【精選】友情的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友情的作文6篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
我從小討厭雨，討厭細雨的綿綿，討厭中雨的悲愁，討厭暴雨的瘋狂。但，有一場雨，卻在這樣的我的心上佔了一席之地。
那天，我獨自一人走在回家的路上。今天，我數學考了八十四分。當聽到成績的時候，寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席捲全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老師的批評和同學的嘲諷，無法抑制的痛苦從胸口湧出，讓我幾乎忘了如何去呼吸。
雨點帶着刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨點。只要全身都變得冰冷，就不會感覺到那令人窒息的痛苦了吧。
“茹！”伴隨着一聲叫喚，我的朋友羽追上我，與我並肩而行。“為什麼不打傘？”我略帶疑惑地問。“我，我，我沒帶傘！”看着她笨拙地撒着謊，我只是笑了笑，沒有拆穿她的的謊言。“你還在為成績而難過嗎？”她小心翼翼地問，臉上帶有擔憂。我微微勾起嘴角，説：“無所謂了，人人都會失敗，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“請不要這樣。你知道嗎？你偽裝的堅強和有全部心力支撐起的從容，其實脆弱得可怕。與其看着這樣竭盡全力只為了支持一個平和假象的你，我更你願看見你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲傷混合着淡淡的暖意湧上心頭，淚水突破防線，和着雨水，無聲無息地滑過臉頰。她看了看我，説：“放心吧，那只是雨水，只是雨水……”
過了一會兒，我才對她説：“謝謝。”“嗯？哦，不用謝，我們是朋友嘛。”説完，她笑了，笑容中帶有難以察覺的釋然。我也笑了，不到任何偽裝，真正地，會心地笑了。
從那以後，我還是一如既往地討厭雨，但那場雨，卻像影子般縈繞在我的心頭，怎麼也抹不去。不過，我應該感謝那場雨吧。
友情的作文 篇2
親愛的麟：
這兩年，沒有我，你過得還好嗎？
春去春歸，朝朝暮暮間，我們已經領略了太多的風雨，共享了太多的美好時光，那滿載着每一個同學的祝福的、帶有國小記憶的《同學錄》依舊放在我書架最顯眼的地方。記得當初分離時的承諾嗎？“你我人雖無相見，唯願情長存。”恍然間，已經過去了將近三年。
記得當初，你我掌管班內文理，互相借閲作業，再平常不過了，你總是嘲笑我字跡潦草，而我，卻笑呵呵的，説着你的自己清秀，像個女孩子，如今，那清秀的字體，滿載着我對你的所有回憶，印在了那一張紙上，成為我們認識的唯一憑證。
摩挲着那已經被我撫摸了千萬遍的紙，湊近臉頰，我嗅到了點點的淚水，夾雜着汗水的味道。那年的運動會，恍然又是昨天。你雖沒有我高，但奔跑的速度，卻遠勝於我，運動會那天，你爆發着自己的小宇宙，奔跑在隊伍的最前方，近了！近了！一百米！七十米！五十米！我看到你在向我招手，我聽到全班同學向你歡呼的聲音！五十步，三十步。大概，是你太過勞累了吧，在最後十步，跌倒在我們面前，烈日烘烤着大地，豆大的汗水，從你的臉頰上流下，而你，卻盯着那終點，沒有人想得到，你竟然又衝了出去！直至一聲悶響，我才回過神來，衝上前去，將你扶到醫務室檢查傷口。
沒有人質疑，你的兩次跌倒，竟然破了全校的記錄！頒獎的時候，是我扶着你，步履蹣跚的走向領獎台，我在台下注視着你，那個倔強，頑強，不服輸的你，在我的心中定義。還記得嗎？你站在台上，抱着獎狀，衝着我傻笑起來，彷彿那榮譽，也有我的一半。
再後來，應該是到了畢業吧，當我將一張同學錄遞到你面前時，你愣住了，目光堅定的看着我“我。。。為什麼要寫這個？”“馬上就畢業了，留一個紀念吧。”你看了它幾秒，最後才躊躇着，將那張薄薄的紙，小心翼翼的疊好，放到了書包裏，不再對我説一句話。
看着你回家的背影，突然感覺你我之間，已經隔了一層無法挑破的屏障。夕陽下，將你我的背影，拖得老長。
之後，你我再沒有説過話，直至期末考試。取成績那天，你我又是並列第一，在無數人羨慕，嫉妒的目光下，你來到我的桌前，將那張同學錄，遞給我，那上面，明顯有揉皺過的痕跡，頓時，我心中不知是何感想，緩緩收起，強撐起一絲笑容“以後別忘了常聯繫啊！”，你只是點點頭回應，但在你回頭的那一剎那，掛在你臉頰的，分明是你那晶瑩的淚水！
沒關係，以後還會有機會再見的。我在心中安慰着自己，在回家的路上，淚水，早已決堤。看着你那張同學錄，久久不敢翻開，終於，我鼓起勇氣，打開了它。朦朧的路燈下，那上面的淚痕，依舊明顯，還是那清秀的字體，但也難免那一絲潦草，那提筆時的顫抖，完全映在了，這張紙上。十六開的紙上，不過寫了幾個字：“沒有我借你抄語文，你要好好的，既然相逢，便是一種緣，答應我，從今以後你我人雖無相見，唯願情長存。——麟”
這才想起，你之前説過，國小畢業，你要去北京。攥着這張紙，我蹲在路邊靜靜地哭泣着。“你我人雖無相見，唯願情長存”.......
