【精華】戰爭的作文600字彙編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的戰爭的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
戰爭的作文600字 篇1
當你看到題目時，心中肯定會產生疑問，雪碧既不會説話也不會動，我怎麼會和它發生衝突呢？其實“雪碧”是我家的一隻小烏龜，來我家已經有一年了。它活潑可愛，只有一個缺點——記仇。
有一次，我給它換水的時候，一不小心，把它蹭到了陽台的玻璃門上。我嚇了一跳，連忙檢查它有沒有受傷。檢查了很久，才確定它沒有任何的傷痕，這才把它放回了龜盆。可是，“雪碧”並不罷休，看也不看我，獨自爬到了龜盆的角落，縮起頭，不理我了。我連忙賠着笑，給它投了它最喜歡吃的蝦仁。可它依然一動不動的，看都不看我一眼。我只好暫時投降。
為了討好它，我天天給它吃它最喜歡的蝦仁，天天給它洗澡，把它的龜殼洗得乾乾淨淨，還給它買了一個龜屋，讓它療傷。可我做了這麼多，它依然沒有原諒我。着急之下，我從書包裏拿出心理輔導書，在它面前給它講了半個小時的心理輔導課。可是它像一個上課不專心聽講的學生，一會兒踢踢腿，一會兒吃一點蝦仁，一會爬到鵝卵石灘上……絲毫沒有聽我説話，讓我感到一種挫敗感。
一連過了一個星期，我們都沒有和解。我坐在沙發上，想着如何“破敵”的'計謀。想來想去，還是想不出有什麼好點子，最後乾脆就把它拋在一邊，把“雪碧”交給爸爸餵養，讓它以為我一直不在家。這樣，我們之間的隔閡也許會化解，和好如初。
因為太多事情要做了，一眨眼，就過去了一個月，我一次也沒有和“雪碧”玩耍。一天，我趁着空閒的時間，跑到陽台上，它一見到我就立馬衝過來，以它獨特的方式向我撒嬌，又輕輕地咬了咬我的手，好像在説：“這麼久都不來看我，把我忘了嗎？”我看着它，它看着我，這一瞬間，我們之間的不愉快全被拋到了腦後。
這樣的一場拉鋸戰，終於降下了帷幕。
戰爭的作文600字 篇2
經過這件事情後，我終於明白了：成長是一輛火車，經過每一個站點，走走停停，但最後的最後，終會駛完。
“媽，該走了，今天星期六，你説過的！”“平時怎麼沒見過你這麼積極，快了！快了！”我一刻不停地催。可老媽那身軀如巨石般紋絲不動，轉眼間卻又化作一隻豹子：“知道了！煩死了！”我不得不去溜一圈了。
許久過後，我們坐上了車，我迫不及待地望着窗外的風景，看着看着，便覺得無味了。我便打開包，取出手機，解開屏幕鎖，可還沒想好乾嘛，一句如雷般震耳的聲音傳來：“又玩！一大早就知道玩！玩玩玩！咋不見你學習那麼積極？你看……”一句句話砸來，我左耳進右耳出，我想説點什麼，卻語言堵塞了。她的話掛在我耳邊，我只得放下手機，認認真真地聽“陳教授”的教育。
到了目的`地，我如一隻逃竄的兔子急忙跑出，看看眼前的一切，我都不相信這是石塘了，那裏日新月異的變化打造了美麗的風景。我小心翼翼地掏出手機，偷偷摸摸，生怕被“陳教授”發現。我打開相機，準備對焦時，“陳教授”不知何時飄來，又對我來了一頓思想教育，我也不耐煩了：“啊！我拍了個照怎麼了！”“什麼？你還頂嘴？”“咋滴，我就拍照！”
吵完後，我便以上廁所的名義走了，覺得自己真厲害，有了本事，敢頂嘴了。我頓時想離開她，自己闖一闖。我偷偷跑了出去，將手錶關機了，一個人向山上走去，頭也不回。過了許久，我便像煮熟的麪條坐在地上，想象老媽現在在幹什麼，一定嚇壞了。想着想着，我便笑了，卻有一絲不捨。我又想了想，這事到底誰錯了？是我？是她？我走來走去，還是想不通，雲層飄散了，我的思緒也飄走了。想到了“陳教授”的教育，又覺得有點道理，可又覺得就這麼回去太沒面子。我又轉了一會兒，歎了一口氣。
那天過後，我就沒去過石塘了，更沒有與父母吵過架，“陳教援”的教育便隨之減少，手機也只是偶爾成為我消磨時間的工具。
戰爭的作文600字 篇3
我喜歡體檢，可我討厭抽血。因為那鋥亮的抽血針，讓人心裏發寒，全身起雞皮疙瘩，可偏偏體檢就要抽血。
下午三點二十分，慈祥卻又有點嚴肅的李老師帶領我們去風雨操場。在路上，有人興奮地連走路都蹦蹦跳跳的，那就是我；有人害怕的一直在説：“我不要體檢，我不要……！”；有人很緊張，走起路來硬邦邦的像個木頭人。
走進風雨操場，只見醫生與護士整齊的坐在位置上，等待着又一場“風波”。我們排着隊，陸陸續續地走向每一個檢測項目。在等待的過程中，有的在聊天，有的用期待的眼睛看着前方。
