關於讀後感的作文八篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的讀後感的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天，我又看了一本書，是被譽為動物小説大王的沈石溪叔叔寫的。書名叫做《再被狐狸騙一次》。

書中講述了一個個催人淚下的動物故事。其中最令我感動的是“瞎眼狐清窩”這個故事。講的是原本幸福美滿的狐狸一家，在遇到一隻巨蜥後發生了突變——巨蜥把狐狸家庭摧毀了，它把公狐打死了，抓瞎了母狐的眼睛，只剩下一隻懵懂的小狐。從此每天都是小狐帶領着瞎了眼的母狐出去捕食，天天飢一頓飽一頓的落魄潦倒，母子倆很快都餓的皮包骨頭。但是，奇怪的是，瞎眼的母狐此時卻要趕走小公狐，讓他獨自生存。為什麼呢？

其實，母狐這麼做，是為了鍛鍊小狐獨自在野外生存的能力，是典型的紅狐清窩現象。但小公狐也是隻孝順的狐，他知道瞎眼的母親沒法捕食，就送去好幾只小倉鼠給母親，可是母親卻理都不理，最後活活餓死。

動物的這種情感深深地打動了我，有時甚至連人類都做不到！它們為了讓後代活下去，做出了最大的犧牲，不惜放棄生命。

這本書中還有許多許多的感人故事，足以讓人看得眼淚嘩嘩地！不信，試試看？

暑假裏，我看了很多書，其中令我記憶最深刻的是《作文裏的奇案》，它的作者是法國的伊夫？格勒韋，是由晨光出版社出版的。

《作文裏的奇案》這本書的主要人物是埃爾萬和卡桑德拉。事情開始於一堂作文課。男孩埃爾萬班上的法語老師，給大家佈置了一份特殊的作業，要求全班25個同學在早上9點至10點半之間，散佈到小鎮的各個角落，去仔細觀察和體會，回來後寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間段，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案——一個公務員被“殺”了，埃爾萬和卡桑德拉想協助警察破案，他們竟從同學的作文裏尋找線索。最後，他們居然真的找到了“兇手”。

更出乎所有人意料的是，這25篇作文最終讓25個同學都化身為偵探！這普通的學生作業裏，暗藏着什麼蛛絲馬跡，無意中寫下了最為關鍵的線索……

在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她佈置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的二十五個同學，實際上卻變成了二十五個小偵探。

我喜歡這本書，它的故事情節非常吸引人，我看完第一頁就想看第二頁，看完第二頁還想看第三頁……而且，這本書的意思容易懂。書中的主要人物有很強的好奇心，以及留心觀察、善於思考的優點，很值得我學習。我希望大家都喜歡這本書，並且像書中的主人翁埃爾萬和卡桑德拉一樣細心觀察、思考，擁有一顆好奇心。

在春節期間，我和媽媽一口氣看完了《蘭心的祕密》這本書。看過後，我的心久久不能平靜下來。

《蘭心的祕密》這個故事的作者是德國的米切爾·恩德。書中的主人公蘭心在仙女的幫助下，如願以償地把自己的父母變成了小矮人。原因是蘭心覺得自己的父母老跟自己唱反調，於是找到了仙女，她按仙女的指示只要爸爸媽媽跟自己唱反調就把從仙女那拿來的方糖放到了爸爸、媽媽喝的茶裏。爸爸、媽媽喝了放過方糖的茶，身體就按二分之一的比例縮小。父母一次次跟蘭心唱反調，一次次縮小，最後小得還差點被貓當老鼠吃掉。

在風雨交加的夜晚，沒有了父母的庇護，蘭心害怕極了。蘭心手指弄破了，爸爸媽媽連幫忙包紮的力氣都沒有。正當蘭心發現沒有父母的嘮叨，感覺恐懼的，孤獨的時候，仙女的紙片悠悠飄落在腳邊，答應幫助蘭心把父母變回原形。自從父母變回了原形，蘭心又在父母的關心愛護下生活了。

其實，在生活中我和蘭心也一樣，經常跟爸爸、媽媽唱反調。記得有一次，媽媽讓我複習功課，但是我就想玩電腦遊戲。那時我也很不明白媽媽為什麼老阻止我喜歡的活動，總讓我做些不愛做的事情。那時，我也真想把媽媽變得不會吭聲。

