童話故事的國小作文

來源:文萃谷 1.99W
童話故事的國小作文1

動物們在森林舉行了一場運動會。大象參加的是舉重比賽,毫不費勁的就舉起來了。袋鼠參加的是跑步比賽,它聽到裁判員一吹口哨就拔腿飛快的往前跑。猴子正在看他的朋友參加的跳繩比賽。兔子和烏龜也在進行短跑比賽。

童話故事的國小作文

今天的冠軍到底是誰呢?是大象嗎?是袋鼠嗎?我覺得他們都是今天的冠軍,因為他們在比賽之前都非常努力的在訓練。我從這篇文章裏懂得了一個道理:只要我們努力認真的做每一件事,就一定能把它做好。

讀書也是一樣,在學校專心聽老師講課,回家認真做作業,考試一定能考出好的成績

童話故事的國小作文2

森林裏要舉行運水比賽,參賽者有小豬、小兔和小猴。比賽規則是:各選手用自己的方法,最快把終點處的半個西瓜皮裏的水裝滿就勝出。

隨着大象一聲鳴叫,比賽開始了。

小豬摘來一張荷葉,用荷葉來盛水,好在多少能盛點回來,也是一個好辦法。

小兔呢?還有點小聰明,它把帽子摘下來,當作盛水工具。

小猴看見其他選手都走了,還在慢悠悠地吃着香蕉,一點也不着急的樣子。吃完香蕉後,小猴不慌不忙地拿來昨天撿到的竹籃子。看樣子,它是想用它來盛水了。小猴飛快地打來一次水,可是到了西瓜皮那邊的時候,籃子裏竟然一點水也沒留下。於是,小猴又試了一次,結果還是一樣。就這樣反覆折騰了好多次。

比賽時間很快就到了,其他人的西瓜皮裏都裝滿了水,就小猴一人沒有成功。

童話故事的國小作文3

當我打碎了內心的雕塑,它碎得像一張充滿失敗的地圖,每一個碎片都裝滿了我對過去的追憶,對她的想法也早已被童話的終結而消失,記憶飛走了,很久以前我們還相識於一個吵架的瞬間,友情真的只能用另一份友情而完結嗎?其他呢?

屋頂上灰色瓦片,是我們曾經在一起的傑作,你是我內心的依靠,與你在長椅上互相傾訴,似乎是對現實最好的釋放。那時,嘴裏的語言完全沒有欺騙,有的只是最純最真的友情。

為了我們的前途,我們各奔東西,在梧桐下寫着自己的名字,為你祈禱呀,我的朋友,老爸老媽的阻止都沒有對我們產生多大的影響,更何況這短短的三年,加油吧,為了我們的夢想!

可能還是天嫉英才呢,所以我們突然變得是那麼陌生,看到對方臉微笑都沒有,看到你與別人在那裏説笑,我只能裝作視而不見,然後又與其他人粘在一起,似乎我很快樂,其實我很痛苦。

“希望你能找到更好的朋友,我們的性格不適合做朋友。”那天,你對我説,我將指甲深深的嵌入胳膊之中,紅腫的,鑽心的疼,然後就麻木了,友情也碎了。

最熟悉的陌生人,我們都曾經嘲笑過的一個詞,矛盾的有些可笑,但就是那一天,天塌下來了,我看到天空的碎片上綴滿了“最熟悉的陌生人”,淚,流了下來。

這就是我們的童話,兩個女生之間的友情童話。

童話故事的國小作文4

第一課時

  一、講講空話故事,初步感知

同學們已經讀過了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡單地説説這個故事和你讀後的感受麼?

教師小結;像我們學過的課文,《醜小鴨》就是通過對醜小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們為別人創造幸福,自己從中也能得到快樂…這些童話故事都是通過一個生動、有趣的小故事,告訴我們一個做人、處世的道理,讓大家受到教育,國小四年級作文教案:寫童話故事。一般都把動物、植物等當作人來寫。

老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動腦筋,拿起筆來編寫童話故事吧!

二、説説童話故事,深入體會

1.自主學習,合作學習。

(1)請同學們先讀讀習作的要求,然後小組討論一下,看看這次習作要求有幾方面的內容。

(2)你確定的"主人公是誰?他們之間發生了一件什麼事?在小組內交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創造)

2.教師指導,幫助學生選擇材料,確定好內容。

(1)"故事的人物不宜選得過多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。

(2)想象的"故事"要注意説清楚是在什麼時候、什麼地點、怎麼發生、怎麼發展、結果怎樣。

(3)你想通過這個"故事"告訴大家一個什麼"道理",這個"道理"可以直接寫出來,也可以藴含在故事裏面。

(4)老師這裏有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學習,老師願你們在模仿中有創新。

三、寫寫童話故事,動筆嘗試

下面,你們就開始動筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點:1.寫時要有一定的順序,故事的`過程要寫清楚,看誰編寫得有趣。2.語句要通順。3.寫完多讀幾遍。

