國小一件有趣的事作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小一件有趣的事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

這個暑假，發生了很多有趣的事情像天上的星星數也數不清，我過得又充實有快樂，最好玩的是去南寧的水上樂園了！

那一天，天氣炎熱，太陽火辣辣的照着大地，我和小舅舅、小表妹，興沖沖地來到了水上樂園，去買好票，換好衣服，就迫不及待的衝進去。哇，這裏真漂亮啊，玩的東西可真多啊！我們玩了水滑梯、造浪造海嘯區、游泳池，啊，真是又涼爽，又舒服，太過癮了。

我和小舅舅來到了大喇叭，我剛好滿身高140釐米。哇，這個大喇叭有五層樓高，要從那麼高的地方往下衝，小舅舅笑着問我：“敢不敢？”我斬釘截鐵地説：“敢！”我和小舅舅還有兩個遊客四個人一組，同坐一張方形的氣墊，然後走到了大喇叭的最頂端，當時，我們每人坐着一個方向，我們兩個人面對面，另兩個人面對面，做成十字形，就開始出發了！忽然我被水猛衝過來又衝過去，身體好像懸在半空中，我緊張極了，緊緊地握着把手，心裏砰砰直跳，我只看到藍色和黃色相隔的大喇叭，聽到人們的一陣陣尖叫聲，我想：我會不會摔到天上？我不要那麼快到“天堂”想着想着，一陣聲音説：“喂，你能下來了沒，我們還要玩呢！”我一看，呀￣我還坐在坐墊上，我尷尬的下來了￣

時間過得真快，要回去了，已經好幾個小時了，這次遊玩真有趣，我下次還去玩！

歡迎同學們向朋友推薦本站

人生的趣事如同調味瓶，酸、甜、苦、辣，味味俱全。寒假我就積累了不少趣事，就講一個給你們聽吧。

大年七年級，爸爸媽媽和我去過鎮國寺燒香回家。我想在家裏也閒的無聊，不如和爸爸媽媽出去打羽毛球。而且也很久沒看見爸媽切磋了。正好今天天氣很好。我一字不漏的把想法説了出來，話剛説完，爸媽都出去了，我不得不大聲呼喊：“等等我！”

等我找到爸媽打球的地方——停車場時，才得知爸媽已經打了一局了。到了第二局，媽媽發了一個高球，爸爸積機靈的接住了球，還了一個快球。球在飛行過程中一不小心撞到了樹葉。媽媽疾步走去，熟練的將球拍一揮，球彈了回去。爸爸驚呆了連聲稱讚：“高手。”我在一旁對媽媽説：“該到我打了，我也會把他打敗的。”爸爸説；“小樣，你也想打敗我。”爸爸發了一個低球。我球拍一挑，低球轉高球飛了出去，爸爸來了一個砍球，我仍然將球用力一挑。當球往高處“返回”時一不小心掐在樹枝丫上了。爸爸看了立即去搖樹，他用盡力氣，但球仍然沒有下來。這時我正在興奮呢！為了不讓自己掃興，就拿出了球身和球尾曾“分家”後又被我粘好的球來。剛發球，球身和球尾就散了。一個球壞了，一個球卡在樹上。爸爸想來想去還是去搖樹，他再次使盡全身力氣去搖樹，這次球可終於下來了。

現在想起來，還不時的笑一笑。

我的生活簡單又快樂，週末在家的時候，爸爸媽媽陪着我，我們一起看書，逛超市，去遊樂場。學校裏，同學們之間也像一家人，一起吃飯、睡覺，一起學習、玩耍。在課餘時間，大家玩得都很“盡興”。比如踢足球，偶爾會有人來個假摔，裝成痛苦不堪的樣子，等球過來，又興致勃勃地搶球去了。

上個星期五體育課，張老師讓我們踢足球。我和高個子阮鑫分在一個隊，開球了，敵我雙方各展神通，奮力廝殺，大家都卯足勁要為自己隊進球。十幾分鍾後，對手洪嘉楠在禁區內手球，我們隊終於等到一個點球的機會。時間似乎停止了，我們屛住呼吸，只見阮鑫揮起一隻大腳，一道漂亮的弧線直直射進球門，“進球嘍！”我們隊的球員蹦着跳着歡呼起來。

