描寫的樹作文彙編15篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫的樹作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

描寫的樹作文彙編15篇

描寫的樹作文1

我家門口的松樹,一年四季,綠得養眼。

我實在是欣賞它,它天天保衞着小區,像一個可靠的大哥哥。

春天,一切都是新的。雖然説松柏是“歲寒三友”,但到了冬天,松樹也免不了要落一些葉子,那時,我們小孩子最高興了,天天圍着松樹轉,為它繫上嶄新的絲帶,説是經過風吹雨打,絲帶斷了,樹就長大了。當然,在春天時,松樹也會同那些樹一起長出新葉,那些新葉子,細細地,説長不長,説短不短,陽光普照大地時,那陽光似乎是透過了葉子灑下來的。但,如果是雨後的陽光,只能是淡淡地鋪到了樹葉上了,像陽光罐頭。春天,松樹是我們嬉戲的地方。

夏天,新葉都成長了,有時候會閃着淡淡的柔光,葉子的顏色微妙地變成了深綠色,有一些會變成淡棕色。夏天的陽光很強烈,在這樣的氣候裏,人們也不得不鑽在空調房裏扇扇子,可是,松樹們彷彿一點兒也沒有發現,而是開始悄悄地結果了。那時候,松樹是最茂密的時候,許多愛好散步的老人都來這裏乘涼,休息。夏天,松樹是老人們的涼亭。

秋天,是瓜果豐收的季節,松樹上結滿了松果,枯黃的葉子落了下來,而松果呢?一個個飽飽滿滿了,有的是淺棕色的,有的是深棕色的,淺棕色的一般大一點,深棕色的一般小一點,淺棕色的松果總是時不時地掉落下來,落得滿地都是。而這時,小朋友們可樂了,每天都會看見幾個小孩子在地上摸索着。有些膽大的,乾脆爬到樹上去打松果,並一邊大喊松果是他的。而那些小朋友們,只是眼饞的份兒了。秋天,松樹又成了我們小孩子嬉戲的樂園。

冬天,是一年中最冷的季節。大概過了初冬,松樹們也會不約而同地開始小部分地落葉子。若是個暖冬,喏,就是今年的冬天,松樹們就不會落葉子,所以樹下歡聲不斷。但是,暖冬多少見啊!在平常的冬天,若是下起了大雪,整棵大樹都會銀裝素裹,頗有一番獨有的韻味。得到爸媽允許的孩子,就會打扮地像只毛毛蟲似的,笨拙地跑到樓下玩堆雪人,玩打雪仗。南方的冬天是孩子們最快樂的季節。

松樹們總是那麼堅強地立着,立着,那片藍天,也就那麼撐着,撐着……

描寫的樹作文2

窗外的那棵樹,郁郁青青,挺拔地彷彿在守護着窗內的我,微風拂過枝葉,將那抹綠色探入窗內,與心中的綠色相暈染,融合,彼此守候。

初入這棟公寓時,那佇立在樓旁的挺拔高昂的樹,枝椏輕搖,微笑着向我點頭致意。心中一動,頓生一股親切之情,飛身上六樓,卻無奈發現那尖端的綠距自己還尚有大段高度之差,不禁頓足歎息,接着便是日復一日的等待,憧憬與其牽手時的美好與悸動。

忽而白駒過隙,九年的時光彈指即逝。盛夏移開玻璃窗,驚喜地發現那濃綠的樹冠已悄然靠近窗沿,僅半步之遙了,我幾近雀躍,然此時正值忙碌複習之際,心情焦慮煩躁,尤其厭惡炎炎的酷暑,於是終日開着空調,感受那份封閉的涼意。

偶爾的不期然間,向窗外一瞥,卻訝異地發現那頂端的濃綠已黯淡,蜷縮,如病了的孩子。心中一緊,連忙探頭去看,原來它正對着房間空調的外機,白色的機器源源不斷地將屋內的濁氣與熱量向它排放,無處可避,日夜承受着煎熬。愧疚之心油然而生,幾欲關去空調,卻始終貪戀那份涼意,遲遲下不了決心。

一日補習歸來,經過樹的涼蔭,略略停步,一陣清風拂面,忽覺暑氣盡消,心中的煩躁也被平靜和坦然代替了些許。抬望眼,依舊是窗旁的那棵樹,輕搖枝椏,抖落一地清涼。頓覺自慚形穢:我為了一時的舒適對環境造成破壞,它沒有;它在受到折磨之時仍慷慨地奉獻着自己的綠蔭,我沒有。這是何等鮮明的對比,自私與無私的對比。

