名人的作文400字6篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的名人的作文400字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

名人的作文400字 篇1

每個人都有自己崇敬的偶像，有的喜歡周杰倫，有的喜歡成龍，而我卻崇敬我國偉大的文學家、思想家和革命家的魯迅先生。

談起魯迅先生，大家一定不陌生吧！魯迅，原名周樹人，字豫才，中國現代文學的開拓者和奠基人，小説《吶喊》、《彷徨》的作者。其中他的《狂人日記》是中國現代文學的第一篇白話小説，《阿Q正傳》是魯迅小説中最著名的一篇。他還寫有《朝花夕拾》等散文。這些是魯迅先生作為文學家方面的成就，魯迅先生的文章注重象徵手法的運用，文章具有音樂美和畫面美。而且他的`文章運用了平鋪真敍使文章具有真實感等特點。

我最崇敬魯迅的，還有他的精神品質。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”可見魯迅先生愛恨分明，樂於奉獻的精神品質。魯迅先生不僅僅是一個愛恨分明的人，他還是一個為自己想法的少，為別人想得多的人。在《我的伯父魯迅先生》中，魯迅先生關心女傭阿三，救助受傷的車伕等事情中都可以看出魯迅的為人。魯迅先生還是一個愛國的人，他棄醫從文，想通過文學作品喚醒國人奮鬥的精神。愛恨分明、樂於奉獻、為自己想得少，為別人想得多、愛國這些無不是魯迅先生的優秀的精神品質，這也是我崇敬魯迅先生的最大原因。

魯迅先生的精神無不感染着我，我也要像魯迅先生一樣做一個為自己想得少，為別人想得多的人！

名人的作文400字 篇2

今天上午第三節課，我們班開了一次別開生面的“名人事蹟報告會”。大家都很興奮。

比賽還沒開始，講台下都坐滿了學生。比賽開始了，整個班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人説：“請小紅上台演講。”“譁”的一聲，台下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上台演講，還請下一位選手準備。

其中，我聽到小芳説的是：“立志報國的孫中山，裏面説的是孫中山從小就愛讀書，11歲時，他説：“我要去看中國以外的世界。”12歲時，他到美國留學。哥哥要他學經商，他不答應，還認真的説：“我要救國救民。”他苦學鑽研，老師誇他是個“聰明的.中國孩子”。長大以後，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報告會結束了。

聽完所有名人事蹟，我被孫中山説“要救國救民”的這句話感動了，而且，還深刻的印在我的腦海裏，我覺得孫中山愛學習、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學習孫中山這種愛學習、為國為民的精神。

名人的作文400字 篇3

幾個學生向蘇格拉底請教人生的真諦。

蘇格拉底把他們帶到果林邊，這時正是果實成熟的季節，樹枝上沉甸甸地掛滿了果子。“你們各順着一行果樹，從林子這頭走到那頭，每人摘一枚自己認為是最大最好的果子。不許走回頭路，不許作第二次選擇。”蘇格拉底吩咐説。

學生們出發了。在穿過果林的整個過程中，他們都十分認真地進行着選擇。等他們到達果林的另一端時，老師已在那裏等候着他們。

“你們是否都選擇到自己滿意的果子了？”蘇格拉底問。

學生們你看着我，我看着你，都不肯回答。

“怎麼啦？孩子們，你們對自己的`選擇滿意嗎？”蘇格拉底再次問。

“老師，讓我再選擇一次吧！”一個學生請求説，“我走進果林時，就發現了一個很大很好的果子，但是，我還想找一個更大更好的，當我走到林子的盡頭後，才發現第一次看見的那枚果子就是最大最好的。”

另一個學生緊接着説：“我和師兄恰巧相反，我走進果林不久就摘下了一枚我認為是最大最好的果子，可是以後我發現，果林裏比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師，請讓我也再選擇一次吧！”

“老師，讓我們都再選擇一次吧！”其他學生一起請求。

蘇格拉底堅定地搖了搖頭：“孩子們，沒有第二次選擇，人生就是如此。”

名人的作文400字 篇4

説到名人，大家可能會想到那些抗敵英雄、擁有偉大成就的科學家、物理家、數學家、在演藝圈擁有很高名譽的明星等等，但是，在我心中，最最偉大的名人就要數教我們英語的胡老師了。

