平板作文600字10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的平板作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一大早，媽媽就要出門買菜，出門前還叮囑我：好好寫作業，寫完作業才能玩平板。唉！

“好啦好啦，我知道了。路上小心。”我有些不耐煩地關上了門，開始我的作業之旅。

好不容易靜下心來，開始寫作業，可是放在一邊的平板卻在這時發出“滴滴”的聲響，好像在跟我説：“難得媽媽不在，你就跟我玩一下吧，在媽媽回來之前把我放好，不就行了。”我深呼吸，不斷提醒自己：“還是先寫完作業再玩吧。”

“玩一下吧！”

“不行，先寫作業。”

“就一下下，沒事的。”

“好吧，就玩十分鐘。”

我開心地拿起平板，告訴自己就玩十分鐘然後再寫作業。可是，我的手好像粘了強力膠一樣，跟平板完全粘合在一起，甩都甩不掉了。即使我不斷提醒自己“別玩了，別玩了”，可我好像着了魔似的，死死抱住平板，不肯鬆手。突然，屏幕裏射出一道強光，像吸磁鐵一樣把我吸裏進去。

“你好，歡迎來到平板世界！”

“誰？誰在説話？這是哪裏？”

“是我呀，我是你的平板電腦啊，你不是很喜歡跟我玩嗎？現在你可以永遠跟我一起玩，不用害怕被媽媽罵，被逼着寫作業了。”

“啊？不要！我不要永遠呆在這裏，我要回家！我要回家！嗚嗚嗚……”我傷心地哭了起來。

“起來，作業寫完了嗎？還在睡覺！”媽媽搖了搖我的肩膀。我睜開眼睛，看見媽媽拎着大包小包的戰利品往廚房走，啊！原來我剛剛是做夢啊！真是一個可怕的夢！

看了看放在書桌上的平板，我倒吸一口冷氣，趕緊把它藏起來，然後安靜地趕作業去了。

今天，我們上了一堂精彩有趣的音樂平板公開課。

快上課了，聽課的老師陸陸續續進了教室，教室裏黑壓壓地坐了一大片，我的心裏開始緊張起來。

開始上課了，音樂老師沈老師先播放了一首江南民曲《茉莉花》，優美動聽的旋律把我們一下子吸引住了。老師親切地問：“聽了這首曲子，大家有什麼感受啊？”平常氣氛活躍的課堂今天有點冷場，同學們都坐得端端正正卻沒有人舉手發言，我想大家可能都和我一樣緊張吧。老師鼓勵我們不要緊張，並點名叫我回答。我深吸一口氣，大大方方地站起來回答道：“這首曲子委婉動聽。” “回答得真棒！”老師對我的回答很滿意。接下來，她告訴我們這首曲子這麼好聽的原因是採用了“一字多音”的處理技巧，而且我們今天就是要學習這種技巧。

接下來，沈老師帶領我們欣賞了古詩《憶江南》，並播放了一曲為《憶江南》所譜的曲子。不過，這首曲子聽起來比較平淡，沒有什麼特別吸引人的地方。於是，老師佈置了一個任務：讓我們用平板電腦來自由發揮，修改這首曲子，並把剛才所學的“一字多音”的技巧用到這首曲子上，使它聽起來更美妙些。太好了！到我們大顯身手的時候了！

我們拿出自己的平板電腦，戴上耳機，打開“作曲達人”軟件，載入歌曲，在程序界面上進行修改。同學們都陷入了創作的意境中，有的戴着耳機隨着節奏搖頭晃腦，嘴裏還唸唸有詞，不時地修改一下，有的皺着眉頭低頭沉思，有的目不轉睛地盯着平板，有的東張西望尋找靈感，有的思如泉湧“唰唰唰”就改好了。我經過一番思考也提交了作業。接下來，沈老師挑了幾位同學的作品讓我們欣賞並點評，最後又播放了原曲來進行比較，一比較才發現這首曲子的“一字多音”運用得真巧妙！

