聆聽花開作文(15篇)

來源:文萃谷 1.23W

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的聆聽花開作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

聆聽花開作文(15篇)

聆聽花開作文1

心靈的花園,絢爛多彩。純潔的善良之花,盎眼的寬容之花,挺拔的捨得之樹,盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好,卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實善與惡,美與醜,寬容與嫉妒,都在一念之間。

善良之花與邪惡之草

古人云:人之初,性本善。人並非天生邪惡,而是後天環境所致。善良好比明媚的陽光普照大地,邪惡好比陰暗的角落,陽光終會到達。一個善良的人,用人生譜寫愛的篇章,用愛感化麻木的世界,喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。

善與惡只在一念之間,善良之花與邪惡之草的較量在觀念改變的那一刻,便成了永恆。請用心傾聽善良之花開的聲音。

寬容之花與嫉妒之心

中國的傳統美德:謙讓。謙讓亦是寬容。學會寬容,放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間,德國總理下跪一念之間,人民寬容之心在那一瞬間化為永遠,而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過。寬容了仇人,仇恨之心不在;擁有邪惡之念,冤冤相報何時了。世界需要和平,需要人們學會寬容。

寬容與仇恨只在一念之間,寬容之花盛開的瞬間,仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽寬容之花開的聲音。

舍之花與得之樹

舍,才會得。學會放棄,才會收穫。塞翁失馬焉知非福。地震後的人們失去了美麗的家園,失去了親人,但從此磨鍊了他們堅強的意志,堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中,知難而退未嘗不是件好事。先易後難,才會收穫更佳的成績

舍與得,只在一念之間。放棄意味着收穫,只有學會舍,才會有得。請用心傾聽捨得之花開的聲音。

心靈的花園,絢爛多彩。善良之花,寬容之花,捨得之花,都在悄然開放。那花香溢滿花園,將真善美傳遞人間……邪惡之花,貪婪之花,嫉妒之花亦悄然轉化,在一念之間成為真善美的代言。邪惡,貪婪,嫉妒永不在。

你聽,花開的聲音只在一念之間。

聆聽花開作文2

花開也有聲音嗎?

是的,只要你用心靜靜聆聽,就能聽到每一朵花兒綻放的聲音,哪怕是野徑最不起眼的小花,那是生命的脈搏、歲月的經脈發出的鏗鏘律動啊!

拋開城市的喧囂,來到靜謐的鄉間荷塘,數畝方田,綠水叮咚,綠荷盪漾碧連天。晨曦裏,只見那亭亭玉立,姿態萬千的荷花以中通外直,不蔓不枝的姿態綻放芬芳;微風中,綠塘搖曳,映日參差別樣紅。有的似一個青澀少女掩面嬌羞,笑紅了臉;有的一掃羞澀,忘情地展露丰姿,漲開了帆;有的猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭,那些筆頭上都站滿了紫紅的顏料,彷彿要去暈染天邊的朝霞。

周敦頤獨愛蓮,我亦如此。

看!那兒又有幾朵荷花要開放了,她們在笑,你聽到了嗎?聽!綻放的序曲已經響起,動人的主旋律即將奏響,我好像聽到了花瓣舒展的聲音,那聲音如同青春變奏曲一樣清脆而又響亮,那是奮進的號角,那是欣喜狂若的豪放,更是成就自我的驕傲聲音,我聽到了她們的開心,聽到竊竊私語,我還聽到了花蕊在向我訴説:夏天是我的舞台,我要在這舞台上唱響自己的最強音!我靜靜聆聽着她的心聲,她熬過了似火驕陽的炙烤,承受了風雨飄搖的洗禮,最終譜寫了屬於自己的那曲動人的歌兒。

晚飯後,抬望眼,夜色愈濃,蛙聲籠罩四野,寂靜包裹了整個鄉村,月光灑下銀白的光輝,棲息在美麗的曇花上,將她點染得更加純潔無暇。

院子裏的曇花正靜靜地等待着。突然,耳畔傳來了一點點聲音,那聲音很輕,輕若飛花,宛若流霞,那聲音很靜,靜似夜空,亦如幽谷;那漲開的花瓣,皎潔如明月,温潤如碧玉。看啊!它姿態婀娜笑枝頭,葉子翠綠欲滴,綠葉襯白花。她是這個夜裏最奪目的美麗,是暗夜的精靈,是星星落入草間。