大家可能會想：一個老師算不上名人，但是“三百六十行，行行出狀元”我們胡老師通過辛勤的努力，成為了“老師”這一行中的狀元。

英語這一門課程雖然有點難度，但是胡老師歡快的講課，彷彿讓我們進入了英語的海洋，讓我們學習的興趣倍增，記得有一次英語課上，胡老師讓我們帶一些水果，我們覺得很奇怪，但還是照做了，第二天的英語課上，胡老師讓我們用英語把自己的水果賣給朋友，我們一聽，興奮極了，那一節課上得很開心！

到了放學的時候，胡老師不顧忙碌，趕過來為我們一個個的'講解自己作業中錯誤的題，如果遇到那些錯了很多題的學生，便讓他們拿好文具做到自己的身邊，慢慢講解，直到他們懂了為止，晚上，胡老師為了明天的課，認真地準備一直到很晚才入睡。

胡老師有一個年齡未滿5歲的女兒，因為她的家離學校很遠，所以住宿在學校，只有每個週末才能回家，她的女兒經常在夢裏叫媽媽。因為年齡過小，所以只能上苗苗班，因為不能跟媽媽在一起，所以她的性格十分內向。但是胡老師並沒有太思念女兒而影響她的工作反而她更認真、更投入的去做她的工作。

名人就是在平凡中做的不平凡，胡老師嚴謹認真、專心投入的工作態度使她成為“感動洛小的是十位人物”之一，也成為了我心中最為的的名人。

名人的作文400字 篇5

“即使跌倒100次，也要100次地站起來。”這句話是張海迪的座右銘。

張海迪是殘疾人，她遇到了人生中十分痛苦的一件事，但她沒有向困難低頭，自己學習，還幫助別人，後來她從事寫作，濟南的夏天和冬天都是極端的温度，她仍堅持一直寫作。

生活中，我是一個遇到挫折就會放棄的人，一次我在做閲讀理解，這時，一道題和我進行了殊死搏鬥，但我始終未能降服他，我想：這道題不會，就算了吧。我把題目扔到一邊不管了。可是好景不長，我又一次遇到了相似的題，它向我發動了進攻，我趕緊開始冥思苦想，可絞盡腦汁，還是想不出來，我又放棄了，我真的'不會。

無意中，看到了張海迪的這句座右銘，我不禁自愧，內疚極了。我找出了之前不會的兩道題，感覺還是那麼難又想放棄，但想到她説的話，我又振奮精神繼續做，這一次我翻出了課本，認真回憶以前老師講解的思路，又把題目中的條件仔細列出來，終於我找到了關鍵點。

啊，我終於做出來了！在那一刻，我感到了一點自豪，張海迪的這句話讓我懂得了遇到困難不要放棄，迎難而上你就會成功。是啊，她的這句話是一個啟發，讓人有所思的啟發。

名人的作文400字 篇6

還記得，在幾年前有一個身影從我正前方的電視上掠過。他看上去滿面春風、平易近人，絲毫沒有國際著名設計師身上的那種傲氣，卻以過人的智慧撐起了世界建築史上燦爛的旗幟，以靈巧的雙手設計出了令世人嘖嘖讚歎的作品……他就是我的家鄉美麗的蘇州的名人——被譽為“現代建築的最後大師”的貝聿銘爺爺。

他設計出了許多很有名的中外作品，蘇州博物館就是他為自己家鄉設計的作品，20xx年—20xx年期間設計了結合傳統的蘇州建築風格，把博物館置於院落之間，使得建築物與其周圍環境相協調。博物館的主庭院等於是北面拙政園建築風格的延伸和現代版本的詮釋。不僅是古色古香，而且設計的理念與蘇州的.特色韻味相吻合，滿足了蘇州人民大眾化的要求。當時他已經八十多歲了，還能如此細緻的刻畫出作品，我實在是佩服不已。

毫無疑問，在法國巴黎市中心塞納河旁的盧浮宮擴建才是他最有名的作品，建於十二世紀，後又經它的設計而重建。仍不失古典的高雅和優美。具有文藝復興時期的風格的金碧輝煌的宮殿。它正門的玻璃金字塔就是貝聿銘爺爺設計的。

美國國家美術館、北京香山飯店等都是他主持的重要項目，多國都有他的設計作品，被人們稱為“現代派設計大師”、“建築設計界的奇才”，這就是我家鄉的名人——貝聿銘爺爺。