記憶寫人作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的記憶寫人作文，希望對大家有所幫助。

“後來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/後來/終於在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。

在童年的記憶中，奶奶佔據了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《後來》，奶奶的點點滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現。

爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養。奶奶終日以淚洗臉，靠着親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟後帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。

艱難的生活環境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家裏跑。奶奶身體很差，常吃藥，家裏常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。

後來，經過爸爸的拼搏奮鬥，家裏經濟狀況改善了許多，奶奶手裏也有了多餘的錢，於是奶奶總會買吃的買穿的給我。同學們都很羨慕我，説我有個好奶奶。可我卻不以為然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念七年級，中午放學回家，奶奶依舊躺在牀上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什麼，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。

不久，我轉學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家唸書……這是我長這麼大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但我知道她的心裏卻笑着：小孫女懂事了。

奶奶在世時，我從未買過吃的或用的東西給她。唯一的一次承諾是高一下學期，因為註冊，我得提早上去，我跟躺在牀上的奶奶説：“奶奶，我要上去念書了，你要好好養病。等大周（學校每一個月放一次長假）回來時，我到超市買好吃的給你，還有，等我賺錢了，我會用頭一個月的工資為你買衣服。”她笑了，笑得那麼慈祥，那麼燦爛，甚至還帶有小孩的天真。可是，在我到學校報到的第二天，奶奶卻永遠地走了，沒有跟我説一句話。為什麼，到現在我還弄不明白，就在昨天，她對我講話時，精神不是很好嗎？她不是叫我照顧好自己，早點回家嗎？

我的諾言成了我最內疚的藉口，生離死別是人生最無奈的一件事，不管你是凡夫俗子還是帝王將相。死別是不可避免的，但是，在生離前你還可以做許多力所能及的事，讓疼你愛你的親人欣慰，這時，我腦海中又浮現出“有多少愛可以重來/有多少人值得等待/當珍惜以後回來/不知道這份愛/會不會還在……”

謹以此文獻給一直以來像天使一樣守護我、愛我的.媽媽。

時光打馬而過的瞬間，總有一種情感叫淚流滿面。——題記

時間總是在不知不覺中走遠，停不了，像是拼命想要抓住，卻不斷從指縫間緩緩流過的沙。轉眼間，我已度過了18個春秋，回望這一路走過的青春歲月，總是有一個人在默默地陪伴着我，那就是你，媽媽。時間不會使記憶風化，卻使它開出了花。從小我就是個調皮、任性、蠻橫、霸道的孩子。記得小時候和鄰居小男孩打架，在他胳膊上留下幾個深深的牙印。

你笑臉給那阿姨陪不是，隨後就是對我一陣打。媽媽，其實我不想那樣的，我只是不想讓人欺負我而變得堅強些。你抹着我哭花了的臉，心疼地摸着我的頭説：“媽媽不打你，那阿姨的氣是不會消的，以後要和小朋友好好相處……”媽媽，是你教會了我應該和人和睦相處，所以現在我有好多知心朋友呢！嘿嘿，這可是媽媽你的功勞呢！時間的年輪悄悄地轉動，我看見一年又一年的光陰在我指間翻滾而過。在歲月的流逝中，少不了我和弟弟的一次次爭吵。那年冬天，不記得因為什麼小事，我和弟弟又吵了起來。就在不經意間推了他一下，沒想到他那麼弱不禁風，後退了兩步，一屁股坐到了你準備洗衣服的涼水裏。你順着弟弟的嚎啕大哭聲過來，二話沒説，對我又是一陣打。