可當到了抽血環節，笑容頓時消失了，各個變得膽顫心驚，像個“膽小鬼”。有的捂起了臉，不敢往前走一步；有的躲到了角落，不敢出來。就好像前面出現了一頭大怪獸。有的'整個臉都扭曲了，一點都不誇張，還有的……這時，我像一位勇敢的戰士，走上前自信地説：“我先，先抽我！”話音剛落，扭頭就看見護士拿着抽血針，已經擺好“架勢”等我了，我開始猶豫了，“真的要先上去抽血……”我深呼吸一口，挺了挺胸，“算了吧！既然都站在這裏了，早抽晚抽，總歸逃不過要扎一針嘛！”於是，我慢慢地將手臂伸了過去，然後輕輕地説：“阿姨，輕~~一點行嗎？”阿姨嘴角微微上揚，説：“好的。”緊接着，她拿起一根又細又長的針管，我彷彿看見了針尖上有個小“惡魔”，正盯着我齜牙咧嘴地笑，我倒吸一口冷氣，猛地捂上了眼，全身起了一層雞皮疙瘩，這短短的十幾秒，咋就這麼漫長呢！
可怕的體檢終於過去了，大部分同學們也一如往常地出去玩了，笑着追着某同學喊：“不要抽血，不要抽血……”，不過還有一些膽小的同學，呆呆地坐在教室裏，似乎時間還停滯在抽血那一刻。
經歷這次體檢，我突然覺得，人的每一次成長，都會有不一樣的經歷，在勇敢、堅強中學着慢慢長大，學着去克服心中的“小惡魔”。
戰爭的作文600字 篇4
今天下午，我來到了玉湖公園。趁着這柔和的陽光，我獨自漫步在玉湖旁，望着遠方那連綿不絕的青綠色，和微波粼粼的湖面，幾座古香古色的樓停在水中漂，聆聽着悦耳的琴聲，不禁沉靜在這美景中了……
忽然，一陣“呼呼”聲音打斷了我的賞景興致。循着聲音望去，原來是一條身上佈滿了花紋、有着木棍那麼粗的`蛇正在山上爬着。我不禁尖叫了一聲，我從小到大還沒有見過蛇，這還真是讓我開了眼界。突然，又有一陣“喵喵”的聲音傳入我的耳畔。我馬上轉過頭來，只見一隻兇狠的黑貓停在了蛇的身後。
蛇見勢，馬上停止了前進，扭轉身子，不甘示弱的也發出了“呼呼”的聲響。就這樣，他們兩個互相的對峙着，誰也不肯讓誰，誰也不肯屈服與對方。但是，過了幾分鐘，蛇卻放棄了這場對峙，向着山上前行。
貓似乎勝利者了，“喵”地叫了一聲，一下子就撲到了蛇的左邊，蛇立馬停止了前行，心裏想：好你個貓啊！剛才我讓我了你，是想放你一條生路，然而你卻得寸進尺，敬酒不吃吃罰酒，竟然敢挑釁我！想着，蛇猛地撲了過去，貓縱身一閃，又跳到了蛇的前面，對峙重新進行。
就是這樣，蛇再向前走，貓就會挑釁蛇，當蛇咬貓時，貓又靈活地在蛇的旁邊穿梭。按照這樣，正正進行了九個回合。當地十個回合開始時，蛇顯然有些體力不支了。它想：“貓真是太厲害了！我不是他的對手，三十六計——走為上策！”蛇一使勁，就想逃走。但是貓哪能讓到手的獵物溜走？只見它出動了最後的攻擊——直接就撲在了蛇的身上，前爪一用力，緊緊地扣住了蛇的七寸，張開嘴，剛想咬下去，蛇一揚脖，又來了個三百六十度大轉彎，原來勝利在望的貓，現在卻又被怒氣衝衝的蛇反攻。一直追逐貓。貓頓時想到了一個妙計，來回的迂迴，知道蛇沒有了體力，累得筋疲力盡，才把蛇撕成三段，帶回了叢林。
從記得有人説：“貓有時還會怕老鼠。”這真的是貓的過錯嗎？不是，使人們破壞了自然生存的規律。我想，人類應該對自然界少破壞，這樣才能有效地維護生態平衡。
戰爭的作文600字 篇5
窗外的蟬鳴和着沙沙的葉聲遠遠地傳來，更顯得教室裏一片安靜肅穆，每個人都低着頭，手上的筆不停地輕輕顫動着——我們正在進行着一場考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講台上老師瞥了一眼手機屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接着電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而後漸漸浮起了輕微的、細碎的交談聲，由遠及近，由輕及響，交談聲越來越大，忽地又安靜下來。一場為時十秒的戰爭悄悄地打響了。
第一秒。一個紙團從身後飛來，從我的肩頭躍過，輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那麼輕，卻一下子擊在了我的心裏，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動起來。
第二秒。我微微回頭，就看見他正看着我，抿着脣，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個同學點了點，意識到那張紙裏寫了什麼，也意識到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地搖了搖頭，卻看他衝我比着口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他説：“往前傳吧，勇敢些。”我的心微微動搖了起來。
第四秒。我轉過身，盯着桌上潔白的紙團，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動的'聲音和呼吸時空氣的震動，四周從未這麼靜過，背後似乎有千萬隻眼睛死死盯着我，“沒事的，勇敢些，”我對自己這麼説。