輪到對方發球，隊友剛好把球穩穩地傳到我腳下，我小心翼翼地運球，眼看快到對方禁區，不知道哪裏殺出個馮宇航，一個剷球，球沒鏟到，反倒鏟我腳了，我強忍住淚水，坐在地上使勁揉着，馮宇航的臉脹得通紅通紅，也捂着腳坐在地上。我想：力是相互作用的，我有多痛他就有多痛吧。這時遠遠看見足球往我們這邊來，我分明看見他靈巧地起身，把球死死地守住。呵呵，真是太搞笑了！

比賽還在繼續，只要大家玩得開心，這個小伎倆又會有誰在意呢？我擦了擦汗，重新回到賽場上，最終我們隊以4比0完勝。和同學們在一起玩，真的很有趣！

五一里的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起電視來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的節目吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照着節目中所説完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裏子翻出來，再往裏面塞棉花。

我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。

我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裏塞。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。

哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。沒做成小企鵝也做了一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什麼，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。

嘿！這一下，小鴨神氣活現了。

記得在四、五歲的時候，發生了這樣的事情，下面就由我來給你説説，你聽過不要覺得很好玩。

那時，我家裏有幾隻大公雞，個個都可愛，每當我家中午吃飯時，那幾只大公雞都會跑來吃我掉下的飯或我撿點給它吃。我在外面玩不知不覺就到了中午，媽媽叫我回家吃飯，當時我玩得還有勁的時候要吃飯了，我不高興，吃飯時我家的那幾只公雞又來了，我埋下頭吃飯，地下我又掉了飯，那幾只公雞在地上你爭我搶地吃，沒過一會兒的工夫就沒了，那幾只公雞又提高它們的嗓門叫了起來，我揀點飯給它們吃，我剛把碗放低準備揀點飯給它們吃，一隻公雞跑過來啄我的飯，飯到沒啄反而啄到我們的手，把我的手都啄紫了，我很生氣，那隻公雞卻在那吃米飯，我準去捉它，它卻跑掉了，我連飯也不吃，跑去捉那隻大公雞，那隻大公雞跑得很快，我都追不上它，我想剛才我好心給它吃，它卻不領情，卻啄我一口，好心沒有好報，我越想越生氣。

那隻大公雞跑到一個牆角，我停下來，累得我滿頭大汗，我想這次你跑不掉了吧，你就乖乖地認命吧，我對大公雞説。誰知道大公雞拍拍它的翅膀，從我的頭頂飛了過來，我更加生氣了，轉身又去追大公雞，誰知道我被一塊石頭絆倒了，我用手把褲子往上一拉看看磕頭，磕頭都流血了，我大喊大哭，媽媽心疼我，哄我：寶貝，不哭，媽媽幫你捉，反而那隻大公雞卻在那叫，好像在説：“你永遠也捉不到我。”

朋友們，你看好不好玩，公雞沒捉到反而自己倒受了傷，千萬不要告訴別人。

今天是星期天，我和爸爸一起去太平河撈魚，因為媽媽還要去學校上課，所以沒有來。

一路上，風特別大，我邊看風景邊想：“不知道太平河那裏有沒有風？”

我們到了子龍大橋，左邊的土山上全都是灰塵，幾乎看不到了。到了太平河，橋下面的人很多，上面的人卻很少。不過風還是很大。

我找了一個安靜點兒的地方，站在一邊看爸爸撈魚。

風很大很大，魚都不上來了，都躲在了水下面。爸爸耐心的等待着機會，終於撈上來啦，哈哈，收穫真不小：有兩條魚，兩條蝦。我們正興奮呢，可是風卻越刮越大，我們只好打算按原路返回。這下不妙，子龍大橋根本就看不到了。還好爸爸記得另一條路，是從橋下面走的。這裏風平浪靜，小魚原來都到這避風來了！這時，一位叔叔讓我到這來看看，然後他拿起我的網一撈，網裏大約就有十幾條魚，我趕快把魚放到盆裏。這時候，爸爸走過來一看，大吃一驚：“哇！有十一條魚呀！那位叔叔左一條，又一條，我都忙不過來了，最後，我們撈了幾十條魚。也送給了那位叔叔幾條。

在回家的路上，我説：“我們買兩隻烏龜吧！讓它們幫我們處理那些死魚！這是烏龜的最愛，也是變廢為寶。”

今天風特別大，但是我覺得很有趣！

假日裏，我看見妹妹和小姨在溜冰。妹妹一溜就摔跤了，我哈哈大笑，説：“妹妹，把溜冰鞋給我試試看，我一定比你溜得好！”我穿上重重的溜冰鞋，剛一站起來還沒邁開腿，就“啪”的摔倒了。原來溜冰這麼難！