自從和媽媽一起看了《蘭心的祕密》這個故事後，我明白了媽媽與唱反調是對我的關心和愛護。我決心以後不再跟父母唱反調了，做個懂事的孩子。

人生若是執於一念，那將受困於一念；一念放下，也就會自在於心間。——題記

紫紅的晚霞籠罩着整個天空，血似的夕陽浮鏤期間，花一樣的景象像仙境。微風拂過爬山虎翠綠的枝葉發出靜人心神的“沙沙”聲。我放下繁瑣，重啟簡約，清藴一杯泉釀清茶，眼前遊蕩的是幽幽的茶氣，腦海裏是對人生的思考。

人類因經歷而充實，因失敗而韌忍，因成功而柔美。但幸福美滿的人生何嘗沒有守望的距離呢？《尚書·洪範》有曰：“一曰壽，二曰富，三曰康寧，四曰攸好德，五曰考終命”。長壽是命不夭折而且福壽綿長；富貴是錢財富足而且地位尊貴；康寧是身體健康而且心靈安寧，；好德是生性仁善而且寬厚寧靜；善終是能預知自己的死期，並且不是遭到橫禍或病痛而死，而是心裏沒有掛礙和煩惱，安詳自在地離開人間。人生境遇變幻莫測，也捉摸不透。有的人雖然長壽但身心不得安寧，有的人雖然富貴但卻短命，有的人雖然善始善終卻一生貧困潦倒，有的人雖然富貴但身體卻不健康，有的人一生安寧最後卻遭遇橫禍…

人生似明湖畔的大碗茶，其中甘苦，唯其自知；人生似高低起伏的山路，站在路頂，只能看見上坡；人生似自我二重奏，有與無，輕與重，靈與肉，動與靜，真與偽，逃避與尋找，愛與孤獨。

曾幾何時，似乎厭倦生活，厭倦凡事，會想到削髮出家，試圖放下一切念想，一心向佛，企盼拋開雜事，解脱苦難，日日夜夜吃齋唸佛，超靈度生。佛教認為世上沒有無因之果，也沒有無果之因。為躲避現實而向佛者，心中不免沒有根基。或許執迷者悟，只有親歷者，得出來的結論，才是有説服力的，這就是為什麼傳説中的智慧都屬於白頭髮長鬍子的老人的原因吧。智慧，是需要經歷和年輪來錘鍊的。當發現自己不夠完美，並不是理想中的自己，不要選擇逃避，逃避是懦夫的表現，不屑於漫天的虛無哲學和飄渺的輪迴，倔強地腳踏實地地踏足糜黑現實。

生活是一架天平，有人會認為它是優柔寡斷，搖擺不定的，但是我並不這麼認為，這只不過天平在思考，在判斷的必有的過程，決策一個正確的結論。生活便是如此，不會有任何是一步到位的，都需要經過時間的沖刷，光陰的滌盪。

生活是五味瓶，含雜本是同根生，相煎何太急的困楚心酸；最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都的潤沛凝甜；布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏裏裂的穢劣銘苦；初聞涕淚滿衣裳，漫卷詩書喜欲狂的酣暢歡辣；相見時難別亦難，東風無力百花殘的淚嗒澀鹹……

生活是一部古籍，幽雅淡然，頓時使人凝下心來，心貼心的交流，一頁頁翻過，裝飾不多，卻顯華麗與奢華。莞爾的花飾、古色古香的書頁是道道美麗的風景。

守望，是一種等待，何嘗不是一種幸福。愈是盼望的東西，就愈是我們生命的本質，愈能牽動我們至深的情感。孤獨，使學會了獨立。幸福，讓心存幻想和期待。

莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。躍躍的相鄉之情是李清照是纖瘦逸菊的寫真；眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。愛情的境界，時空的境界，宇宙的境界，潔身自好自賞的化身；往事已成空，還如一夢中。亡國之君悽惶和絕望、感慨和無奈止化兩束酸辛淚……

人生處處是陷阱，半步失誤，喏喏暖暖的夢變冰涼的枷鎖，像被擱淺一樣，獅困羣狼，阻擋前進的腳步。眺目遠望，迷迷離離看不到遠處的星。

守望，是最好的孤單。

文章摘要：作文最頂上有一個像皇冠一樣的頂座；2500字作文今天是星期六，蝸牛村長一大早，就把整個村的人叫到會議室開會去了。同學們，如果你們想知道平時吃的蔬菜是怎麼長出來的，就來我奶奶家的後花園看看吧。這時，我就立下志，一定要好好學習，讓姥姥高興;”鋼筆慘愧地想：“自動鉛筆對我那麼好，可我卻總是嘲笑它，它卻一點也不嫌棄。

