有關國中真好作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的國中真好作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中真好作文 篇1
家是愛的點綴，愛是家的支柱。有家真好啊，有父母的呵護、有父母的關心、有父母的教育。父母是永遠都不會嫌棄你的人，會默默地在你的背後一直支持着你。
記得有一次，我在家裏用刀子切番薯，媽媽就説：“好了，夠了，不用切那麼多了”。我就是不聽，一直切，一直切。剎那間，一不小心把手指頭弄得流血了，血不停地往下滴。媽媽見狀立刻去拿破痛油，爸爸也連忙找，左抄右翻的，媽媽焦急萬分地説：“好像不在這，你在這兒找，我去那邊找”。看着他們倆心急如焚地找時，我內心充滿了無限的感動，當媽媽找來破痛油時，立刻把破痛油往手指裏倒，爸爸也找來了紗布之類的，立刻幫我包紮傷口，看着他們倆汗流浹背的樣子，衣服都被汗弄濕了，我不斷地感歎；有家真好。
你的手指頭受傷了，替你包紮傷口的是你的父母。你傷心，你流淚了，替你擦乾眼淚的也是你的父母。父母是世界上最偉大的人，也是永遠最愛你的人。所以，我常常感歎：有家真好，不用像無家可歸的流浪狗一樣沒有家。
生活在這個家裏，擁有一個這麼幸福的家庭是我一輩子最快樂的事。我唯有一個幸福美滿的家庭而感到驕傲。
有家真好，我永遠都愛這個家！
國中真好作文 篇2
世界上，每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敍彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。
敍彬老師，有着一頭咖啡色的短髮，戴着一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什麼敍彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因為我從二年級剛升上三年級的時候，我的成績非常的“爛”，名次總是在二十名之後，尤其是數學這項科目，我常常考七十幾分或八 十幾分，除非，老師出很簡單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敍彬老師常常利用放學的時間留我下來，幫我提升數學能力。如果，是讀半天的時候留我下來，也會先請我吃午飯，再教我數學，出題目給我寫，對我很好。
我能夠參加朗讀比賽也是因為敍彬老師發現我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當老師發現我有朗讀天份時，我很驚訝，因為我跟老師聊天的時候，音量滿小聲的，而且，説話常常都很不清楚。四年級要升上五年級的暑假，我剛好參加學校的讀書班，所以，上完讀書班後，敍彬老師就會留我下來，教我暑假作業，出數學題目給我寫，完全是因為老師擔心我五年級的數學會趕不上，所以特別用心留我下來補數學。
我常常在想，如果，我沒有遇到敍彬老師，我會變成怎樣的一個人呢？如果，沒有敍彬老師的教導，我的成績就不會突飛猛進，名次也不會一下子就進步到前十名，所以，我想跟敍彬老師説： “敍彬老師，我愛您，有您真好！”
國中真好作文 篇3
在我的眼裏，家這個家眼飽含親情。它是温馨的，是和諧的，是親切的，是歡樂的……
家對於每個生活在這世上的人都很重要，不僅有養育你的爸爸媽媽，還有一切一切的親人，你説，這還不算是一種甜蜜的幸福嗎？在家裏，也許有時爸爸媽媽他們做了你不愛做的事情，你也要理解他們，畢竟大人有時也會有些小脾氣嗎！如果我們還去故意頂幢，捱了爸爸媽媽的打，那可真是“搬起石頭砸自己腳”啊！爸爸媽媽平時在工作上就非常得忙碌了，經常頭錯腦脹，心裏不痛快是很正常為的事，所以你即使心裏有些不服，也要強忍，不説出來；可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……
説起捱打，我想起了一件事，那件事發生在三年級的一個晚上……
那天晚上，我七點半不到就把作業搞定了，便想放鬆自我，來到客廳，隨手把電視機一開，這時，在廚房裏洗碗的媽聞聲走了過來，來到電視機旁，嚴肅的問我：“作業，做好了嗎？”我才不把眼光對着媽媽呢，盯着電視機，脱口而出：“完成了！”媽媽更加生氣了，大吼一聲：“作業做好了哪不能看會書啊？”説完便把電視機給關掉了，拿來兩本作文書，和我一起看，因為我心裏有千千萬萬個不服氣，嘟囔個小嘴又不專心看書，連我自己都不知道在想些什麼，媽媽見不我不認真便問：“看好啦！”我才不回答這個問題呢！大聲對媽媽説：“為什麼不讓我看電視啊？真是的！”媽媽生氣到了極點，拿起手中的一釐米厚的作文本朝我砸來，可誰知正巧砸到了我的眉角，我捂着眉毛大聲哭了起來，媽媽見事不妙，急忙下坐位跑過去抱着我，我當時感到了一種説不盡的温馨，媽媽邊對我説歉邊揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可誰知砸到眉角，幸好沒有砸到眼睛，不然的話我可要……”我似乎停止了抽泣，心裏不由自主地想：“我相會是拿雞蛋碰石頭啊，自作自受，明知道媽媽苦口婆心想讓我看書，增長知識，可我還不把它當回事，再看看媽媽，她向我投來了後悔的目光，我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚尾紋，眼睛裏“翻滾”着晶瑩的淚光，我也覺得自己真沒有孝心，媽媽也是為了我好嗎？