我心裏不禁感慨：一曲優美的旋律背後包含着作曲家的多少心血啊！

一個陰雨綿綿的週末，我獨自在房間寫作文，沒靈感，悄悄打開iPad想聽音樂時，耳邊響起了一個聲音：“給你一次變形魔法，要用嗎？”

“好啊！好啊！就把我變成一個iPad吧！”剛想到這，就感覺自己“譁——”的一下變到了書桌上。

這時，一個小女孩極不情願地推開門走進來，身後還跟着她媽媽的叮囑聲：“趕緊讓眼睛休息休息，再抓緊時間把作業做完。”看着小女孩委屈巴巴的樣子，我忍不住一下子把所有作業的答案都顯示在屏幕上了，又提供了一些優質的動漫和遊戲。小女孩果然開心了，迅速抄完答案後，連忙捧着“我”看起動畫片來。

看着她高興的樣子，我也驕傲起來：一個強大的iPad真是小孩子的貼心朋友！既解決了作業煩惱，又帶來休閒的快樂。

半小時後，媽媽“嘎吱”一聲推開了門，看見房間裏的場景，聲音提高了好幾分貝：“好！你居然又給我看iPad！”女孩趕緊解釋道：“我作業已經做完了。”“那你的眼睛也是需要休息的！”媽媽已經有點火冒三丈，“趕緊把書包收拾一下，出來休息！”女孩點點頭答應了。但眼看媽媽已經走出房間，竟又不捨地接着看了起來。

沒想到，媽媽幾分鐘後殺了個回馬槍，這下她可是氣得七竅生煙。只見媽媽眼睛瞪得像銅鈴，從門外衝了進來，一把把“我”——iPad搶了過去，“啪——”，媽媽把”我“猛地往地上一摔，聲音吼得像老虎：“看！看！看！你看看你的視力，都差成什麼樣子了！”"我"的臉碎了，我的心也碎了！看來，一味地希望女孩高興一點，卻忘了是否會傷害她。我慚愧不已。

趕緊變回來！我關上iPad，專心致志地寫起了作文。

舒舒服服的兩個月暑假生活終於結束了。每天就是做做暑假作業，看看課外讀物，再來就是我死乞白賴的央求老媽讓我上會兒網。別的同學可能還在外面上了一個月左右的輔導班，但我麼有。媽媽説暫時還沒有必要，所以八月中旬又去內蒙遊了一遭，感覺愜意無比啊！這暑假過的！可話又説回來了，三年級我的信息課都學了一年了，啥時才能不跟老媽搶一個電腦，啥時我才能真正擁有自己的平板啊？

四年級開學，數學換陳老師了。緊緊張張的兩天眨眼就過。今天下午放學回家，媽媽笑眯眯將一個白色平板電腦放在我懷裏，我差點不敢相信自己的眼睛。仔細瞅着，如假包換的平板電腦沒錯。雖不及蘋果，但也足夠讓我開心的了！老媽這是哪跟弦開竅了啊？我還以為我親親的媽媽最起碼要到五年級才會給我配個平板呢，想不到一眨眼就在手裏了啊！

忍不住就給媽媽來了個熊抱，還有一個甜甜的吻，哈哈！我實在太開心了！仔細打量着這台平板，基本設置跟網絡連接媽媽都幫我調好了，一點就直接上網。這照片，攝像，文檔處理，網絡，計算，時間鬧鐘，一系列的配置都和電腦無異，真是麻雀雖小，五臟俱全哪！真好！

我心心念唸的平板終於走到我的碗裏來了。正所謂：“君子愛財，取之有道”！媽媽給我創造的學習條件我一定好好珍惜，往後的學習生活中，我會最大限度的應用操作這個小小的平板，提高打字速度，學會編輯文件，自己上網搜索需要的學習資料，等等等等！

想着以後的學習生活，止不住的渾身兒是勁！新的學期啊，自己加油！

隨着現代科技的不斷髮展，各類電子產品也層出不窮，已成為人們工作和生活的必備品。今天我就來介紹一下電子產品家族的一員——平板電腦。

平板電腦一般長約20釐米，寬約13釐米，比一般的智能手機大，也比台式電腦小了許多，面積與咱們的英語《同步閲讀》大小差不多。平板電腦厚約0.7釐米，十分的輕薄，拿在手上非常的輕巧和便捷，這一點得到了大多數年輕人的認可。