於是飛快地上樓,拔下空調的插頭,打開窗,彷彿看見樹也在向我歡快地招手。所謂心靜自然涼,在繁忙的課業中我竟也不再覺煩悶氣躁,而是沉心靜氣,認真做好自己所能做的一切。

終是有一天,我的手自窗沿伸出,握住了樹頂端的那一抹綠,那彷彿淌入我心中的綠色,鼓勵,鞭策着我愛護身邊的環境,我開始學會隨手關燈,擰緊水龍頭,不再為每天擠公交車而煩惱,心中甚至懷着一縷坦然和自豪。

窗外的那棵樹,依舊輕輕搖曳着枝椏,我守護着窗外的綠色,更守護着心中的綠色,那象徵綠色環保的幼苗早已在心田茁壯成長。坐在窗前,望着藍天白雲,觸動着指間盎然生意,心如止水,因為綠色在我心中,任四季輪迴。

描寫的樹作文3

xxx年歲末,曾到寧鄉溈山密印寺一遊。密印寺為千年古寺,建於唐憲宗元和八年(813年),相傳相當的靈驗。雖不是佛徒,但也焚香虔心膜拜寺內供奉的佛、菩薩,祈禱家人平安。大約佛堂真是教化人的地方,人走入佛堂中,心頭一振,原本的浮躁不安疲憊不堪突然變得平靜如水,真怕自己會生出些出家的念頭,逃也似的離開了大殿。

在寺內轉了一圈,穿過密密壓壓的佛堂淨舍從大殿旁走出,眼前開闊了許多,這是一塊由黃牆圍着的巨大的坪地,在城市當中難以覓跡的空坪,除了大殿前的一個香爐和七八個遊客外幾乎是空無一物。就在我們即將走出寺門的時候,偶一轉頭,寺東邊圍牆邊的一顆大樹跳進了我的視線,夕陽西下,蒼茫的暮色中,這樹就這樣孤單地立在空蕩蕩的坪中,掉光了樹葉的枝幹就這樣刺拉拉地伸展着,像一把把質樸卻又尖硬地利劍堅定地毫無顧忌地刺向天空。遠處依稀可見的是青山農家稻田菜地,雖是深冬,那山依舊是呈現着綠色,幾家農户的屋頂也升起了裊裊炊煙,牆外的一切呈現着生機安寧祥和。然而,一道黃牆隔開了山外的一切,那樹竟是孤零零的,葉子掉光了只剩下樹幹,蒼涼地,站在黃牆內。那一刻,我被感動了,莫明的,被一種説不清道不明的情緒包圍着。快步走到大樹跟前,説明牌告訴我這是一顆千年古銀杏,是唐代建寺時裴休丞相親手所植。近前細看,發現這樹竟然中部已空,內可納七八人,抬頭望着樹的枝幹,雖是樹葉全無,但沒有絲毫的枯敗之像,可以想象得出待到開春新葉滿枝時,此樹該是怎樣的枝繁葉茂。此樹樹身如此之高大,樹幹卻如此之空空,千百年來的風霜雨雪雖然無情的肆虐過他的身體,在他身上摧殘過太多的痕跡,但在他強大的生命力面前終究無能為力。圍着他走了兩圈,心中很是感慨,仰望大樹,風吹過來,眼睛有些刺刺的痛。天色漸晚,同行們催促着,戀戀不捨地走出寺門,回頭望去,那樹依然挺立着,孤單的,默默的,毫無顧忌的挺立着。

我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹葉、摘花。現在我要用實際行動告訴老師:我以後不會再破壞花草樹木了。只有我一個人保護樹木是不夠的,要倡導大家一起保護樹木,這樣才能讓世界變得更美好!有些人為了自己的利益來砍伐樹木,他們這樣做是不對的。我希望他們和我一起保護樹木,不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹就種多少樹,讓大地多一些綠色,讓我們享受它們帶來的清涼,享受它們製造的新鮮空氣。保護樹木,人人有責。

描寫的樹作文4

在各種花草樹木中最受人稱讚的莫過於鬆、柏、梅、竹了。在古往今來的文藝作品的長河中,盛讚鬆、柏、梅、竹的可謂比比皆是,連篇累牘。人們稱讚它們的高風亮節,稱讚它們的品格豐厚,稱讚它們的高雅清逸,稱讚它們的颯爽英姿。這一切的一切像是使它們成了真、善、美的化身!之所以如此,無非因為這些花木能傲霜凌雪,不畏嚴寒,正如孔老夫子所言:“歲寒然後知松柏之後調也!”我在感悟鬆、柏、梅、竹高格美德之餘,卻想到了另一種花木,這就是冬青!