第二課時

  一、交流童話故事,相互提升

當我們走進了童話世界,感受到了童話的無窮魅力時,真想一吐為快。

1.組內先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評一評,看誰編得最有趣。

2.小組長推薦組內同學,讀一下自己創編的童話,大家欣賞。

3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事,和大家交流。(有目的地講評)

二、演演空話故事,加深感悟

1.小組內推選出"劇本"。

2.小組集體合作:自編、自導、自演。

附:童話故事

蒼蠅與蜜蜂

一天,蒼蠅正在垃圾上,看見一隻小蜜蜂採蜜回來。蒼蠅氣憤地對蜜蜂説:"這裏的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"

蜜蜂説:"這兒的人們並不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衞生,整天停在骯髒的東西上,專門去吃人們的食物,把細菌帶到食物上,使人生病。"

蒼蠅不服氣,還想爭辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地説:"你要不改變自己的行為,無論搬到哪裏,都會遭到人們的驅逐和攻擊。"

蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站着,無話可爸説。最後只能無可奈何地、長長地歎了一口氣。

童話故事的國小作文5

有一天,一隻狼和一隻狗約定好要到森林公園裏玩,他們説好是早上八點半,狗早上八點就到了,可是狼才早上九點才到了,等的狗都不耐煩了。

還有一次,狗請狼到他做客,不光有了一人,還有老虎,獅子,大象,野豬,老鷹等很多客人,他夢約定中午十二點來,可是狼下午三點鐘來,可是他一來菜都吃完了,所有的人都走了,只剩下狗一個人了在家裏睡覺,狼把狗叫醒説,問道人都去哪了,狗説,人家為了等你,等的都不耐煩了,人家早就回去,那你們也可以有耐心等等我呀

在等飯菜早就涼的不能吃了他們狼就吵了起來,狼説,那你怎麼不看電視等我呀,狗説,電視也麼什麼好看的,那你們可以玩電腦呀,狗説,電腦我已經玩膩了,狼又説,那你還可以出去逛街,狗説,街道上沒什麼意思,那你可以看書呀,狗説説我早就看夠了,那你還可散步呀,散步有啥意思,他們兩吵得是很厲害的,簡直就是龍爭虎鬥。

還有一次,森林舉辦了美食大會,看誰做得更美味給好吃,要求是兩個人蔘加是星期六的早上九點,狗和狼也參加了,星期六到了,狗到了現場,可是狼沒有到,到比賽時間剩一分鐘了,可是狼還沒有到,最後狗取消了比賽資格,等夠遇見狼的時候,他們就打鬧起來了。

讀了這個故事,我明白了,我們説話要算數,要一言九鼎,俗話説君子一言駟馬難追。

童話故事的國小作文6

從前,在大森林裏住着一條小蛇。它愛欺負小動物們,所以小蛇一個朋友也沒有。

有一次,小猴正準備吃一個紅紅的大蘋果,剛準備咬下時,小蛇突然出現把蘋果搶走了,還沒等小猴反應過來就竄到洞裏不出來了。小猴只能咬咬牙,氣憤地走了。

漸漸地,小蛇感動很孤獨,它要去交朋友了。

小蛇先找到小白兔,對它粗聲粗氣地説:“跟我交個朋友,要不然......”“誰要跟你交朋友啊!”小兔説,“沒有人願意跟會欺負人的人交朋友!”小蛇聽了這話心裏很不是滋味,於是又去找了小狗,這次小蛇不用那種語氣對小狗説話了,而是温柔的説:“小狗,你能和我做朋友嗎?”小狗説: “不,不,你會欺負人,我不要跟你做朋友。”小蛇可難受了,它哭着跑回了家。

回到了家,小蛇對媽媽説:“媽媽,大家都不願意跟我做朋友。”“沒關係,孩子,只要你以後不欺負小動物們,而是幫助小動物們,你一定會有很多好朋友。”

小蛇聽了媽媽的話後,再也不欺負小動物們了,而是幫助小動物們。就拿前幾天來説吧:大象伯伯在人行道上走路,忽然一輛電動車開到人行道上來撞到了大象伯伯,大象伯伯當場頭破血流,小蛇看見了,趕緊打120搶救。同時小蛇也捉住了車主大灰狼,並把它關進監獄。大家都稱讚小蛇是個好孩子,小蛇也沒有驕傲,只是笑了笑。

