【必備】期待作文300字四篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的期待作文300字4篇，歡迎大家分享。
期待作文300字 篇1
同學們，四年一屆的世界青年奧運會就要到來了，青奧——我期待的盛會。我知道，你們一定非常開心，因為這次青奧會將在南京舉行。現在就讓我介紹一下青奧會吧！
為了在全世界的青年中加強奧林匹克體育精神的教育，國際奧委會於XX年4月在危地馬拉決定分別創建夏季和冬季青年奧運會。同時規定：參賽選手的年齡必須在14至18歲之間，而且還分特定的年齡組。青奧會包含了游泳，射箭，田徑，羽毛球，籃球等等幾十項比賽項目，為了這次青奧會在南京能夠圓滿舉行，南京，江蘇甚至全國人民都在不遺餘力的為青奧添磚加瓦。而我，作為南京的一名國小生也應該從我身邊的每一件小事做起！當我們走在街上隨手扔了一個垃圾，可能會覺得反正沒人看見，再説了還有保潔員阿姨打掃嘛，沒什麼大不了的。其實你這麼想就錯了，若是被前來旅遊觀摩青奧的外國人看見了，他們就會認為我們中國人的素質很低下。而這，僅僅是因為你的一個不文明的小動作導致了外國遊客對整個中國人的壞印象！所以請大家不要做一些亂扔垃圾，説髒話等不文明的事。
同學們，為了青奧能夠順利舉行，為了給來訪的世界友人留下好印象，讓我們從身邊的一點一滴做起，共同努力，把南京城建設得更美，更好！！
期待作文300字 篇2
又一個期待的'暑假來了，暑假生活真是多彩啊!剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必做的作業的約束，那感覺就是好。我可是徹底玩了好幾天，白天我可以任意時段休息，也可能隨時出去進行喜愛的活動。晚上看看電視，逛逛街，然後無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]的呼呼大睡。到了早晨時，除了偶爾本能緊張地跳起來開、看遲到沒有外，一般都還依戀在夢鄉里。
之後，我又過了十天充實而有意義的夏令營。然而十多天後，我不知怎麼的想起了同學老師。在家待着感到有些無聊、乏味。我拍拍自己腦袋，真是討賤啊!讀書時苦苦盼望着假期。啊，好不容易等到了，卻又想上學了，我自己都琢磨不透。 到了八月份下半月，什麼快樂、無聊都談不上了。心裏只想着趕作業，刷刷刷，我趴着奮筆疾書的身影隨處可見。什麼做客、購物、打球，拒絕率百分之九十九。於是腦子、胳膊已高速運動了十幾天，現在仍在努力中。
暑假生活又要結束了，我又可以見到同學了。
期待作文300字 篇3
週末一直在網上忙事情，幾乎沒什麼時間去看書。只能在晚上擠時間做作業。回想起小時候老師總説的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”現在是有深切的體會了。
國小隻有幾科科目，完全可以應付過來。但到了國中，要學習的科目一下子翻了一番。可能因為科目的增多，環境的改變，感覺自己越來越難以適應國中老師的教學方法。剛開始還可以跟上老師的講課速度，但因為該背的沒背，該做的沒做。到後來就聽的很渺茫，有點茫茫然的感覺。因此，隨之而來的就是上課畫畫，偷看漫畫書等種種惡習。到了期末考試就考的頭昏腦脹。學生手冊一下來，看了分數，問了排名，才知道自己到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自己的過錯。為什麼別人當初能適應老師的講課方式，為什麼別人當初能夠適應環境的改變，原因有很多，但最主要的還是因為自己本身的懶惰，導致了惡性循環：“上課聽不懂，就看漫畫，越看就越不懂，越不懂就越看。”
現在也是八年級的第二學期了，回憶了一下：第一次手冊上老師的留言：期待你的進步，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長。三個期待，我讓老師期待了整整三個學期。我也在努力，我也期待自己的突破，自己的成長！
期待作文300字 篇4
“兩個娃娃對面坐，你笑他笑我也笑”、“一個箱子大不大，裏邊沒人會説話”，“我知道我知道，是鏡子”、“是錄音機，我也猜到了”……一大早就從校園裏傳來了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲，原來今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區新學期開學的日子。
金猴鬧春，爆竹聲聲，新的一年裏，小朋友們又長高了，開學的第一天看見小夥伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長準備了心願卡，讓爸爸媽媽們在心願卡上寫下了對孩子新年的心願和祝福，並一同裝飾在幼兒園的心願牆上。
在寒假裏和爸爸媽媽一起動手自制了精美的燈籠，材料新穎，有卡紙、紅包、可樂瓶、塑料桶、南瓜等，充分展現了朝二園區家長和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動中，老師們給孩子們送上了新年祝福，競猜燈謎，中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經典的動畫片《西遊記》曲目《白龍馬》。活動的最後，孩子們用自己的方式共同繪畫百米畫卷，展現了孩子們豐富的想象力，為開學活動畫上了完美的句號，也為本學期新的開始有了期望。
通過開學活動不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂的氛圍，更拉近了家長與孩子之間的情感，促進親子關係，給予幼兒更多的自主空間，發揮他們的想象力。
