表情隨着快板內容豐富變化。同學們都被他的表演吸引住了，目不轉睛地盯着他的演出，送給他雷鳴般的掌聲。接下來擊鼓傳花的節目還有雙口相聲、魔術表演、舞蹈、猜謎遊戲，一個個精彩的節目使遊戲氣氛熱烈極了，同學們不時發出快樂的歡笑聲！
轉眼間，一個半小時的時間到了，這場歡樂有趣的遊戲結束了，大家還沉浸在遊戲中，圍在宋老師的身邊捨不得離去。這場有趣的遊戲給我們緊張的學習生活增添了無窮的樂趣，帶給我無比快樂的回憶！
有趣的遊戲的作文 19
今天的語文課，老師突然跟我們玩起了一個有趣的遊戲——傳話遊戲。
大家還沒收起疑惑和好奇的表情，就在老師對遊戲規則的講解中，緊張而又刺激的遊戲拉開了序幕。坐在第一桌的我，成了我們組的第一個傳話員。我快速地看完老師寫在紙條上的那句話，麻利地把手卷成喇叭狀，然後貼近第二個成員的耳朵上，一字一詞地把話認真地傳給她。為了她能聽得更清楚，我還努力地眨巴着眼睛，爭取做到聲情並茂。第二個成員聽後臉上彎彎的.眉眼，讓我瞬間對自己的傳話充滿了信心。在第二個成員繼續往後傳話的時候，我忍不住觀察了其他組的表現，有的同學眉飛色舞，有的同學邊講邊笑，有的一臉莫名其妙，還有的眉頭皺得像個小老頭……
一眨眼，遊戲將近尾聲了，我看到我們組的倒數第二個成員，正趴在最後一個成員的耳邊説着，可明明我看到的是一個長句，怎麼他沒幾下就結束了傳話呢？焦急萬分的我心裏有了不好的預感。果然，老師讓最後的成員説出傳話內容，當聽到他字正腔圓地説“羊死了，被狼咬死了。”時，我的心都要跳出胸腔了，明明正確答案是：“下課了，小紅在操場上和我們一起玩捉迷藏。”老師出示了正確答案後，全班都鬨堂大笑，語文老師風趣地説：“總算是見識了什麼叫做‘面目全非’啊！”
雖然這次遊戲我們輸了，但我們玩得很高興。它還讓我明白了：説話一定要清楚明瞭，聽話一定要用心仔細。
有趣的遊戲的作文 20
“今天我們來玩一個遊戲。”徐老師的話音剛落，教室裏議論紛紛，到底是什麼遊戲呢？
這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉，眼睛大大的，眉毛彎彎的，頭髮短短的，可愛極了，可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的遊戲。老師説：“誰來猜猜我們今天玩什麼遊戲？”袁正宇站起來説：“這一定是畫鼻子的'遊戲，因為我在幼兒園玩過。”徐老師説：“對！我們今天就是要玩畫鼻子的遊戲。”
徐老師又説：“那麼誰想先試一試呢？”説完，同學們就不約而同地舉起手來，我也自告奮勇地舉起了手，讓我意想不到的是老師居然點了我，我高興極了。這時候同學們長歎一聲，他們肯定在想為什麼沒有點我呀！我快步地走上講台，只見老師拿了兩條紅領巾，把它們的疊成了一個長方形，把我的眼睛蒙了起來。頓時，我的眼前一片漆黑，什麼也看不見。接着，老師拉着我轉了三圈，這是同學們哈哈大笑，而我卻暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
就要開始畫了，同學們一會兒喊右，一會兒喊左，我卻連一個字也沒聽清楚。最後，我覺得小姑娘的鼻子就在那裏，我便舉起粉筆，在這個位置畫了個鼻子，這時候全班鬨堂大笑，我心想：糟了，難道我畫錯了？我忐忑不安地取下紅領巾一看，原來我畫歪了。這時候我悲喜交加，悲的是我把鼻子畫歪了，喜的是這個遊戲真有趣！
有趣的遊戲的作文 21
今天，老師帶領我們班去室內體育館做遊戲。全班同學被分為4組比拼，最後獲勝的組還有獎品。一聽到獎品，同學們各個勁頭十足。我被分在了第一組，大家相互鼓勁，都想爭當第一名。
