想起這件事，我就自豪作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的想起這件事，我就自豪作文，歡迎閲讀與收藏。
想起那次三跳運動會，我很自豪。
記得那天，晴空萬里，我們還是一年級的小豆丁，我們拿着各自的小馬紮，帶着水杯和課外書，排着隊，走向了操場。
作為這次的沙包運動員，我既高興又緊張。到了一五班的“領地”，我們放下馬紮，坐在那裏。沒過多久，走來了一隊統一穿着紅衣服的高年級哥哥姐姐，有的拿着樂器，有的舉着旗子，不過最顯眼的還是護旗手手中的五星紅旗。遊行過後，運動會即將開始，我手裏捧着那本媽媽給我買的，也是我最喜歡的《生物圖鑑》，不過我惦記的並不是書，而是到時候的比賽。
“現在請沙包比賽的隊員們進入比賽區域。”最令我緊張的話終於到來，我拿着沙包，忐忑不安地走進了賽場，站在了我的號牌旁。“三，二，一！”隨着一聲刺耳的哨響，我發瘋似的重複着之前想好的動作：踢，撿，扔。不知過了多久，才從主席台的方向傳來了停止的哨響。
我無法推斷我的名次，只能緊張地思考：我會不會成績墊底？如果輸了同學會不會不理我了？正在我埋頭思考時，黃建月的爸爸衝過來，激動地説：“王泊然，你太棒了！這次你的成績打破了校記錄！”我不敢相信自己的耳朵，我狠狠擰了自己一把，很痛！這不是做夢！
從此，我就為這件事感到自豪，感到驕傲。
想起這件事，我就自豪作文2令我自豪的事有很多，像天上的星星一樣多。但讓既自豪又難忘的就是我和同學之間的互相關心。
那天的上午剛好是第二節語文課，語文老師評講完練習冊，就叫我們改正，同學們都認認真真的改練習冊，課室裏非常安靜。突然聽到後面很吵，原來小輝嘔吐了，他將早上所吃的東西全部吐出來。這時安靜的課室頓時熱鬧起來了。這時有的同學跑向講台向老師彙報情況，而有的同學跑向工具房拿出地拖和地拖桶，而有的同學拿出紙巾幫小輝擦嘴巴、、、、、、這時語文老師走到小輝面前安慰了小輝，然後我扶着小輝去校醫室看病。在某些同學的帶領下，同學們都加入到清潔的行動中。他們都很有默契，有的掃地，有的擦桌子，有的拖地，然後把清潔工具洗乾淨了，不一會兒工夫，課室有恢復原來的樣子，同學們都安靜地坐回座位上，老師看着同學們都會心地笑了。過了一會兒，我扶着小輝回來了我告訴老師和同學，小輝沒有發燒，可能腸胃有點不舒服，但在校醫室吃了藥，現在好多了。同學們聽到小輝沒事，大家都鬆了口氣並鼓起掌來。我知道這掌聲不但是送給小輝的，還送給在座的每個同學的。
這節課發生的事情讓我很自豪，因為同學們都悄悄地長大了，我也長大了，他們學會了互相關心，互相幫助，我也學會了
想起這件事，我就自豪作文3那是一件有意義的事，使我想起這件事，心中就油然而生一股自豪。
天上下着淅淅瀝瀝的小雨，雨點像斷了線的珍珠一個勁兒往下落，突然雨點打到了一隻蚊子，天空中的雨越落越多，那是雨點向蚊子道歉時急出的眼淚。滴滴答，滴滴答，眼淚越掉越多……
冒着不斷拍打的雨點，我們玩耍的勁頭一點兒也沒減。我們飛快地騎着自行車，濺起的水花像是在抱怨一樣使勁兒拍打着大地，就在我們要加速向前飛馳時一個身影閃過。是誰在雨中？停下車，定睛一看是一位老奶奶。老奶奶裹着紅頭巾，披着一條藍色的薄毯，手裏拿着兩個漂亮的花環。見到我們，老奶奶趕緊走上前，詢問我們要不要買她的花環，5元一個。我在媽媽耳邊小聲説道：“媽媽，我們買下吧，只有兩個花環，五元一個，這對我們來説沒什麼，這麼冷的天還下着雨，讓老奶奶賣完趕快回家吧！”媽媽點了點頭，表示同意，可是一摸口袋，只有6元錢，於是我和奶奶説：“奶奶，我們先買一個，等我們拿點錢回來再買第二個。”説完，我付了五元錢給奶奶，蹬着車，疾馳而去，不一會兒，我又抓着五元回來，買下了第二個花環。奶奶十分感激，説了一大堆的祝福，説完便小跑着走了。回到家，媽媽也誇我有愛心，我的心裏別提有多自豪了。
以上就是事情的全部經過，現在你也知道我為什麼自豪了吧？這樣的事雖然現在不常見，但我希望隨着人們文明素質的提高，在世界各國各地隨處都有這樣的事發生。
想起這件事，我就自豪作文4在一個晴朗的早晨，我打開錢包，看見了我的五角錢，我左看看右看看，總感覺很熟悉。我又仔細想了想，腦海中突然出現了一個畫面：一位小男孩手裏拿着一枚金燦燦的五角硬幣，而我站在一旁笑着。
