有關月亮作文錦集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的月亮作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我是大自然中的一員.小草，我叫小欽。

今天，我和小花玩，一直玩到晚上，小花累了，就睡了。我一個人感到無比寂寞，忽然，我發現也有一個寂寞的人。月亮姐姐。於是，我就和月亮姐姐攀談起來。

“月亮姐姐，為什你不去睡覺，是不是和我一樣睡不着呢？”月亮姐姐笑了笑説：“不是的，我之所以沒去睡覺，是因為晚上黑黑的，我把身上發出的光芒照耀大地，這樣回家路上的小蟲子就不會迷路了，怕黑不敢睡的孩子也不怕了。”哦，月亮姐姐你真偉大！”“説起偉大，我還不及太陽公公呢！太陽公公吧身上發出的光照耀大地，它一刻也不休息着。”月亮姐姐説。我又問月亮姐姐：“月亮姐姐，那你為什麼不成家呢？這樣你就有伴了。”月亮姐姐説：“有伴雖説是好事，可成家就會有小月亮，它們就會與我一起照耀大地，這樣子，地球上的動物就會很冷，而且白天的時候，它們也會頂替太陽公公，那個時候，就沒有了白天，莊稼沒有了陽光，就會枯死，最後造成的結果是民不聊生。”我不由得對月亮姐姐豎起大拇指，我和月亮姐姐還談了許多許多……

晚上，黑色夜空中的月亮，好似一個大金盆，光華燦爛，就像娃娃的小臉蛋，稚氣十足。那輕柔的金環伴着縷縷輕風繚繞。月亮越升越高；已經爬上雲朵上了，它俯視着大地，把光輝灑向大地媽媽。我們睜大雙眼，確確實實地看到了月亮中的景物。是樹？是雲？還是霧？其實，你説什麼，它就像什麼。

忽然，飄來了幾片淡雲，輕輕地遮住了月亮，只見月亮在雲層穿行。一陣涼風輕輕吹過，雲霧散了。月亮重新露出了她秀麗的小臉蛋，就像一個小姑娘撩去披在頭上的秀髮，向人們露出了笑臉，我覺得那月亮似乎更蓬勃，更美麗了！只是我看到的一次最美的月亮。這次看月亮使我更喜歡那皎潔明朗的月亮了。以後只要月亮一出現，我就會睜大眼睛認認真真地盯着看。

"月亮是歷代詩人寫不完的永恆題材。像晉代：陶潛《歸園田居》"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。。。。。。唐代：李白《靜夜思》"舉頭望明月，低頭思故鄉。。。。。。宋代：蘇軾《水調歌頭》"明月幾時有？把酒問青天。。。。。。雖然同是寫"月，但月在詩中的功能卻迥然不同。月究竟有多少功能？在古詩詞中大概有三種。

一、表時間。《詩經。君子于役》中寫"君子于役，不日不月，曷其有歸？這句詩的意思是"丈夫被國君徵去服役，將外出很久，不知道什麼時候才能與他重聚。這裏的"不日不月意思是"不可以用日月計算表時間長久。同樣，陶潛的歸園田居中有這樣一句"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，"帶月是"披星戴月的意思，在這裏指夜晚。

二、月還有烘托氣氛的功能。李煜的《相見歡》中"月如鈎兩句寫登樓所見的景色，抬頭新月如鈎，低頭桐陰深鎖，寫景逼真而悽情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家先寫作者夜泊秦淮河時所見景色。即寒涼的秦淮河上瀰漫着朦朧的水霧，清冷的月色籠罩着沙灘，景物顯得悽迷而冷寂。詩人先把人帶到一種特定的環境氣氛中，給人以強烈的吸引和感染。同時，這暮色迷茫的景物描寫也映襯出了作者淒涼感傷的心境。

三、"月還有達意抒情的功能。借明月抒發感情是詩文中常用的一種藝術手段，但縱觀千古，我最欣賞的還是李白對月的描寫。月亮本是無情物，並不能表達任何感情，但李白卻賦予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能傳達友情的友好使者。如李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中寫道"我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高懸，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能見面，但都可以看見天上的明月，那我就把這一顆關注你的"愁心寄給明月，讓它時刻陪伴着你，隨你直到偏僻的異鄉。這裏四處漫遊的李白沒有忘記貶謫途中的友人，借明月來表達自己對朋友的一顆誠摯之心，借明月來表達自己對友人的一種問候之情。李白在這首詩中，對月的構思新奇，對月形象的描寫也非常美妙。難怪清代沈德潛在評論這兩句詩時説："即“將心寄明月，流影入君杯”意，出以搖曳之筆，語意一新。這種浪漫主義創作方法，體現了李白詩歌清新、飄逸的風格特點。

