愛詩的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的愛詩的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我自豪，我是一個愛詩的人。
——題記
小時候，我就喜歡古詩，讀着那一首首詩詞，心中總會勾勒出一幅幅如夢的畫卷，如今，隨着年齡的增長，對詩的喜愛越是如痴如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來。”是對往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢中。”是對離去友人的不盡思念……
“會當凌絕頂，一覽眾山小”是對理想的追求……
望着窗外呼嘯而過的風，想起易水邊的荊軻唱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的生命絕唱，看着菊花在秋風中獨立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報與桃花一處開”的豪情……
看着一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化着春泥更護花”……
望着窗外高聳入雲的大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點新綠，心想，這大概就是古人説的“天街小雨沾潤如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“採菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閒適，但“秋菊能傲霜，風霜重重惡。”也許才是菊的真實寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直。”使我戀上了鬆；王安石：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”中寒梅傲雪的風姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”使我對竹產生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看着窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動的感覺是如此美好……
愛詩的作文 篇2“三十功名塵與土，八千里路雲和月。”是岳飛的經典名句，也是姥爺最喜歡的一首詩。姥爺經常讀岳飛的詩。
姥爺常説：“喜歡詩詞，不僅要喜歡詩詞的本身，還要了解詩人，看到作者給予詩詞的那份感情。要讀懂作者的境遇和心情，好和詩人有共同語言。這才是熱愛詩詞的最高境界。”
姥爺從未受到過正規的高等的教育，也沒有經歷過書香門第的薰陶。但卻有着一顆對詩詞無比熱愛的心。姥爺把自己看過覺得好的詩詞都抄到一個本上，如今這個本已經有我的'三個語文課本厚了，本兒上面都是姥爺自己手抄的古詩，有的還配上自己的註解。這本手抄詩詞的年紀比我都要大。這也算是我們家的一個“古董”了。
我小時候剛開始學寫字的時候是姥爺手把手教的，我最開始學的就是“霜葉紅於二月花”這句詩。還記得我當時看姥爺寫的字很好看，就歪着頭問姥爺：“怎麼才能寫的這麼好看？”姥爺説道：“字如其人，寫什麼樣的字，就是什麼樣的人，古詩中有好多大氣的詩詞，多背一背，人也就大氣了，字就好看了。”當時的我聽不懂姥爺這一番意味深長的教導，只是側着頭望着姥爺，姥爺的眼神中滿是嚮往，那種眼神我至今都記得。
小時候為了快點寫完作業跑出去玩，作業常常草草了事，被姥爺知道後，姥爺並未責備我的馬虎。只是説：“做人講究專一，文天祥就是不肯為敵人效命才犧牲，才成了家喻户曉青史留名的愛國詩人。做人做事沒了這份專一就什麼也做不好。”
姥爺以前也讓我多看看《紅樓夢》，記得那時姥爺常説：“你背不進去古詩，就多看看小説吧。”那時的我不理解姥爺一番苦心，怎麼肯那麼聽話的讀書，最後被逼的沒辦法了才看看書，於是，小小的我對磚頭一樣的《紅樓夢》產生了畏懼。
姥爺以前最喜歡午後一個人坐在搖椅上，靠窗而坐。曬着暖洋洋的陽光，讀着自己喜歡的詩詞。不知道姥爺本就是一個嚴肅的人，還是詩詞讓姥爺有了嚴肅的神情。老爺總給人一種不怒自威的感覺。
詩詞是一個很美的世界，你在裏面會找到你喜歡的句子。不讀詩時不懂詩，一旦懂了詩詞的美，就會沉醉其中。詩詞是一個無論你何時見到它都會有一種相見恨晚的奇妙感覺。
姥爺常説：“做人要有詩詞的婉約但不失稜角，做事要大氣而不失考究。待人接物要有詩詞面面俱到。”這就是我的姥爺，一個酷愛詩詞的老爺。
愛詩的作文 篇3我是個普普通通的男生，個子修長挺拔，就像竹子那樣努力生長。濃密的頭髮下一張長長的臉上嵌着一雙明亮的眼睛，雖然小小的，但是卻炯炯有神，什麼東西都逃脱不了我的視線。笑起來，眼睛眯成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的鼻子到底像誰呢？一張紅紅的小嘴，總會説出讓人前仰後合的笑話，大家都很喜歡我。
我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閲讀大量書籍，還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進行排兵佈陣。
最近我迷上了“詩詞大會”，這是詩詞競賽類的節目，是由各行各業愛好詩詞的人組成選手團，有七歲小孩，白髮蒼蒼的老人，外國來賓等。只要我一有空閒時間就會收看，連吃飯的時間也不放過。我一開始看就入了迷，彷彿自己已經來到令人激動的現場，和選手一起答題。遇到會的題目會不假思索，脱口而出；遇到難題，像打亂詩詞猜詩句“九宮格”這樣的題目，就會冥思苦想，猜也得猜出個答案。一會兒高呼萬歲，一會兒愁眉苦臉，媽媽看着我直搖頭説：“盛盛，你真是着了魔啊！”從中我瞭解到詩詞的海洋是無窮無盡的，語文真是要多學、多看、多思考啊！
最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會的題目時，卻頂着巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯誤，但她不懼失敗，敢冒險，讓我肅然起敬。
今後我還會在詩詞的海洋裏遨遊，也努力成為 “詩詞達人”！
愛詩的作文 篇4遲日江山麗，春風花草香，聽！是誰在朗誦那優美的詩詞，沒錯，這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林國小讀三年級。我長着烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛好像會説話，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一隻紅彤彤的大蘋果。可帥啦！
我平時樂觀開朗，心中永遠充滿了快樂，這份快樂滋潤着自己，也滋潤着周圍的同學，在學習詩詞的過程中，我發現很多詩人都遭遇不幸，但他們用詩詞來表達對未來美好生活的嚮往。我記得詩人高適送他的琴師董庭蘭時，雖然他當時不得志，但他卻以樂觀開朗的胸懷道出了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志。詩詞給予我生活的快樂！
我喜歡詩詞，是因為它給我帶來無限的歡樂與遐想。它是我休憩的後花園。每一次讀詩，每一次讓我我沉浸在詩詞的世界裏，一個個歷史人物在我眼前出現。諸葛亮本是一位野夫，因為他有鞠躬盡瘁，死而後已的決心，所以才六出祁山；木象一計巧退司馬，奇思機智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機妙算巧佈陣圖，這一個個歷史人物為蜀國立下了汗馬功勞。詩詞賦予我學習的能量！
這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩，你喜歡我嗎？