平平凡凡毫不起眼的冬青,其高調之高,比之鬆、柏、梅、竹簡直是有過之而無不及。當萬木凋零的嚴冬,冬青與鬆、柏、梅、竹一樣,傲雪挺立,不折不屈,青綠依舊,在寂冷荒漠中顯得格外挺拔,格外秀髮 ,給人們的生活點綴上片片春意,給人們的心靈帶來無限温馨。

鬆、柏、梅、竹在文人學士筆下,雖然極盡了稱頌,但多是稱讚其“孤高”“清奇”,好像是“曲高和寡,”只能與隱士高人為伴,超然於塵世之外。冬青則不然,它生活在平原曠野,廣大城鄉,與億萬百姓為伴,融入了平凡生活之中。在農家小院,種上一排冬青,不僅平添了幾分春意,而且作為綠色的籬笆可以代替磚牆土垣,在城市,排排冬青,整齊地並在一起,築起碧綠草地的屏障,使稚嫩的小草免受踐踏;在機關學校,成排的冬青佇立在行道兩旁,像哨兵一樣,天天向人們致敬,有的冬青被人們剪修成圓球,碩大的綠球組成美麗的圖案,供人玩賞。好啊,冬青!甘處平凡而從不招搖,可以説它有松柏之實而從不爭其名,它有梅竹之風而從不誇其節,它體現的是平凡美,和諧美,大眾美。

令我百思不得其解的是,冬青的如此節操,真善美集於一身,但是在歷史文人學士的筆下,為什麼從不提及?清代著名文人李漁在其書中偶然談及此事,也感到忿忿不平,而且倡言要把冬青改名為:“不為人知樹”。我忽然悟道,這“不為人知”不是更高層次的品格嗎?孔夫子説:“人不知而不愠,不亦君子乎?”誠然鬆、柏、梅、竹是文人,是隱士,而冬青才是值得稱道的君子。

我讚美冬青!

描寫的樹作文5

在我們的校園裏,有許多梧桐樹。它們在無數個春、夏、秋、冬裏,默默無聞地發芽、抽枝、落葉……

春天,梧桐樹抽出新牙。那芽綠得那麼清香,那麼鮮,那麼可愛,它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤下,芽漸漸長成嫩綠的葉片,葉片綠得像翡綠似的,一陣春風吹過,滿樹的小葉片動起來,非常好看。這時,梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色冠冕。

到了夏天,樹上嫩綠的葉子長成了比大人手掌還大的綠色的葉子,茂密的枝葉如同一把巨形的大傘,遮住了驕陽似火的陽光,帶來一片清涼的環境。我們在樹下嬉鬧、遊玩,一點兒也感覺不到夏天的炎熱。 秋天到了,黃綠色的葉子變成金紅色,幾場秋雨過後,雨水把葉子洗 得透亮。一陣秋風吹過,葉子紛紛揚揚地往下落,那樣子活像一個個“小傘兵”。人們踩在上面,發出咔嚓咔嚓的聲音。真可謂秋風掃落葉,忙壞了環衞的叔叔和阿姨。

到了冬天,滿樹的葉子落盡了,過不了多久,梧桐樹變成光禿禿的枝幹,但仍挺立在寒風中。一場冬雪過後,枝幹上覆蓋着一層厚厚的、潔白的雪花,好像給大樹穿上了冬衣。這時,梧桐樹又開始醖釀着春天的美,準備把美再度獻給人們。

多麼可愛的梧桐樹!你美化着我們的校園,傳遞着春天的信息,帶來了夏天的涼爽。

在我家門口,有一棵高大的梧桐樹。

看,那是一棵高大、茂盛的梧桐樹,枝葉重重疊疊。

春天,梧桐樹在春風的吹拂下,在春雨的滋潤下,長出了嫩綠的小芽,就好象探出來的小腦袋,好奇地欣賞着春天的美景。夏天到了,梧桐樹在烈日的照射下,長得枝繁葉茂,像一把撐開的.綠絨大傘。秋天時,一陣陣涼爽的秋風吹來,變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般,打着旋兒,不停地飄落,就像一隻只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐樹落光了葉子,樹枝上堆滿了柔軟的白雪,好像穿上了一件潔白的大衣。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉裝玉砌,充滿了詩情畫意。一年四季,梧桐樹都是那麼美麗,那麼有活力。

梧桐樹,它時時刻刻接受着陽光雨露的沐浴,又有着我們人類的照顧,茁壯成長。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風景線。它還吸進二氧化碳,放出氧氣使空氣清新,讓大地少了灰塵。這是多麼可敬的啊!