曇花知道,花開即花落,她所擁有的僅是短暫的美麗,於是準備了一生的精力,毫無保留地釋放於此刻,她要為自己而綻放。

聆聽花開的聲音,那是生命的最美詮釋,是靈魂的燦爛綻放。而我們呢?我們擁有比花更長久的生命,我們用一生在演奏一首曲子,曲子宛轉與否,取決於你自己,唯有如夏花般去怒放,才可能絢麗多彩。

讓我們一起去聆聽花開的聲音吧,去感悟人生的風雨,去演奏生命拔節的脆響,哪怕是一點點,一點點……

聆聽花開作文3

人總會聆聽。

如果你聆聽草的呢喃,你將會聽到它對雨水的企盼;如果你聆聽鳴蟬的長吟,你會聽見它對盛夏的讚美;如果你聆聽落葉的低語,你會聽見它對大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。

初秋,當所有草木都在抓緊這最後的光陰展示自己的生機時,與我而言,這一切都像提早衰退了一般。

那次新學期的期初考試,我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數學,就連讓我最自豪的英語,也因為輕視詞彙而導致慘敗。

看着別人揚着手中的試卷雀躍而去,我下意識地拉了拉書包的肩帶。

我在放學途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會兒,聆聽它們在秋風中發出沙沙的聲音,因為不想面對家人的失望。

這些桂花樹的花期也即將迎來終結。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們,不會再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香,不會再有人興高采烈地拿着塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

我彷彿找到了同病相憐的朋友,我坐在它們前面的長凳上,想看看它們如何面對即將到來的寒冷。

一陣勁風吹來,我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間,纖細的枝幹幾乎全被吹彎了腰,黃色小花天女散花般地被散到地上,但風一過,所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位,筆挺地站好,幾乎沒有一片樹葉去向那一年內都不會回來的花朵致哀。

它們無動於衷,彷彿一切都沒有發生過,似乎已習以為常。

也許它們是深切地知道,何必為了眼前那根本留不住的風光而痛苦、折磨自己呢?只要好好努力,盡好自己的本分,下一個夏天遲早會來的,不是嗎?

那一刻,即便是在瑟瑟的秋風中,我依然感受到,我的心,重新恢復了温度,使我充滿信心去迎接下面的挑戰。

那一刻,我聽到內心花開的聲音,它在向我訴説,訴説着一個成長的故事。

聆聽花開作文4

金秋十月,漫步在薔薇園裏,空氣中瀰漫着清新的桂花香。清晨,微有寒氣,但並不妨礙人們的興致,身邊時不時跑過一個個晨練人。如此愜意的早晨,怎可用來睡懶覺?想起自己以前,要爸媽使盡渾身解數才能哄起牀,不禁有些臉紅。

坐在長椅上,深吸一口氣,那一縷縷桂花香沁人心脾,像一雙清涼温柔的手,輕輕拂去我身體裏的“塵埃”,我似乎變得空靈起來。路兩邊的樹木隨着微風輕曳,仿若技術精湛的舞蹈家旖旎,又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。

兩位髮鬢微霜的老人結伴走過,風把他們的'談論聲傳到我的耳朵裏:“今天感覺不錯,就是人比往常多。不過嘛,大家都來鍛鍊總歸是好的。”人們的身體正逐漸的甦醒,正揉着惺忪的雙眼看着這世界,正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閒的時光,有什麼不能放下的呢?想起前幾日的數學考試,低分數讓我倍受挫折,前所未有的打擊像波濤一樣洶湧而來,我有點無法承受,想逃避。

秋天的旭日正一點一點地散發熱量,緩慢地,一點一點地奉獻自己,儘自己的最大所能去發熱,給予人們温暖。那一刻,我好像明白了點什麼。

垂頭深思,或許我不能像太陽一樣,讓他人幸福,但我可以盡我所能做好能做好的事。考試失敗了,可以總結經驗,吸取教訓,下一次考好。但如果從此一蹶不振,那生命想要綻放,就像讓荷花開在冬天那般無望。眼睛掃過四周,一株黃色的桂花吸引了我,細密的花朵開得一簇又一簇,但無論怎樣搖晃都無法落下。那花抬着堅強的笑臉,去面對每一天,我是不是也應該這樣呢?人生都有失落,都有缺憾,但這並不可怕。可怕的是,沒有希望、沒有信念的生命,勇敢面對,要有“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信。我放鬆自己,放下煩惱,靜靜地聆聽花開的聲音,聆聽生命綻放的樂曲。

