有關以國小的幸福的作文300字9篇

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在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的以國小的幸福的作文300字9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

有關以國小的幸福的作文300字9篇

以國小的幸福的作文300字 篇1

我們家,是大眼睛家族,走到哪裏裏,都會有人驚歎:“哇!你們一家的眼睛,怎麼都這麼大啊?”不但大,我們還都有深深的雙眼皮,和長長的睫毛,不知道有多少人羨慕我們呢!

而我,一生下來就讓媽媽開心的説着:“爸爸你看!她的眼睛肯定是遺傳到我了,你看!好大好大啊!”爸爸也同意的點着頭。

直到弟弟出生以前,我都是我們大眼睛家族的冠軍,我享受着大家的誇讚,如今寶座讓人,我依舊是女生堆裏的最大,叫我“大眼睛妹妹”,我是當之無愧的。

今年的暑假,大眼睛妹被馮老師誇獎:“大眼睛妹,你將來搞不好可以寫愛情小説,眼睛這麼漂亮,簡直就是愛情小説裏的夢幻女主角嘛!要是成名了以後,不要忘記我哦!”

我聽了好開心,大眼睛妹妹心腸好,不會忘恩負義的,馮老師!你就不要多擔心了啦!

以國小的幸福的作文300字 篇2

幸福是什麼?我經常這樣問自己。人生在世,追求的是名利?金錢?榮耀?還是……可我覺得人生在世追求的應該是幸福。幸福,它沒有代表性事物,不像愛情,代表的是紅玫瑰。所以人對幸福很迷茫,不知道自己到底擁有了它還是沒有。

有一個關於幸福的説法:幸福是個玻璃球,破碎了。每個人都去撿,想得到更多的幸福。可是破碎的玻璃球卻在人們拾起來的那一刻消失。而有一個人他卻説:“當你賣力地去撿幸福的時候,幸福就會隨着你的貪婪而消失。相反只有你放寬心,幸福就會越來越多。”

這句話給我的觸動很大,那你盲目的去追求幸福的同時,到不如坐在一旁,靜靜的等待幸福女神的回報。不要害怕失去幸福,其實幸福就在你的身後。

當我看到媽媽那飛快的針線時,爸爸那焦急的盼望時,突然覺得我是世界上最幸福的人。原來我一直被幸福包圍着,幸福並不是輝煌的宮殿,不是滿地的金銀財寶,而是那一次次平凡的事件,感人的瞬間。

幸福是什麼?哦,現在我知道了。幸福是父母細微不致的關心,是老師的愛護,是朋友的關照。哦,我真是一個幸福的人!

以國小的幸福的作文300字 篇3

大家都講幸福有酸甜的味道,果真如此嗎?大家都説有錢就是幸福,果真如此嗎?大家都稱讚戀愛是幸福,果真如此嗎?幸福到底是什麼啊?

我第一次感覺到幸福,大概是剛入學的時候,我聽到哥哥説:“能上學是一件幸福的事!”什麼?上學是幸福!我每天看哥哥寫功課都寫到九點多,看不出幸福在哪裏。三天後,我要入學了,到了學校,我看了一些奇怪的人,有些長得好醜、有些很高、有些長得好矮,我心想:天哪!我是不是入了培養“鐘樓怪人”的學校。兩、三天後,我跟一些朋友相處得眼融洽,我終於知道哥哥説的“幸福”的意思了!

我也有一種“幸福”,就是品嚐“美食”,我愛喜歡吃學校的咖哩蔬菜面,我給它取名為“黃綠紅”,因為它有黃色的咖哩、紅色的蘿蔔和綠色的蔬菜面,也有着絕無僅有的美味,讓人有上天堂的感覺,這就是我的“幸福”!

原來幸福有很多種,可是能稱得上“幸福”,就一定是好的事,你找到你的幸福了嗎?如果還沒,一定要仔細找,一定就在你的身邊,“幸福”很棒的!“幸福”很讚的!“幸福”很讚的!“幸福”是又好又特別的滋味呢!

