我的小花園作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小花園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我有一個“小花園”，裏面的花雖然不多，但每一盆，我都把它視為掌上明珠。裏面有茉莉花，太陽花和含羞草。

我最喜歡的就是茉莉花了。幾片潔白的花瓣擁抱着一簇嫩黃色的花芯。還不時發出陣陣幽香。好聞極了！長相最奇的就是太陽花了。它的主莖中綠中還帶了一點兒深深的梅紅色，分莖幾乎完全是中綠色的，葉子胖胖的，綠綠的，很有水分。不過它的花非常華麗。首先是一個綠色的花苞，然後慢慢地變大，最後開出一朵花來。我的那盆太陽花開出來的是一種深紅色的，金黃色花芯太陽花的'一種。特徵最怪的自然是含羞草了。細細的莖，一片大葉子上，有許多小小的，橢圓形的綠葉子。用手一摸它就像一個害羞的小姑娘一樣，把葉子收攏起來。

我每天一到下午，就拿起水瓢給它們澆水，看到它們一個個挺起了精神，我心裏可高興了！茉莉花慢慢地抽出了長長的枝條，含羞草也抽出了新枝條，長出了嫩綠色的小葉子，但太陽花可沒什麼變化。慢慢地，夏天過去了。可太陽花不知道為什麼，胖胖的葉子變得小小的，變得沒有水份，變成黑綠色的，萎縮成了一團。我看在眼裏，疼在心裏。慢慢地它“死”了。慢慢地秋天也過去了。茉莉花也停止了生長。不過我知道明年的夏天它會長得更茂盛、更燦爛。

我愛我的花兒們，因為“她們”讓我懂得了一個道理：堅強是在殘酷的世界裏生活下來的唯一途徑。

我家門口有塊地，原來長滿了草，荒草野蠻生長還招來了許多小蟲子。有一天爸爸説要改造它，説幹就幹我們倆先把野草連根拔掉，然後把泥土裏面的磚塊石頭檢出來，再反覆耙平泥土，最後再在泥土上鋪了一層鬆軟的細土，一個小花園就這樣完成了。為了防止有人來破壞，我還特意用木頭條做個一圈柵欄，並在柵欄的外面立了一個小牌子，牌子上面寫上愛惜花木。

小花園完成後，我們就把房間內的盆栽都移出來，移栽出來的花兒們有了泥土和陽光的滋潤就越發美麗和嬌豔了。你看玫瑰花花朵兒小巧美麗，因為它是花園裏開的最早的，所以我把它稱作花園裏的花仙子。鳳仙花是我的最愛，因為從下種，發芽都是我一手照顧的，鳳仙花的生命力很頑強，生長也很快，一開始小芽長出來才1釐米高，現在短短的2周過去，一下子都40釐米高了；梔子花也很漂亮，潔白的花朵像天上的雲，走進仔細一看，哇，花蕊裏有許多忙碌的小螞蟻在吃香甜的蜜糖呢！那顆高大的是桂花樹，每到秋天，桂花的香味可以隨風飄到很遠很遠。最特別的就是那顆小香鬆了，你看它每天筆直的站在那裏，就像一個守衞邊疆的士兵，雖然它不開花，但是它的枝葉卻有一股特有的松香。

我每天上學前都會去小花園，數一數哪些花苞又綻放了，量一量我的鳳仙花是不是又長高了，看一看梔子花是不是又招來了大青蟲。放學回來，我放下一放下書包就會去給小花澆水，有時候作業寫完的早，爸爸媽媽還沒下班，我就去小花園給小花講講話，我發現我一給香鬆講話，它就挺的更直了，我要是伸手觸摸一下那些小花，小花們就會給我點點頭，彎彎腰。有時候它們還會引來一羣小蝴蝶，這時的小花園簡直就像一個熱鬧非凡的小舞台。

這座小花園每天陪伴着我，我一定要好好的照料它。

在我們家的閣樓上，有一個不起眼的朝陽小房間，我非常喜歡去那裏，它是我的小“花園”。

在那個小房間裏，有幾個大紙箱做的平台和一個多層花架。為什麼説它是我的小花園呢，因為平台上，花架上，甚至窗台上都放滿了一盆盆美麗的花草。這裏有一些不知名的草花，有雞冠花、菊花、梔子花、月季花、紅掌、長壽花、鳳仙花、蟹爪蘭、文竹、發財樹和幾盆多肉植物，都是家喻户曉的花，更有一棵小楓樹和一棵小樟樹呢！

我經常去那裏看花草，那裏每一朵花我都很熟悉。我會跟它們説説話，以它們的花名來稱呼它們，就像它們是一個個朋友一樣。

我跟它們相處的時候，會幫它們澆水，除草，鬆土，爭取照顧好它們，因為我把它們當一個個朋友來看待，認為它們也有自己的情緒，也有自己的性格，也有自己的喜怒哀樂。當花草的葉子發黃打蔫時，我就認為它們苦悶了，會給他們澆澆水；當花草身邊雜草過多時，我就認為他們煩躁了，會給他們除除草；當花草垂下頭時，我就認為他們哀傷了，會給它們鬆鬆土；當花綻放時，我就認為他們很開心，會讓他們去曬曬太陽。

當我傷心時我會去小“花園”，跟花草們説説自己的傷心事，當我説完以後，我會感覺自己好受多了。他們彷彿都聽得懂我的意思，幫我化解掉了傷心。當我開心時我也會去小“花園”，跟花草們分享自己的快樂，當我説完以後，我會覺得我更快樂了，它們好像一台神奇的機器，吸收了我的快樂，再讓它變成雙倍的快樂。當我內心不安時，我還會去小“花園”，照顧花草的同時，他們會化解你所有的不安，讓你的內心平靜下來，去冷靜地思考問題。

我喜歡我的小“花園”，這是一個能讓難過消失，讓快樂翻倍，讓不安的心平靜下來的地方。

老師點評：

倪蓁的選材與尼莫很像，但是“樂”的來源卻不大一樣。尼莫的“樂”來自於看見樓頂的生機從無到有，倪蓁的“樂”在於花草識人心，解人憂。所以，從這一點看，倪蓁這篇文章到後半部分才開始明顯點題。倪蓁寫花架的部分可以學習蕭紅《祖父的園子》的寫法：

——花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在説話似的。一切都活了，要做什麼，就做什麼，要怎麼樣，就怎麼樣，都是自由的。倭瓜願意爬上架就爬上架，願意爬上房就爬上房。黃瓜願意開一個花，就開一個花，願意結一個瓜，就結一個瓜。若都不同意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高，它若願意長上天去，也沒有人管。

這樣的文字讓讀者感受到非常自由，非常快活。將自己的快活藉助園子裏的事物來表達。