我愛梧桐樹。

描寫的樹作文6

石榴樹是一種多年生的木本植物,墨綠色的葉子短而尖細,密密麻麻長得很茂盛。橙紅色的花骨朵很像一個小小的石榴,圓鼓鼓的含苞欲放。這棵盆栽的小石榴樹很小,但是很健壯,我要好好觀察它的成長過程。

幾天過去了,我驚喜地發現,小石榴樹的枝梢上長出了一小堆兒一小堆兒深綠色的小包包,再仔細一看,原來是一簇簇的花骨朵,就像綠寶石一樣,好看極了!這幾天我看見每個花苞中間都有一顆晶瑩剔透的小露珠,聽爺爺説這是一顆營養珠。花骨朵在茁壯地成長,轉眼間,青綠色的小包變成了“小喇叭”,微微泛紅。在這之間那顆營養珠像朋友一樣伴隨着它。我拿着放大鏡仔細地觀察着這棵石榴樹,又發現了幾個剛長出來的青綠色的骨朵,它們被綠葉擁簇在中間。

我很開心,因為這個家族的成員又增多了!眼看着那些小骨朵越來越多,我心裏也暗暗高興,可是我哪裏知道,它們也會競爭,一天擠掉一個地“下崗”。本是同根生,相煎何太急呀!真是不像話!現在只剩下兩個了,一個在“峯頂”,一個在“山腳”,我快心疼死了。它們的“下崗”讓我很無奈,我對石榴樹更加細心地照料。終於,峯頂上的那個花骨朵慢慢地開了花,花苞張開了!火紅色的薄花瓣包成一團,花托四個瓣,那顆營養珠竟落到了其中的一個花托瓣上,我還以為花開後它會消失得無影無蹤呢,哪知它還在繼續為骨朵提供豐富的營養!花朵長得特別快,三天過去,一團的紅花瓣稍稍分開了,非常豔麗,還真是石榴花開火一樣紅,再過兩天,就可以開花了。

我和奶奶都沉浸在幸福之中,高興之餘我們還給它澆了水。一晚上我都在想那石榴花。可是早晨我一看,傻了眼:花骨朵掉下來了!那時我想哭的心都有,這究竟是怎麼回事呢?我和奶奶仔細回憶,又看了花卉栽培常識,都是昨晚澆過水惹的禍!原來開花期間不能澆水,真是太可惜了,我們每天都來看它,照顧它,這麼大的一個花骨朵居然落了,用一個成語來形容,就是:前功盡棄!

我要仔細學習花卉栽培知識,把希望寄託在另一個骨朵上了,讓它豔麗怒放,結出碩果。我努力“工作”並期盼着……

描寫的樹作文7

一眨眼的功夫,六年一晃而過,校園裏的每一處都那麼讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹葉、每一朵小花、每一粒砂土……

窗前的水杉樹啊!要説再見了!

我喜歡水杉樹,並不是與生俱來的喜歡,是因為在國小裏有水杉樹,讓我認識了它們。我認識是水杉樹不僅是外表美,更是有從樹幹裏散發出的一陣陣傲氣……小時候,我問媽媽,水杉樹為什麼長得這麼直?媽媽笑了,她説,因為水杉樹聰明,走最短的路線,長得更高;因為水杉樹堅強,不管有多大多猛的風和雨,都永遠挺着胸膛!我不大理解,但總覺得水杉與眾不同。真正理解水杉的時候,是在四年級。那次勞技課,老師讓我們完成一個立體的拼貼紙製作,這可是我的弱項呀,我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見一絲陽光。

我開始製作。可是老天今天鬧脾氣,不幫我,我一會兒剪壞了形狀,一會兒打亂了拼貼順序,好不容易要完成了,卻因為一開始剪得太細,“啪”一下斷了……我又恨又惱,乾脆把整幅作品扯壞了,撕完了紙,又覺得十分後悔:自己怎麼這麼傻!我只能望着窗外發呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹,屹立在風雨中——“咦?它們怎麼……它們不怕長這麼高,挺這麼直而被雷打到嗎?……在這風雨中,它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望着水杉樹,心中充滿了疑惑……忽然,我發現水杉樹周圍的一圈雨好像不同於其它地方的雨,而下得温柔而輕巧,呼呼作響的大風彷彿也在水杉樹身邊放慢了腳步。它們是想停下來,看看這幾棵與眾不同的樹嗎?我絞盡腦汁,使勁兒思考着這奇怪又平常的現象……

啊!我明白了!我一句話也不説,埋頭幹了起來,雖然又失敗了好幾次,但我沒有放棄,始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間,我把最後一張紙片貼了上去——我成功了!我會做了!我完成了這項製作!