第五秒。我死死地盯着桌上的紙團，想起爸爸曾對我説過的話，他説做人要講誠信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對我們的諄諄教導，想起他出門前看我們的那深深一眼，裏面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來越大，我想“勇敢”，卻怎麼也不敢。
第八秒。我拿起了那個紙團。
第九秒。我站了起來，站定時，我又聽見了蟬鳴風聲，遠遠地傳來。
第十秒。我走向了講台。
最終，“不敢”戰勝了“勇敢”，但在將紙團放在講台的那一刻，我知道，這十秒的戰爭，是我贏了。
戰爭的作文600字 篇6
這個單元我們對“戰爭與和平”這一專題進行了綜合性的學習，讓我對戰爭有很多的感想，戰爭給我們帶來了太多的傷害了。語文課上我翻開書本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時，一位記者拍下來的真實場景，從照片中可以清楚的看出戰爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個看起來才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經鮮血直流，雖然從照片上看得不那麼清楚，但他的'眼睛裏一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的屍體，鮮血已經流成湖泊。後來，老師跟我們講了這張照片背後的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬分地急忙收拾好了行李趕往火車站，想趕快逃離上海，可是已經為時已晚了，日本侵略者的轟炸機早開到了火車站。“嘭嘭”的幾聲爆炸聲，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上海火車站變成了人間地獄，人們像無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無數。那個小男孩當時一定在喊着：“爸爸媽媽，你們在哪呀？快來救救我啊？”可是無論他怎麼喊，他的爸爸媽媽始終沒有出現，因為他的爸爸媽媽在這戰爭中已經死了。
這個孩子以後就要面對一個人的生活了，我多麼希望會有好心人收留他呀！我又想到我們現在的生活是多麼的幸福啊，和那些還在戰爭中的孩子相比，我們現在的生活簡直就像在天堂一般幸福。同學們，戰爭給我們帶來了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創傷，當今社會還有很多戰爭，我真心期盼世界停止戰爭，世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰霾下，希望戰爭中的孩子也可以像我們一樣在一個幸福的環境下健康成長。
戰爭的作文600字 篇7
我有一個既美麗又可愛的大家。家中人物三教九流，龍蛇混雜。有人才思敏捷，思維活躍，有人體力強盛，奔跑如飛，男同胞們一副唯我獨尊之勢。女生們一派巾幗不讓鬚眉之風。競爭有為激烈，戰爭時常爆發。
雖內戰頻敏，但同學們似乎達成了民族統一戰線——抵抗老師。
我們的第一個敵人——數學老師，他可是一位身經百戰的沙場老手，但正所謂長江後浪推前浪，一代更比一代強。這位老將也時常在我們面前大跌眼鏡。
那日早晨，班級中第一節課是數學課，大多數同學大都早餐未盡。若“追溯”到上一頓飯已然十數個小時有餘。於是大家便齊心合力，集資買飯，不一會兒，已然大多數都開始“用膳”就在此時，老師大步流星跨進班級，不好“氣氛”過濃。老師好像已察覺不對，但並不言語，似乎在給我們悔過的機會，不管他，敵人放鬆警惕。正所謂對敵人的仁慈就是對自己的殘忍，既然如此，那也就不要怪吾等不講仁義了。不知是誰第一個打開了食品袋。只見老師回頭的一瞬間，十餘雙原本緊盯黑板的眼睛同時低下，抓起一把食品塞入嘴中，緊接着拿起寬大的數學書擋住了嘴，恢復了原有的平靜。
如此，日復一日，終於在數學老師和全體學生的“共同努力下”，我們終於勇奪回了數學單科倒數第一的寶座。
語文老師不知是相比數學老師年輕氣盛，再或者是“秀外而不慧中”，經常是對我大吼大叫，亂蹦亂跳，有時竟會對我們大打出手，如此一般的手段對吾等一些人似乎無太大的用處。但每一次卻還是造成了不小的一段側面風波，同志們一次又一次的`揚言要絕地大反攻。雖然有幾位不要命的半條命同胞們手握雷神之錘，在復仇女神的帶領下幾次去找語文老師一次高下，但極為可惜的是一次又一次的被語文老師所召喚出來的“暗黑破壞神”所給打回。
可悲、可歎啊，我們一次又一次的戰敗，但大多數人們依舊敗不餒，正所謂哪裏有壓迫哪裏就有反抗。革命尚未成功，同志們仍需努力啊！