聆聽花開作文5

她説她喜歡花草樹木,喜歡聆聽花開的聲音。

十歲的天空,澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放着從前,共同觀看日之朝暮,聆聽鳥之鳴啼,攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現了她的彎彎笑眼,明淨純真。多想佇立於花開的輕嚀、風吹的細語之中,將我所聽見的,輕輕緩緩地告訴給她……

“自身免疫性失聰導致患者聽力迅速下降……”醫院裏消毒水的味道刺激着鼻腔,主治醫生嫻熟地運用生澀的術語,一字一句,模模糊糊,總覺得像是在宣判些什麼,顯得冰冷而殘酷。我不明白醫生的話,也不明白到底為什麼昨日滿面春風的她,如今只能身着藍白病號服,或站或坐,或躺或卧,卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑,跑跑跳跳。

靜靜地坐在旁側的小凳上,陪伴着她,看着她,發現她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧,多少次滿懷希望竭盡全力,終究只能感受到一片虛無,好孤單。

終於我忍不住走上前拍拍她的背,我想聽她笑。

“在聽它們唱歌。”她嗓音沙啞,我沒説話她卻回答了我。我動了動嘴脣,欲言又止,最終選擇了緘默。

第二個月的一天,她拉着我的手溜出病房,走進花園。見那點點殷紅攀附着花牆,在翠葉的點綴下生機盎然,我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的,或恬靜,或妖豔,或奔放,遠遠近近,朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風過處,送來縷縷清香,似從遠方奏來的一曲絕唱。

“能開好久呢,五個月!真好聽啊,花開的聲音。”她展着雙臂想要擁抱什麼,又像期待什麼,笑了。她的確聽見了,我知道的,用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉,聽見了花苞分裂舒展的聲音,聽見那個聲音叫她不要放棄。

第六個月手術很成功,她在一點點地恢復。我們再一次去那花牆前,花瓣一點點飄下,跌落的聲音,卻落得與盛開一般豔麗。她俯身拾起一枚,刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡上,幻化出奪目的光亮,就像綻放在她的手心裏。心中的薔薇頓時絢爛,開在心中,響在心中……

“真美啊。”她説。

“嗯,最美不過花開的聲音。”

聆聽花開作文6

我是個憂鬱是孩子,有時候一句平凡的句子,都會使我傷感,內心的流離失所,會漸漸的湧上來……

“這是國小最後一個學期了,以後我們要到另一個陌生的環境,看陌生的人。”這是我在向石敏敏借書時無意間看到的。看到這句話時,我感受到了淡淡的傷感,淡淡的憂鬱以及淡淡流離失所。一時間我像定格在了我的座位上。我的同學説我得了憂鬱症,我不去理他們,許久我才反應過來石敏敏已經叫我很久了。她問我看書看好了麼?我説等一下馬上就好。

於是我拿起筆在那句話後面加了一句:

“是啊!這是國小最後一學期了,我們以後會遇見不同的人,但我們要堅強,必須要來的。我們也要用笑臉來面對,實在忍不住,我們就在畢業那天在哭吧!”

老張和我一樣,都是個憂鬱的人,我們都同時喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事裏的主人公的身世很悲涼,很悽慘!特別是結尾和開頭的那一句,很有流離失所的感覺。那段結尾是:

“一個孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”

美就美在結尾的那個省略號上,讓人深思,耐人尋味!

