實用的國小敍事作文錦集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國小敍事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小敍事作文 篇1
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。這首熟悉的詩是王安石寫的讓當今的大大小小都認為梅花有一種堅持不懈的精神。梅花是中國最有名的花，旁的花大抵是春暖才開花，他卻不一樣。愈是寒冷，愈是風悽雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的'悽凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性才好。
梅花在寒冷的冬天怒放，人在困難面前成功！
國小敍事作文 篇2
我的爸爸是一名光榮的人民教師，暑假裏，爸爸輔導我學習，一起看書，帶我旅遊，教我騎自行車，給我做美味可口的飯菜，我喜歡我的爸爸。
我的爸爸個子高高的，長得眉清目秀，很帥氣。一頭烏黑髮亮的頭髮，如同刺蝟一般堅硬，一對彎彎的眉毛如柳葉，一雙黑寶石般的'眼睛炯炯有神，一張可以“逗”我樂開懷的嘴巴，與眾不同的是他很愛笑，一笑嘴的兩旁有兩個深深的“酒窩”。
我的爸爸知識淵博，很聰明，特別喜愛看報紙。暑假有一天，媽媽給我買了一條漂亮的公主裙，我迫不及待地換上，興沖沖跑到正在看報紙的爸爸面前，大聲説道：“爸爸，我的新裙子美不美啊？”他仍然全神貫注地看報紙，一眼都沒看，就爽快地回答：“美，很好看！”我又故意接着問：“爸爸，我的裙子是什麼顏色？”他直截了當地説：“是白色。”我咬牙切齒地説：“是白色嗎？麻煩您能好好看看不？”爸爸感到事情不妙，迅速放下報紙，抬頭看我，哭笑不得地説：“原來是藍色呀，女兒真是一位美麗可愛的公主！”
這就是我有趣的爸爸，我愛我的爸爸，我崇拜我的爸爸，我長大也要成為一名像爸爸一樣優秀的老師。
國小敍事作文 篇3
寒假到了，這意味着春節這個中國傳統節日也即將來臨。在春節之前，迎春花市就一定是熱鬧非凡，人山人海的啦！
在迎春花市開始之前，我在書法班已經學會寫對聯、橫幅和4種“福”字的寫法。
跟往年一樣，迎春花市裏有不少比我大的哥哥姐姐們承包春聯義賣的攤位，“華英中學220”、“佛山二中軍團”、“惠景中學”等，他們充滿青春朝氣。但最引人注目的還是我們那寫着“書法助學”的紅紙金字對聯義賣攤位。
晚上7、8點鐘的那個時間段正是人最多的時候。杜老師把三張桌子拼起來，讓我們三、四個人在桌子上用紅紙、金粉來寫對聯。分工合作，一個寫對聯、一個寫“福”字、一個寫“學業進步”、“身體健康”……
不一會兒，一羣路過的叔叔阿姨都被我們吸引住了，都停下了腳步，湊過來看一看我們寫的春聯。一些家長們也來幫我們派那些書法，因為我們是愛心義賣的，那些好心的叔叔阿姨也會捐一些錢。那些家長們也十分賣力喊着口號：“小朋友現場寫對聯啦快來看一看啊，看一看也是對小朋友們的鼓勵！請多多支持……”
沒多久，一位路過的有名的老書法家看見我們這些“小書法家”們冒着寒風在寫春聯，他就為我們打氣。他還現場為我們寫了一張“學業進步”。那些叔叔阿姨們也紛紛拿出照相機、手機，把那位老書法家和我們的'合影照了下來。
這一天，我們的捐款箱滿載而歸。箱子裏充滿了許多人的愛心，充滿了許多人留下對我們的支持和鼓勵。這一天，我們一共湊款了2千9百多元。看着這些捐款，我彷彿看見了山區特困小朋友的笑容……
這次活動既讓我們一展所長，又能獻愛心，真是一舉兩得啊！
國小敍事作文 篇4
放寒假，過春節，沒有什麼能比鞭炮更具象徵性了，每逢過年過節，第一個想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢——
今年我們是回大伯家過的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會兒這好，一會兒那好，議論紛紛，離過年還有一些天的時候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。
可我們還能忍的住誘惑，不至於大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見，但也沒人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，於是我們鐵了心，專揀那些小玩意，不易察覺的小盒炮，藏在布袋裏，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜着呢！
誰都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋裏，互相不停得説：“先放你的，你的多。”“我已經沒有了，不信你搜身。”“説話算話，搜出來給我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳誰輸放誰的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。
從布袋裏小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來掉在地上，確認沒有以後，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然後捂住耳朵，目不轉睛的頂着那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過了一會兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水裏見識見識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時又免不了一番講理，接着，不知誰喊了一聲，“點火了。”人便都往後退，待説話人點上火，扔進去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來，可這在水裏放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經驗的。
