心靈成長作文精選

作文一：心靈成長

從我記事開始，從來都是忽視自己的心靈，重點就是快樂就好，也不知道心靈是什麼，只知道自己快樂就會笑，笑就是快樂最好的表現！

小班的時候時間過得特別快，很快就過去了，彷彿就想穿梭時光隧道一樣，凡事都不用腦袋思考，是個典型的“小屁孩”那是我的心靈是毫無知覺得。

中班，我開始帶上了眼鏡，在班級裏，我顯得的非常特別，因為就我一個“小眼鏡”而且也有很多同學跟田昊麟和榮思琪一樣轉學了，人數顯得非常少。那時我的心靈是感情豐富的

大班我已經不大記得了，反正到了家後的10分鐘之內，我必定做完作業然後下樓找人玩……那時我的心靈是快樂的

這平靜的一切從我上了國小開始改變了，我來到了淄博了，可我的心靈依然沉浸在幼兒園的回憶之中……

一年級，我是學校中最小的“學弟”只有被罵“小屁孩”的資格和被欺負的資格，而媽媽不願意了，我從一年級，開始學習跆拳道防身，那是的心靈是弱小的。

升入二年級，成長了，不會被欺負了，交到朋友了，熟悉了這個潘南國小，這一個實驗班的同學，夜漸漸淡忘了在濟南的那些朋友，開始了在淄博的新生活，而那時的心靈是複雜的，快樂、傷心……這一些情感交織在一起。

三年級來到了，我是一名中年級的學生，學業也不難，生活還是一閃而過，心靈也是一樣，非常輕鬆。

四年級，領悟到了心靈的真正意義，寫下了這一篇心靈成長中的文章，人生路還很長，絕不能半途而廢！

作文二：心靈成長

落選了！

第一次參加文藝活動，落選了！

自上國中以來，我逐漸開始參加活動。第一次做學生代表時，心裏久久不能平靜。是激動？是喜悦？也許這不算什麼，但卻使我認識了自己。接着我又一次站上了主席台，本以為現在可以實現目標，可，在最後一次主持後，台上不見了我的身影。恍然大悟，在這人才濟濟的校園中，毫無才華的我怎能與他們相比？

就這樣？放棄？

我為我這個想法感到羞恥！

懷着希望，我參加了學校的文藝節初選。但事與願違，我最終還是與舞台失之交臂！但是，我沒有氣餒，因為我明白了‘越挫越勇’的真諦。

還好還有兩次機會，故事歌詠比賽，學生守則背誦。我一定會把握這次機會，儘自己最大的努力來展現自己！

作文三：心靈成長

每個人都有一本自己寫的書，生命的輝煌與暗淡，成功的喜悦，失敗的痛苦，都是書中永恆的主題。

翻閲自己的藏書：每一次的成長，每一次的變化，每一次的傾心一動都讓我思潮翻滾。

幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，豔冠羣芳，任是無情也動人，一首‘好風憑藉力，送我上青雲’贏得滿堂彩；現讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物。

從一個小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經14個春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實，我也只是一個孩子而已，14歲的孩童而已，閲歷尚淺，從一個調皮的頑童變成一個深沉的女孩，從一個不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個渴求理解的女孩從一個想愛卻不敢愛的女孩變成一個敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長變化歷程給了我無限的力量與動力。在我的成長之書裏，記載着歡樂也抒寫着苦惱，在回憶往事時，常常被自己逗笑：為自己曾經的幼稚，為自己曾經的天真，也為自己曾經的可愛。因為有了這些美好的回憶，我每一天都很快樂，因為有了這些有趣的故事，我體會到生命的精彩！

往事的流光裏，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因為我們知道，成長的變化歷程中，有一個美麗的青春亮點在不停閃爍。

作文四：心靈成長

還記得剛剛懂事的時候，彷彿感覺世界上的每一樣東西都是神奇而神祕的，想去嘗試一下，但是又害怕這個東西會有什麼危險，所以總是搖擺不定，只能用淚水來發泄。那時，心靈是幼稚的。

後來，年齡稍微大了一點了。有些以前不敢做的事情也敢了，因為做到了以前不能做的事情，所以非常的快樂，每天總是洋溢着笑臉。那時，心靈是快樂的。

都説“人比人，氣死人”，上了幼兒園之後，每天接觸的人一下子就多了起來，自己也不是掌上明珠了。況且還有很多小朋友的能力在自己之上，所以微微有一點沮喪。那時，心靈是失望的。

大約五六歲的時候，記得我那時一下子就從全班跑步倒數第一成了數一數二的高手，小朋友們都很“崇拜”我，自己小小的虛榮心毛病也就犯了，而且那時思想也成熟一些了，所以那時的心靈是交錯在想高興又高興不起來裏。