有時候我想大哭一場,但是命運就是這樣,我這個人永遠只是想哭,但是真的讓我哭,我就眼睛乾乾的,一點濕潤的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的衝動。還有老張寫的一句話也讓我的內心空洞洞的。他寫的是:

“呵呵……不知不覺在六(二)這個班有過了一個學期”

雖然不怎麼偉大,不怎麼經典。這卻讓我對六(一)這個班的留戀更加籠統了。我曾經寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎麼受好評。於是我就開始對花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場作文叫《花開,花落》老師説寫的好,構思可以。

現在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章,腦子裏全是憂愁,全是流離失所。就像我説的一樣,不論怎樣,我們都不可以哭,你哭得大聲了,我就聽不到花開的聲音了!!!聽不到你們在學校裏留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬於我們的回憶,哪怕是黑白也是美好的!我想告訴他們——我們畢業的那天正是花開的最繁茂的季節。但我向他們應該是知道的…

淡淡的可以一輩子,淡淡可以擁有。現在我們開始注意聽——花開的聲音。

聆聽花開作文7

金黃色的蒲公英又開了,我彷彿已經看見它雪白的種子漫天飛舞的情景……

一段生硬的旋律傳了出來,我躲在家裏彈着鋼琴。一個星期沒練,竟已經忘成了這樣!明天就要去上課了,想着老師對我的期望,我不禁在心中歎了口氣。我一遍一遍地彈奏着,心中煩躁的感覺卻怎麼也壓抑不住。

我跑到樓下,想呼吸一下新鮮空氣,卻猛然瞥見路邊那一抹純白。它那樣純潔,那樣樸素,彷彿是一個未經世事的孩童,在風中躍躍欲試,擁有單純的快樂。我注視着它,彷彿自己也變成了一棵蒲公英,在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了,我不是它,終究無法讓夢想乘風飛揚。想着,我拔下這株蒲公英,吹了口氣,那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。

鋼琴課上,我斷斷續續地彈着,也不敢看老師,只能低着頭,任憑着那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道,老師從來不發火,從來不忍心責罵學生,但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手,一時間,教室裏一片悄然。老師終於發話了,一如既往的温柔語氣:“老師知道,你上了國中後,學習比以前緊張多了。如今又是住宿,彈琴的時間自然更是少之又少,老師不怪你。但是,在能夠練的時候,你一定要好好練啊!”我的心裏盪漾起一陣漣漪,她終究是理解我、包容我的——如果我再覺得煩,豈不是太不應該了嗎?

我抬頭看着老師,她身上簡單大方的格子衫不是名牌卻潔淨如新,纖長的手上縈繞着護手霜淡雅的香。那一張從不化粧的臉,乾淨而清爽。清澈的眸中依舊承載着對我的期望。她像一陣春風,將我的心也吹得悠然飄起。我想:她就是那陣吹開我這朵蒲公英的風吧?如今,風依舊在,只待我自己那顆勇於飛翔的心甦醒!

回到家中,我片刻也不敢休息,趕忙打開了鋼琴,將心中的那朵蒲公英放飛,因為實在不想辜負春風的期望。不知練了多少遍,我聽到了花開的聲音,那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終於開放了!我的心情,真的變得悠然了起來。

聆聽花開作文8

最近幾天每天下午下班後,我都會騎上電動車趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽,自己越來越喜歡這種休閒放鬆的方式。

走進會館練習室,就會看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝,有的三三兩兩談論着養生美容方面的話題,有的悄悄地做着各種延展身體的動作,一切都是那樣的靜謐,沒有任何人會高聲大嗓,即使接打電話也是慢聲細語,委婉動聽,生怕干擾了別人。我光着腳丫,踮起腳尖,尋找到一個恰當的位置,開始今天的功課。

不知什麼時候,教練已經端坐在舞台正中,似有似無的音樂從遙遠的天際飄來,我閉上眼睛,聆聽來自身體內部花開的聲音,呼——吸——呼——吸……循環往復,眼對鼻,鼻對口,口對心,調整呼吸,去除雜念,我感到自己坐在一個茂密的大森林裏,穿着潔白的紗衣,一縷陽光照在我的身上,一絲清風吹拂着我的臉頰,河水嘩嘩地流淌,空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動脖子,轉動腰肢,抬起雙腿,伸展手臂,教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起,她總是微笑着(從聲音裏感覺到的)提醒:“有餘力的會員……新會員可以……”讓我感到温暖而愜意,只需閉上眼睛,用心聆聽自己身體的聲音,一點一點伸展、伸展,痠疼即止,下一次再進步一點點,一點點。在這種優雅的練習中,我感覺到自己的上肢非常有力柔軟,腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位,可我努力努力,我聽到那些很久很久沒有被我關注的肌肉、筋骨拉伸的聲音,它們彷彿都在對我説:“謝謝你能夠對我們如此關注。”“沒什麼,你們本來就與我是一體的。”時間也似乎停滯了,我們融化在瑜伽營造的温馨裏。

沒有焦急的命令,沒有強硬的要求,瑜伽就是這樣的自然而然,讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂,直到讓你忘記了一切。於是,我想到了我們的“適度教育”,是不是也應該如此緩緩的,漸漸的,讓學生在老師的引領下不斷自覺提升呢?也許這就是真正花開的聲音吧?

