幸福的九年級作文4篇

來源:文萃谷 1.64W

在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的幸福的九年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

幸福的九年級作文4篇

幸福的九年級作文 篇1

“你幸福嗎?”“幸福是什麼?”這是當今社會上問得最多的問題。每個人的性格,思想是不同的,所以每個人的幸福也是不一樣的。對於我們來説:幸福,也許是一幅温馨的場面,一個温暖的擁抱,一句令你奮發向上的話語;也可能是一沓獎學金,一個獎盃,一塊獎牌······幸福多種多樣。但,真正屬於自己的幸福,又在哪裏?

我是一條遊蕩在天地間的靈魂。上帝説我正直,善良,卻缺少幸福。因此,我被派遣到了人間,去尋找傳説的幸福。

我來到了校園,校園裏的梧桐早已枯落,只剩幾片稀疏的葉子。我的目光轉移到了樹下,只見一個高高的男生正和一男一女談話,這一男一女也許是他的父母吧?那位女人説:“孩子!看!我和你爸給你帶了你最愛吃的餃子,還給你帶了蘸餃子的醋呢!”説完,便拉着兒子躲到一邊的台階上,麻利的給兒子在碗裏倒上醋,打開一個塑料袋,將塑料袋裏熱騰騰的餃子一個個拿出來,放進盛醋的碗裏,直到碗裝不下為止。哪位兒子連忙皺着眉頭説:“好啦,好啦,已經夠啦!”雖然是皺着眉頭的這樣説,可是我分明看到,那兒子的臉上洋溢着幸福的微笑。哦!幸福,原來就是父母給予孩子的一頓熱騰騰的餃子!

我完成了第一次的尋找幸福。緊接着,我又來到了一位老人家,來看看這裏有沒有“幸福”。忽然,從一輛銀光閃閃的轎車裏出來一箇中年人,穿着筆挺的西裝,閃亮的皮鞋,挺直了腰板,快步走入了那位老人家的屋子裏。“爸!我來看你了!”那位老人應聲而出。“大兒子,你來看爸了!”那位老人高興地説了一句。“爸,我給你買了一件貂皮大衣,天氣冷了,要多注意保暖。我還給你買了人蔘,補補身子,您體質差,切忌不要亂走動。還有······”那位兒子滔滔不絕的講着,老人臉上顯得很高興。但老人的眼睛卻望着門外,好像在盼望着什麼。“爹!我來看你了。”又是一位中年人——他穿着一件綠色的軍裝,一雙布鞋。最重要的是:他沒有左手!——他是殘疾人。那位老人的眼光忽然柔和起來,説:“你們哥倆都來了,一家人團聚了,我就放心了。”説完,臉上的笑容才真正綻放。噢!幸福,原來就是一家人的團聚,一家人的重逢。

我載着許多美麗的幸福,正準備迴天上稟告,突然,我的身體漸漸沉了下去,落到了地面上。我驚訝——因為我變成一個真正的人了!

“幸福是什麼?”幸福就是親人對你的愛,對你的關心和照料。幸福就是一家人團聚,你看着我,我看着你,臉上都洋溢着幸福的微笑——我尋找到了真正的幸福!尋找到了幸福的真諦!

幸福的九年級作文 篇2

教室外,雲沉沉的,好像要把人壓扁。可以毫不費力的聽見教學樓無數教室門被大風吹得砰砰作響的聲音。還有,哪個班級忘記關上窗户,幾聲玻璃爆裂的驟響,碎裂了,暴雨將至。 此時,教室內的氣壓也一開始一點點的降低。 “怎麼了,真的找不到了麼?”一旁的櫻一臉的關切。 “是啊,昨天給你看過後也忘了放哪裏,這可怎麼辦呢?”未等我話音落下,對面女生的臉已經有些慘白,“你什麼意思,難道説是我拿你的手錶!” ”我怎麼知道,我又不是你!“已經有些焦躁的我甩出一句話。 櫻瞪大眼睛看着我,嘴脣咬的緊緊的,指甲深深的嵌入皮肉裏,很深很深,良久,才拿起書包,頭也不回的離開了教室。 此時,突如其來的暴雨在氣殫力竭後已經變成淅淅瀝瀝的細雨,像猛地打開水龍頭,水花濺了一身後反應過來瞬間關上,卻沒有關緊,還存留連綿不絕的一條細線。 我拎起書包向門外走去,看見那連綿的雨,才猛然驚醒,忘了帶傘,平日裏習慣了對櫻的依賴,現在旁邊空蕩蕩的,竟有幾分不習慣。沒想到不知不覺中,對她有了那麼深的依存度。不覺苦笑,一腳踏進雨中。 走到車站時,鞋子裏襪尖被泡漲了,連腳趾也被浸濕得透涼。