我心中的浪花在翻滾,我只是輕輕地説:謝謝。謝謝你——水杉樹,你讓我知道了我該怎樣面對困難,更讓我認識了你,讓我懂了你……謝謝!

水杉樹,要説再見了,也不知道什麼時候才能再見。你會不會忘記我呢?忘記了我沒關係,我只希望你知道,從前有個小女孩,在心裏對你説了聲謝謝。

描寫的樹作文8

你就這樣安靜地、端正地立在那高處的山尖上;我也這樣安靜地、端正地立在遠處的山腳下的小鎮中。我抬頭望着你,像望着慈祥的父親;你低頭注視着我,微笑着不同我説什麼。

不知何時,在天邊泛起魚肚白,第一縷陽光將村莊中人們從睡夢中喚醒的地方,在那山頂的泥土中,埋下了生命的種子。太陽和月亮日日夜夜催促着你;雨水和空氣一年四季呼喚着你。你終於按捺不住這黑暗、寂寞,根鬚深深地扎入地底,向着地面、向着太陽和月亮、向着雨水和空氣,你倔強地筆直向上,衝破泥土的阻礙。

不知何時,在向那高高的山頂望去時,你正舒展着嫩綠的枝條——層層葉片包裹着的枝條,在風中得意地向山下的人們展示你俊俏的面龐、健碩的身姿,英氣凌人,堅守着自己的位置,絲毫不放鬆。

日月交替,滄海桑田,曾經的小村莊在你的見證下發展成了城鎮。聰明的人們就地取材,在山那邊開始砍伐森林中的樹木,鑽礦井開採煤炭。人們的生活越來越好,鳥兒在藍寶石般的天空中歌唱。你看着這一切,為鎮上的人們而高興。

我常常爬上一個小時的路,為的是到山頂來見你。你早早知道便準備了新鮮的果子,我躺在你的懷中,拿一個果子吃着。我一抬頭,望見的是你茂密的、翠綠的濃蔭。微風習習,你發出“沙沙”的笑聲,我也笑了,是因為果子的甜,是因為濃陰的綠。正午的陽光將樹葉籠罩着,也籠罩着一旁盛開的野花,花瓣上還未蒸發的露珠上映着我的笑臉,也映着你的笑臉。

一座小小的工廠在山那邊建起了,我和你在上頂上望着,源源不斷的材料送進去,出來時就成為了一車一車的傢俱。你欣慰地笑了,為人們美好的生活而笑。後來,一家家工廠如雨後春筍般建造起來,山下的森林被廠房替代,迅速蔓延開來;一棵棵樹木倒在斧子和電鋸下,被送往工廠中,又被製成傢俱進入人們家中。不久,廢棄瀰漫在工廠上空,污水流進附近的小溪,你看着這一切,心中隱隱有些擔憂,我在小鎮中仰望着你,臉上同你一樣泛起愁容。

烏黑的雲朵越過山頂,飄入小鎮;污水順着山勢,流入小鎮。我在山腳下抬頭看着你,我問你怎麼了,你卻一言不發,低着頭,默默地落下淚來,滴在我的臉上,隨即一場暴雨來臨,連着下了一夜,第二天,人們發現山那邊一座廠房被泥石流掩蓋。不過不久,附近又興修起幾間小廠房,這事也就被淡忘了。

描寫的樹作文9

梧桐樹,三更雨,不道離情正苦,一葉葉,一聲聲,空階滴到明,曾一個“愁”字了得。

一闋唐詞,一宛幽香,誰人守着秋雨梧桐葉落時,一葉扁舟,一佛清風,我等春風挑李花開日。拾一把長藤,只系春光不繫愁。

唐詞詩藻,那些流年飄逝,秋風作響梧桐,何處尋。歲月如迷,深秋蕭瑟,黃昏古道,昨日是誰美好?

聲聲梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,道亡國破家,一夜梧桐碎雨。日日梧桐深鎖清秋,剪不斷,理還亂……