我曾仔細看那有經驗的.放炮，只見他擦燃後，並不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進水裏，這樣便會屢扔屢炸，不然便會在水中熄滅，那樣就會大大的浪費鞭炮，這可不是我們願意的。
這樣遊戲過幾天后，便到了大年七年級，那時，那些打得新奇玩意兒就要出場了，我們那時的興致更高，到時候，千家萬户都出來放炮，那陣勢，簡直跟戰場沒有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒有炸的剩餘，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0。001%的希望。
待到大年八年級，鞭炮聲忽的全停了，那麼整齊，那麼不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年七年級這麼快就過完了，是的，確實過完了，就那麼一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個遙遙無期的春節。
國小敍事作文 篇5
今天是國慶節，天氣很不錯，秋高氣爽。我們學校的老師組織去燒烤，我也和爸爸媽媽一起去了。 老師們的車隊排成了一條長龍，一起向目的地出發了。經過二十分鐘左右的車程，我們來到了海邊，這裏的景色真美啊！蔚藍的`大海波濤洶湧，一望無際。潔白的沙灘，金光閃閃，旁邊的樹鬱鬱葱葱。讓人彷彿來到了世外桃園。 老師分組開始燒烤了。我們被分到五年級組，爸爸開始準備爐火，媽媽和幾位老師準備燒烤原料，而我們幾個小孩卻玩得不亦樂乎。 過了一會兒，我們開始享受香噴噴的烤雞翅了，大家都吃得津津有味。
後來我自己也到爐火旁烤香腸，體會燒烤的真正樂趣。 燒烤結束後，老師們還舉行了豐富多彩的活動，有分組接力賽、拔河賽…… 今天，真是快樂的一天。
國小敍事作文 篇6
又是一個天氣晴朗，碧空萬里無雲的一天，下午，媽媽給了我一個漂亮極了的滑板，我迫不及待地想試一試，便拿着滑板像離弦的箭一樣衝出家門。
我的練習地點在不遠處的一個工地外。準備滑了，開始我有些害怕，不敢太用力，怕自己摔着了。我先抬起左腳踩在滑板的上部分，右腳在地上一蹬，便急忙把腳收上來。本以為可以滑了，可誰知剛上去，人就跳起了“迪斯科”，一下子就摔了個人仰“車”翻。我決定再來一次，這次，我用了點力氣，滑板總算向前移動了一點，沒幾秒，就又來了個“嘴啃泥”。我不氣餒。經過多少次摔倒，和多少次爬起來，我終於找到了技巧，我用右腳左右搖晃，讓滑板加速，三米，五米，七米！我終於學會了直滑。
正當我一蹦三尺高時，前方出現了一塊大石頭，糟了！我還不會轉彎，要撞上了，我迅速從滑板上跳下來，可憐我的滑板啊！我決心要學會轉彎。
可怎麼轉彎呢？我便向貪玩老爸請教，貪玩老爸一邊給我示範，一邊説：“要轉彎時，前面的'哪隻腳得向轉彎的方向傾斜，記住，不要猛打方向！”我按照貪玩老爸的示範，練了四五次，就會了。
“耶！我學會滑板了！”從中我懂得了一個道理：只要堅持不懈，一定會成功。
國小敍事作文 篇7
今天第五節是班會課，我很喜歡班會課，因為班會課很有趣。
今天的班會課上，我們開心地玩遊戲。遊戲的名字叫“官兵捉賊”。陳老師給我們講了一遍遊戲規則，又説：“我沒有喊口令，你們不能開始捉。誰捉誰就犯規。”接着，陳老師叫了吳俊宇、闞嘉興、 權睿豪、池王昱……上台去演示遊戲怎麼玩。
我才第一次見到這個遊戲，所以不敢舉手。看了他們怎麼玩，我就會玩了，但是水平還不高。
輪到全班玩遊戲了，我和同桌沈秀楠面對面站好，我們的右手張開像只“爪子”，用來當“官兵”。左手伸出一根指頭，用來當“賊”。能用自己的.右手“官兵”抓住對方左手“賊”為贏。
我們兩個人玩的時候，每次都是沈秀楠喊口令，每次也是沈秀楠贏。她總是一喊口令，就立刻用她的“官兵”捉住了我的“賊”，我的“官兵”想去捉她的“賊”時，她把那隻手藏在身子後面，貼着背 ，看都看不到。這明明就是犯規？可是她還説：“我比你厲害吧！”
但我還是喜歡玩這個遊戲，回家我要教媽媽也來玩。
國小敍事作文 篇8
今天，我們玩了一個遊戲，叫有趣的連句遊戲。老師先説了一下游戲規則：在三張紙上分別寫誰？在什麼地方？幹什麼？老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐後，最終叫了我和另外四個同學。老師説：“不能給別人看！”於是，我們各自分散在五個角落。
我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發現幾十雙眼睛全盯着我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！於是，我便趴在地上寫了一個“在廁所裏”，發現還是有好多同學跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最後一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然後興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不着了。剛回到座位，有個同學就問我：“你寫了什麼？”我祕密的説：“不告訴你。”他只好不問了。
緊接着，老師把“誰”的`分成一堆，把“在什麼地方”分成一堆，把“幹什麼”分成一堆。然後，打亂順序。老師説：“請幾個同學上來拿。”同學們更興奮了。
第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條裏隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經迫不及待想知道他到底抽了什麼令人哈哈大笑的句子。只見他笑眯眯地説：“姐姐在廁所裏抓老鼠。”同學們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學嘴裏一邊又説了一遍那句話，高高興興地下了台。在歡聲笑語中結束了這堂課。
這節課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敍述要合情合理，否則會鬧出大笑話。
