伴我成長作文800字4篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的伴我成長作文800字4篇，希望能夠幫助到大家。
伴我成長作文800字4篇1
在我成長的道路上，經歷了一次次的教訓，也給我許多啟示。如果沒有教訓，我就不會長大、成熟些。
故事發生在上學期的一個星期裏。那是一個特殊的一週——是我們班進入中學後的第一次全方位值日。星期一的早上，我興奮地睡不着覺，早早就起牀去學校了。到了學校，一些同學比我來得還早，興許是比我還激動吧！早上的空氣好像比往日都要新鮮，我也格外高興！匆匆忙忙地把牌子發給檢查員後，隨即就做其他工作去了。
時間來也匆匆，去也匆匆，一週的全方位值日也結束了。放學後，我向同學們一個個要牌子，他們也沒有像週一時那樣爭先恐後地拿牌子一樣交牌子，而是慢吞吞、不緊不慢、有説有笑地把“檢察員”牌子交到我面前，有人甚至連親自跑一趟都懶得交，託人交給我……看着這些不是繩子壞了，就是塑料壞了的一大堆亂糟糟的牌子，我無可奈何，一邊整理一邊數一下牌子的數量：“1，2，3，4……29”不對呀！少了一個，我急得像熱鍋上的螞蟻，急忙再數了一遍，不對！還是29個。要知道，萬一丟了一個，我怎麼向班主任交代？我怎麼向大隊輔導員交代？我的心“怦怦”直跳，想像着後面可怕的一幕幕！
這時，班主任進教室，問我：“牌子都收齊了嗎？”“我，我……丟了一個！”我不敢抬頭正視老師。老師很生氣，叫全班安靜，開始了“牌子詢查”工作。
事後，老師也把我叫到辦公室，和我談談心，又教我處理事情的程序，做事情要講究條理性，可以先記錄一下檢查員姓名，發時親自交到檢查員的手裏，不要放在桌肚裏或桌上，發給一人，在他（她）的名字上作個標記；收時同樣，收一個勾一個。這樣就可以避免是誰沒交而説不清楚的糾紛了！是啊！聽着老師語重心長的話語，我感到自責和難過，老師那麼信任我，我卻沒有把工作做到位，令老師們失望！我下定了決心：以後做事一定要有條理性、仔細認真些，不能麻痺大意、無所謂的態度！
這雖然是件小事，但卻給了我深深的一次教訓，在以後的全方位值日中也再也沒有“舊戲重演”，並把這個工作做得更加出色！這也對我以後的工作有很大的幫助！
教訓，讓我長大，它時時刻刻都伴着我成長、向上！
伴我成長作文800字4篇2
書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴着我；書籍，如同夜晚迷路時的北極星，指引着我；書籍，如同一位知識淵博的老師，教會了我。書籍，他是我最好的朋友。
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話使我一生受益。可以説我現在的成績有80％的可能來源書籍。
記得小時候，我非常喜愛看書，經常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，求着爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會叫來媽媽，與她坐在沙發上一起看着。每當我看不懂時，媽媽會告訴我這個字讀什麼，這個故事講了什麼；每當我看到好笑的情節時，我會對着書哈哈大笑，彷彿書在給我講笑話；每當我看到令我憤怒的情節時，我會對着壞人指手畫腳；每當我看到令人深思的情節時，我又會默默思考……書中的一切彷彿都是活的，我沉浸在書的國度，無法自拔。
剛上國小時，我不再那麼幼稚的對着書説話、哭泣，我真正學會了看書。那時，媽媽給我買了本《一年級的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級中發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變為一個懂事的大哥哥的故事……正是因為那本書，我融入到了國小生活中。之後，我看的書越來越多，知識面越來越廣。《我和狗狗的約定》講述了流浪狗胖水餃被主人鬆鬆被迫遺棄後經歷種種困難和生命危險找到鬆鬆的故事。那本書看完後，我潸然淚下，直到現在我還經常從書架上拿出來看。通過書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂。我還覺得，書是我們生活的真實寫照。