多少古人情懷無處展,思念無人訴,皆借梧桐,訴其愁緒,為誰哀?為誰唱?我借梧桐,不裹思哀,僅呤其風骨。

走過幽深小道,雨濺起了泥,彎腰,拾起了一把青澀的記憶。那年,那山,那狗……

梧桐樹下,落葉逍遙,寫意燦爛,忽然涼風掠起,梧桐不等明天,盡是滿地一片希望。

好多年前,八月初秋,梧桐影影綽綽,一聲淺唱,梧桐寥落不添愁,想明年風下梧桐,又是昔綠肥紅,不起點點憂傷。

梧桐樹下,晝聽春風,夜望明月,我吝嗇獨賞。

古人偏愛梧桐寄情於月缺人去,幾回無寢,只皆憔悴。

孟郊因其形,興歎梧桐相待老,鴛鴦會雙飛。

梧桐闊葉,墜落有聲,如泣如訴,才恍惚於,尋尋覓覓,冷冷清清。

好多年前,我異與古人,總因梧桐如原上草一般,春風吹又生。昨日花開今日落,好不瀟灑,華年正茂去年,故地重遊,物依舊,人依舊,梧桐還兼細雨,但我卻添了幾分凋零之愁。

喧囂,飛塵,一個城市的個性,稀稀疏疏的樹木,企圖感受季節的温和,卻早已慢慢退去。

風高月黑時恣意的砍伐,梧桐,在吶喊與肆虐中引人矚目鳥鳴劃破了煩躁,一道美麗的弧線卻那麼遊離那麼無知。

梧桐的美麗已經不復存在,不,綠色也不在了,隨之來的是厄爾尼諾以前生命包裹的是綠色,是充滿希望的梧桐樹,是異於古人的別樣情懷。

盪滌着每一粒塵沙,還天空一片湛藍,讓厚重的情懷,化為憧憬一季春綠的淚滴故地閣樓,影愁人單,視線被高牆隔着,空氣被煙塵瀰漫着,我已無心美好。

我悄悄地拍打着褲子殘留的泥巴,不,是石灰,我想掙脱,其實很多已經遠離我了。

帶走的慰藉,帶走的希望,都是因為你的索取從未停止,我默默地離開,想起的卻是古人般的悽悽慘慘慼戚。

梧桐樹下,相見不如懷念……

梧桐樹下,我淡起憂傷……

梧桐樹下,不復在的情懷……

才知道,梧桐樹的美麗是因為它有一顆綠色的心,那天真的足跡,卷騰起一線瀰漫的風塵。

描寫的樹作文10

記憶的心田中,童年的快樂時光總是記錄的很少很少,有時,想細細品味一番,卻只有一點點。靜靜地坐在椅子上,卻想起了那個地方,一個充滿歡聲笑語的地方......

小時候,我在鄉下爺爺家住,爺爺家門前便是那個讓我最留戀的地方--樹林。我每天起牀醒來都要跑去樹林,把花兒從睡夢中叫醒,撫摸小草,感受大自然的芬芳氣息,靜心聆聽小鳥悦耳的歌聲。

在夏天的時候,我們這些小孩子就會成羣結隊地往樹林裏鑽,操起傢伙,為的就是捉知了,這是我們小孩子最大的樂趣。烈日炎炎下,小草耷拉着頭,花兒無精打采地垂着腰,人們也不幹農活了,躺在家裏睡午覺,於是,我們就趁着這個時候出去瘋玩,嘿嘿......

“知了,知了······”滿樹林都是這叫聲,而我們卻不覺得煩躁。那聲音時而快,時而慢,時而緩,時而急,此起彼伏,有節奏的叫着,像是在譜寫夏天的樂章。“別動,聽這聲音從哪發出的。”哥哥側耳傾聽知了的叫聲,“這裏!”哥哥以驚人的速度跑到一棵樹的下面,把鞋子甩到一邊,赤着腳爬樹,這樹還挺高哩!不過,這樹對於哥哥可是小菜一碟,只見他用雙手扒着樹,腳也勾着樹,乍眼一看,真像猴子的姿勢。“真有你的啊,我也出馬了。”燕茹的哥哥用手將袖子捋到胳膊肘那裏,看來是要下真功夫了。

唉,我一小丫頭會幹什麼啊,還是和她們玩過家家吧。“咱們也去捉幾隻吧。”燕茹推推我。“我不會爬樹......”我低着頭説道。“有我們呢!”燕茹她們幾個裝威風的説道。“可別逞強哦。”我笑嘻嘻地説道。“看那裏有兩隻!”燕霞一馬當先就爬到樹上,動作還真嫻熟,肯定是他哥教的。“嘭!”只聽一聲響,燕霞從樹上掉了下來。“哈哈哈......”我們幾個捂着肚子笑,她卻叉着腰説道:“有本事你們幾個上!”“上就上,誰怕誰啊!”燕茹可是我們幾個當中的“女強人”,上樹對她來説不足掛齒。説來就來,她毫不輸給燕霞,身體靈活的像只猴子。沒過多少會兒,她就把那兩隻知了裝入囊中了,真讓人羨慕啊......

