有趣的抱團作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的抱團作文，希望對大家有所幫助。

今天上作文課的時候。我還是以為跟以前一樣。先講解作文，然後説一些作文技巧，可是與眾不同的是，楊老師眉開眼笑地説：“我們玩一個遊戲，叫三人抱團。”大家聽後都欣喜萬分，手舞足蹈，高興極了！

楊老師首先交代了遊戲規則，大家聽完後躍躍欲試，都舉起手來，用期待的眼神望向老師並興奮地叫到：“老師選我！”那些被選中的幸運兒連蹦帶跳地上台了，而其他沒被選中的同學成為了觀眾。激烈的遊戲開始了，我們幾個人首先開始了緊張的轉圈圈，盯着前面人的.腦袋我的心裏真是既緊張又激動啊！就在這時，老師突然喊道，數字2！我趕緊衝着最近的人一把將他拉了過來，我們緊緊抱在了一起，這時才突然鬆了一口氣。直到總決賽時候，老師喊了數字3，原本已經抱成一團的我們，當反應過來還多了一個人時，最外圍的我就被他們硬生生地“拋棄”了，一根手指一根手指地將我抽離了，我彷彿變成了離開大樹的樹葉，回到座位上的時候真的是哭笑不得，場下同學們看到這個場景也更是捧腹大笑。

下課鈴聲響了，同學們都沉浸在遊戲當中無法自拔，這真是一節既考驗反應能力又給我們帶來無限樂趣的課堂呀！

今天下午，萬里無雲，十分晴朗。我們和王老師來到操場上，玩起了一種令人難忘的遊戲，它叫“聽數抱團”。

開始玩了，王老師讓我們先圍成了一個大圓圈。她站在圓圈裏面，我們圍着她跑，同時唱起了動聽的歌聲，可惜同學們都無心去欣賞這優美的旋律了，都神情貫注地盯着王老師。忽然，王老師説：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個同學抱在了一起。有許多人找到了夥伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個人抱在了一起，就是沒有朋友的。很快下一關又開始了，我們唱起了《小燕子》。王老師説了“三”，我們得到了教訓，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮定地找到了朋友。我們玩了一關又一關，站在一邊的人越來越多了。直到我們玩得正起勁時，下課鈴響了，那美妙的旋律時高時低迴蕩在我們的耳邊。從第一輪到現在只剩了我們幾個，王老師誇我們真機靈！

我們十分戀戀不捨，我想：“等下次有時間，我一定要玩個痛快！”