第一個遊戲的名字叫“袋鼠跳”。只見每組前面有一個大布袋子，4~5米處擺放着一個路障。遊戲規則是：用袋子把腿裹住，跳到路障旁邊繞過去再跳回來，把袋子交給下一個人。……輪到我了，我把袋子套到腿上，向路障跳去。“張逸涵，快一點！”後面的.同學不停地大喊。我也顧不上腿上袋子的阻擋，拼命往前跳，手忙腳亂地把袋子交給下一個同學……終於，我們這組人跳完了，得了第一名！“耶……”我們組隊員歡呼起來。“哼，別得意太早，還有一場遊戲呢！”2-4組的同學小聲説。
第二個遊戲的名字叫“小馬快跑”。每組前面有4-5米長的搓衣板，最後一個搓衣板的凹處擺放了7~9個各種顏色的玻璃珠。遊戲規則是：每人脱掉鞋子，踩在搓衣板上拿玻璃珠，每次只能拿一個。我踩着搓衣板，腳生疼生疼的！“張逸涵，快一點！”同學們又在後面催促着。……每組成員只要一有人慢一點，他們就會急的直叫！終於，我們隊珠子拿完了，我們又得了第一名，隊員們一蹦三尺高，高興壞了。
今天的遊戲真有趣啊，我們玩得太開心了！
有趣的遊戲的作文 22
今天我們玩了一個有趣的遊戲，名字叫“最佳拍檔。”
這個遊戲的規則就是兩個人一組，一個人面對題板，另一個人呢背對題板，老師把提板在後面，面對題板的人看清詞語以後，做動作和用語言來描述，不過不能説出英文和這個詞語中的任何一個字，否則犯規，不會的就説‘過’。
“預備，開始！”張老師説完後，立刻拿出題板，葛天瀾看了以後，馬上説：“《三國演義》裏的一位大將！”我聽完後，想了想，疑惑的説：“曹操？”葛 天瀾説：“對了！”這樣一猜也對，看來我們還真是心有靈犀呢！接着一連幾個都説對了，當葛天瀾擺了一個帥氣的poss時，我左看右看上看下看怎麼也看不出 來，當葛天瀾説“過”，張老師撕下那張題卡時，我才想起原來是“帥（鍋）哥啊！”，令我後悔不已。當進行到最後一張時，葛天瀾突然冒出一句“一加一等於 幾？”這個説的很不清楚，所以我沒有猜出來，最後一看，暈了，原來是“傻瓜”呀！
現在是我説，葛天瀾猜，前面幾個都很順利，可是到了“打折”的時候，我説：“賣衣服啦！大減價啊！把‘大減價’換一個詞就行了。”可是她怎麼也猜不出來，我真是十萬火急！心想：“瀾瀾啊，難道你沒陪過你媽媽去買衣服啊，是‘打折’啊”可是最後她還是沒猜出來，唉！
這次的'“最佳拍檔”可真有點“累”呀。
有趣的遊戲的作文 23
“嘻嘻！哈哈！”教室裏為什麼如此熱鬧呀，讓我們一起去看個究竟吧！
原來，同學們在上有趣的作文課呀！小熊老師進教室後便問大家：“有沒有同學學過畫畫啊？”“有！我學過。”同學們紛紛舉起了手。“那哪一位同學想來展示一下呢？”小熊老師接着問道。這時，被小手覆蓋的教室，像退了潮似的，只剩下章一可一隻孤獨的小手舉在那裏揮動着。小熊老師説：“那就請你來畫吧！”她興致勃勃地走了上去，拿起筆正準備畫，小熊老師擼了擼袖口説：“我們這一次很特別，因為我們要閉着眼睛畫畫。”説着便用手矇住了章一可的雙眼。“啊！”章一可叫道，她忐忑不安地畫了起來，剛畫沒多久，一陣嘲笑聲從耳後撲來。本來想畫漫畫美女，結果她卻畫成了一個女鬼。
終於輪到我了，我心想：我一定能比前面幾位同學畫得好看。我興奮地走到黑板前，腦子裏浮現出了一個小男孩：大大的眼睛，不大不小的鼻子，似非洲人的嘴和濃濃的眉毛，就他了！我先畫了一個大大的圓，做他的臉，可我聽到此時底下傳來了一陣笑聲，“嘻嘻，好醜呀！”我想：不管了，就這樣畫吧，反正我感覺畫得特別棒。接着我畫了一雙亮晶晶的眼睛，我自己覺得完美無缺，可以説十全十美！可教室裏接連不斷的.笑聲傳入我的耳朵，似乎要把地板都震碎了！等我畫完後一看，一隻眼睛跟臉離家出走了，下巴奔到了臉上，就連臉蛋都長歪了。