我常常在靜靜地祈禱，祈禱着心中最美好的意願能得到實現，祈禱我心中的畫筆能給眼前的枯燥塗上一點兒色彩，增添一點兒美麗的生機，我希望成為一名藝術家，為我今後的道路添上光輝的一筆！

每每看到那一幅幅栩栩如生的圖畫，每每看到那一張張五彩繽紛的作品，心裏有一種無比羨慕的心情。

剛剛升入一年級，我就開始在紙上用曲折的線條繪畫着心中的色彩的夢想。升入三年級，我就開始專注地用灰白的圖畫向我的夢想一步步挨進。到了四年級，我積極地參加各種藝術比賽，無數幅作品交給指導老師，得到了許多獎勵。我心想：我距離理想又近了一步！

雖然我得到了不少獎勵，但也免不了要失去些珍貴的時間與健康。那次，我因為在冬天外出畫外景，得了重感冒，因為在做手工時沒有注意，將自己的手指弄傷了，面臨着做手術的危險……但我從未失去信心，我相信，我距離理想並不遙遠！

我的心裏有一支畫筆，一直在不停地繪畫着一個銀色的月亮，並且已經由“新月”變成了半個月亮，我堅信，這個月亮終究會變園的！

我曾以為春天斑斕而充滿温暖與温馨；我曾以為夏季火熱而充滿生機與希望；我曾以為秋天涼爽而充滿收穫與快樂，我曾以為冬天潔白而充滿和諧與吉祥……其實，我該是雄鷹，只屬於天空；我該是藍鯨，只屬於海洋；我該是帆船，只屬於遠方！

經過不懈的努力，我已經更加堅定頑強！我心中那銀色的月亮也從失敗的`陰影中升了起來，依然散發着皎潔的銀光，讓我即使在黑夜，也不會迷茫！

專家點評:

這篇文章作者將“自己的夢”比作“銀月亮”，通過寫自己堅持不懈地繪畫心中的銀月亮，由“新月”到“半個月亮”的過程，表現了作者對夢想的追逐。同時，文末作者畫龍點睛，寫出了對夢想的堅定信念。

每年的八月十五，是我國傳統的中秋佳節。啊！我盼望已久的中秋節，不知不覺的到了！

當快夜幕降臨的時候，我們一家人一起走出去外面賞月。我盼啊盼，月亮好像在和我玩捉迷藏，似乎害羞的小姑娘似的，躲在雲姐姐後面。突然，一陣微風吹來，月亮娃娃悄然出現了，我們全家人都心花怒放！哇！多美的夜晚啊！月亮顯得格外圓，格外亮！就像一輪大圓盤，點綴在漆黑色的夜空中。這時，我的腦海裏浮現出這句詩：小時不識月，呼作白玉盤。不禁吟誦起。

滿溢的月光，如同一位仙女，向地面撒滿了金粉，連地上的小碎石都豔了起來。

“桂子云中落，天香雲外飄。”當我遙望夜空，看着朗朗明月，心中充滿了無限遐想。朦朧中，我的身體彷彿變得輕盈了，整個人慢慢地飄了起來，飛上了天空。

這時，我的眼前出現了一片十分美麗的景色，樹木鬱鬱葱葱，草地上開滿了五顏六色的鮮花，空氣格外清新，鳥兒在枝頭歌唱，小鹿在河邊飲水，人們有的織布，有的種莊稼，小朋友在嬉戲打鬧……到處充滿着歡聲笑語。

我好奇地往前走，一座華麗的宮殿出現在我眼前，難道這就是傳説中的廣寒宮嗎？宮門緩緩打開，一個女子飄然而至，懷中的玉兔潔白如雪。“嫦娥姐姐！”我興奮地大喊。嫦娥姐姐微笑着點點頭“歡迎來自地球的小朋友！”接着，她帶我參觀了月宮，看着富麗堂皇、一塵不染的宮殿，我不由地感歎説：“嫦娥姐姐，你這月宮真是太漂亮了，比我們地球乾淨整潔多了！”嫦娥姐姐笑了笑，然後又嚴肅地説：“我們月宮裏的每位居民把月球上的一景一物都當成是自己的家園，愛護它、保護它。這樣我們這裏花草遍野，動物都喜歡在我們這裏安家。而你們地球上的居民肆意砍伐樹木，傾倒垃圾，污染環境，是你們自己親手毀了美麗的家園。”我聽了，慚愧地低下了頭。我決定回去後要和身邊的人一起從愛護環境做起，拯救我們的地球。