望向對面,櫻孤零零的站在車站裏,就像這邊,我也是站台上唯一的人。中間寬闊的馬路宛若一條奔騰不息的河流,在車輛穿梭的縫隙間,一點點將櫻的形象補充完全。濕漉漉的水面反射着黃色車燈的光線,刺痛了瞳孔深處。 透過朦朧的雨絲,我清晰地看見那個身影在往出租車內鑽時遲疑了,目光向我投來,隔着雨絲仍是那麼犀利,愣了一會兒便鑽進車內,慢慢啟動,遠去。心裏的失落一點一滴漲起。 夜是那麼靜謐,窗外的雨早已停息了,只剩下幾聲秋蟲鳴叫。透過窗,望着那一輪上弦月,“滴答滴答”循聲而去,竟是那隻手錶,握在手裏冰涼冰涼的,此刻心亦如此。 第二天,天已放晴,前一天的積水在陽光的照射下蒸發、消散。 我緩緩抬步走至櫻面前,“我……”兩人竟一起語塞,抬眼望時,兩人相視一笑,那笑容宛若春天大朵大朵盛開的梔子花,那麼燦爛。 躺在草坪上,微風從身邊吹過,柔柔的、清涼的感覺,那輪乾淨而明晰的夕陽,把整片天都染成了櫻桃的紅色,燦爛去不刺眼。看着彼此,心暖暖的。 那一剎那,彷彿站到了幸福的彼岸。

幸福的九年級作文 篇3

鳥族有一個古老的傳説,只要一直向着太陽升起的方向飛翔,飛越五十二條溪河經歷了艱難險阻就可以到達一片夢般的森林,鳥兒可以在那裏過着在天堂一般的生活那種幸福無法用言語形容。但是在那途中很少有它們能吃的食物它們也許在挺幾天就可以到達了但是幾乎沒有或者説是從來沒有鳥兒成功的到達那片森林……漸漸的沒有鳥兒再相信這個傳説,只是把這當作一個美麗但又悲愴的故事將給他它們的後代……這個傳説就一代又一代的流傳下來了。

鳥媽媽欣喜而又耐心的孵化者它的兩個鳥寶寶,一個月過去了鳥兒還沒有啄殼而出,鳥媽媽悲痛欲絕正準備放棄它們將他們踢出鳥巢時兩隻羽翼豐滿的'鳥兒破殼而出,鳥媽媽驚訝的説:“哦!真不可思議,但是我可憐的孩子們……”鳥媽媽的聲音哽咽了,把後面的話咽回了肚子裏。

鳥媽媽很愛它的兩個寶寶,哪怕自己再累也從來都不讓它們出去覓食,有一天晚上小鳥依偎在媽媽的懷裏要媽媽給它們講故事聽,鳥媽媽繪聲繪色的講起了那個傳説:“鳥兒只要一直向着太陽升起的方向飛翔……”鳥寶寶在美妙的故事中漸漸沉睡。

第二天鳥兒被遠方的“啪”的一聲嚇醒了,問媽媽這是什麼聲音,媽媽驚慌失措的説:“你們一定是做夢了,做夢了……”鳥寶寶對媽媽説:“媽媽,昨天晚上我夢見了那片森林,你帶我們去吧。”鳥媽媽望了望兩個鳥寶寶“孩子你們去吧,媽媽老了,飛不動了……”眼角有些許濕潤。“媽媽你也一起去吧!”就這樣爭執着,但是最後也只有兩個鳥寶寶撲撲翅膀前往那片森林。鳥媽媽站在巢邊看着飛遠的鳥寶寶,流下了忍了很久的淚珠,自言自語道:“孩子,你們一路要小心,去遠方的森林安家吧,這裏真的不安全了,不然媽媽也不會捨得你們去那麼遠的地方……”