聆聽花開作文9

一首詩便是一處濃縮的景,便是一幅精緻的畫,便是一顆心開放的形跡。讀詩,便是讀心。

在寒秋的橘子洲頭,“看萬山紅遍,層森盡染;漫江碧透,百舸爭流。看“鷹擊長空”的英姿,“魚翔淺底”的自如。蒼茫大地之上,萬類霜天競自由。於是,毛澤東聽到了自己心潮澎湃的聲音,不禁朗聲高問。“蒼茫大地,誰主沉浮?”他的心花就在這片寥廓之中開得很大很大。於是,在這片澎湃的心潮中,我心中那顆温潤的種子迅速發芽,纏繞着那偉人站立的山巔開出一朵碩大的壯美的花。我讀着這氣壯山河的一字一句,也聽到了那顆心花的種子破土而出,柔韌的藤蔓捲起碎石,沿着石壁攀爬的聲音……,讀詩,便是讀心。

默默行在寂寥的雨巷。戴望舒百轉柔腸,他深深地凝望,“她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。”他靜默地凝望,多想觸摸那丁香般的顏色,多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而,在雨的哀曲裏,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。餘下的,惟有他更深的凝望和無奈的歎息……,於是,心花細軟的藤蔓便遠遠地纏綿於那雨巷的破敗的牆。我聽到,它柔弱的藤在風雨中微微地顫抖,再徐徐地綻放……,讀詩,便是讀心。

心花的藤蔓無邊無跡地生長,深深地紮在心靈最柔軟的地方。它融入於詩中、景中、畫中,在那些至真至美至善的文字上開出或一朵或數朵的小花,詮釋着或磅礴或柔弱的美麗。

在青草更青處,在星輝斑瓓裏,我聽到數朵心花次第綻放的聲音。它們在“夕陽中的新娘,波光裏的豔影裏”染上夕陽的金輝。在“軟泥上的青荇,康河的柔波里”輕輕地搖擺。在“揉碎在浮藻間,沉澱着彩虹似的夢”的棆陽下一潭裏搖曳,沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上,我聽到心花開放的聲音。它們向着雲彩流動的方向,温柔的蔓延……讀詩,便是讀心。

在動情的文字上,心花抽出了它的芽。染着最純淨的顏色和最清怡人的芬芳,綻放在心靈的殿堂,盛開在靈魂的深處……

讀詩,我聽到了心花開放的聲音……

聆聽花開作文10

朋友,你聆聽過花開嗎?

小小的花苞,似乎有着破土而出的喜悦,帶着汲取陽光的温暖,徐徐綻開了。一片,兩片……先是飽經風雨的外殼,而後是柔軟的花蕊,帶着新生兒的歡欣,似乎笑了起來。“嘻……嘻……哈……”不大一會兒,便完全綻放了醉人的香氣,忽地傳來,彷彿瓊漿玉露般令人陶醉清爽。

可是你知道,它們絢麗的外表下隱藏的是多久的等待。

它們從一顆小小的種子期望着陽光的眷顧,小小的芽兒才剛抽出來,擺脱了泥土的掩埋,它慢慢地長大,抽根,出葉,綻出花苞。日久天長,也許是一個月,兩個月,它們才能絢爛地展現出自己的花兒的蜕變,享受着成長的喜悦,那小小的一朵花兒,卻是它們的一生!我們又憑何去破壞它們?

窮其一生,換來的只不過是一瞬間的美麗,它們這樣做是為了什麼呢?