入學了，當時感覺突然從幼兒園的老大變成了國小的老小，誤差太大，再加上一開始同學們都不熟悉，所以話不多，只是跟幾個比較要好的朋友一起玩，那時，心靈有一點點的不高興。

一年級第一次的期會考試，考得不錯，爸爸獎勵個陀螺，非常快樂。覺得上學還不錯，嘻嘻。心靈是暗暗竊喜的。

二年級了，同學們也都熟悉了。感覺自己在班裏個方面還是不錯的。不過有一些家裏富有的同學買了一些我沒有的東西，想要，又怕父母不同意，所以一直憋着沒説，那時，心靈是沮喪的。

三年級是中年級了，可以叫兩個年級的學弟學妹“小屁孩”，感覺很好。呵呵，雖然可以叫，潛意識告訴我不要叫，如果是年齡小一點，不會聽的，但是畢竟成熟了很多，對潛意識也有了解，所以就沒叫。那時，心靈是成熟的。

五年級，升入高年級之後又有許許多多的困擾。功課間艱難了起來，作業漸漸多了起來，老師漸漸嚴了起來。這讓在一二三四年級管的比較鬆的我們很不適應。但是一想到要升入六年級，要考國中，有非常快樂和期盼，所以，現在，我們的心，都是充滿着憧憬的。

這是我心靈成長錄的一部分，要是按一本書來算，這隻能算是個前言。以後，人生的路還很長……

作文五：心靈成長

生命需要鼓舞，心靈需要滋潤。我們要享受生活，不能不停的抱怨，要換種心態，用另一種眼光，才能多一些快樂！

《心靈雞湯》的知心禮物，魏格登先生用一個很好的方法包容了一個孩子純潔的心靈，當這個孩子長大後開魚店，同樣有兩個小孩用幾張核桃上面包着的紙，給了作者，他也像魏格登用一樣方法解決了問題。他頓時領悟了青春是個無價寶，青少年的成長過程中不僅需要物質營養滋養身體，更需要良好的精神品德，同時需要包容。《人生的鏡子》給我力量，催我奮進，《人生的第一桶金》中當貧窮鄉下的小男孩為減輕家庭負擔，不得不輟學，四處尋找工作，後來在漂白粉廠工作，最終賺得了妊娠的第一桶金，而我們呢，生活在一個光明的世界，家庭生活條件優越，經常在父母面前耍小性子，可是他呢，一個未成年孩子，輟學都不怪罪家人，還能為家人着想，並擔當起家庭的責任，實在是難能可貴。

《蹲下來寶寶自己》中作者寫道：媽媽給你蓋被子時，給你做東西吃的日子裏，算起來很短很短，短短的在一起的日子，媽媽喜歡你長大，又害怕你長大，在她的甜蜜中夾雜着痛苦，夾雜着痛苦的矛盾裏，你還是迫不及待地長大，因為世界上再也找不到一件事比長大更有意思了。

我想，我們也一樣，既想長大又害怕長大，在我看來，長大是一個會生長變化的字眼，它一點也不懸空，相反，它最豐富，最實在，要是你敏感一點，仔細一點，就能感悟很多，我們又是沒有信心去抵抗媽媽的愛護和嘮叨，母愛有不可理解的成分，它既瑣碎又偉大，父母以衰老和孤單的代價去換取我們的自由和獨立，每個孩子都註定是遠走高飛的星星，因為長大的另一面就是掙脱和背棄。

我喜歡的長大時永遠新鮮的，保持孩子般的美好，全心全意感覺長大，全新全意表達長大。

快樂的招式千變萬化，不變的是一雙發現快樂的招式千變萬化，不變的是一雙發現快了的眼鏡，一種創造快了的能力，一份善待自己感恩生活的心情！

蹲下來抱抱自己，那時已很快樂了。

作文六：心靈成長

人生好似一部令人回味的.電影，而人生中的童年就是最精彩的一部分。那一部分包含着“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。回想起前幾天發生過的幾件事情，真讓我有些慚愧，有些高興。

記得前幾天，中午放學了，我們像放飛的小鳥一樣衝出校門。一出校門，就看見媽媽騎在電動車上，十分焦急地東張西望，似乎怕我從她眼皮子底下溜走。看見這一幕我的鼻子酸酸的，撲向了媽媽的懷抱。媽媽顯然看見了我，連忙跳下車，把我抱到車上。在回家的路上媽媽問我：“你今天冷嗎？”“作業多嗎？”“餓不餓”……我聽了心裏覺得暖暖的。回答媽媽：“我不冷。”“作業不多。”“我不餓！”……到家了，一眼便看到飯桌上幾盤熱氣騰騰的小菜和香氣撲鼻的白米飯。我立刻甩掉鞋子，向飯桌跑去，媽媽在我身後，十分費力地彎下腰，把我的鞋子擺好。吃飯了，在吃飯時，媽媽不知怎麼的與平常不同的在吃飯時問我：“今天考試了嗎？”我十分厭惡，不耐煩地抬起頭，剛要十分生氣地開口説話時，卻見媽媽額頭上的幾條皺紋，我的怒氣立刻化為了憐惜，説道：“媽媽，今天沒考過。”這時我似乎明白了又模模糊糊地懂得了，其實愛就在平常的默默無聞中，愛的力量是可以改變一個人的。