我想拖下溜冰鞋，媽媽見狀趕緊走過來，説：“起來，我扶你溜！”我試了一圈，有點把持不住。媽媽説：“寶貝，把腳邁成‘八字’形，身體稍向前傾，儘量不要讓兩隻腳合在一起。”我按媽媽的方法又試了幾圈。這時，叔叔看見了説：“把腳提起來，像走路一樣。”於是，在叔叔和媽媽的攙扶下，我終於找到了溜冰的感覺。媽媽見我做得不錯，就告訴我：“做任何事都必須去親自嘗試，不摔跤是學不會的。你自己試試看吧。”

我放開了媽媽的手，摔倒了又爬起來，一會兒來個“嘴啃泥”，一會兒一個“四腳朝天”，我感覺自己都渾身冒汗了。奶奶看見了，連忙説：“別學了，別學了，別把我的孫子摔壞了！”我説：“沒事，奶奶，摔了再爬起來，以後我長得還高一些。”不知不覺，天黑了，我也學會溜冰了。

通過溜冰這件事，我悟出了一個道理：做任何事情，只要有堅強的毅力和不懈的努力，一定會取得成功的！

在我成長的歷程中，有快樂、悲傷、高興的事，但我記憶最深的還是那一件有趣的事。

記得那是發生在我三歲時的事了。有一天，媽媽趕集去了，家裏只剩下我和比我僅大一歲的姐姐。我倆都是小孩，什麼都不懂。我對姐姐説：“姐姐，我們人過幾天就要刷牙，那小狗不刷牙，它的牙會不會被蟲吃啊？”姐姐説：“可能會吧。”我説：“那還等什麼？快點給我們的白白（小狗名）刷牙呀！不然，它的牙會被蟲子吃掉的。”姐姐説：“對呀，我怎麼沒想到呢！快點，你去捉白白，我去倒水、拿牙刷和牙膏。”我連忙捉住白白，把它壓倒在地上，姐姐拿着牙刷在白白的嘴上刷來刷去，可白白始終不張嘴，就為這，白白還把我咬了一口，我氣極了，一下子把它提起來，扔在了地上，又氣狠狠地説：“這就是你的.下場！”白白灰溜溜地跑開了。

過了一會兒，媽媽趕集回來了，問我在幹什麼，我向媽媽説了事情的經過，弄得媽媽是哭笑不得。媽媽説：“狗是不能刷牙的，因為它畢竟不是人。”我這才知道為什麼剛才刷牙，白白始終不張嘴了。

大家説，這件事難道不有趣嗎？

簡評：本文小作者所記之事聽起來的確富有童趣，符合兒童心理，讀來容易產生共鳴。

星期一學校要舉行降落傘比賽。下午，做完作業，我和爸爸拿出事先準備好的材料開始做起了降落傘。爸爸也重來沒有做過這個，我們一邊上網查，一邊動手做起來。爸爸先把枱布剪成一個圓形，我在旁邊剪繩子，媽媽負責綁繩子。

沒過多久就完成了，看起來還真不錯。我興奮地拿着做好的降落傘，迫不及待拉上爸爸媽媽到樓下。今天的風好大啊，吹得地上的樹葉，紙條到處亂飛。我手裏拿着降落傘用力地往上一拋，心裏期待着它能慢慢地優雅地降落。可手裏的降落傘真是不爭氣，別説慢慢地落了，就連傘也沒打開就重重地掉在地上。爸爸在旁邊看得着急了，撿起地上的降落傘調整好角度往上一拋，爸爸不愧是爸爸，他的降落傘雖然沒有在空中停留很久，但比我好多了。就這樣我一下，爸爸一下玩得興致勃勃。

這時候，一件不可思議的事情發生了。爸爸扔上去的降落傘竟然隨着風越飛越高，眼看越過了三樓，四樓。爸爸在底下着急地叫：下來！下來！降落傘可聽不懂他的話，只管自己往上飛。終於在六樓被什麼東西檔了一下慢慢地落在屋頂上。我和爸爸不死心，把頭抬得老高，期待着這會能有一陣大風把它吹下來。媽媽在旁邊笑彎了腰，朝我們豎起大拇指説：“厲害，厲害，降落傘比風箏飛得還高。還在看什麼啦？回家去再做一個吧。”看來一切又要重新開始了，不過有了第一次的經驗這次做起來容易多了。