轉眼間，已經兩年多了，身處異地的你，可還好嗎？沒有我，可還有人借你數學作業？可還有人在你跌倒時，將你扶起，為你拭去額上的汗水？可還有人與我一樣，將你記在了心裏？麟，若你能收到，求求你告訴我，在沒有我的日子，你過得真的很好！
祝：
再拾一段珍貴的友誼！
你的國小死黨：佐摯恆
20xx年12月
九年級:郭慶豐
友情的作文 篇3
人生平坦不過片刻，街道旁的馬路更是起起伏伏。同行者用着不同的方式，朝各自的終點奔去。
院子裏有一座小天橋，所以我不常走大路。那天時間尚早，想着換條路走走換個風景的我走了院外。院外便是廣濟橋，不必説橋上的川流不息，橋下也別有一番滋味。一改往日匆匆忙忙的姿態，饒有趣味地看着橋下一輛接一輛堵得像蝸牛的汽車，看着在縫隙中飛馳的電動車與汗水一同打節拍的自行車。
他們都在上坡，我也是，可我除了喇叭聲不斷以外並沒有什麼不愜意。透過一扇車窗我看見駕駛位上的司機握着方向盤，臉上的不耐煩都要堆積成珠穆朗瑪峯了，過幾秒喇叭聲就傳了出來。喇叭聲不停地響，電動車大多載着人越過一輛輛汽車，但前有虎後有狼，也不馳聘。行人道旁的是幾輛自行車，有最近大熱的共享單車，也有十分靚麗的“愛車”，還有鏈條不停作響的老古董；他們在座椅上用力地蹬着腳踏板，需要起起身面色猙獰地踩才能緩緩上坡。
望着眼前這些大大小小運轉的輪胎，我浮想聯翩：這段路不正似人生？騎單車的人代表着平凡如塵埃的基層大眾，哦，排開億萬富翁體驗生活的可能。他們不停地踩着腳踏板，牽着鏈條一圈又一圈。上坡的路真是累啊，體恤的春風吻過他們滾落的`汗珠。他們流着汗上了坡，到達目的地大抵是否極泰來了。駛電動車的人正如各界精英，遊刃有餘地穿插在富貴與貧窮之間。他們沒有很累，只有風有點大吹得比較冷；他們沒有很賣力，只是一不小心輪胎會捲了足；他們沒有很擁堵，只是容易擦傷碰撞。小汽車裏的人很舒適，既不費力也不容易受傷，他們宛如成功的企業大佬。他們最寶貴的就是時間，卻一分一秒都在路上殆盡。即使腰纏萬貫也沒有笑顏，只有一肚子的成功理論。
斜着眸走上了坡，心也飄飄然回到了自己身上。那徒步者又該是怎樣的呢？我無心在細細想下去了，不管如何，我一步一步也踱到了終點。
在人生路上，我們有着不同的角色，擔負着不同的使命，兜揣着不同的資本，幻想着不同的理想走到終點。途中交換身份，更改籌碼，顛換命運皆乃常事。但同行者讓你明白，沒有人過着完美的生活，你也不必過於市儈攀登，高傲地走自己的路，足矣。
友情的作文 篇4
奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友，他們是鄰居，而且在同一所國小上學，更巧的是他們還是同班同學。所以他們經常一起上學、一起回家，路上還有説有笑的。
奇奇身材瘦小，但非常機智，學習成績很好，經常得年級第一；小龍比較壯，經常在體育比賽上取得優異的成績，但學習卻糟糕得一塌糊塗。他們經常互相幫助：奇奇輔導小龍的學習；奇奇如果被別人欺負，小龍則會挺身而出。
小龍的爸爸最近給他買了一款最新的遊戲機，小龍就把遊戲機帶到班上進行炫耀，令同學羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被遊戲機吸引。
有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學都去了操場，教室裏只剩下奇奇一人。有的同學在説：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”
同學們累了一節課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什麼東西。突然聽見一聲尖叫“啊！我的遊戲機不見了！”這時，教室裏沸騰了，同學們都在議論紛紛。“是誰偷的呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了遊戲機的嗎？”“我肯定帶了的，第一節課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的同學趁我們上體育課時偷的呢？”“應該不會吧，他們也在上課呀！”“據我分析，偷遊戲機的人一定知道小龍帶了遊戲機，而且知道我們上體育課，並且他還要有‘作案’時間才行。”一個經常看偵探小説的同學胸有成竹地説道 。這時，小龍站出來説：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室裏嗎？