你説，做姐姐的，就是應該讓着弟弟，以後你們成家了，想見面都難。媽媽，你知道嗎？看着弟弟濕漉漉的棉褲，我也很難過，知道自己確實做錯了。從此，我很少再和弟弟吵架，時刻記着你説的，凡事都讓着弟弟，也明白了親情的可貴，要珍惜身邊的幸福。媽媽，你説我是不是懂事些了呢？如今，我上了高中，2個星期才能回家一次。每次你都會準備好多好吃的，吃飯時也不停地給我夾菜。可是我呢？！除了暑假寒假，我們母女倆見面的時間又有多少呢！我不記得，咱倆已經有多久沒有在一起好好説過話了，也許是一個月，兩個月，甚至更長……媽媽，這次回家，我們就好好談談心好嗎？我有好多話要給你説呢！五月二日回校，你送我去路口等車，看着你向遠處張望的背影，心裏酸酸的。媽媽，我早就沒有好好看過你了呢！你雖然不再年輕，臉上也有了深深的皺紋，可在我看來，你是最美的媽媽，沒有人可以取代在我心裏的位置。那天，車來的好慢好慢，我讓你先回家，你就像個小孩子，偏不聽，説等我走了之後再走。不知不覺，淚水氤氲了雙眼。媽媽，我都不知道該怎麼報答你對我的好，現在我只有努力地學習，不辜負你對我的期望，將來考上了好大學，賺了錢，我要帶你去看祖國的大好河山、名勝古蹟……媽媽，不會太長的，很快就到了！媽媽，如果有來生，我們還要做母女。這次就讓我當媽媽，你做女兒，我也會像你一樣，用我的一生去愛你！媽媽，你説，好不好？嘿嘿，母親節快到咯！祝您節日快樂！在以後的日子裏，我會更加珍惜和你在一塊的日子，我要你做最幸福的媽媽！

故事仍在繼續，輕輕擱筆，不知不覺，臉上有種濕潤的東西劃過。

我有一位與眾不同的表妹——她個子不高，相貌清秀，大眼睛，小鼻子，櫻桃嘴，誰見了都説她嬌小可愛。可別讓她的外表給迷惑哦，她可是班上有名的“霸王花”，抓、捶、打樣樣在行，班上沒人敢欺負她。更不同的是她那副嗓子，都五年級的學生了，説話的聲音還和幼兒園的小朋友一樣，充滿童聲。那張嘴，整天像抹了蜜一樣，我這個表姐跟她相比真是自愧不如。不過，跟她在一起，倒是書寫了我少時的不少快樂。

去年暑假，我去舅舅家玩。大人們忙着做生意，表妹就成了我貼心的玩伴。別小看她，大人們不在家的時候，都是她當家。她帶我去買盒飯，還要照顧小表弟。吃飯時教訓挑食的表弟時，活脱脱“舅舅版”，我心裏不禁暗暗發笑。

一天下午，表妹要去遊樂園，而我嫌外面太熱想呆家裏，她眼珠一轉，動起了“歪門邪道”，只見她在表弟耳邊嘀咕了幾句，表弟突然跑過來拉着我的手説：“大姐姐，我要去遊樂園，你帶我去嘛。只有你帶着我才覺得安全。”我狠狠地瞪了表妹一眼，她卻在一旁一臉壞笑，接着又用她嗲死人不償命的童聲説：“表姐啊，你就陪弟弟去吧，我們請你吃巧克力棒。而且陪你玩海洋球，那可是你的最愛哦！”天哪，真是我的“小克星”，在他們兩人的夾攻和“糖衣炮彈”之下，我只能乖乖投降了，“GO”。陪他們玩完了所有他們想玩的地方，最後來到海洋球館。“綵球大戰”開始了，他們兩人一組，我以一敵二，終究寡不敵眾，漸處下風。只能在密集的“炮火”下左躲右閃，東逃西竄。説來也怪，他們的球就像長了眼睛似的，總是往我身上“貼”，我不是被砸了鼻子，就是被碰了嘴巴，真可憐！眼看時間快到了，再不反擊就必敗無疑了。一個“鯉魚翻身”，我捧起一堆綵球向他們“射”去，宛如天女散花。可悲哀的是，我力度不夠，球還沒到他們面前就從半空中“啪啪”地掉下來了。我氣急敗壞地操起一把球像表弟砸去，很遺憾，還沒砸中。不過，他自己卻腳底一滑，自己跌倒了。天助我也，我心中一樂。卻聽到表妹小聲嘀咕道：“小鯉魚翻倒了。”不料，小傢伙骨碌一下就站起來，見自己毫髮未損，高興地又蹦又跳，可憐了那些綵球，在那“小鯉魚”的腳下，一下子都“粉身碎骨”了。