我一邊做一邊想：要是學校比賽時我的降落傘也能飛上天去，那該多有趣啊！

快樂這個詞在我的生命中是不可缺少的，每天都會有快樂的事發生。

下午最後一節課，同學們都認真做着老師留的作業。我寫得正認真，卻被“討厭”的同桌杜航給打擾了，他拍拍我的肩膀説：“哎！趙成都你快看，張津赫怎麼不見了？”我瞪了他一眼説：“不管！”“真的，我沒騙你。”杜航邊搖着我邊説。因為他一直打擾我，所以我只好不耐煩地回頭看一眼，咦？張津赫呢？哦！原來在這裏，她在袁赫陽的座位那裏鬼鬼祟祟地幹什麼呢？啊！我知道了，她一定是想趁着袁赫陽不在拿他的彩筆塗顏色吧。碰巧這時袁赫陽也回來了，她一看可慌了張，手忙腳亂地把袁赫陽的彩筆放到他的座子上，回到自己的座位上寫起作業來。這時的袁赫陽光顧看自己的練習冊，沒注意到椅子上的彩筆，一屁股坐上去，只聽“嘎吱”一聲響，袁赫陽把自己的彩筆座壞了“哎呀！什麼玩意呀，嚇死我了！”袁和陽一聲吼叫。一看，原來是自己的彩筆，那可憐的彩筆盒早已被他座成了一個個塑料片，他委屈地説到：“為什麼倒黴的總是我！！！”我和周圍的同學們都忍不住笑起來。

是呀，快樂總是為伴着我，陪伴着我生命中的一點一滴。

這次班隊課，圍繞着惜時、自律、責任、自主這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。第一大組的主題是惜時，他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的：xxx、xxx和xxx是社會上的一些小混混，整天在網吧裏玩一些電腦遊戲，所以他們的成績總是在年級裏墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校裏訓斥了一番：你們家兒子天天都混在網吧裏，你們也不好管管他的，你們自己看看這些試卷，都成什麼樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？家長反倒一副無所謂的樣子：我也不管他了，就讓他玩好了。你……你怎麼可以這樣子！一次，他們去看電影，看着看着，xxx開悟了，他找着了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，xxx漸漸被xxx同學感染了，xxx也開始好好學習了，只有劉祥還不願意開始讀書。最終，xx因為找不着工作，成了流浪漢。真是黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是xxx演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又着急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

在精彩的情節裏，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收穫了許多。

我是一個熱愛動物的人，這話一點也不假。為了動物的幸福，我寧願為他們獻出自己僅剩的香腸，甘願為動物們撒慌，甚至為動物們受爸爸媽媽的埋怨……

至今我還清楚地記得我家養的第一種寵物是條狗，那條狗的名字叫阿旺，是我給它取的名。我很愛它。那是一箇中午，小狗氣喘吁吁地跑來向我要食物。怎麼辦呢?總不能眼巴巴地看着阿旺捱餓!正在這時，爸爸問我：“兒子，想吃雞肉嗎?我去買。”——欸，這不正好給阿旺當午餐嗎?“好的!”我假裝很高興的樣子，爸爸則騎上自行車，直奔金三角。可是，過了很長時間，爸爸還沒有回來，我只好拿出明天中午要帶到學校去吃的兩根香腸餵它，但是它吃了還不夠飽，依舊亂叫。我的心呢?則好像被壓着一塊大石頭，始終放不下心來。

不一會兒，爸爸回來了。他把雞肉放在一邊，管自己做飯去了。我趁機把雞肉全喂狗了，見狗一吃完，便故意朝廚房説：“爸爸，今天的雞肉味道真好。”爸爸聽了，也想出來嚐嚐。可他一看，頓時傻了眼，碗裏哪還有什麼雞肉?就連一根骨頭也不剩。過了好一陣子，他才説：

“兒子，你的胃口……真……真大呀!”我聽了，笑了笑，慶幸自己的所為沒被爸爸發覺。可是，最終的結果我也預料到了，不管我再怎麼聰明，也逃不了媽媽的“火眼金睛”，一頓罵，當然免不了。不過，只要我的阿旺平安無事就好了。