人們常説：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地瞭解人生。”《名人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小説家，不過，雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的--為了真理和正義所做出的努力。

面對痛苦、面對孤獨，貝多芬選擇了堅持自己的信念，作為一個聽不到任何聲音的音樂家，他給人一種傲慢的錯覺，對於政治上的專制統治，無情的戰亂，他卻選擇了反抗，為了和平，貝多芬曾説：“只要是為了獲得更美的事物，任何規律都可以破除。”這句話準確地表達了他當時反對專制的心理，而米開朗基羅又何嘗不是呢？為創造表現真善美的不朽傑作而獻出了畢生的精力。因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那麼就一定會衝破精神上的束縛，本想他的.人生理想中。而托爾斯泰則用他的筆桿描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。

而我面對現在的和平，美好的社會，更應該用刻苦的學習豐厚的知識，武裝自己，走向美好的未來.

我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來説就好像是一場悲慘而殘暴的鬥爭。父親急於想開發他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些，惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時，貝多芬曾遇見莫扎特，並相互交流。接着，又拜海頓為師。後來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嚐到成功的甜蜜的時候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內臟也受着劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞着所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以説，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾後寫的。

人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光：從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運。之後的歲月裏，性格過於自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受着另一種痛苦。

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先後得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身體一天不如一天。儘管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這麼大的困難，貝多芬卻毫不動搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊！

生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福；他不願相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治癒，他渴求愛情；他充滿着希望。也許現在你的成績是差了點，但這並不代表以後你依然是這樣。一定要相信自己的實力，對自己要有信心。

貝多芬與命運抗爭，最終成為名人，同樣，我們也要努力學習，做個品學兼優的好學生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾説過：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

除了這一點外，本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受並戰勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰......

米開朗基羅

米開朗基羅的一生是坎坷的，米開朗基羅的一生是充滿悲劇的：1475年3月6日，米開朗基羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官，脾氣暴躁，母親在他六歲時去世。但是他最終成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建築家和詩人。現存也有着他精美絕倫的作品：《哀悼基督》、《大衞》、《垂死的奴隸》、《被縛的奴隸》和《摩西》......他的成名可以説是踏踏實實的去奮鬥，腳踏實地的學習，以無窮的精力永遠追求藝術上的盡善盡美。

對於米開朗基羅的成功有很多的原因：首先是他經歷了“苦難”。“苦難”對於人來説是一種認識自身、 發展自身的過程。苦難讓我們更清楚的認識自己，激勵我們為了消滅苦難來找出解決的辦法和途徑，讓我們學會了堅持與堅強，我們有時自身的發展就是消滅苦難的過程。比如我們有一次考試不理想，這就可以比作是一次“苦難”，這種苦難讓我們查漏補缺，讓我們努力些的去學習，最終消滅了“苦難”，也就是考出了理想的成績。同時，對於苦難我們有時不能改變，但是可以轉變對它的態度，用積極樂觀的態度去迎接苦難，接受苦難，消滅苦難！開朗基羅也正是經過了許許多多的磨難最終一步步的走向成功。

其次米開朗基羅的成功是因為他十分的踏實，雖説他只知道夜以繼日的工作但是他卻擁有着踏踏實實的心理，做什麼事都腳踏實地，從不去想有什麼捷徑，其實想要取得一定的成功只會去祈求捷徑是毫無用處的，所謂的捷徑也就是自己一分的耕耘，結果也就是屬於自己的一分收穫，而且唯一的捷徑也就是自己不斷的努力，沒有任何人可以代勞！

托爾斯泰

回顧托爾斯泰的一生，我驚奇地發現，他竟然“不是個天才”，《名人傳》裏他自己説到：我不是天才，我只是在後天的生活中，憑着自己不懈的努力，拼命追求，才登上世界文化頂峯的。