人生既是如此,它們為了生命的延續,只能好好活着,花兒的命運便是這樣,哪怕是十年,二十年,都不過要好好活着,漫長的等待又如何?不經歷風雨,怎能見彩虹,一生中,它只要體會了,感受了,它便是快樂的。路邊的一朵小野花,也有它們的人生,但它們克服了,勝利了,便是成功的。甜美的芳香便是大自然對它們的獎勵。綻開的美好,便是上天對它們的眷戀。對一朵花兒來説,得到這些,飽經風雨又如何?受盡挫折又如何?那隻不過都是它們一生中的考驗,僅此而已。

一天,兩天……小小的花兒謝了,帶着它對這人世間的眷戀,默默離開了,它們傷心嗎?不!它們不難過!因為,它們經歷了風風雨雨,經歷了重重困難,心變得無比堅強,最後,它們體驗了人生的快樂,哪怕是幾天,那也足夠了。

人生,不也是這樣嗎?受盡挫折,但最後陽光一定會照射在你身上;你的努力,別人看不見,但上天一定是真真切切看在眼裏了的。上帝賜給我們的時光要比花兒多得多,那我們為什麼不努力去做,留下一點令人感歎的東西來呢?

花開,花落。花兒都能讓自己活出精彩,我們為什麼不能呢?踏踏實實學習,簡簡單單做人。總有一天,你會活出自己人生的美麗!

聽,花開了。

聆聽花開作文11

小雨淅淅瀝瀝地下着,優雅地拍打着窗户,像是一個紳士,此時的雨滴聲便成了舞曲。紳士着燕尾服,戴高禮帽,穿着一雙鋥亮的黑皮鞋,他邁着步子,跳着高雅迷人的華爾茲……

我正投入地幻想着,忽然一陣急促的敲門聲把我拉回現實,我一驚:難道真是雨滴紳士?

打開門,是一個老伯伯,他穿着一件帶補丁的薄襯衣,頭戴一頂草帽,腳踩一雙草鞋,皮膚黝黑黝黑的,身體十分瘦削。

我仔細地打量着他,最終斷定——我不認識這個老伯,我不禁好奇他究竟找我有何事。看出來我的疑惑,老伯用手指指門口的自行車,小心翼翼地問我:“丫頭,這自行車能借我用一下嗎?我真的有急事。傍晚!最遲傍晚我就還你,行不?”他邊説邊用手擦着雨滴,滿臉焦急。我上看下看,覺得這個老伯是老實人,沒再多想便同意了。老伯甚是歡喜,不顧越下越大的雨,急匆匆地騎車走了。

傍晚很快到了,雨漸漸停了,我坐到門口等待老伯來還車。我左等右等,不停地低頭看手錶,時間一分一秒地過去了,我心裏越來越着急,在路口張望,卻始終未看見那個老伯。烏雲爬上心頭,心裏陰濛濛的一片,又急又氣。終於,我放棄了,不再抱希望。回想起那個老伯雨天借車的奇怪行為,只好自歎自己太過單純,太輕易相信別人了。就在我腹誹之時,遠處的暮色中出現了一個人影——是那個老伯,我心裏一驚,急忙衝了出去。老伯推着自行車匆匆向我走來,笑着對我説:“真是對不住了,我來晚了,今天還真是要好好謝謝你啊!”

再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車竟然變得嶄新,在夕陽下似乎還閃着金光。原來是老伯看我的車太破了,還特意為我清洗、修理才遲到的。

我望着老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤,他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚,握着他的手遲遲不肯放下。有一朵花,在他明媚的笑容中安靜盛開,霎時放出無限光彩……

聆聽翅膀,你將親吻碧澄的天空;聆聽鰭,你將暢遊茫茫大海;聆聽四足,你將體味茫茫綠林。

而我聆聽的是——信任之花盛開的聲音。

聆聽花開作文12

我不由得停下腳步,今年的梔子花開得這般旺盛。

“你望白月長,鄉在海茫茫”。如今很少回老家了,牽掛的只不過一株門前的梔子花。俯下身去,新開的花,真比少女的臉頰還要潔白無瑕。玉般的瓣兒,挺立在花莖上,層層疊疊,或是百花仙子中最好的雕刻品。

這當然是一種無法比擬的美,它的香氣也無法用語言表達,比桂花多一點純淨的,比百合多一點內斂。它的香要你湊近了去發現,不比臘梅那般濃烈,是一種温柔的,直觸心底的,如少女般的香。是任何高明的調香師都調不出的。

梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高,不似桂花那般團團簇簇的熱鬧,更不似紫羅蘭般伏在地面生長。它不高不低、不傲不卑,開在你我最易看見的高度。

風來了,雨來了。我緊忙跑到屋檐下躲雨,心裏生出一種深深地悲憫——這花,怕是要落了吧!於是,靜坐、聽雨、看花,又想想風吹得梔子花左右搖晃,冷雨打得新葉紛紛落下,一株梔子也被風雨摧殘的破落不堪。

終於,風停了,雨停了,彩虹出了,很絢爛。我連忙跑近梔子花,本以為風雨後只有光零零的枝幹。誰知?那花依然是花,還是那樣的倔強,那樣的潔白。只是葉少了些許,便是“化作春泥更護花”吧,少了葉的花卻顯得格外素雅。

晶瑩的露珠,落在這如玉的花瓣,還是那樣純淨的香,夾雜着絲絲泥土的氣息。“留得殘荷聽雨聲”,那這一幕,也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風雨,卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝幹,便是挫折留下的痕跡。

梔子花無畏無懼地開在風雨中,風雨是她經受的磨礪,雨後的露珠是它夢裏的淚花。

在風雨中開花吧!無所畏懼!風雨只是暫時的,而香氣和生命的姿態卻是永存的,那是一世的風景。挺起胸膛,像梔子一樣開花吧!

我輕輕摘下一朵,夾入詩集,讓這縷縷芳香融入淺淺的詩行。那份以夢為馬、馳騁未來的信念,便更堅定了一分。

聆聽花開作文13

我和它,相遇在那棵温和的櫻花樹旁,隨着花開的歌唱。

那是一個春光明媚的早晨,春風帶着些許慵懶吹拂着我,我騎着車慢悠悠地前行,享受着這難得的愜意。或許是命運使然,一片櫻花吸引了我的注意力,扭頭看去的一剎那,我瞥見一雙看破死亡的雙眸。

它凝視着我,眼中充滿平靜,完全沒有死亡之前的絕望,沒錯,它快要死了。

它的翅膀留着温熱的鮮血,身體已被血染紅,註定我悄然來到它身邊,它卻沒有半點面對人類的緊張。我不得不承認,我對這只不同尋常的鴿子產生了好奇,於是我把它帶回了家……

“我回來了。”回到家中的我熟練的放下書包,拿起剛買的鴿食跑到陽台,可那裏卻空無一物。轉念一想:“嘿,這鴿子定是又躲起來了,看我‘引蛇出洞’!”心念電轉之下,收起自己激動的心情,環顧四周,故意大聲説道:“這鴿子又跑哪裏去了?”説完就把鴿食隨意一扔,躲在花盆後面悄悄等待。

“唧”的一聲脆鳴吸引了我的注意,只見一個白白的小腦袋從一個花盆後面探出來,左右來回掃視。確定“敵人”遠離以後,才向鴿食款款走去,像個鬼靈精怪的淑女一般。

它走到鴿食旁邊,又掃視四周,以迅雷之勢啄開密封袋。正欲享受之時,我一閃身到它身前,它驚異地叫了一聲,就那麼直挺挺地倒在了地上。我伸手拍了拍它的肚皮,沒好氣地説道:“再裝死就可別吃飯了啊。”它一聽,立馬一個“鯉魚打挺”,討好地蹭了蹭我的手背,又狼吞虎嚥地吃起了鴿食。我輕輕地撫摸着它,享受着這難得的温馨。

事情已經過了一年之久,那鴿子在康復之後便飛向天際,回到了屬於它的藍天,而我仍舊過着平常的平淡生活。

再次路過那棵櫻花樹時,我又自然地看向樹下,仍是空無一物。突然,一聲清脆的“唧”聲從耳畔傳來,正如一年之前我所聽到的生命的鳴叫。還未等我轉頭去看,便覺肩膀一沉,笑着説道“你可胖了不少啊!”轉頭望去,再次與它那雙深邃的雙眸對視,就如我們初次見面那樣。