以國小的幸福的作文300字 篇4

幸福是每個人所期盼的,我也渴望着我的幸福。

幸福的概念如果是甜蜜,我想那份甜蜜一定是我喜歡的棒棒糖所不及的。

幸福的概念如果是清涼,我想那份清涼一定是我喜歡的綠茶所不及的。

幸福的概念如果是活潑,我想那份活潑一定是我喜歡的球場所不及的。

當幸福來臨時,我要擁抱幸福,因為它比棒棒糖還要甜蜜。

當幸福來臨時,我要擁抱幸福,因為它比綠茶還要清涼。

當幸福來臨時,我要擁抱幸福,因為它比球場還要活潑。

幸福,如同自己的自己的影子,當你努力追逐它的時候,它就是和你躲貓貓,讓你看得到,抓不着,看當你不再只苦苦追逐與它的時候,驀然回首,看看吧,它已追隨於你。

我期盼着我的幸福,也許它尚未到來,也許它已緊隨於我身後,但不管怎樣,當幸福來臨時,我一定會努力把握住,因為我已追逐許久,對這來之不易的幸福我又怎能不加以珍惜?

我將用盡我所有的力量擁抱幸福,讓我的世界充滿甜蜜、清涼、活潑,那麼我將永生以笑容面對這份真摯幸福。

以國小的幸福的作文300字 篇5

今天下午的第二節課下課後,吳老師端着幾張鮮紅的榮譽證書高興地對我們説:“我們班有四個同學在全國中國小生‘美育杯’作文邀請賽中獲獎了”,吳老師清了清嗓子接着説:“首先是楊智同學獲得三獎,黃錦坤同學獲得一等獎。”老師的話剛落,一陣陣雷鳴般的掌聲爆發出來,兩位同學面帶笑容地走上講台領獎。那一刻,我禁不住地想:上台領獎的滋味是怎樣的呢?甜的、酸的、喜悦的、還是幸福的……

可是,當老師唸完第三個獎的名字後,卻停了下來,環視了課室一週説:“你們知道最後一個獲獎的同學是誰嗎?”這一問,竟然把所有的同學難住了,有的説是何玉佩,有的説是張珈瑄……班上大部分的同學都認為是何玉佩,也有幾個同學認為是我。雖然,我也認為是何玉佩同學,但是我還在不斷的猜測着:“她”是誰呢?是我嗎?不,“她”不可能是我。要是我那該多好啊!

“大家安靜,大家安靜。”同學們紛紛停下了猜測和議論,“最後一個……獲獎的同學……是……楊穎!”講台下又響起雷鳴般的掌聲。啊!那短短的一句話,就像一股甘甜的泉水,流進我剛才那結滿失望冰霜的心。那一刻,我覺得無比的自豪與幸福。在同學們的掌聲中,我喜出望外地走上領獎台。

以國小的幸福的作文300字 篇6

我們追求生命是為了什麼?是為了快樂?還是隻想無聊的過一生?生命要如何去對待它?我相信所有人都想充實的過一生,發現生命裏最燦爛的陽光。

有一些人卻因為失去了四肢,加上同學的嘲笑,那些沒有同情心的人,那些人才是最可悲的,不懂得説好聽的話去讚美別人;我們的生命有悲傷,也有快樂,有美麗的光在我們的身上縮放,也有我們沒有辦法預測的壞事,讓我們一瞬間掉落在黑暗世界,在黑暗的路口中,讓我們想逃出這個世界,我們的心卻因為不停的失敗,再也不想出去,有一些人勇敢的心,面對這一件事,尼克,他曾經也有藥自殺的念頭,卻因為勇氣讓他以開朗的心情面對大家;朱仲祥,他得了肌肉萎縮症,但他卻活到三十七歲,十分的厲害,突破自己。

在生命中有最美麗的事物,人生中在有不祥的事,幸福美滿的事不會一直跟着你,你要好好把握,我們都很幸運,我們什麼都有,我們努力的把握現在的時刻,開心的過一生,讓你成為最閃亮的一顆星。