平板電腦種類繁多，目前主要品牌有蘋果、華為、三星、聯想等，而作為代表的則是蘋果的平板電腦，又稱IPad。蘋果平板電腦已經更新到第三代了，處理器的運算速度越來越快，存儲容量也越來越大，各種應用軟件數不勝數，給咱們的日常工作和生活帶來了極大的便利。

説起平板電腦的功能，它可一點也不亞於台式電腦。在有網絡的情況下，我們可以隨時隨地地運行平板電腦。例如查閲資料，碰到不了解的知識或物品，就拿平板電腦查一查或掃一掃，答案馬上就會呈現在你的眼前，簡直就是一本活的百科全書。藉助平板電腦，我們還可開展自助學習，通過“一起作業”、“我來背單詞”、“科學大爆炸”等應用軟件，我們便可以在沒有老師現場指導的情況下，自已學習我們感興趣的知識點。如果你感覺到有點疲勞或無聊了，咱們就可以打開平板電腦，聽一聽自己喜歡的歌曲，或者品讀一些優美的文章，來放鬆我們的心情。

當然，平板電腦在給我們帶來便利的同時，也給我們的學習和生活產生了一些困擾。比如説電子遊戲，由於設計的越來越精美，使得許多的中國小生沉迷於虛幻的網絡世界，而不能自拔，荒廢了學業。更讓人氣憤的是，一些遊戲開通了充值功能，引誘一些同學在家長不知情的情況下，胡亂充值，造成極大的經濟損失。而且一此網絡詐騙也藉助平板電腦在不斷地傳播，讓人防不勝防。

所以我們要合理運用好平板電腦，平衡好利弊關係，不能沉迷於其中哦！

在一個休息的中午，我玩起了平板電腦，這讓我想起了前兩天中午我偷玩電腦的情景。

當時的情況是這樣的……

那時，爸爸不讓我玩兒電腦，所以對我説：“程旭陽，中午不許偷玩兒電腦，平板電腦也不許偷玩兒，只准看電視，不看電視就睡覺。”一説完，他就轉過頭，去自己的屋子裏面去睡覺去了。過了不久，爸爸的房間裏傳來了打呼嚕的聲音，我敢肯定爸爸已經睡得連電視的聲音都聽不見了，但是以防萬一，我關上了爸爸房間的門，然後把平板電腦靜音，把充電頭一拔，開始玩兒平板電腦上我最喜歡的遊戲——盒子世界。我玩兒的非常入迷，沒有聽到爸爸的任何聲音，但是我在爸爸不讓玩兒電腦的情況下，我還是非常警惕的，有時我會看一看爸爸房間的門有沒有動，有時暫停遊戲，停下來聽爸爸還有沒有打呼嚕的聲音，還有時放下平板電腦小心地踮着腳尖去爸爸的房間裏看看他有沒有起來。到了五點，奶奶睡醒了，她閉着眼對我説：“陽陽，看看手機幾點了。”我拿到了奶奶的手機，看看幾點，看完後，就對奶奶説：“五點三分了。”然後奶奶就起來，穿上鞋子，去做飯了。到了六點，小電腦就剩二十四個電的時候，剛好是吃飯時間，奶奶也做好了飯，我就把平板電腦放回原來的位置，給它充上電，擺成我沒有玩兒過的樣子後，就穿鞋吃飯了，這個時候，爸爸也醒了，我趕緊穿上鞋，跑到了廚房那裏。

到了晚上吃完飯，所有人都進屋了以後，爸爸忽然對我説：“程旭陽，你偷偷玩兒電腦了。”我心裏很吃驚，也很奇怪，我擺的天衣無縫了，為什麼還是被發現了，原來，平板電腦的電源原來是百分之六十七，現在才百分之五十四，“哎。”我歎了一口氣，心裏想：“還是隱瞞不了我的老爸呀。”