回想着我們在那片樹林裏捉知了,到了傍晚看晚霞,多麼快樂啊!這些快樂都源自於這片樹林!在樹林中玩耍的我,完全忘記了煩惱,歡聲笑語伴隨我,笑容如一朵美麗的花綻放在臉上......

描寫的樹作文11

校園裏長着幾棵玉蘭樹,隨着時間的流逝,它們一天天的長大,一年比一年挺拔威武,樹杈上長滿茂密的葉子,葱葱蘢蘢。每當烈日炎炎的時候,它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。而在陰雨連綿的日子裏,它們又撐起茂密的樹冠,為大家抵擋雨水。春去秋來,年復一年,它們始終忠實地履行自己的職責,毫無怨言。春末夏初時節,玉蘭花含苞欲放,巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的花骨朵兒,就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當玉蘭花盛開時,又像一隻只白蝴蝶,展翅欲飛。花瓣像一把舀滿香料的大勺子,散發出淡雅的清香,在校園飄開,令人神清氣爽。

校園裏的樹木不僅為師生們帶來了許多方便,也美化了校園的環境。大家對這些樹木所作出的貢獻讚不絕口。面對大家的讚美聲,有些樹木開始驕傲起來,目中無人,自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景,內心十分着急,於是對大家好言相勸:“大家千萬不要驕傲自大,我們只有團結一致,才能把事情做得更好。”可是其他樹木聽慣了人們的讚美,早已飄飄然。對於玉蘭樹的忠言,一點兒也聽不進去,芒果樹甚至輕蔑地對玉蘭樹説:“我的樹冠最大,功勞自然最大,你們別不自量力了,你們有什麼資格教訓我!”其他樹木聽了也不服氣,你一言、我一語地爭論開了:“你算老幾啊,敢自立為王。”“你憑什麼呵斥我們。”……爭吵聲此起彼伏。最後,大家鬧翻了臉,互不理睬。

這一年夏天,一場罕見的強颱風襲來,玉蘭樹兄弟一看不妙,連忙招呼大家:“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們,大家不要再賭氣了。現在情況危急,我們必須團結一致,齊心協力,才能戰勝颱風。”面對玉蘭樹的大聲疾呼,其他樹還是誰也不服誰,任憑玉蘭樹喊啞了嗓子,它們還是我行我素,互不搭理。無奈,玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手,肩並肩,連成一片,與颱風搏鬥……

颱風終於過去了,可校園裏的樹木卻被颱風颳得殘缺不全,有的損肢斷臂,有的攔腰折斷,有的甚至被連根拔起……,傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無恙,昂首挺立。那些往日不可一世的樹木,看到眼前的情景,不禁發出了出自內心的感慨:“真後悔啊,如果我們當初聽了玉蘭樹的話,現在也不會變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今後我們一定要記住這個慘痛的教訓,記住玉蘭樹的話,團結一致力量大!”

描寫的樹作文12

海風捋下片片花瓣,沾着露珠,悄然逝去。對於母校----思北國小,我心裏懷着深深的懷念……在那裏故事很美麗、優雅、有趣,許多美的故事錯綜起來像一天雲錦,又像萬顆奔星似的飛動着,突然又展開去,直至無窮。

當我回想起國小的往事時,我會想起在三月。那時木棉花開了,在瀟瀟的春雨中,木棉樹舒伸着它那魁梧而高大的身軀。粗壯的樹幹上,是三兩片嫩葉,再往上,是紅色碩大的花朵,一朵一朵,風吹過,花朵在空氣中鈍重地落下,幽暗的清香,繞之不去。在教學樓遠眺,彷彿是天邊一抹紅霞,空氣裏都有一種歡喜的聲音;我回想起在雨中,同學們撐起小傘,享受着雨中的花香,沉醉在紅色的浪漫之中;操場上,有同學拿起掉落的木棉花當做“炮仗”,互相玩耍的歡樂情景……我似乎聽到了木棉樹在召喚我們這些莘莘學子,聲音是那樣急切,讓我們快快茁壯成長。然而,木棉花的開放意味着我們即將離去,我相信那棵陪伴我們六年的木棉樹將永存於心。

春天還未來得及劃上句號,夏天就用滾滾的雷聲另起了一行,就像飄忽的木棉花絮一樣,一切都來得那麼突然而短暫。在東風吹起的時候,棉絮便在校園裏飄蕩。日輪,榮光煥發地行走在北迴歸線上。滿樹的蟬鳴,使我童年的腳印裏貯滿了流連。我們散步在木棉樹下,印下最後的時光。木棉樹枝葉濃濃碧碧,枝幹堅實,金燦燦的陽光透過葉縫灑下來,在地面上出現無數斑駁的光點,如同一隻只好奇的眼睛窺視着我們。