四年級時，為了豐富我的語文知識，我報了學校的閲讀班。從中，我又瞭解了閲讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍色的海豚島》……我和袁欣、阮偉傑做了圖文具備的閲讀小報。那時起，我對閲讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險小説。
我在書海的世界中遨遊、成長。對我來説，閲讀是一生中最快樂的事情。
伴我成長作文800字4篇3
書籍是人類進步的階梯。正如高爾基所説，我們只有不斷地去讀書，才能夠讓思想和品德上得到進步。
讀書是一個非常好的習慣。讀書可以讓我們掌握更多知識，還可以讓我們利用學到的知識在實際生活中應用。
我這幾天讀了一本名叫《小狗錢錢》的書。其中，它讓我懂得了知識是無可比擬的。它的作者——博多·舍費爾告訴我們如何從國小支配金錢，而不是受金錢的支配；如何像一個富人似的那樣思考，正確地引導我們認識和使用金錢；如何進行財理投資，找到積累資產的方法，早日實現財務自由。讀完之後，我感覺這本書讓我受益非淺。
我讀過了許多本好書，但其中最好的.，最令我難忘地就是那本書——《愛的教育》。書中，孩子們那些純潔的友誼，父母和師長對兒童的關愛，陪伴着我成長。尤其是被安利柯稱為“精神講話”的小故事中那些美好的少年。為了祖國寧願忍受貧窮也不肯接受歧視祖國的人的施捨，歷盡千辛萬苦也要尋找背井離鄉的母親……他們身上表現出來的仁愛與堅忍，就是書中所要表達的東西。我們要去讀書，用書中的知識來填補我們的欠缺和不足。
有一次，我從學校外面回到教室的時候，忽然看到一個同學一不小心把我的書包給弄到地上了。當時，我心中怒火萬分，一下子飛快地跑了過去，正要和他打起來的時候。突然想起了《愛的教育》中那種同學之間互相幫助，和諧友愛的那種情景時，衝動便莫名奇妙的消失了，於是，我走過去把書包撿了起來，放到椅子上。
那天下午，就在我正要去買玩具時，又想起了《小狗錢錢》中的吉婭，她告訴了我們要正確使用金錢，支配金錢，就在那一瞬間，那一個念頭徹底打消了，不知怎麼，我心中有一股高興，然後我回家了。書籍是我們人類的朋友，它總是會“阻止”我那些不好的念頭，它總是會“提醒”我，讓我填補自己的不足。
讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗户。書是人類的朋友，它能讓我們不斷進步。
伴我成長作文800字4篇4
我姓孔，媽媽説我是孔子的後代，給我起名叫“孔子傑”，希望我長大了能像孔子一樣傑出有成就。很小的時候，媽媽就開始教我朗誦《三字經》和《論語》，一句句讀起來，抑揚頓挫、朗朗上口，像唱歌一樣。雖然那時不大明白其中的意思，但是非常喜歡，覺得別有一番韻味。
漸漸的，我開始明白其中的意思。“玉不琢，不成器；人不學，不知義”，這句話告訴我們，一塊沒有經過雕琢的玉石，是不能成為美玉的。同樣，一個人如果不經過教育，是不會懂得知識和道理的。孔子説的好，“學而時習之，不亦樂乎”，“温故而知新，可以為師矣”。
上幼兒園時，我參加文化宮組織的《三字經》誦讀演出，我們表演的一段是“香九齡，能温席。孝於親，所當執。融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知”。表現禮讓、謙和、孝敬長輩的中華傳統美德。這次表演獲得了圓滿成功，燈光閃爍，掌聲雷動，得到了觀眾的一致好評。
國小開始，我們學校開設了經典誦讀課程。每週有兩節課，我更有機會學習更多的古典作品，對《三字經》、《論語》有了更進一步的認識，很多語句至今回味無窮。比如：“學而不思則罔；思而不學則殆。”就是説：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。
現在，我又喜歡上了唐詩。閒暇時朗誦一首唐詩，真是讓人心曠神怡呀！我最喜歡孟浩然的《春曉》了，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。它在腦海中就像一副水墨畫，鳥鳴、花香似乎就在眼前，詩人懶洋洋的起牀，呼吸着新鮮度的空氣，看着花朵含苞欲放，雨滴在花瓣中間花落，多麼的形象生動，意境深遠。
通過朗誦一篇篇美妙的經典誦讀，不但讓我增長了知識，學會了做人的道理，而且提高了我的文學素養。希望學校組織的經典誦讀課程能夠教我們更多、更好的經典作品，讓經典誦讀伴我成長！
