【推薦】國小生春天作文五篇

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在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的國小生春天作文5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】國小生春天作文五篇

國小生春天作文 篇1

我愛春天,春天不像夏天那樣炎熱;不像秋天那樣涼爽;不像冬天那樣寒冷,我愛春天埃

春風喚醒了植物。小草悄悄的探出了頭來。桃花張開了粉紅色臉,對過路人説:“春天到了。”迎春金燦燦的。一大朵朵的玉蘭美麗極了有白的,有紫的。白色的梨花也開放了。你在很遠很遠的地方就能嗅見丁香的香氣了。

春風吹醒了動物。蛇爬出了洞,説:“又是一個新的春天。”熊也爬出了洞説:“這裏的空氣真好。”小松鼠也跳出了窩。小燕子又回來生孩子了。

春風吹了,我們常説:“一年之際在於春,一天之際在於晨。”

我愛春天,愛春天的風和春天的景。

國小生春天作文 篇2

冬天悄悄地走了,春天像個害羞的小姑娘遮遮掩掩,躲躲藏藏,悄悄走到這陽光燦爛的世界。

今天早上,風和日麗,暖洋洋的太陽照着大地。我和媽媽、弟弟還有哥哥一起去美麗的公園尋找春天。

春天到底在哪裏呢?瞧!藍藍的天空中一羣羣大雁在歡快的飛翔着,它們在迎接春天的到來,水裏成羣結隊的小魚露出了它們久別的面孔,它們張了張嘴,好象在呼吸春天的氣息。河的兩岸,一排 排的長出了嫩綠的綠芽,在春風輕輕地吹拂下,柳枝隨風舞動,好象在為我們跳舞呢!大地上一片片草地換上了綠油油的春裝,歡迎着春天的來臨。

春天來了,她在飛翔的大雁中叫着,她在小魚的嘴裏吹泡泡,在柳枝上盪鞦韆,她在小草的身上翻着跟頭。

國小生春天作文 篇3

尋找春天 我愛春天!春天,比夏天更有五彩繽紛的景象,枝繁葉茂的夏天雖然迷人,可是生機勃勃的春天卻更加清爽宜人;春天,比秋天更有欣欣向榮的景象,碩果累累的秋天雖然美麗,但是花木燦爛的春天卻更富有燦爛絢麗的色彩;春天,比冬天更有朝氣蓬勃的景象白雪皚皚的冬天雖然可愛,然而 怡人花香的春天卻更勃勃生機。

一個明媚的早晨,温暖的陽光瀉下來,給大地鍍上一層黃金。我和小夥伴們一起到田野裏去尋找春天。小路邊,開滿了五彩繽紛的野花;不遠處,一條小溪嘩啦嘩啦地唱這歌流向遠方;小溪旁邊的柳樹姑娘正在扭動着腰肢,歡迎春天的到來;看到小草探出了頭,讓我想起了一句詩:“野火燒不盡,春風吹又生。” 不知不覺,我們就到了田野裏。哇!真是太美了!這一望無際的麥苗,遠遠望去,就像一塊無瑕的翡翠。一陣風吹過,吹綠了麥苗,猶如一片綠色的海洋。 啊!我愛春天!

國小生春天作文 篇4

春天來了!春天來了!春天的陽光多麼燦爛呀!星期六的早晨我走出家門去尋找春天,小草從地下探出小腦袋,五顏六色的鮮花也開了,好像在説:“我多漂亮,我多漂亮。”我走着走着,發現了一隻活潑可愛的小鳥,我説:“你好小鳥,我是來尋找秋天的。”小鳥説:“我們一起找春天吧。”小鳥飛到小溪邊,小溪彈起歡快的樂曲。小鳥説:“春天在小溪裏。”小鳥飛到風箏旁,春風吹動着風箏,風箏在天上翩翩起舞。小鳥説:“春天在風箏上。”

春天真美呀!我愛春天!

國小生春天作文 篇5

春是我盼來的;掛曆上的手印能證明;驚蟄了,植樹節了,春分了------結果,樓下的向陽牆根真有蛋黃色的嫩芽萌出,有蜘蛛爬動。期盼春,從沒吝嗇過自己的年歲,總有希望要寄予春天。個人的希望又太具體太渺小,春承載的希望總是太多太偉大,但擋不住我與眾生一樣的期盼!

春是我發現的;遙看高高的楊樹林氤氲着一層淡淡的綠。家門前的那簇竹子柔軟了,晃動的有些婀娜,竹枝、葉片的鮮綠色在忙着驅趕替換黯淡的老綠。生命的誕生、生命的復甦、生命的更替,竟也在春的日夜中腳步匆匆。

春是我尋來的;那天走入窗內常望見的一片林帶,腳下是軟軟的疏鬆的土。真喜歡那土的柔軟,土地真好。竟承載着萬千希望和寄託着萬千依靠,可總是低調的甘居腳下,所以我輕輕地提腳落腳,別無他途,嗅到你的味道足矣。感謝你又勃發了,春應該是你温暖懷抱的'傑作。除了陽光與你媲美,還有誰比你的貢獻更偉大呢!

春是我留意來的;那天車行走在京昆高速保定段,有農人在廣闊的麥田裏灌水施肥,我還為綠色的麥苗擔心。那是一大片一大片的綠,那是家、國的支柱,所以那綠是太具體的希望!

春是我感知來的 ;冬有些僵硬笨拙的身體柔軟靈活了,開車時輪胎與馬路的摩擦聲都變得柔和,連路邊的流浪貓狗都舒展着軀體,陽光下尤顯鬆懈慵懶。春是暖的,天暖、地暖、風暖是春帶來的,還是她們相互簇擁着共同走來。無論怎樣,春的暖,總是讓生命的外殼和生命的心靈舒暢,進而令生命勃發更多的希望。

春是我悟出來的;人們喜歡這時節規劃些希望,期盼些收穫。大頭兒、小頭兒,老百姓,都要期望一些,且信心滿滿。連早起開窗,喜鵲、麻雀也吱喳的格外歡暢。人畢竟歸屬自然,春畢竟帶來循環的初始,而初始,則令生長的世界付託予春萬千希望。

春是生命的韻律譜出來的;善待、堅守生命應是不錯的選擇。誰比土地、麥苗、萬千生物艱難?我生命承載的太少,所以我總是期盼、品悟、等待着更多的春天,好寄予更多的希望!春天無限多,對我有限,何止是期盼,分明就是奢望!

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