從此,小蛇有了很多很多的好朋友。

童話故事的國小作文7

從前,森林裏有三個小夥伴小豬、小羊、小馬。

小豬有一個夢想,就是擁有一座會飛的房子。

有一天,小豬夢見一個仙子,小豬説:“你能實現我的願望嗎?”仙子點點頭,小豬的面前突然出現一個大房子,房子有眼睛,有嘴巴,頭上還有個螺旋槳。

小豬把森林裏所有的小動物叫來它的新家,小豬開始啟動飛行器,啪啪啪旋轉了起來,它們在小豬的房子裏亂成一團,它們來到了大山裏,來到了大海上,最後來到了天空上,看着身邊的雲朵,小動物們有的説那朵雲像小羊,有的説那朵像棉花糖。小豬説;“我們就在我的大房子裏開派對了。”剛剛説完,突然發出了巨大的響聲,超重的房子掉了下來。

小豬睜開眼睛説:“原來是場夢。”

童話故事的國小作文8

一隻貓拖着尾巴垂頭喪氣地説:“哎,這幾天都沒吃上好肉,還捱了一頓掃帚打!”這時,一隻五彩斑斕的公雞從貓面前走過,貓趁公雞不注意,把公雞撲倒在地。

“你為什麼要吃我?森林裏有兔子、老鼠,你為什麼不去吃他們?”公雞掙扎着問留着口水的貓。

“呃……這個嘛。”貓太激動了,一下子接不上話。

“你每天一大早就喔喔亂叫,吵得我不能好好睡覺,你看,我這都有‘熊貓眼’了!”

“打鳴是我的職責,好讓人們振作精神去工作,所有人都感謝我們打鳴,還寫‘雄雞一唱天下白’的詩呢!你不會連這個都不知道吧!”公雞沒有屈服,大聲地反駁貓。

貓有點急躁了:“你下得蛋殼太薄,一碰就碎,可見不是什麼好東西!”

“雞蛋殼薄才好,你沒聽見小鎮上每天商人吆喝嗎?‘最好的薄皮雞蛋呦,快來買!’況且蛋又不是我下的,是母雞下的,你不會連這個常識都不知道吧。”公雞想掙脱,可貓的爪子緊緊地鎖住他的翅膀,一點逃脱的機會都沒有。

貓又氣又急:“你,你別以為我不知道,你每天吃那些蟲子,那些蟲子長大是能變成蝴蝶的,能授粉,讓花兒開得更鮮豔!”

公雞大聲反駁:“那些是害蟲,能讓莊稼枯萎的,能讓果樹長不出果實的!”

貓忍不住了,張開大嘴朝公雞咬去,公雞慢慢閉上雙眼,迎接死亡的到來。

童話故事的國小作文9

在一片大海里,住着一頭鯨魚和其他魚類,它們快樂地生活着。

有一天,這頭鯨魚看見海面上漂浮有一大羣白色的小魚。於是就欣喜若狂地游過去,把它們統統吞進了肚子。“嗯,就是味道不是很好!”鯨魚一邊説,一邊回想剛才的滋味。可沒過幾天,鯨魚的肚子疼了起來。它滾來滾去,把大海也攪得十分渾濁。一條好心的比目魚對它説:“鯨魚兄弟,你這樣可不行啊!

你得趕快去大海東面的深處去找魷魚醫生,它的醫術可高明啦!”鯨魚還沒説謝謝,就痛苦地捂着肚子向東游去。

大約遊了五十千米,海面上漸漸暗了下來。鯨魚把頭探出水面。突然,雷聲“轟隆隆”地響了一陣,嚇得鯨魚愣住了。結果一陣熱浪迎面撲來,鯨魚趕緊向東游去。

鯨魚遊啊遊,它看到一面金光閃閃的牌子,亮得使它睜不開眼,鯨魚眯着眼睛,終於看清牌匾上的字:魷魚大師寓所。鯨魚用有力的鰭敲了一下門。魷魚大師推開門,親切地問:“貴賓,怎麼了?”“我也不知道吞了什麼東西,消化不了,肚子很難受啊。”魷魚大師拿來機器,對着鯨魚的肚子拍了起來。“天啊,是一大堆垃圾,你需要開刀了。大海已經被人類污染,你再也不能隨便吃東西了。

你放心,我可是獲得名醫證書的,絕對能治好你的病!”魷魚大師很快給鯨魚打了麻藥,剖開腹部,取出了三噸多的垃圾。其中有白色泡沫、塑料袋、罐頭瓶等等。這些鯨魚以為是小魚的東西,全是人類創造的垃圾啊。手術後魷魚大師給鯨魚進行了縫合,並給它幾顆紅藥丸,説:“這是珍貴的藥品,對你有幫助。”

鯨魚接過紅藥丸,高興地踏上了回家的旅途。

童話故事的國小作文10

一隻烏鴉餓壞了,張望四周看看有沒有食物。突然,烏鴉看見一隻蜈蚣躲在一個陰暗的角落乘涼。

烏鴉用最快的速度飛過去,咬住了蜈蚣的脖子,蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子,烏鴉剛把蜈蚣嚥下去的時候,突然全身四肢抽搐,倒了下來。

烏鴉不幸地説:“我真慘!原以為自己幸運地找到了食物,不料送了自己的命!”

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