這就是我偷玩兒平板電腦的經過！

“我們明天就要用智慧課堂的平板電腦幫助大家學習了，請大家把這張單子交給家長簽字。”，周老師的聲音剛落，教師裏頓時炸開了鍋，同學們立刻歡呼雀躍起來，有的用手敲桌子，有的手舞足蹈……此時，我有一種説不出的激動和興奮，好想馬上把平板拿到手啊，可是又有點擔心，萬一壞了丟了就麻煩了，我的好好珍惜。

第二天，在同學們期盼的眼神中，老師終於把平板發到了我們的手上，每人一台，我小心翼翼地從包裝盒裏取出小平板，黑色精緻的外觀，書本一樣的大小和厚度。翻開平板，按下開機鍵，屏幕上就跳出幾個頑皮的白色字母“HUAWEI”，伴隨着動聽的音樂聲，屏幕又變成了藍色，上面有時間，有日期，用手指輕輕一滑，就來到了主頁面，但是屏幕忽然一黑，接着彈出幾個白色大字“請認真聽課”，頓時覺得好討厭。哈哈！！

上課了，同學們都非常興奮，老師先帶領我們進入主頁面，然後開始講課，讓我們用平板搶答、做題，這時候就要看誰的手更快，誰聽課更加認真，否則搶不到回答問題的機會。做作業時老師立馬就能看到哪些同學做了，哪些同學沒做，哪些同學全對，真的是方便又有趣，同學們聽課更加專注了。

有了這個平板，上課方便多了，同學們不僅可以和老師互動、搶答問題、做作業、下載教材，還可以截屏到“我的筆記”呢。而且我們的一切行為都是逃不過老師的法眼的。比如今天背誦某段課文，老師看到誰沒背，就提醒她快點背，做作業的情況更是一清二楚，誰做完了，誰沒做，誰做得怎麼樣，報告立馬出來了。真是想偷懶都不行啊！！

智慧課堂，真好！！

幾千前以前的平板溪原本是一座高山,後來因為火山噴發,原本的高山變成了現在的平板溪，遊平板溪。光陰似箭,歲月如梭,一下子我國進入了飛黃騰達的時代,人們早就忘記了平板溪,可是我還是把它銘記在心,我真想去玩玩,昨天我終於如願以償了。

來到“花溪公園”,只看見溪水十分的清澈,猶如一塊摸不到的鏡子一樣,倒影出千山萬水、人鳥走獸。我們走了一段路,來到了我期待以久的——平板溪。

我迫不及待地叫媽媽為我買了一雙草鞋,沒有任何的焦慮,就只是一個勁地把草鞋往腳上套,誰來管他的外觀呢,我是隻要可以穿起來,可以下去玩水就是萬事大吉了。終於萬事具備了,我們好像是全副武裝準備作戰的士兵,為了在水中滑倒,所以換成了草鞋。

我們將自己的腳放入水中,那水冰的滲入我的`骨髓,真是無法忍受。可是,那股疼痛,一下子就過去了。水中的石頭很滑,但是十分平,我的草鞋保護我在水中可以走來走去。因為石板溪是火山噴發所形成的,所以平板溪就和台階一樣子是一層一層的,一節一節的向上長。那水一直不短的向下“衝”，打在了所有的人的腳上。飛激起幾朵雪白的水花。打在我的腿上，和肌膚上感到冰涼，爽快。水中還躲着幾條小小的不知名的魚在水裏游來游去。我想去捕住它們，可是，他的速度那可真是無法估量，一下在這邊，一下在那邊。

水中的盪鞦韆你們可曾玩過，我想你們一定沒有吧，而我卻已經爽過了。盪鞦韆由木板由鐵絲組成，堅固無比，不管怎麼樣，都不會斷掉，所以我就在上面放心的玩，一蕩三尺高，玩起來就是痛快。