從這個遊戲中我明白了眼睛特別的重要。
有趣的遊戲的作文 24
“加油！加油……”全班正投入在這個非常有趣的遊戲中——“投壺”。這“壺”可是有來歷的：在課間的時候，老師在收集瓶，有個同學説：“老師是‘撿破爛老師’”。全班因此笑了好一陣子才停下來呢！這就是這個“壺”的來歷。
“上課了，上課了！”同學喊道。我已經迫不及待得想開始玩這個遊戲了。老師説：“誰自告奮勇地來參加這個遊戲呀！”我連忙舉手，結果你們猜我有沒有被選中呢？“嘻嘻，當然被選中了啦！”
投壺的禮節要從先秦文化説起，首先互相鞠躬，然後“主”把筷子給我這個“客”，這樣遊戲才開始。
“呀！好可惜啊！沒有中！”我把全身心投入到這個遊戲之中，等第二次開始時，我非常專注，瞄準一投，“Yes，中了！”正當我歡呼時，筷子又蹦出來了，我馬上問老師：“老師，這樣算不算投中了？”老師回答道：“這個不算，因為又蹦出來了。”我感到很失落，只能再投。第三次開始時，我依舊沒有投中，這時我已經有點生氣了，心想：反正是最後一次機會了，隨便投，管它中不中。心態放平衡，對準瓶口一投，“哦——竟然中了！”我開心得手舞足蹈。
之後女生和女生對決，分數趕上了男生，我們男生非常不服氣又重新來一場，一個男生一個女生來對決，女生再次高高領先，把男生甩得遠遠的.。
美好的時光總是這麼快，有趣的遊戲——“投壺”已經結束了。可這個遊戲卻深深的印在我的心裏，讓我回味無窮！
有趣的遊戲的作文 25
今天天氣晴朗，春意盎然，在家長和老師的帶領下，我們懷着興高采烈的心情來到麒麟公園參加時代作文班在這裏舉辦的一年一度的春遊活動。
春遊活動分為三項，第一項是參觀六盤水市氣象局，在氣象局工作人員的解説下，我們瞭解到了關於天氣的知識，看到了許多監測天氣的精密儀器。第二項是尋寶活動，大家都迫不及待地來到了“藏寶”的小樹林，還沒等老師吹哨下令，同學們已經躍躍欲試了，老師説：“開始”同學們飛快地衝進了小樹林開始尋寶。“我找到了”，“我找到了兩張”，“我去兑換獎品了”......有的同學這麼説，可我卻一張也沒找到，此時我心急如焚。我趕緊找了一根樹枝，開始翻找一堆堆的`樹葉和一根根樹幹。這些小紙團就像一個個頑皮的孩子，在和我玩捉迷藏，怎麼也找不到他們。功夫不負有心人，最終，在媽媽的幫助一下，我們找到了第一張、第二張、第三張小指團，我開心的一蹦三尺高，馬上去兑換小獎品，獎品有橡皮、解壓球、小本子、萬花筒、陀螺、彩泥......。活動結束了，還有的同學垂頭喪氣的説：“我一張小紙團都沒找到。”
第三項活動是放風箏。我們來到一塊寬曠的空地上，同學們拿出各種各樣的風箏，一會兒在比誰的風箏漂亮，一會兒又在比誰的風箏飛得高。大家玩得非常開心！
時間一點點過去了，今天的春遊活動也結束了，大家依依不捨地離開了空氣清新，風景如畫的麒麟公園。
有趣的遊戲的作文 26
老師故弄玄虛地説道：“今天，我們來玩一個有趣的遊戲”“是什麼遊戲呀？”同學們迫不及待地問。“看錶演猜成語，”老師娓娓道來，“遊戲的規則是：全班分成兩組，選一個同學到前面根據老師提供的成語表演，哪一組成員先説出正確的答案，哪一組就獲得一分。”
非常幸運的是，老師叫我上台表演，我是既高興又擔憂，生怕辜負了老師的一片期望。