是的，年輕時代的列夫?托爾斯泰，學習成績如此的普通；既無洋溢的激情又橫溢的才華，不僅孤獨鬱悶而且大腦狂熱偏執；他對生活不滿甚至感到厭倦，於是他變得放蕩不羈，他學會了財博，他不得不四處借債......這可真令人難以置信：列夫?托爾斯泰竟然會曾如此！他那善良的心靈呢？他那昂揚的鬥志呢？他那閃光的才幹呢？

青春的低谷是暫時的！列夫?托爾斯泰怎會永久消覺下去呢？他勇敢地追求意志與肉體、精神與境界的完美結合，而且他還希望得到全人類的敬仰和愛戴，正因為如此，他努力着......終於，用那支桀驁不馴的筆寫出了驚世之作。他成功了！是的，他的作品吸引了無數的愛戴者；隨之，他的名聲也響遍了國內外；很久很久以來，他的價值無人能媲美。

然而，列夫?托爾斯泰一再強調：他只是個普通人，他不是個天才；他只是用了他的“金鑰匙”，打開了他的“智慧之門”，才造就了自己的成功。

希臘神話告訴我們：在每個人的心中都有一扇“智慧之門”，只是它常常被暫時地掩埋着，因為一個人本身就是一座潛力巨大的寶藏庫，假如你善用你的“金鑰匙”，才能發現門後是一片燦爛陽光，有着無窮的熱能——這時的你，就奏響了生活的最強音；相反，如果你惰於開發自己的無限潛能，你將一輩子是個弱者！

事實不就是這樣嗎？“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》......”在困境中，給生命之舟加燃料，他們名垂青史；在順境中，更應當給生命之舟加動力，要不怎麼會有“滿招損，謙得益”之説；順境中要堅持創造，因為“一切事物的趨於完善，都是來自適當的改革”；“人才進行工作，天才進行創造”嘛！我們每個人都可以成為人才，甚至是天才，就看你的每一天是否在改進。

因為羅蘭説：“每個人的生命中都有屬於他自己的一份精華。我們要了解自己，選定方向，認真去追求。”如果每個人都能意識到開掘“智慧之門”的可貴，並且都有勇氣和決心，能踏踏實實，以自己的方式，認認真真完成自己的工作，我想我們有朝一日也可以驕傲地宣稱：我不是天才，但我成材了！

就譬如列夫?托爾斯泰，善用自己的那把“金鑰匙”，適時給自己的生命之舟添油加動力，給自己一個理想的前程！

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來説童年會是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

在“十一”假期中我看了不少書，對《童年》這本書最感興趣。據我瞭解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小説三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》跟《我的大學》），它向我們藝術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。

我讀完《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了孃家。可惜外公是個自私、貪婪而又專橫的小業主，殘酷剝削僱工，放高利，但是資本主義俄國的發展打斷了外公的發財夢，從此破產以至於貧困潦倒。可憐的母親改嫁之後，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很調皮，也很淘氣，經常做一些稀奇古怪的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎麼養就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到櫃子上有一個插着花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉裏面的花，加了點水，把小金魚放了進去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心裏樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑着問我：“你幹嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽，説道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶裏了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒説，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最後，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。

看了《童年》這本書，我有很大的啟發，書中告訴我們要執着求知、不怕困難、持之以恆、積極的態度對待學習跟生活！

讀了《親愛的笨笨豬》這本書讓我明白了只要有一顆正直善良的心去對待身邊所有關愛你的人，就會得到別人的幫助，書中主要講述了笨笨豬和他的朋友，在一起生活、玩耍和上學。

笨笨豬真的很笨，總是捅婁子或者鬧笑話，但是他有一顆温暖而善良的心，因為他給別人帶來了很多快樂，所以最後自己也很快樂。

在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了其他動物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來吃掉兔子的大灰狼；他見市場上鹽蛋好賣，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結果被鴨媽媽啄腫了屁股；他和乖乖熊想幫助驢伯伯蓋房子過冬，結果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在樹林裏搭好的窩棚······

這本書讓我受益匪淺。

今年暑假我在老師的推薦媽媽的參考下買了護寶記這本書，並在假期中把這本書讀完了，讀這本書讓我很受啟發，萬邦和月照他們是我最應該向他學習的。少碟隊的壞人逼着他們説出寶藏藏在哪裏，他們寧死也不説，他們這種臨危不懼不怕犧牲和忠誠的精神很值得我學習。

也讓我懂得國家利益高於一切，我要好好學習，長大以後好好報效祖國。