希望大家沒有到平板溪玩過的，都快去爽上一爽，它一定會讓你無法忘懷的。

隨着現代技術的不斷髮展，各種電子產品不斷出現，使其成為人們工作和生活必不可少的產品。而今天，我們將介紹屬於電子家庭平板電腦的成員。平板電腦通常長約20釐米，寬13釐米，比普通的智能手機大，比台式計算機小得多，並且大小與英語的“同時閲讀”相同。平板電腦厚約0.7釐米，非常輕薄，非常輕巧，易於握在手中。這個特點也深受大多數年輕人的喜愛。

平板電腦的類型很多，目前的主要品牌是蘋果，華為，三星，聯想等，代表產品是蘋果的平板電腦，也稱為IPad。蘋果的平板電腦已更新到第三代，處理器的計算速度越來越快，存儲容量越來越大，並且有許多應用程序為日常工作和生活提供了極大的便利。當涉及平板電腦功能時，它不僅僅是台式機。我們用户可以隨時隨地通過Internet運行平板電腦。 還可以在平板電腦的幫助下進行自學，並且各種應用程序軟件可以讓我們在沒有老師指導的情況下學習自己的知識點。如果感到疲倦或無聊時，可以打開平板電腦，聽自己喜歡的歌曲，閲讀精美的文章進行放鬆。

當然，平板電腦為我們帶來了便利，但它們給生活的某些方面帶來麻煩。 例如，隨着視頻遊戲的設計變得越來越複雜，許多中國小生沉迷於幻想的在線世界，浪費了很多和夥伴交流的時間，也因此減少了很多孩子們的户外運動。 更令人討厭的是，有些遊戲開放了充值功能，鼓勵一些學生在沒有父母知識的情況下隨意充值，造成了巨大的經濟損失。此外，這種在線騙局在平板電腦的幫助下繼續傳播，使人們無法預測。 因此，我們需要合理使用平板電腦，平衡其優缺點，並且不要上癮！

“小子，在家裏做完五張卷子，就放你去玩平板電腦。”媽媽急匆匆地下完“聖旨”就出門辦事兒去了。這麼好的機會，我怎能用來寫作業？當然要搞一些“地下工作”啦。

我悄悄地溜到了房間，一看，天助我也！“看守者”爸爸正在睡大覺。“嘻嘻！我可以毫無障礙地偷走平板咯”我內心暗喜道。可手剛碰到平板，意外就出現了。爸爸打了一個哈欠，翻過身來看到我偷平板，便狡猾地説：“小崽子，想玩平板啊，也行。不過你得答應我一個條件，不能告訴你媽媽我又瞞着她藏私錢了。”説完便掏出一張百元大鈔。沒辦法，人家抓住了我的把柄了嘛，我只好答應下來。

拿到平板電腦後，我便習慣地開機，解鎖。“咋我的遊戲頁面打不開了？”我納悶地想。“好您個老爸，竟然把我的遊戲頁面上了鎖。”我正努力研究着該怎樣打開這“防火牆”時，“噔、噔……”傳來了一陣上樓聲。“不好，老媽要回來啦，再不把平板電腦收起來我就要涼涼了！”我趕緊把平板藏在了一個“暗格”裏（嗯，我家的抽屜是分兩層的，家裏除了我大概沒人知道）。“砰、砰、砰……”敲門聲如期響起，當我跑去開門時，卻空空如也，原來是隔壁家的敲門聲。

一場虛驚過後，我又研究起這遊戲開鎖密碼。“是8C6988？不對，C20857？不對……”連續輸入了幾個可能設置的密碼都不行，唉，只能再次冒險去偷密碼本了。

我再次溜進房間，爸爸仍在酣睡。密碼本在哪呢？我左翻翻，右找找。最終鎖定在老爸的枕頭下。我吞了吞口水，手慢慢地靠近枕頭。“小子，開門，媽媽回來了！”“糟糕，這下真的涼涼了！”我心急火燎地放下平板，以飛一般的速度跑去開門，幸好媽媽沒有發現什麼破綻，我才逃過此劫。

唉！做賊心虛！這可是我第一次偷玩平板電腦，當然也是最後一次。因為這滋味真不好受！