我大步流星地走上講台，可那顆小心臟怦怦直跳，會是什麼成語呢？我忐忑地接過老師手中的紙條，滿含期待地快速展開紙條，只見上面寫着“打草驚蛇”四個字，哈哈，這簡單！我賣力地表演起來，我先兩手握緊拳頭，假裝手裏拿着一根木棍，往地上一打。我望了望同學們，他們好像屏住呼吸似的.，個個緊盯着我，教室裏極靜，我想同學們肯定是沒有明白我的表演，我只好爬到地上裝作一條大蛇的樣子，做蛇扭動身軀的動作，同學們爭先恐後地回答，有的説這個、有的説那個可就是沒有一個同學能猜對。哎！急得我滿頭大汗，可是急沒有用啊，不斷糾正自己的動作讓同學們明白這個我誤認為簡單易表演的成語才是正道啊！我只好反覆地重複這個身體扭動的動作，想把“蛇”字表演活了。功夫不負有心人，終於孫儀浩明白我的表演意圖，大聲地説出“打草驚蛇”，我如釋重負，順利完成任務。老師連聲表揚道：“對，就是打草驚蛇。這一分就歸他們組了！”老師話音剛落，獲勝組歡呼聲一片，而另外一組顯得垂頭喪氣
有趣的遊戲的作文 27
戰爭在許多人眼裏都是可怕的，而在我眼裏的“戰爭”——真人CS是個十分有趣的遊戲。
有一次，我和一些同學去花果山遊玩。一來到花果山，我們如同一羣活蹦亂跳的猴子東跑西跑。突然我看見了“真人CS”四個大字心想：我們待會去體驗一下打戰的滋味。於是在我們的軟磨硬泡之下終於可以去打CS了。
我們來到遊戲場地，穿上軍裝還真有軍人的樣子。我們男生先進入遊戲區，女生數四十秒後再進去。我們男生各自尋找到了自己躲藏的地點準備給敵人來個趁其不備。突然小賈説道：“發現敵人，發現敵人。”小薛一聽頓時來了精神，迅速地站起來一開槍就是狂掃一通頓時秒殺了好幾個。可敵人也不是吃素的只見她們東躲西躲慢慢地靠近我們想來個“關門打狗”。為了不被消滅，我們只好撤到自己的大本營裏——一座小屋子。敵人見我們撤退了於是便佔據了我們的前線，對我們大本營火力全開。我們便來到樓頂居高臨下，從上往下攻擊她們，敵人與我們開始了持久戰。在我們打的'正過癮時，我突然發現戴樂不見了難道——不好！可惜已經晚了，從我背後傳來可怕的，恐懼的，刺耳的GAMEOVER（遊戲結束）。原來戴樂從背後偷襲我們，使我們腹背受敵。哎！女生真是狐狸摔倒了——狡猾（腳滑）。
通過這次的遊戲，使我深刻地體會到打戰必須要採用戰術和計謀，否則必輸無疑。
有趣的遊戲的作文 28
“第二組獲得第一！”我們又輸了。你想知道我們在玩兒什麼嗎？告訴你，我們在玩兒“鬼臉秀一秀”。
今天，我和同學們一起在郊外寫生。寫生前，老師讓我們玩了一個小遊戲，叫做“鬼臉秀一秀”。老師先給我們分了組，又給我們發了一些道具。等我們準備好，老師就問我們哪組先上。雖然我們已經選了好多代表，但是還是沒有人主動上去。看到這種情況，老師只好用“石頭、剪刀、布”來決定出場順序了。經過幾輪“石頭、剪刀、布”的PK，已經決定好了每組上台的先後順序了。我們組是第一個上台的。因為我們做好了充分的準備，所以我們的表演讓大家開懷大笑。第二、三、四組做得也很非常好。特別是第二組，他們組還是第一呢！他們的表現讓大家都大吃一驚。雖然我們沒得第一，但是我們得了第二，我們也相當滿足了。因為我們組是第一個上台表演的，所以老是為我們額外加了四分。
最後一組表演完後，老師還給我們看她自己的“自黑”照片。那照片形態各異，更是讓我們哭笑不得。最後，老師總結説：“其實，你們每一個人都很努力。”我沒想到頭上貼了一張鬼符手舞足蹈的孫若婷那麼勇敢，她扮得比我想象中的更好笑。如果下一次有這樣的遊戲，希望大家都能積極大膽參與。
這個遊戲使我受益匪淺，也讓我感受到了團隊的`重要性。
有趣的遊戲的作文 29
作文課上，老師帶我們玩了一個遊戲，這個遊戲叫”趣味表情“秀。
當老師提到這個遊戲時，大家都把疑惑的目光投向了老師，什麼是”趣味表情“秀呢？原來，”趣味表情“秀就是模仿別人的表情。