突然，一陣狂風吹來，我一下子掉下了雲端。“啊——”我猛地驚醒了，原來是一場美麗的夢。但我清楚地記得和嫦娥姐姐的約定——愛護環境，從我做起。

昨天晚上我和姥姥還有妹妹一起去賈魯河邊散步，因為河岸的路燈沒有亮，所以我們只能看月亮。

我看見天上的月亮，它非常的圓，像一個大玉盤，月亮有時被雲蓋住，像和我捉迷藏似的。有時好像在和小星星玩遊戲。看着潔白的月亮，我想起了很多描寫月亮的詩句。如小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在青雲端。還有明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裏，飛渡玉門關。

多麼有趣的夜晚呀，多麼明亮的月亮啊，我和姥姥在賈魯河邊走月亮。真可惜媽媽沒有來，沒有欣賞到這美麗的月色。

天色漸漸暗淡了。

觀海、泳海的人們望着墨藍的天空，期待着天空升起一輪皎潔、澄清的月亮……

可是，等待他們的卻是沒有月亮的夜晚。

起初，大家認為是烏雲遮住了月亮。

可是，一天，二天……甚至一個月，都沒看見晶潤的月亮懸上天空，海水也一改往日的洶湧澎湃，像一面鏡子，沉卧在大地上。一切都是那麼死氣沉沉，毫無生氣。人們感到恐懼：月亮會不會消失了呢？

此時，太空宇航員發現他們的目的地——月亮忽然消失了，飛船失航了，計劃將要成為泡影。宇航員們竭盡全力尋找月球，絞盡腦汁想辦法，可還是無法避免迷航的危險，大家都憂心忡忡，面如土色。宇航員只好發信號回地球，調頭轉向。於是，登月計劃就此成為“等月計劃”。

科學家們收到信號，沮喪得要發瘋，冥思苦想，紛紛調動所有可以動用的儀器去勘測，卻仍未成功找到月球。科學家們個個垂頭喪氣，事實擺在眼前：月球消失了！

消息迅速傳遞着，一傳十，十傳百……消息傳到了一位國王的耳朵裏，他架起巨型望遠鏡，向宇宙望去，可任他將望遠鏡的視角調轉個遍，在浩瀚的宇宙中，都找不到月亮的影子——每次的結果都是如此。這讓國王大為失落，他再也沒興致，也沒機會觀月了。

新聞、報刊都開始播報月球的情況，幾乎每個頻道，每個欄目，都是關於月球的。人們處於極度恐慌中，**好像漸漸地逼近了人類。有些人開始狂亂花錢，有些人開始瘋狂酗酒，有些人則抓緊周遊世界……大家都在為迎接**做充分的準備。

不過，跟這些消極的準備相反的是那位可敬的國王的行動。他想出了一個絕妙的辦法——製造“月亮”！他下令在各地建立工廠，生產出會微笑的月亮。這樣，工廠裏就源源不斷地生產出了發着閃幽幽、亮晶晶的光芒的月亮。這些可愛的月亮肩負着神聖的使命——慰藉人類支離破碎的心靈！它們被一車一車地運往冷冷寞寞的黑暗城市。

這些人造月亮類型眾多：有彎彎的，有圓圓的；有巨大的，有小巧的；有毛茸茸的，有滑溜溜的……它們深受人們的喜愛。有的孩子緊緊地抱住又大又圓的人造月亮，興奮地直嚷嚷；有的孩子高高舉着月亮，給月亮戴上精緻美麗的帽子；有的孩子被人造月亮照得自己通體透亮，臉上洋溢着幸福的笑容……整個街道都被月光照得通亮，成了光的海洋；整個街道都被月亮惹得異常熱鬧，成了聲的世界。

孩子們太開心了！他們天天捧着月亮，形影不離。有的把它墊在胯下當木馬騎，有的高舉過頭跑着喊“月亮繞地球哦！”，有的把月亮掛在額前當起了月亮女神……月亮可以當皮球踢，可以當小狗小貓這些寵物們的玩具，更準確地説——月亮隨處可見，快樂遍地都是，月亮成了每個城市的“吉祥物”。

大家向窗外望去，已經可以看見一彎懸在“天上”（準確地説，是掛在公園裏最高那棵樹的最高枝條上）的皎潔明淨的月亮了！大家默默地看着它，默默地祈禱着：月亮啊！請快些回來吧……