就這樣慢慢地成長作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的就這樣慢慢地成長作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

倘若時間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長，讓我多享受享受懵懂無知的我父母不責罵我的時光。

大約兩歲時，我還與奶奶一起住在福建。那時的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書包到校門口，靠在鐵門的欄杆邊，一邊吃着餅乾，一邊在人羣中，找尋那個熟悉的聲身影。“奶奶，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅乾渣，一邊笑着對我説：“你呀！什麼時候能長大”我別過頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長大，長大就沒有玩具玩了呢！”

再大了些，約摸着到了上國小的年紀了。那時的'我離開了老家，與父母一起到長沙讀書，當然奶奶也跟我一起來到了長沙。從週日入校開始，我就盼望着能快些到星期五，快些讓奶奶來接我。週五最後一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書本和些許零食的書包站在校門口的門衞室裏等着奶奶。待我看到遠遠的摻雜在人羣中的身影時，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地説道：“這個星期我們上了幾節公開課，老師叫我回答了很多個問題呢。”話畢，我驕傲的抬起頭等待着奶奶的讚揚。奶奶輕輕地拍了拍我的頭説道：“老師這麼看好你，你一定要好好加油讀書，不要辜負了老師對你的期望啊。等你快快長大，你就能給我們爭光了。”

而到了現在，我已經是九年級的學生了，奶奶沒有再像以前那樣來接我放學。每天的放學鈴響後，我都快速的收拾好當天要做的作業和當天要複習的功課。背上沉甸甸的書包與同學一起回家。當到了樓下的亭子時，我總會看到那個熟悉的卻已經被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬着奶奶的肩，不知不覺我竟比奶奶高了半個腦袋。我扶着奶奶，一邊聊着：“今天學了挺多知識，但總有些不明白。”奶奶輕拍着我的手道：“怎麼不去問老師？”“不太好意思”説完，我便低頭看向自己的鞋頭。“你説，你怎麼還沒長大啊，學習不存在什麼不好意思的。”奶奶帶着些責備的語氣説道。

為什麼奶奶一直要讓我長大呢？為什麼大人們總説長大了懂事了呢？為什麼大人們總要我們快快長大呢？

我要慢些成長，多經歷風雨，放慢腳步，細細品嚐路上的甘甜與鹹辣。時間的鐘擺啊，您慢點兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養分，讓我慢慢地慢慢地長大吧！