一次上學，我手裏還拿着餐巾紙。到校門口，媽媽叫我把它扔了，我毫不猶豫地隨手扔在地上。對媽媽説再見後便一蹦一跳地向校門口過去。突然，我不知為什麼，很想去撿剛剛扔下的垃圾。因為我感覺作為一個班幹部，就要以身作責，正當我轉身下定決心要去撿回剛剛的垃圾時，看到一個很可愛的一年級的小女孩直起腰把餐巾紙扔進垃圾桶時，我頓時面紅而赤。一個比我小的同學就懂環保。我決定，下次一定不放過手裏的垃圾，把它們扔進垃圾桶裏。

……

還有許多我親身經歷過的事情，有許多在平凡的事情裏給過我啟示的人。我相信，在我以後的人生過程中，一定可以比前面的電影演得更精彩，更絢麗。

作文七：心靈成長

童年就像個萬花筒，也是成長的記憶。從不同的角度去看，就有不同的形態。驀然回首，我已經11歲，在這短暫的成長曆程 中，我已經經歷了許許多多的事情。那一幕一幕成長的故事，在我的心靈中刻下了不可磨滅的痕跡。有些事情我將不可迴避地去面對、接受挑戰，讓我明白和懂得其 中的道理，幫助我樹立了正確的人生觀。

在別人眼裏，我也許是個聽話的孩子。我性格開朗、活潑，熱愛學習。在班級裏我總想表現自己的才幹。 因為我越來越覺得做個好學生有多麼的自豪！當我取得好的成績，我會在我幼稚的臉上流露出來，儘快去分享爸媽那裏表揚的快樂。然而，在今年的班級競選班幹部 事宜上，在我的心靈上永遠不能難忘。當時讓我的心情變得很低落、壓抑。發覺爸爸的心是多麼的硬，對我的要求是多麼的嚴格。

原本我是班級裏 的班幹部——學習委員。我深深的記得去年曾經競選的那一刻，爸爸的鼓勵讓膽小的我信心十足，當我從容、堅定的走上演講台，順利的演説完我精心準備的演講 詞，成功的競選到這個班幹部職務，我的心情是多麼的激動，我很感謝爸爸給我的動力。在這一年裏，我也盡心盡力，工作雖然不十分出色，但也當好了老師的小幫 手，有時還會得到同學和老師的認可和表揚。但是，由於自己愛玩，工作上的壓力，是我自己在不知不覺中成績在慢慢下降。有好幾次聽爸爸對我講：“學習成績下 降，你對得起‘學習委員’這個職務嗎？學習委員是別的同學榜樣，你好自為之。”那時我會一應而過，不放在心上。可爸爸急啊！很快，新學期又要競選班幹部 了，我把這個消息告訴了爸爸，想想自己當班幹部的優越感，我決定再次參加競選。而爸爸這次剛好相反，他沒有上次競選時的親切，臉上反而是一臉的嚴肅。他對 我説：“你先總結一下你的綜合成績，你的言行達到班幹部的標準了嗎？雖然你仍舊是個不錯的孩子，為了給你一個深刻的教訓，這次就免了吧！”我聽了，只好不 情願的答應了，但眼淚還是默默地流了出來。這時，爸爸變了語氣，安慰我説：“沒有了職務，並不代表你不出色，你可以看看別的同學工作和學習能力，也好讓你 有個準繩，不斷提高自己。有了自己奮鬥的目標，你一定會更好！”競選時，我看到一個個比我差的同學走上講台，我心裏真有一種説不出的衝動，真想一下子衝上 去，但我還是忍住了。眼睜睜地看着自己的寶座落到別人手裏。因為我想起爸爸的話，總覺得他有一定的道理。競選之後，班主任找我談話，問我為什麼沒有去競 選，我笑眯眯的對老師説出了爸爸的意願和自己的感歎。如今，我擔任着小隊長的職務，盡力明年去爭取我的目標。

的確，每個人在人生的成長經歷中會有心靈的感悟，有得有失，有笑有淚，只要笑看人生，感恩社會，一個個美麗而難忘的小故事會給我們一個完美的啟示，照亮我們今後的路程。