我這個表妹，不僅會玩，在吃的方面還挺會奇思妙想的。看到黃桃，從沒做過水果沙拉的她，鼓動我跟她一起做水果沙拉。卻見她拿了個大黃桃，在水龍頭下搓洗着，然後去皮切塊。看着她拿着刀搖搖晃晃地切着桃，我不禁心驚肉跳，生怕水果沙拉變成“骨肉相連”。歷盡千辛萬苦，終於把桃切好了，我們又切了些香蕉蘋果，然後把食材放到一隻大碗裏，加糖攪拌一下，再在水果上面淋上果醬。一品嚐，真不錯，香甜酥嫩融於一體，妙不可言啊！頃刻間，我們如“秋風掃落葉”般消滅光所有的沙拉。

其實，我們在玩的方面花樣可多了，溜冰，講笑話比賽也是我們最愛。反正，只要跟表妹這個“小人精”在一起，我能從早玩到晚，樂此不疲。跟她在一起的點點滴滴的小事就像串串被絲線穿起的珍珠，深刻在我的記憶深處，那裏正是記憶我快樂童年生活的海洋，連海風裏都充滿了笑聲。

第一次看見你，是在暑假第一次上課時的那個晚上。當時，我們課上到一半時胖子讓我們休息一會兒，我便和朋友們在教室外聊天。出於好奇，我們注意到了一個關着門的教室——不知道當時我們是出於什麼目的，我們惡搞似地推開了門，探頭一望，然後趕緊強忍者笑(其實已經笑出來了)把門重新關好了。原來是個黑人女老師，引我們發笑的則是那胖到恐怖的“身軀”；你看見我們笑了，但只是用一種饒有興趣的眼神望了望我們，對我們報以微笑。朋友們在笑着、鬧着，我卻突然心生一中愧疚之感。

暑假第二次來上課。上課之前我便被胖子告知我們的課從那天起由Anikn上。我像往常一樣走進教室，卻發現Anikn一人在忙着把桌子全部圍起來，我便也跟着擺桌子。很長一段時間，聽見的只有桌子挪動的吱吱聲和時而傳來的幾陣撞擊聲；恐怖的沉默突然令我覺得很尷尬，我突然不大期待她給我們上課了——自己突然浮想出了一堆某些有關黑人是不是説英語有口音，人都比較狠，比較刻薄之類的古怪問題……

過了一會兒，大家都來了，我們坐定後，Anikn便開始上課。她剛一開口，自己的第一個疑問便打消了——Anikn的英語説得很純正，我聽得很習慣。她告訴我們她來自於美國的肯塔基州，接着便又説了些她家鄉的趣事以及她的中國之行。她又給我們了一張表，讓我們寫上自己的英文名、年級和興趣愛好。這個時候，我發現自己之前無聊的猜想簡直愚蠢至極，自己已經深深被Anikn所吸引，愛上她的課了。

每次課上，我們都總有不少話題來討論，最後進行辯論。上課的時候，Anikn經常是起了個頭之後便由我們自由發揮，無論我們怎麼説都行。但我們的討論或辯論中出現了很實質的錯誤或大家説偏題時她總會插上幾句；她經常向我們強調到，她在這裏並不是以老師的身份來教我們的，而是一個引導者；我們永遠是主角，她則是配角……

我們上課時，總會時不時的抱怨中國的教育制度不好，做學生太苦太累了，作業多得嚇人；每次你都是微笑着聽我們講完，然後告訴我們不能總是這樣怨天尤人，而應把自己的心態調整好，要樂觀；你還經常鼓勵我們，讓我們重拾信心……

暑假如白駒過隙般飛逝，轉眼間到了最後一節課了。下課前，Anikn給我們留了郵箱地址，也給了我們一張紙讓我們分別把自己的郵箱寫上來。她對我們説的幾句簡單道別的話，卻道出了令我們無比感動的真情；幾聲聽起來似乎毫無新意的祝福，我們卻體會到了那出自真心的愛……

回想起你與我們一起聊ET，聊着你小時候喜歡看的動畫，聊着自己的中國行；回想起你在辯論賽上毫不留情的嚴格評判；回想起你那令我感到無比熟悉的口音；回想起你那永遠的微笑，回想起我們所有在一起的記憶……

我們的相處僅僅只有一個暑假；也許在我的生活中，你只是個過客，但這個有關這個暑假的記憶卻因有你而精彩，而被牢記。