我想起了我和它相遇的那個早晨,想起了在這棵櫻花樹下所發生的一切。而此時,它的鳴叫就像花開一樣,美好,充滿了生機和活力。它的嘴角,銜着那朵命運的櫻花。

櫻花樹下,動聽的“信賴”之花悄然綻放,一人一鴿,我聆聽着這震撼人心的樂章……

聆聽花開作文14

角落中,有一朵野花正欲開放

——題記

“生命中的花開需要什麼?”曾經有個朋友問我,我漠然……

走在某公園一條較幽靜的小路里,忽然想起了這個未解開謎底的問題。

也許是想的太認真,我竟一路順着幽徑走了下去,也不知拐了多少個彎,走了多久,當遠遠見是條死路才回過神來往回走。

拐到一個彎處時,我忽然停下了腳步,那是…那個小女孩在幹什麼啊?那麼認真!我被不遠處的一個小女孩吸引住了目光,於是我暫時放下腦中的“思索包袱”,快步走過去看個究竟。

走近到面前才知道那是一個大約上一二年級的小女孩,身穿粉白色的外套,額前剪個“流海”,頭上扎個羊角辮,真可愛!

“你在認真地看什麼呢?”我好奇的問她。

她笑嘻嘻地轉過頭,説:“嘻嘻,大姐姐,你聽到小花在説什麼嗎?”

我一聽來了興趣,忙問:“嗯,姐姐不知道,告訴姐姐好不好?”

她看着小花苞,一字一頓:“它在説,我從一顆種子長到現在多不容易呀,我衝破了黑暗的地下,發了芽,不斷地長呀長,現在,要到春天了,我要把從前路人的不屑,其他花草的譏諷全部拋開”,説到這,她深吸一口氣,越説臉上越欣喜,“我要以最燦爛的樣子展現給世界!姐姐,你説對不?”

我一聽點了點頭,恍然想朋友的那個問題,“生命中的花開需要什麼?”對呀,答案難道不正是小女孩所説的麼?哦!生命中的花開不需要財富、美麗……

只需要去奮鬥,活出最精彩的人生,最活力的自已!想到這,我匆匆與小女孩告別,離開了幽徑。

回到家我打了個電話,把所想的答案告訴朋友,她聽完在電話中笑了,很爽朗,很輕快而我也為自已的回答感到滿意,和朋友一起笑了起來……

現在,想起這些事仍有“餘味”,馬上要到春天了,我想,那幽徑中的野花也要開了吧!也許呢!

角落中,有一朵野花正燦爛的開放。

聆聽花開作文15

三月初,寒冷的冬季將要褪去。當我們還在留戀那紛紛揚揚的雪花和雪人們燦爛的笑臉時,孰不知,另一番別具風格的景色已悄然在我們身邊,綻放。

還記得三月初的一晚,狂風捲集着那些只剩些枯枝爛葉的樹。風揚過的地方,處處傳遍着枝條相交、摩擦而發出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚,又像似極了嚴冬正在轟轟烈烈的離去……

就這樣,漫長的黑夜終於等來了金橘色的黎明,空中的雲朵像被浸染了顏料似的,看上去正容光煥發,燦爛生輝。我揹着久違的燦爛驚醒了,想到前日的狂風,就不禁好奇起來。按理説,今天應該不會有如此好的天氣啊!早上的時光是最美好的,我便踏着暖風走在了上學的路上。看見那燦爛的光輝正撒在那些來來往往的行人身上,很是驚奇。然而這些陽光是灑向大地,萬萬物物的,這又是何等的神聖!

看了看錶,覺得走得太快,就又放慢了腳步,看着路邊那枯乾的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然後,詫異的我發現,在地上的一羣枯敗的枝條中,隱約有什麼金黃色的小點正在一閃一閃。我急忙走近,撥開枝條。竟然是一簇迎春花,正在翻着金黃色的光。這是多麼美麗啊!我看着他們正在微微的暖風中搖曳,彷彿聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱着,這是多麼動聽啊!我心生歡喜,正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機。它,總是獨自歌唱,用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命,來陪它一同唱出整個春天!

我凝神的望着,看着,彷彿有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的雲朵,彷彿花兒也在雲朵上微笑着綻放,哼着小曲兒,譜寫着一首又一首春天的歌。

時隔幾日,街道邊,小徑旁都開滿了金色的迎春花,正泛着金黃色的波浪。風拂過,傳來陣陣清新的芳香,我沉迷於這花香滿跡的小徑中,之間花兒門正在燦爛的光輝下,唱着那屬於它們的,春之歌。

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