遊戲的第一個環節，就是模仿別人的表情。老師先放出一張哈哈大笑的圖片，大家一起大笑起來，教室裏頓時像炸開了鍋一樣。只見彭煒藝嘴巴張得大大的`，露出了一顆顆潔白如玉的牙齒，眼睛笑眯眯的，就像彎彎的月牙。老師又放出了一張“生氣”的圖片。大家都把嘴巴撅了起來，眼睛瞪得圓圓的，彷彿剛剛被別人弄生氣了一樣。
遊戲的第二個環節是，根據情景給出合適的表情。老師先放出了這樣一句話：這次考試我得了一百分。大家做出了高興的表情，一邊摸着下巴，一邊微笑着。老師又打出了一句話：但是想到有一道題沒有做。大家做出了疑惑不解的表情，一邊摸着腦袋，一邊翻白眼，好像滿腦子都是問號。最後，老師放出了一句話：原來我得了五十九分。大家做出了傷心欲絕的表情，把頭垂得低低的，還用手揉着眼睛，有些同學甚至誇張的用手捶打着桌子，好像真的考了五十九分一樣。
這節課讓我知道了，表情是人心情的晴雨表，也懂得了寫作中描寫人物神態的重要性，這真是一節有趣的作文課啊！
有趣的遊戲的作文 30
今天，我們玩了一個非常有趣的遊戲，名字叫“單手剝雞蛋”。單手怎麼剝雞蛋？讓我帶你們去看看吧。
遊戲開始了，李老師説：“單手剝雞蛋就是隻用一隻手剝雞蛋。不可以用外力，比如不能借用桌子，不能在桌上磕破。”我們異口同聲地説：“好。那剝開後可不可以吃？”李老師説：“雞蛋是煮熟的，只要剝就可以吃了。”大家都説：“太好了。”
遊戲開始了，朱茹瑜第一個上去拿了一個雞蛋。她右手使勁地的捏，但沒有捏開雞蛋。她想了一下，用大指頭使勁一掐，雞蛋殼被掐破了，她用一隻手慢慢剝開了雞蛋。
杜天潤上去了，他把雞蛋往膝蓋上一砸，很輕鬆地砸破了雞蛋，也剝開了。
到我了，我拿着雞蛋想，我要用他們都沒有用過的方法把雞蛋剝好。他們有的用手指掐，有的用牙齒咬，有的用膝蓋砸，那我要怎麼創新一下呢？我突然靈機一動，想到了一個好辦法。我心裏可高興了，我自信地對同學們説：“看我的！”我舉起雞蛋，大叫一聲：“鐵頭功！”然後，我拿雞蛋往額頭上使勁一砸。沒想到力氣用大了，雞蛋殼雖然被砸破了，但我的額頭也疼了。大家爆笑如雷，都説我的額頭都紅了。
同學們輪流剝雞蛋，大家都用了不同的.辦法，我們一邊吃着雞蛋，一邊歡笑。今天真是有趣難忘的一天。
有趣的遊戲的作文 31
丟沙包、搶椅子、兩人三足跑、123木頭人，這些遊戲是不是特別的耳熟呢？沒錯！這些都是我們童年最喜歡的遊戲。
記得有一次元旦，我們玩了一個有趣的遊戲，叫給娃娃貼鼻子的'遊戲，我特別喜歡。
做這個遊戲時先要畫一張特大號的臉，然後再用好幾張便籤紙畫好多個鼻子，同時又畫了娃娃的臉，這樣五官都畫好了，現在就是花假鈔時間；有人問畫他們有什麼用？這個啊！我等會兒再告訴你好了，現在終於全部完成了！
遊戲的規則非常簡單，用便籤紙給娃娃貼上鼻子，如果娃娃鼻子貼對了。就給對方一張假鈔，等所有遊戲結束再比一比同學們手中的分數，誰手中的分多，誰就贏了！
一切準備就緒，遊戲開始了，最先跑過來的李炎翰同學説：我要玩！閉上眼睛，麻利的一貼説：好了，之後睜開眼睛一看，他興奮地一蹦三尺高，貼對了，她便給了我一個假鈔，接着教室裏所有人都一擁而上，她們手裏拿着假鈔跑來大喊道：我要玩！我要玩！班長班悦這時大聲喊道：想玩的，請按順序排隊！全班同學在三秒內整個隊伍就排好了，我當時笑得合不攏嘴，心裏想着今天我們要贏了，排隊玩的同學越來越多，我們的假鈔也越來越多，最後我們假鈔多的都沒地方放了，班悦一咬牙，説好啦，我們今天就到這兒了！大家都餘興未盡，還圍着我們眼巴巴地看着。
最終是我們贏了。這個遊戲充滿了快樂，也使我明白了無論做什麼事都不可以貪心，知足常樂的道理。
有趣的遊戲的作文 32