……
過了今天，明天早晨，我便又和媽媽好了，那是親切，那是歡樂，那是和諧，那是一種嚴厲的幸福。
事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠不會忘記那個嚴格的教訓，忘不了那個夜晚，忘不了那温暖的瞬間。
家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你願意的話，請高聲跟我一齊喊：“有家真好！”
國中真好作文 篇4
哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的温暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
有句歌詞説得好：“回家的感覺真好！”一提到家，就會給人一種親切、温馨之感。每一個人都有一個家，我也擁有着一個美好的家。在父母的關心呵護下，一支支生活伴奏曲伴隨着我們快樂地成長，同時也在我們那幼小的心靈裏播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風港。
我的家並不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能幹，平時勤儉持家，但是隻要是對我學習上有幫助的，她就會想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書桌上的書一點也不比別人少。
記得那時候，我喜歡看課外讀物，而且隨着年段的提升，作業中有些題的答案盡在課外書中，可我們不能把這些書一本不落地買回家呀，這可如何是好呢？這時，我們聽到了一個好消息：紹興圖書館開放了！當時，媽媽聽了，連忙帶上我，給我去辦理圖書借閲卡，讓我有較廣的圖書可以閲覽。儘管圖書館離我家比較遠，但是爸爸、媽媽還是風雨無阻的，不厭其煩的按時帶我去圖書館看書借書……有家真好！
小時候，遇到困難，第一個想到的是家；受了委屈，第一個想到的還是家！哦，我知道了，家是愛的點綴；愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的温暖；你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
國中真好作文 篇5
晚飯後，我們約好了，出去走走，我關了電腦，換好衣服就急急的走出家門，來到了約好的地點，這時，天下起了濛濛細雨，我正在猶豫我們是否還去，你卻已經出現在我的面前，你挽住了我的胳膊，説:"走，沒事的，這麼點兒小雨。"
我們倆徑直的往前走去，我們邊走邊聊，邊聊邊走，可是，天公真的很不作美，我們也就走出了二三百米吧，雨卻一下子大了起來。你説，還是回去吧，我們扭頭往回返，等來到了一家飯館的屋檐下，我們都不自覺地站住了，你説，在這裏待會吧，咱們説會兒話。我説，好的，於是，我們説着，笑着，時不時地，你還幽默一下子，或者來個很瀟灑的動作，這是你的性格，但卻把我逗得只知道咯咯地傻笑，我們真是好開心啊！
過了一會兒，雨似乎停了，我們又挽着手出發了，順着柏油馬路，我們徑直往東走，你説，這些天我們都忙着，好久沒這樣子遛彎兒了。是啊，這些天心裏真是好憋悶，我都快抑鬱了。
今晚，老天好像故意要跟我們開玩笑似的，不一會兒，天公又下起了毛毛細雨，可是，我們扔不緊不慢的走着， 漫步在霓虹燈下，沐浴在毛毛雨中，很浪漫，也很愜意，我們談工作，聊生活，説家庭，無所不談，無談不暢，我們只顧開心的侃着，似乎忘記了雨的存在，更不知道在什麼時候，雨，已經停了下來，直到我們發現了，卻已經來到了馬路前的我們家門口，你説，我往那邊送送你，我説不用了，可你還是堅持往這邊送我一段，我們似乎還有沒説完的`話，於是，你説，有空再聊，散吧。你放開我的胳膊，扭頭向相反的方向走去，我看了看你，笑了笑，然後邁開輕快的步子走完剩下的這二百來米。我哼着小曲上了樓------
親愛的朋友，記得你曾經説過，“有你的世界更精彩，”。但此時此刻，我要説，人生路上有個知心好友，那真是前世幾百年修來的緣分，生活中，有你 真好！
國中真好作文 篇6
一直企盼雨後的陽光，濕漉漉的，給人一種清涼爽快的感覺;也喜歡初升的朝陽帶來的陽光，那種久違的光亮，會賦予生命新的意義;更喜愛冬日那難以覓見的陽光，那絲絲縷縷的温暖，是我整個冬天的期待……
陽光，真好!雨後的陽光，彷彿訴説着失敗後的成功;睜開睡意朦朧的雙眼，首先來感受朝陽，洋溢着欣喜，使你情不自禁地要去擁抱生活，擁抱快樂;而冬日的陽光，分明是春的徵兆，散發着春的氣息……
陽光，真好!為什麼我們不快些去感受陽光、感受幸福、感受美好、感受生活的真諦?