動物是我一生中不可缺少的東西，沒有動物，我相信我的一生將在乏味中度過。

星期六的下午，我在金科學校補習語文，老師説：“今天，我們聽寫我們班同學的名字！”我想：老師一定是考我們識字的能力吧！

“聽寫開始”一個清楚、響亮的聲音在教室裏迴盪着。老師第一個聽寫的是“王安昊”我以為“昊”是三點水的“浩”呢！結果“王安昊”被我寫成了“王安浩”。老師第二個聽寫的是“李欣蔓”我以為“欣”是心肝的“心”，“蔓”是很慢的“慢”，結果“李欣蔓”被我寫成了“李心慢”了。第三個是“郭峻麟”我以為峻是英俊的俊，麟是山嶺的嶺，結果“郭峻麟”被我寫成了“郭俊嶺”了。最後一個是“王心玫”我覺得玫應該是梅花的梅，所以“王心玫”被我寫成王心梅了。

本子發了下來，我才知道我寫錯了，但是我覺得他們的名字很有意思。昊有一個日和一個天，表示太陽永遠掛在天上。欣蔓，表示一株長得很茂盛的蔓藤。峻是崇山峻嶺的峻，代表着堅強。麟是麒麟的麟，麒麟是古代的一種動物，代表着吉祥。玫是玫瑰的玫，表示漂亮、美麗。

我的名字是爸爸媽媽一起取的。因為我們小孩應該跟爸爸同姓，我爸爸姓王，所以我也姓王。媽媽希望我聰明乖巧，爸爸希望我快樂、宣鬧。但是我為什麼不叫王睿宣呢？因為爸爸媽媽都希望我像小草，遇到困難不低頭，像小草一樣在石頭縫裏也能長出來。所以我叫王睿萱。

你瞧，同學們的名字的意義多有趣啊！但都是爸爸媽媽的希望“編織”出來的。大家長大後一定要好好孝敬自己的爸爸媽媽呀！

我的腦海裏總是有許多的趣事。他們像繁星一樣閃爍着，使我的生活變得豐富多彩。但令我最難忘的事是去年我在老家挖紅薯。

那一天，我們下了紅薯地，第一眼看到的是一望無際的綠油油的紅薯地，旁邊是金燦燦的玉米，碧綠碧綠的花生。

我們來到紅薯地，媽媽問我：“你知道紅薯在哪嗎？”“順着秧找到根，根的下面就是紅薯。”我脱口而出：“咱們開始刨紅薯吧。”我順着秧找到了根，拿起鏟子在根的下面刨了起來，“媽媽，我看見一個紅薯，快來幫忙。”我繼續刨，“哇，好大一個紅薯。”媽媽也拿着鏟子和我一起刨。我把紅薯刨了出來，“媽媽，這裏還有一個。”我大聲喊道，我趕快放下“戰利品”接着使勁地刨，又一個紅薯現身了。“啊，媽媽，還有呢。”我興奮地又動起了鏟子，“一個、兩個。”我們刨哇刨哇，這兩個終於被我們刨了出來。“哇塞，媽媽，這裏居然還有一個。”我真的不敢相信自己的眼睛，怎麼這麼多呢？我興高采烈地迎接第五個紅薯的誕生。

我們越挖越高興，越挖越多。最後我們整整挖了一大袋，這件事將永遠讓我難忘。

“啊！”一 陣陣的尖叫聲，劃破原本的寧靜，抬頭望向四周，發現家裏黑漆漆。

當時，四周伸手不見五指，弟弟就像娃娃一樣嚎啕大哭。我立刻放下手上的書，摸黑的走向客廳，翻了翻櫃子，變如獲至寶般的大叫：“我找到手電筒了！”我打開了手電筒的開關，家裏終於出現一道光芒。弟弟不哭了，這些光芒總算撫平了我們的膽顫心驚。

在微弱的光線中，我提議來説一個可怕的鬼故事，弟弟大聲叫好，一個神祕的鬼故事因此展開：“從前從前，有一個女孩到了一個城堡下的密室，這裏有一個道士和一大羣的吃人鬼．．．．．”家人一聽完我編的鬼故事，都嚇得全身發抖，而我則在一旁哈哈大笑。

聽完故事，弟弟建議我們到外面看星星。於是我們到樓下找星星，我拿出星羅盤並發現了牛郎星、北極星、織女星、小熊星座、大熊星座．．．．．當時已經晚上十二點，該睡覺了，最後我們才依依不捨的回家上牀。

在要上牀時，電來了，屋子重新有了光芒，我躺在牀上回味着晚上的趣事。