“啪”的一聲再一次劃破了叢林的寧靜,別的鳥兒瘋狂的飛翔逃走,唯獨只有鳥媽媽,它的翅膀再也不會張開,它在空中劃過一道弧線墜落在地上,獵人拾起奄奄一息的鳥媽媽,抱怨道:“這也太瘦小了吧!”鳥媽媽的生命隨着這句抱怨也結束了,它流下了它最後一滴眼淚。

鳥寶寶你們會到那片森林嗎?你們一定可以的,媽媽相信你們一定可以的,我永遠愛你們。這可能是鳥媽媽最後的心聲了吧。

幸福的九年級作文 篇4

風飄渺了熒火,從歲月深處吹來幾片十字花瓣,那是老屋桂樹的花瓣,閉眼品味,一縷清香似仍縈繞在鼻翼,帶給我滿心的歡喜幸福。

幼時,如花美眷般的年紀,我與你生活在同一方小屋內,一同成長的還有院內那棵蒼老的桂樹。記不清那棵桂樹從何而來,何時而來。只是隱約記得它伴我在陽光的彩暈中,展了葉,結了苞,開了花。在歲月的年輪上留下幸福的印跡。春華秋實,伴着繁華的綻放零落,我與你的故事在腦海中渲染開來。塗抹成一幅濃墨重彩的畫卷。

那年,春天來的格外的早,不知從何時起,桂樹已抽出了枝芽,嫩綠的葉隱逸在枝頭,透着新生的希望。我看那綠的逼人眼的葉,嚷嚷着要你給我採擷,你笑罵道:“你個調皮鬼!”卻也無奈,用那雙飽經滄桑的手給我從枝頭摘了兩片最新綠的葉,遞到我稚嫩的手中。笑容在你臉上氤氲開來,牽着眼角的皺紋也跟着顫動。你柔聲對我説:“這是早春的葉,做成書籤夾在書中收藏着,整個春天都會辛福的。”説着陪我在樹下將樹葉輕柔地夾進書中。你的每一條皺紋都深深的印進了我的腦海中,一切都是那麼熟悉,那麼讓人難以割捨。我接過書蹦蹦跳跳的找到自己的藏寶箱,小心翼翼地把書塞了進去。收藏這兩片葉也收藏與你的點滴幸福。

不覺中雨滴飄灑,澆灌着院中的桂樹。潤物細無聲的秋雨。不知有什麼魔力竟變出了滿樹的花苞,細小而又精緻。秋風颯颯地吹過,無數的花苞相互碰撞,奏出了生命的樂章。雨季,與你同坐屋檐下,你難得偷得一份閒情雅緻,便抱着我給我講故事,兒時最愛聽的便是你給我講的故事。裏面承載的太多太多,足以讓人品味良久。伴着雨滴落地的聲音,你慈祥的聲音流水般緩緩地流入我的耳畔,溢進我的心房。仰起頭,望向你熟悉的面龐。歲月在你的頭上落滿了雪花。看着你的白髮,我悄悄靠近你的耳畔,對你低聲説:“奶奶,我會一直陪着你變老,你也要一直陪着我,到我有白頭髮也不分開。”我分明感到你的肩頭一顫,你低頭對我説:“好,奶奶一直陪着你,不會分開。”在你的眼眸中我看到了自己,也看到了你眸子中的堅定。

雨天,聽雨水的傾訴,看雨幕的朦朧,最重要的是有你與我一起品味年華,幸福無比。

後來,不得已離開老家。一切還是那麼的幸福,每當新葉抽芽之際你都會採下一片葉,夾在書中,然後告訴我:“收藏一片早春的葉,整個春天都會幸福的。”這一切原來從未改變,你也從未食言。用你的方式陪伴着我一天天長大。你,一直在我身邊。

原來幸福這麼的簡單,不過是與你一同在樹下做書籤,與你同在屋檐下賞雨,傾聽花開的聲音,藴含着寧靜和淡美。

轉眼間,年華在不覺中老去。曾經的幾度春風,幾度飛花,終究抵不過逝者如斯,唯一不變的是你——奶奶,對我的愛。願時光能夠慢一些,讓我能夠與你再次坐在屋檐下,靜觀潮起潮落,坐看雲捲雲舒。

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