“一、二、三、四……”小公園裏是老師數數的聲音，你們知道我們在幹什麼嗎？老師正領我們玩摸人遊戲呢！下面就聽我來講一講吧！
當宋智超摸人的時候，看着他張牙舞爪，自信滿滿的樣子，我不禁心裏直打鼓：他會往哪個方向走？會抓住誰？萬一抓住我了怎麼辦？我心中一大堆疑慮。遊戲開始了，沒想到宋智超一下子蹲下來，雙手握成拳頭，雙腳着地，匍匐前進，引得我們捧腹大笑。他真像一隻兇猛無比的大猩猩！
雖然動作很搞笑，但是沒想到，他這是在耍小聰明呢——他聽到了所有同學的笑聲，隱隱約約知道了我們的位置。這時，他調整了方向，衝着一隻“獵物”的'方向衝過去。此時，這隻“獵物”就站在規定範圍的邊緣，不能向後退，真是“腹背受敵”。宋智超三步並作兩步的衝過去，但那隻獵物還算機靈，以迅雷不及掩耳之勢的速度一轉身，躲了過去，並且把帽子緊緊的蓋在自己頭上。宋智超很不甘心，一個右勾拳，抓住了“獵物”的胳膊，不管他千變萬化的招式，直接向他的臉上摸去。獵物的反應也極快，趁宋智超不注意的時候，居然再次一轉身逃掉了。但此時，宋智超心中已經有了答案，脱口而出：“嶽鈺林！”同學們紛紛讚歎，我也感到很驚奇：這個宋智超，怎麼能一下子就猜出來了呢？難道是老師沒把他的眼睛捂好，讓他有了可乘之機？
總而言之，這個遊戲真是有趣又刺激，讓人心驚膽戰，“危險”重重啊！
有趣的遊戲的作文 33
“嘻嘻嘻，哈哈哈！”從教室裏傳出一陣陣笑聲，他們在幹什麼呀？
原來我們在玩一種遊戲，叫“三毛添加記”。先找一位同學畫一個“光頭人，再找另一位同學，讓他戴上眼罩，原地轉5圈，然後給那個“光頭人”加上三根頭髮，看誰畫得最好。比賽還沒開始，同學們個個都已經摩拳擦掌，大家都想上去一展身手。
遊戲開始了，只見王致遠同學大步流星地走向講台，大叫一聲：“就讓我給他添上三根帥氣的頭髮。”只見他信心十足地帶上眼罩，飛快地轉了起來，一圈、兩圈五圈到了，可是威風凜凜的王致遠已經變了樣。他就像一個喝醉了酒的醉漢，搖搖晃晃，好像只要輕輕地碰一下，就會摔倒。講台上，王致遠正像殭屍一樣，伸直了手亂摸着。他一會兒往左轉，一會兒往右轉，可就是摸不到黑板。“哈哈哈！”同學們紛紛大笑起來，笑聲震天，屋頂似乎都要被掀起來了。可憐的'王致遠終於摸到了黑板，開始畫了起來。頓時，教室裏安靜了下來，所有的人都盯着他，看他還能出什麼洋相。可就在這時，他的第六感做出了錯誤的判斷。他在離那個“光頭人”很遠的地方畫上了三搓兒頭髮，心急的他，急忙把眼罩拿下來一看，哎呀！不好，那三根頭髮飛走了。“哈哈哈！”同學們又開始笑了。歡快的笑聲像燎原的草般傳遍了整個教室。
這次遊戲在我們的笑聲中結束了，也使我明白了：我們要保護好眼睛，眼睛是心靈的窗户，失去了它，我們畫三根頭髮，都是那麼困難。
有趣的遊戲的作文 34
今天，在小蘭花藝術培訓班裏，代課的林老師給我們帶來了一件禮物——遊戲，這個遊戲的名字叫“畫鼻子”。
你或許會感到奇怪，遊戲只有貼鼻子，哪有畫鼻子呀？不過今天，我們的遊戲就叫畫鼻子。遊戲規則是這樣的：先仔細觀察笑臉，再蒙上眼睛，原地轉3圈，拿上粉筆在笑臉上畫鼻子。遊戲還沒開始，幾個男同學便蠢蠢欲玩地舉起了髒兮兮的手，可是命運就是這樣，他們越想玩，老師越不請他們，偏偏請了一個“光榮”的女同學。
那位女同學認真地觀察着笑臉，仔細地琢磨着。老師則迫不急待的用乾淨的布條蒙上了她的眼睛，同學們也情不自禁地把身子向前方靠，一動不動地注視着她手中的粉筆。她慢吞吞地原地轉了三圈，看不出有一絲恐懼，她東摸摸西碰碰，將粉筆一抖，完成了她的.“著作”。頓時，我們哈哈大笑起來，原來，她把鼻子畫在了笑臉的左邊，她垂頭喪氣的回到了座位。
