關於愛的校園作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的愛的校園作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。

這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬於我的那一張紙上，卻有一個她，她是我的國小老師。在我的印象中，她並不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻着。

當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽着我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自一個人遨遊那個海洋，登上陸岸。然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麼樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。

我們的新學校可美了，你不信?那我就帶你去看看吧!

走進肅穆氣派的學校大門，一條筆直的主幹道直通校訓石，“智”“健”兩個大字，在晨暉中熠熠生輝，也時時提醒着我們——做一個身體、心智全面發展的學生。校訓石四周綠草、鮮花錯落有致，還零星散佈着可供同學休息的石塊。坐在上面，微風拂面，聆聽着琅琅書聲，真是莫大的享受!

校訓石的右面是三幢四層的大樓，從北向南依次是行政樓、教學樓和綜合樓。白色的外牆、透明的玻璃、灰色的牆裙，三幢大樓像三位姑娘，顯得格外亮麗。走進教學大樓，便是我們的教室和老師的辦公室。透過寬敞明亮的玻璃朝裏看，同學在認真學習，神情是那樣專注。而老師們呢?或伏案批改，或低聲交流、或若有所思……幸福和快樂洋溢在每個人的臉上。教學樓前面是綜合樓，美術室、音樂室、科學實驗室和微機室一應俱全，條件一點也不比城裏差。

校訓石的左面是餐廳和體育館。以前上體育課，每逢雨天，我們只能眼巴巴地看着。現在不用發愁了，雨天我們依然可以奔跑、跳躍……

校訓石的前面便是操場了，其中最引人注目的便是升旗台。聽老師説，這可是參照北京天安門廣場的升旗台設計建造的呢!每週一，我們集中在這裏，看着五星紅旗冉冉升起，胸中心潮澎湃。台前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衞士繫了一條紅色的腰帶，好威武。

這時，校園裏響起悠揚的音樂聲。哦，忘了告訴你們，我們學校已經告別了刺耳喧鬧的電鈴聲，取而代之的是優美動聽的音樂，這既提醒了大家學習和休息，又讓同學們得到了藝術的享受和心靈的薰陶。

聽了我的介紹，你是否對我們的新學校感興趣了?如果你動心了的話，就到我們學校來參觀吧!記住，我們學校是“宜興市都山國小”!

我在翔安出生，卻在集美讀書。我對集美不怎麼了解，但我清楚地知道：在我的校園裏，在濃濃的書香中，隱藏着一種美好的東西—愛。

在書香中真的會有愛嗎？這個題目已經解答了你的疑問。你可別不信，在集美，在校園，在濃濃的書香之中，有一種無人能敵的東西—愛......

那年，我上三年級。老師第一次帶我們去圖書館借書。我高興地一蹦三尺高，在散發着濃濃書香的書架前徘徊。“啊！《夏洛的網》！”我的心不斷地歡呼。可是，書放在那麼高的地方，而我那麼矮小，哪裏拿得到。我踮着腳，努力地伸着小手。這時，從我隔壁的書架邊走過來一個大哥哥。“小妹妹，你要的是這本書嗎？”他拿下《夏洛的網》，温柔地笑着。“嗯！”我點點頭。“給你。”“謝謝！”我接過書本。這時，書香中帶着一種温暖的感覺。望着大哥哥漸漸遠去的`背影，我體會到了，這就是愛！

還有一次，我的一本書丟了。我十分着急，坐在地上號啕大哭。這一哭，就引來了許多觀眾。有的人看着我直搖頭，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，學我哭的樣子......就是，沒有一個人過來幫忙。這時，從人羣外擠進來一位姐姐。“小妹妹，你怎麼了？為什麼哭？”姐姐親切的扶起了我。“姐姐，我的書丟了！我的書丟了！”我一邊擦着眼淚，一邊向姐姐求助。“小妹妹，你可別哭了，姐姐幫你找書，好嗎？”姐姐安慰着我。“謝謝！”我擦乾了眼淚，心裏充滿了感激。姐姐帶着我，到處打聽書的下落。終於，功夫不負有心人，讓我們找到了。姐姐把書遞到了我的手中，温柔地撫摸着我的頭，就像春風一樣温暖人心。書香之中，給了我愛的感悟。

生活之中處處有愛，只要你善於發現，每一件小事都是充滿愛的。我對父母的愛，家人對我愛，同學之間的愛，我們對老師的愛，老師對我們的愛，警察叔叔對我們的愛......我要感謝父母，讓我來到這個充滿愛的地方。我要謝謝給我愛的人，謝謝給我愛的集美、校園，謝謝給我愛的書香，更謝謝給我感悟的愛。

以愛育愛，愛滿校園是學校和諧發展的靈魂支柱，是一條獨具魅力的校園文化之路。

一所好的學校，它應有自己獨特的文化品質和精神氣質，愛就是一條準繩。老師對學生的愛，通過一言一行傳遞，潛移默化地感染學生，讓學生感受着愛得温暖。愛是責任，體會愛是力量，等他們大了又把愛從校園帶給社會，周而復始、良性循環，從愛滿校園到愛滿全社會。

愛在校園裏有多種方式體現着，金小有一棟教學樓上有八個大字“讀萬卷書，行萬里路”，這也是一種愛。她像一盞明燈，時時刻刻都在激發每個學生心中的愛，讓愛昇華、大愛無疆，金小還可以在別的教學樓上命名：“愛心樓”，“向善樓”，讓學生們分分秒秒都在感受着愛，“學真，悟善，行美”，“真善美”和諧完美統一，讓愛滿校園，春風化雨。

愛在校園中無處不在，實踐中讓課堂傾注着愛，讓課程中孕育着愛。每年十一月第四周的週四是感恩節，我在金小網站中看到303班主任劉老師帶着他們班的學生在“學會感恩，與愛同行”。她讓每個學生親自做一張感恩賀卡，學會感恩。這是校園中愛的放飛，愛的吶喊，愛的昇華。教學生學會感恩，學會幫助他人，培養學生對他人的熱愛之情。愛是心的呼喚，愛是人間的春風，是校園的主題，讓愛滿校園。

“以愛育愛，愛滿校園”，植根於每一個人心中，愛是一條生命，紐帶、連接着每一個人。讓每個學生在校園中體驗着愛，實踐着愛，傳播着愛，讓愛充滿校園的每個角落，讓愛放飛，沒有終點。

我有一個充滿魅力的校園，這裏承載着我美麗的夢想，這裏回憶着我每年的樂趣。校園是我成長的地方，我愛我的校園。

我們學校到處充滿着智慧。你瞧，圍牆上的“美文化，美心靈”、“經典滋潤心靈，書香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛讀書的書香少年。走進校門，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動手中行”。教學樓上的“博學篤行，明理至善”是我們的辦學理念。我們的教學樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們在教室裏就可以欣賞祖國的大好河山。我們每個班都有圖書角，小小的圖書角承載了我們愛讀書的夢。

走出教室，牆上的弟子規教育我們如何做人做事。你瞧，鮮豔的五星紅旗迎風飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學習，為中華崛起而讀書。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽到班裏朗朗的讀書聲。陽光照進孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數一數二的，我為我自己感到驕傲。

我愛我的校園，一個充滿愛充滿智慧的大家庭。