也許曾經的暴雨已冰冷了你原本熾熱的心，或許昨夜的孤獨與無助迫使你對未來不再憧憬，可能昔日凜冽刺骨的寒風使你倍感失意……但是今天，至少此時此刻，温暖而熱情的陽光已灑遍了城市的每一個角落!為什麼不讓我們塵封已久的心活躍起來，用心去感覺陽光，在陽光下找回那消逝已久的歡笑? 陽光，真好!陽光下的我們已找到了心靈的歸屬地：成功走過“黑色六月”的莘莘學子們已壯志滿懷地走向了新的學習地點，他們相信自己會一步步走向成熟、走向成功;留下了諸多遺憾的學子們也走出了陰影，他們明白自己作為世界的一分子，就有其價值所在……
陽光下嬉戲、玩耍的孩子們是快樂的，請年輕的家長們別打斷了他們。算術、英語固然重要，但是對於這些純潔無瑕的孩童，他們更需要感受陽光、尋找快樂，在記憶中書寫下金色的童年!
陽光下運動的中學生們是超脱的，希望望子成龍的家長們不要立即喚他們回屋複習功課。中、大學聯考有多重要他們比誰都清楚!他們此刻最需要的是陽光下片刻的停留與享受，請滿足他們小小的心願吧!
陽光下行走的老人是幸福的，請路人為他們讓出一條窄窄的道，更請好心人攙扶步履蹣跚的他們過一下馬路。歷經幾十年，他們一定曾失去許多，他們此刻一定覺得沒有什麼比陽光下散步更開心的了，生命中最美的旋律莫過於此!
陽光，真好!藍天因它而不單調!
陽光，真好!大地因它而生機盎然!
陽光，真好!人們生活的步伐因它而堅定!
請用心去感受陽光，讓我們一起對着太陽呼喊;“陽光，真好!”
國中真好作文 篇7
初來中學，我見到了無數的生面孔，有新的老師、新的同學等等。認識他們，令我倍感榮幸又感覺到了温暖，彷彿置身於一個温馨的大家庭之中給人一種安全感。
在此之中，我最熟悉的、最好的夥伴便是謝東成。
他整個人瘦瘦的，戴着一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實不然，他是一個忠實的“遊戲迷”、“球迷”以及一個十分熱心的人。我與他之間也發生過幾件趣事呢！
記得有一天下午，大家洗完澡以後有的去教室了，有的留在寢室裏聊天。我，便是聊天隊伍中的一員。這時，謝東成湊過來，他聽我們在聊遊戲便説：“論遊戲，誰玩得過我。”我們一聽，頓時一起對他説：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來越多的深層次語言，我們聽着他毫無破綻，高深的遊戲理論，竟然一直説不出話來。後來，他被我們尊稱為“遊戲之神。”
他，還是一個球迷，熱愛足球的程度已經到了無以復加的程度。在週三的體育課自由活動時間，他不知從哪裏找來了一個球，喊着同學們踢了起來。他的球技真的無法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時被他過了，有時球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經常一起踢球的球友。
我與他真正弄好關係互幫互助是因為週四晚上下晚自習，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時，我想起他之前調侃我的樣子，調侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人羣中穿梭，終於到了教室，我剛進去認為平安無事可以鬆一口氣時，他衝了進來，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪着眼珠，呲牙咧嘴看着我的模樣，我甚是不解。平時他給我開玩笑時我從未怪過他，而他卻這樣對我，我對他原本的好感一點也沒有了，我的手被他拉着也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點要放手的姿態，越來越用力。這時謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，説了句：“算了吧。”他才憤憤不平地走了。謝東成關切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了。”他説：“沒事，都是朋友。”
是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認識你真好，謝東成。