以國小的幸福的作文300字 篇7

每個人都想得到一份甚至更多的幸福,但幸福究竟是什麼,也許一百個人回有一百種答案。

過春節時是我最幸福的'時刻。每當過春節的時候,我可以半夜十二點都不睡覺,看春節聯歡晚會,而且在十點鐘左右還有一頓可口的飯菜,還有過春節的時候我已經長一歲了,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都要給我壓歲錢,心裏樂開了花,一個晚上,我的臉上總是洋溢着幸福的喜悦。

當我過生日的時候是我最幸福的時刻。每當我過生日的時候,爸爸、媽媽都一改以前嚴肅的面孔,我的心裏美滋滋的,大家都送給我一堆一堆的禮物,就是把它們一個個的拆開也要用半個小時,當我看着着堆成山的禮物,心裏別提多高興了,我多麼希望我天天都能過生日呀!

當我坐在電腦前的時候是我最幸福的時刻,我坐在電腦前,可以和同學們聊天,也可以在網上查找一些我喜歡的電視節目,每當這個時候,我的臉上總是有着幸福的喜悦。

有人説:心安便是福,但我們在幸福前卻又無法讓自己“心安”和“知足”。幸福真是充滿了神奇的魔力。

以國小的幸福的作文300字 篇8

我今年十歲了,我現在生活很幸福。國家繁榮富強、家庭幸福美滿,我每天都開心地成長。

我們的國家現在可強大了:有強大的軍隊保衞祖國的安全,再也沒有人敢欺負我們了;飛機、火車、汽車使人們的出行越來越方便了;電視、網絡使人們能及時瞭解世界大事,生活也更豐富了;商場裏有琳琅滿目的商品,豐富了人們的生活;醫院和藥店裏有各種藥品保障了人們的安全······

我們的國家現在富裕了,國家把我們的學費減免了,我們全家可高興了,體會到了國家強大的好處。

我生活在一個幸福的家庭裏,爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都很疼愛我。我有機會學習音樂和舞蹈;也有機會到公園裏呼吸新鮮的空氣;或者到海底世界看各種各樣、五顏六色的海底生物,增加了我的科普知識;爸爸媽媽還給我買了很多智力玩具,讓我開動腦筋,發揮想象力······

爺爺和爸爸經常給我講他們小時候的故事,那時候吃不飽、穿不暖,連電燈都沒有,需要點着煤油燈學習,把眼睛都薰壞了。放暑假的時候還要幫家裏人幹農活。那時吃得也很差,只有在過節或過生日的時候才能吃上面。

爸爸一再叮囑我,一定要好好學習,做一個對國家有用人才。我一定會加油的!

以國小的幸福的作文300字 篇9

我讀完《奔跑的幸福》,我才知道有這麼多勵志兒童,有27位著名兒童文學家,書寫100位美德少年故事。

這裏有這麼一些故事,比如:《靈犀——胡子昂的故事》,作者是龐餘亮,看完這一個故事,我知道他是一個充滿愛心的人,可以故事中一個小節看得出,在那小節説:去雲貴高原支教,在山路上行走時,她不幸被一塊巨石砸中頭部,那天,胡子昂感冒不舒服,但他還是和同學們不行去了趙小亭姐姐家。他和同學們一起朗誦獻給趙小亭姐姐的詩:你曾對我説愛聽山裏的歌歌裏有你的牽掛和寄託你曾對我説愛看花上的朵花裏有你的依戀和收穫~~~~

看完這一個故事,我要像胡子昂學習。

讓我接着看下一個故事,叫《不怕——徐逸焜的故事》,作者是高巧林。看完他的故事,我知道他即使殘疾了,還這麼愛學習,在故事裏就有二節説,徐逸焜認真的説:“媽媽,請你去一趟學校吧,替我辦一下報到手續,然後把課本領回來——我可以在病牀上學習的。”

還有一節是兩年多來,徐逸焜一直在利用紙質和網絡兩大工具津津有味的讀書。他把清新的書香當做與病魔頑強搏鬥的巨大力量。

看完這些故事,我明白要認真學習。

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