實用的我學古箏的作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我學古箏的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我學古箏的作文 篇1

每個人都有自己的故事，都有自己難忘事蹟。那麼，我就説一説我學古箏的故事。

小時候,聽媽媽説,古箏的聲音很典雅,聽着古箏發出的悠揚的音韻,簡直就是一種享受.從此,古箏一詞深深印入我無知的腦海中.漸漸地,聽多了,想多了,我對古箏有了種好奇感,於是,學習古箏的艱辛旅程也就開始了。

剛開始學古箏，給我的第一印象就是：酸。

這天，是我的第一堂古箏課，一進門，一陣陣清脆的琴聲縈繞耳邊。終於，輪到我上課了，我既興奮又緊張。這節課，老師教我認弦，幼小的我望着古箏上的二十一條弦，頓時傻了眼，二十一條弦，每條弦都發不同的音啊！我的小腦袋又不是電腦，這該怎麼辦呢？放棄？不，絕對不可能！皎皎的月光升上天空，星星在旁邊點綴，在寧靜的夜晚，一間房子裏斷斷續續的傳來一個音，兩個音……燈光下，我坐在琴邊，仔細地記着每條弦的音調，心裏不禁有種酸酸的感覺。

幾年後，我的琴技有了很大的進步，可練琴的日子卻不免有些：苦。

在屋子裏傳來的不再是斷斷續續的幾個音了，一首首優美的歌曲從我的.手指裏飛出，但困難卻是層層疊疊。那天,老師教了我一首曲,是我特別喜歡的,我在網上聽人家彈得可好聽,回到家第一時間按老師説的去彈,可出來的聲音總覺得怪怪的,聽着特別扭,我一次一次的彈着,卻始終彈不出效果，我憤怒之餘更感到委屈，手指都練紅了，變成了一個個紅蘿蔔，生疼生疼的。不過，再疼再苦，我也不放棄……

“啪啪啪，啪啪啪……”隨着熱烈的掌聲，我穿着珍珠白的刺繡旗袍，在大家那羨慕的眼神下領過古箏比賽的獎盃，爸爸媽媽向我伸出了大拇指，這種甜蜜的滋味在我的心中開始蔓延……

如今，古箏與我的靈魂融為一體，聽音樂成了一種習慣，練琴成為一種享受，我期待着你的藝術故事。

我學古箏的作文 篇2

在廣泛的興趣愛好中，我最喜歡的就是彈奏我鍾情的樂器——古箏。

我學習古箏是因為臭美的心理，那就是可以像古代美女一樣帶上長長的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……

等我真正去學彈古箏才體會到學琴的.萬般艱辛與無奈。首先彈琴的姿勢要正確，坐的姿勢不能離琴太近，也不能離琴太遠，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地擺動10~20分鐘，每次練習都讓我的胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細細的琴絃上用力往下按，好疼啊！一道暗紅的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜着淚水順勢而下，這時，老師走過來安慰我，説：“不要哭，練的時間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，台上一分鐘，台下十年功啊！”我似懂非懂地點點頭。

就這樣我憑着堅強的毅力堅持了四年多，功夫不負有心人，現在我古箏已過了七級，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎。

現在我彈琴不再感覺到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會沉浸在優美的琴聲中，那種快樂不知怎麼形容，心裏比吃了蜜還甜。

我學古箏的作文 篇3

小時候，媽媽聽別人説學一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。可是那時鄉下還沒有興趣班，媽媽就把我帶去了縣城。

我們來到了一個叫明星琴行的地方，那裏有各種各樣的琴。我很好奇，情不自禁地要去摸，媽媽輕輕地攔住了我，小聲地説：“寶寶，不要亂摸，弄壞了要賠償的哦！”停了停，媽媽又親切地問我：“寶寶，你想學什麼？”我左顧右盼，調皮地仰起頭對媽媽説：“不知道！”

這時，我聽到了優美動聽的樂聲，如瀉下的流水一般，清脆悦耳，又如山間的鳥啼一般婉轉動聽。我迫不及待地循聲往裏走，來到了一間琴房。琴房裏一位姐姐正在專心致志地彈着琴，那琴的樣子很美，古色古香的，猶如一件精美的藝術品，漂亮的雕花，光澤的紅木，流暢的線條。姐姐輕盈的手指在琴絃上躍動，身子隨着音樂起伏，真是太美了！我搖搖媽媽的手，撒嬌地説：“媽媽，我想學那個。”媽媽爽快地答應了。老師告訴我，這叫古箏。從此，我開始了漫長的學習古箏的過程。

一開始學起來特別簡單，經常得到老師的誇獎，我都有點驕傲自大、得意洋洋了。老師教我的曲目，我都覺得簡單，就急着想學難一點的曲子。老師告訴我：“別看這些曲子簡單，但是曲子裏面有很多的指法。我們只有把基礎的東西練好了，練實了，才能學好古箏。”我點點頭，但真的練起來就不是那麼回事了。同樣的曲子，一遍又一遍，讓人感覺枯燥而乏味。而且時間練久了，手指也會麻木，粘膠帶的地方讓血液不流通，讓整個手都難受，長時間不變的坐姿，腰也變得慢慢痠痛和僵硬起來，我真想放棄了。媽媽看出了我的`心思，把我抱在懷裏，耐心地對我説：“寶寶，我知道你很辛苦，但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢？如果想，就要好好堅持呀！”我含着眼淚，使勁兒地點點頭，在媽媽的陪同下繼續練習起來。

過了這一關，後面練起來就比較順暢。可是練到很難的合手時，我總是配合不好，便越來越自責，對自己也快要失去信心了，老師撫摸着我的頭，親切地説：“合手是很難的，你剛練就能練成這樣，已經很好了。慢慢來，不要急，你一定能練好的！”就這樣，在老師的教導下，我堅持了下來。

轉眼間，五年快要過去了。我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學生了，而不久後，我也將迎來古箏10級的考試。這段學古箏的經歷讓我懂得了做什麼事情都要執着和認真。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”我所鍾愛的古箏將是我一生的夥伴。