這個畫面越來越清晰，我漸漸地想起這件事：當時我剛上完閲讀課，正在下樓梯，在我的面前是一位小男孩，他也和我一樣剛下課。突然，“撲通”一聲，急急忙忙下樓的小男孩被門檻絆倒了。一個亮閃閃的小東西從他的口袋中溜了出來，掉在了花壇邊。我很好奇，就走到這個小東西旁邊仔細地看，原來是五角錢硬幣。我看了看小男孩，他還在尋找他的五角錢硬幣，這時，我拿起硬幣，心想：現在他的硬幣在我的手中，如果我把它佔為己有，我就可以買一個棒棒糖來享用……不對不對！如果我把這個硬幣奪走了，那位小男孩會很傷心的……
我看了看小店裏那可口的棒棒糖。啊！有我最喜歡的橙子口味！我走向小店，突然，又停住了腳步。轉身看看小男孩，他因為丟了五角錢哭了起來。我立刻跑到小男孩旁邊把五角錢還給了他，他開心地笑了：“謝謝你姐姐！”可我的臉卻紅了，難為情地笑了。
現在，我凝視着手中的這枚硬幣，我沒有為了想吃棒棒糖而讓小男孩失去他的五角錢，我沒有為了滿足自己的慾望而讓別人傷心，我為我那刻最後做出了正確的決定而感到驕傲。每當想起這件事，我就特別自豪！
想起這件事，我就自豪作文5每當看到別人伸手就能拉出一首好聽的二胡曲，我就羨慕得不得了。便一直在心裏暗想：如果有一天，我也可以用二胡拉出這麼多歌曲，那該多好呀！
終於有一天，我把自己的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽不僅贊同我的想法，而且還決定，明天就給我去報名。我開心極了，興奮地跳了起來，期待着明天快點到來。
第二天總算到了，我吃完早飯，就急忙叫爸爸媽媽去給我報名。要開始上課了！我抓起二胡就往教室跑，老師告訴我該怎麼做，然後老師要我自己試着拉一拉內弦和外弦。我試着拉了一下，可是拉出來的並不是悦耳的音樂，而是難聽的噪音。我不禁捂住了耳朵，對老師説：“這實在是太難了！”老師説：“不，這並不難，只是你還沒有戰勝它的勇氣。”
我想了想，覺得老師説的話十分有道理，於是我又練了起來。當別人在玩耍的時候，我在練二胡，當別人在吃飯的時候，我依然在練二胡。就這樣，我一直練習一直練習，終於！我拉出來的不再是難聽的噪音，而是動人的音樂，我開心極了！這幾年我一直在認真地學習二胡，總算可以拉出很多首好聽的'曲子了。
在今後的日子裏，每當我想放棄的時候，腦海裏就會浮現出老師的話語：不，這並不難，只是你沒有戰勝它的勇氣。對啊！堅持就是勝利！後來，我成功地考過了二胡五級，一想起這件事情，我就自豪！
想起這件事，我就自豪作文6在這個既寒冷又美麗的冬天裏，我學會了滑冰。
“去滑冰了！”隨着我的歡呼聲，我和媽媽來到了滑冰場。我的主要目的是找到“滑”的感覺，媽媽邊示範邊説：“先左腳向前滑，右腳向側後推。然後，右腳跟上來，重複左腳的動作，左腳在重複右腳的動作，就這樣不斷的重複，就可以滑起來了，但一定要注意，要彎下身子去。”我如法炮製，小心翼翼地滑幾步，又滑幾步，我逐漸找到了感覺，就加快了速度，可誰知，一滑快了就停不下來了，一直向前溜，我想馬上坐地上，讓我停下來，可我還沒坐下，腳下一滑，把我狠狠的跌在了地上，直接讓我與大地來了個親密接觸。膝蓋還在陣陣作痛，“唉呦！”我坐在地上咧着嘴叫道，“我不學了。”這時，媽媽走過來説；“快起來，不許半途而廢。怎麼可能一次都不摔就會滑冰了，想學滑冰就不要怕摔。”我想想也是，我不可以半途而廢呀。我又忍着疼痛站了起來，我必須學會“剎車”於是，我讓媽媽教我“剎車”，媽媽耐心地説道：“兩個腿膝蓋並在一起，腳也並在一起，就可以了。”我先滑了幾下，試了試媽媽教的方法，還真靈。學會了滑冰的基本技巧之後，我就開始順着冰場的外圍練習這滑。
這時，我仰頭望去，太陽與月亮同時鑲嵌在這蔚藍的天空中，真美，也正是在這美麗的一天裏，我終於通過自己的努力學會了滑冰。
想起這件事，我就自豪作文7爸爸在網上積分閲換的自行車到了，從郵局拿回來，我便迫不及待地把裝自行車的盒子拆開，就找了一塊空地，學了起來。
我先將自行車座椅調到我教能踩到地的地方，再坐上去。一開始，我控制不了自行車的平衡，每踏兩、三步，腳就要踩到地上，媽媽看到了，便對我説：“騎自行車，頭要平視前方，不能老低着頭看車龍頭！而且姿勢要對：左手大拇指、食指和小拇指要緊握車把手，無名指和中指放到剎車上。右手大拇指放到鈴鐺上！只要這樣做，你就會騎自行車了！”於是我按照媽媽説的那樣，先踩幾下踏板，然後將腳懸空，練習幾次後，就試着騎了！“哐當！”我重重的摔了一跤！我站起來，氣沖沖地對媽媽説：“我不學了！”媽媽説：“失敗乃成功之母！不要因為一次的失敗，就不學了！你要知道，世上無難事，只要肯攀登！”我深有感觸的點了點頭，於是就將自行車扶起來，繼續練了！
從此以後，每當我想打“退堂鼓”時，就會想起：世上無難事，只要肯攀登！這句名言，於是我就會努力把這件事做完、做好！
以後，每當我想起這件事，我就感到非常自豪！