看到她的樣子，女同學們還是紛紛舉起她們優雅的小手，可她們都沒畫好，都叫難，老師不服氣，出想來試試，這可把我們忙壞了。林老師先仔細地量了一量，蒙着眼睛一步一步地到了笑臉旁，用手去試探了一下，部分同學把信號傳給了林老師，好的，好的，就在那裏。結果，林老師被這幫天真無邪的同學騙了，她説她感到很傷心，沒想到她的同學也會騙她。
如果你聽到笑聲，一定是我們在玩畫鼻子的遊戲！
有趣的遊戲的作文 35
一聽説玩遊戲，我就像打了雞血一樣興奮。玩遊戲那可是我們的專長，今天我們又玩起了“鬥雞”遊戲。
説起“鬥雞”，你可不要誤會呦，那可不是兩雞鬥架，而是人與人的較量。你一定會迷惑不解吧，人與人的較量怎麼會稱為“鬥雞”呢？哈哈，不告訴你，先跟我玩遊戲吧！
老師根據同學的高、矮、胖、瘦，均衡的把我們分成兩隊：快快隊與樂樂隊。第一局，由快快隊的黃鈺惠對抗樂樂隊的俞思羽。只見俞思羽單腿獨立，另一隻腿彎曲着搭在獨立的那條腿的膝蓋處。那突起的膝蓋便稱為“雞頭”。黃鈺惠跟俞思羽的姿勢一模一樣，她們兩個都擺好了陣勢，隨着老師一聲令下，俞思羽單腳蹦跳着往前衝，黃鈺惠還沒來得及進攻，“雞頭”就被俞思羽給鬥掉了。同學們哈哈大笑起來，黃鈺惠卻不好意思的哭了。根據遊戲規則，誰的雙腳落地誰就敗了，無疑，這一局黃鈺惠徹底輸了。
接下來是我和劉益婧對局，我們兩個單腿跳着用“雞頭”互相“鬥”着，維持了大概一分多鐘。我累的實在不行了，忽然一陣恍惚，我實在堅持不住了，呀，“雞頭”掉了下來，我只好認輸。這時，我聽到隊友的`歎息聲，心裏也不舒服。
這次遊戲，我們快快隊雖然輸了，但我們並不灰心，準備下次“復仇”呢！
小夥伴們，你明白什麼是“鬥雞”的遊戲了嗎？也歡迎你加入我們的隊伍吧！
有趣的遊戲的作文 36
今天上午，我們再快樂的課堂上做了一個有趣的遊戲，做鬼臉。
我們班女生多，老師覺得我們女生會不好意思，便先給我們看了許多鬼臉的圖片，給了大家一些啟發。這下教室裏像炸開了鍋一樣，大家七嘴八舌地討論了起來。唯獨我安安靜靜地坐在座位上，實在不想參與其中。
“誰準備好了嗎？先來試試？”突然，老師的話把吵鬧的教室變得安靜下來。“我來！”是他？靦腆的小王同學？只見他大步走上講台，背對着我們，做好準備後，一轉身，哇！只見他眉毛往上一挑，眼睛裏一片白茫茫，食指插入鼻孔，用力往外拉，大拇指放入嘴中，往兩側拉，嘴裏吐出了紅紅的舌頭，歪着腦袋，身體向後仰，腿半蹲着，嘴裏低沉地叫着：“大家好，我是‘吐舌鬼’。”看着小王同學的`樣子，大家都驚呆了，真沒想到小王同學還有這一面呀，頓時教室裏鴉雀無聲，大概是被小王同學的鬼臉給嚇到了吧？
還是燕子老師打破了這一安靜：“感謝小王的表演，還有誰願意來試試？”小邵同學不甘示弱，走上了講台。“回頭！”小邵準備好了後大喊一聲，一轉身，翻着白眼，嘟着嘴巴，晃着腦袋，手向前伸直，邊走邊喊：“我是殭屍！”可他那肥肥得身體一點兒都不像殭屍，也不可怕，反而逗得大家哈哈大笑。
這一次得鬼臉大賽還真有趣，可惜我覺得不好意思，沒參與，真遺憾。如果下次有機會再來一次做鬼臉，我一定會參加。
有趣的遊戲的作文 37
今天，老師要帶我們玩一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。
同學們聽到以後都高興得大呼小叫，有的在拍桌子，有的跳起來舉手要第一個玩……老師讓同學們安靜下來，然後説：“遊戲的規則是：我背對着你們拍手，掌聲一響，你們就開始傳這個用毛巾折成的花朵。當掌聲停下來的時候，花在誰手裏，誰就上來表演一個節目。表演完節目後，就可以得到一個月餅做獎品。”