其他班的同學看見奇奇在這裏一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據證明奇奇的嫌疑最大。”大家都説：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地説：“快把我的遊戲機交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什麼遊戲機？我一直在我的座位上，怎麼可能拿你的遊戲機呢？”小龍説：“不是你還有誰？只有你一個人在教室裏！”奇奇沉默了，一言不發。小龍説：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師説：“你怎麼能打人呢？”“他偷了我的遊戲機！”“不要衝動，等事情查明瞭我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。
第二天下午放學時，下起了傾盆大雨，同學們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預報，準備了一把雨傘。教室裏還有小剛，他正等着家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去説：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”説完，正要向雨裏走，奇奇拿着傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛忍不住了，説：“小龍，對不起，是我拿了你的遊戲機。”小龍問道：“你什麼時候拿的？”小剛説：“一下課 我第一個就衝進了教室，準備借你的遊戲機，但害怕你不同意，於是我自己拿了，準備玩會兒還給你，但見你當時那麼生氣就沒敢説。我拿了你的遊戲機後，心裏忐忑不安，就像燙手的山芋。學校裏不敢玩，回家也不敢玩，現在我將遊戲機還給你，請原諒我！”小龍接過遊戲機，眼圈一紅，轉過身對奇奇説：“對不起，我錯怪你了，不過你當時怎麼不説呢？”奇奇説：“我怎麼沒説，只不過見你不相信，我也不想再説。”小龍一下抱住奇奇：“我們還是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇説：“嗯！”
於是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復甦友情的歡歌。
友情的作文 篇5
記得一次上科學課，我被老師批評了。
當我被老師批評時，我聽見有人説：“你還是班長哩！你不配！”“你不配”三個字在我耳邊迴旋，讓我頓時感到同學們離我越來越遠，看不見，摸不着，我的心碎了……
準備上樓時，又聽見男生們説：“被老師罵哭了吧。活該！”甚至連幾個女生也跟着喊。眼淚，忍不住流了下來……
原本，我被老師批評了，更多的是安慰與鼓勵，可是，來的卻是一陣嘲笑與諷刺，我很傷心地哭了……
為什麼？為什麼？我真的不明白為什麼。一個班集體為什麼會有這樣不團結的事情發生？
如果你們是我，你們承受得起嗎？
友情的作文 篇6
下午科學課上競選科學課代表，全班一大半的同學都當了候選人。
“但是，每人都只有一次投票權哦！”朱老師説，“請慎重投票吧。”
“啊？”下面一片哀嚎聲。因為假如每個人只能投一票的話難免會造成部分候選人只有一票的情況。
的手指在黑板上滑動着，滑到我名字的下方： “選程揚淇的舉手。”
“一、二、三、四、五，五票。”我在心中默默地數着，“嗯，還不錯。”
我的目光落在了一隻黝黑的舉起的手臂上。林雨朋！！！
轉過頭，看了看黑板，三個工整的大字寫在了黑板上，寫在了候選人名單裏，寫在了我名字的後面，“林雨朋”就是這三個大字。眼睛大的就像個鈴鐺。我懷疑我看錯了，揉了揉眼睛，發現我並沒有看錯。
一瞬間，驚訝和感動幾乎同時間充滿了我的心間，在我的心頭沸騰，在我的心頭流淌……
眼睛濕潤了，熱呼呼的。我咬着嘴脣，看着天花板，防止那一滴滴珍珠似的感動的眼淚脱離我的眼眶，這大概就是友誼的滋味吧！
是我可能一輩子都不會忘記，十年，二十年，三十年，四十年之後，我依然可能記起來：“國小五年級的時候，在一次競選科學課代表的時候，每個人都只能投一票，我有一個叫林雨朋且也是候選人的朋友把他寶貴的一票投給了我，向我很好的拴釋了友誼這個詞真正的含義。”