遊戲開始了，老師開始拍手，我們一個接着一個傳花。當柳思琦想要傳給下一個同學的`時候，掌聲忽然停下來。柳思琦只好上來表演節目，她表演的是拉丁舞。她剛開始跳了一下，我們在那笑，她就有一點不好意思了。停了一會，她又重新跳，跳着跳着，她開始轉圈，我在心裏數着：一圈、兩圈、三圈……轉了好多圈，一個同學好奇問：“你難道不暈嗎？”她忽然停下來，笑着説：“我不行了，我不跳了。”老師給她選了一個月餅，她就下去了。
掌聲響起，我們又開始傳花了。花傳了一圈後到了我的手上，我剛想把花拿給我旁邊的人時，掌聲停了。我要上去表演一個節目，可是我不知道要表演什麼，而且我也不敢上去。最後，我上去唱了一首《學貓叫》。“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”我唱着唱着，全班同學就一起跟着我唱，這下我一點也不緊張了。帶着全班唱，我開心極了。
最後，擊鼓傳花這個遊戲在月餅的香味和歡快的笑聲裏結束了。
有趣的遊戲的作文 38
“黃老師，我在這兒！”“黃老師來抓我呀！”教室裏熱鬧極了，原來我們在玩瞎子摸魚的遊戲。
遊戲規則是一個人當“瞎子”，其他人當“魚兒”，遊戲時要按照“瞎子”的口令來行動，“魚兒”被“瞎子”抓住了就被淘汰。
遊戲開始了，黃老師自告奮勇當起了“瞎子”。黃老師蒙上紅領巾，我們就四處逃散，只見她的手到處摸索着，像在大海里游泳一樣。我們都大膽地靠近黃老師，一會兒在她眼前跳跳，一會兒做個鬼臉。你看，羅詩傑一蹦一跳地跑到黃老師的`背後扯了一下她的衣服，就調皮地跑開了，黃老師居然順着聲音摸到了桌子，還高興地説：“這裏肯定有一個人！”此時躲在桌底下的我心裏怦怦直跳，我可不想這麼快被黃老師抓住啊！可是我的心還沒有平靜下來，黃老師就慢慢地移動腳步，向我這邊逼近，眼看就要把手伸到我這兒，突然，我靈機一動，把身子一縮。黃老師把手伸向了一隻鞋子，摸了摸。
當時我屏住呼吸，生怕被發現，其他的同學都探出頭來看看黃老師的囧樣。黃老師高興地大聲喊：“抓住了，這是誰的鞋呀！我抓住你了！”我們頓時哈哈大笑，這時我終於鬆了一口氣。黃老師扯開紅領巾，一看手中自己鞋子，也不好意思的笑了。
今天的遊戲真好玩。不和你們多説了，我要去玩啦！
有趣的遊戲的作文 39
叮叮叮……下課鈴響了，同學們開心地跑到操場上。我們要玩一個新遊戲，叫“老鼠偷油”。規則是：一個人當貓，其他人當老鼠，貓要守住油箱，不讓老鼠來偷油；老鼠的任務是去偷油，而且不能被貓抓到，如果被貓抓到了，就讓那隻被抓到的老鼠來當貓。
遊戲開始了。首先，我來當貓。我擋在郵箱的前面，不讓老鼠們來偷油。突然，李昱林沖了過來，我反應很快，馬上就向他跑去。説時遲那時快，李昱林躲開了我的第一次追捕。我心中暗想：以為這樣就可以躲過了嗎？沒門！我邁着矯健的步伐，三兩下就抓到李昱林。
輪到李昱林來當貓了。我們商量好了計劃，就開始了。黃逸源像箭一般地衝了出去。李昱林立刻就去追他。這時，我和老鼠隊友們一起衝了出去。我們在油箱不停地偷油。過了一會兒，黃逸源甩開了李昱林的`追捕，跑回來了洞裏，我們也急忙跑回了洞裏。李昱林歎了一口氣，説：“真是‘竹籃打水一場空’啊！”
遊戲還在繼續，李昱林費了九牛二虎之力，好不容易抓到了體力不支的肖梓渝。於是，輪到肖梓渝來抓了。他本來跑不快，再加上他體力不支，因此我們都放鬆了警惕。結果，黃逸源一不小心就被肖梓渝抓住了。真是沒想到啊！
黃逸源可是飛毛腿，他一下子就抓住了李昱林。李昱林皺着眉説：“我想哭，怎麼辦？”我們哈哈大笑起來。這時上課鈴響了，李昱林大叫一聲：“不用我來抓啦，太好啦！謝謝上課鈴！”我們笑着向教室跑去。