時光荏苒,深秋時節,我們離開了母校,木棉花已凋落,樹葉漸黃,但木棉樹依然挺拔,風漸漸大了,捲起了滿地的落葉,彷彿是揚揚落落的音符。我張開雙臂迎接落葉,從風那裏搶過來握在手裏,輕輕地撫摸它,追悼它已逝去的時光,以及曾經被同學們讚美過,追逐過,愛慕過的童年時光,我永遠不會忘記在這個落葉飄逝的秋天裏,那棵木棉樹給熱愛它的人們帶來的美好回憶,在思北國小的校園裏,木棉樹年復一年彈奏着生命的樂章,陪伴着一撥撥幼稚的新生,長成懂事的孩子,留給了我們最純真的快樂!

心中總會有一棵樹不會忘記,挺拔健碩,有大朵大朵紅色的花……

描寫的樹作文13

爺爺家有一棵葡萄樹,爺爺説它的年紀和我差不多,可以説葡萄樹伴着我一起成長。

葡萄樹剛買來時還只是一棵小樹苗,爺爺把它栽在了門口的小花園裏。為了讓葡萄長得高一點,聰明的爺爺沿着二樓的鋁合金防盜窗搭起了葡萄架。現在,葡萄莖差不多有三根手指頭那麼粗,枝條爬滿了二樓所有的防盜窗。

春天,葡萄樹長出了綠色的嫩芽,不久之後出現了翠綠的葉子,一場春雨過後,小葉子漸漸長大,如手掌一般大,還開出了許多小花。初夏,葡萄樹的葉子長得更茂盛了,鬱鬱葱葱,遮住了所有的防盜窗,就像搭起了一個綠色的涼棚。碧綠的葡萄葉間隱藏着一個個綠色的小圓球,就像一個個小腦袋,它們兩個一夥﹑三個一羣,挨挨擠擠地躲在一根嫩綠的藤上。每到這時,我總是忍不住問爺爺:“什麼時候可以嚐嚐味道呀?”爺爺笑着搖搖頭,説:“早着呢,要8月份才可以吃呢!”我嚥了咽口水,忍住了。

終於盼到了一串串小葡萄變成大葡萄。爺爺家的葡萄長得又大又圓,在陽光的照射下閃閃發光,如一顆顆紅瑪瑙!爺爺把我抱上防盜窗窗台。我小心翼翼地摘了一顆葡萄,迫不及待地送進嘴裏。哇!那叫一個甜呀!往下一看,大人們都眼巴巴地望着我,呵呵,饞着呢!

採摘的時候爺爺又想了個絕招,在竹竿一頭綁了一把刀。他在樓上用自制的竹竿刀把葡萄一串串割下來,而我則用一個大網兜在下面接住。看着一串串大葡萄掉進了我的大網兜,我別提有多滿足,叫來了我的小夥伴們,一起分享這美味的果實,歡笑聲響徹了整個小區。

今年夏天過後,小區要改造,地面要開挖,裝污水管道和煤氣管道,我們家的葡萄樹難逃厄運。我傻眼了,這棵葡萄樹伴着我成長,留下了許多美好回憶,我怎麼捨得!但是爺爺説:“凡事都要以大局為重,小區改造關乎大家的利益,是為了讓大家有更好的生活環境,提高我們的生活質量!”我無奈地接受了現實。不久的一天,我放學回家,發現葡萄樹被連根拔起,我忍不住流下了眼淚。

往後的日子,我纏着爺爺再為我種上一棵葡萄樹,希望它能伴着我一同成長。

描寫的樹作文14

生日之際,本想叫上幾位知心的朋友一起聚聚,可當拿起話筒,左思右想,才茫然地發現,我似乎沒有可以交心的朋友!只好無奈作罷。

草草的吃完晚飯,疲憊地躺在沙發上,看着那盆盆栽。説來也怪,它本長得好好的,可漸漸的葉子卻一片一片的枯黃了,如今枝幹也快爛了。這盆栽還是我國小時最要好的朋友——思捷送的,而今我倆的友誼恐怕也如這腐木一般,擺着黯然,棄之可惜了。

“唉,怎麼會這樣呢?”

聽到我的歎息,爸爸也躺下來詢問我怎麼了。我便一五一十的告訴了爸爸原因,聽完後他卻反問我,那你説為什麼會如此呢!

“是啊,怎麼會如此呢?”我自語道。這原因也正像那腐木一般,不知為何在八年級後便漸行漸遠。難道是因為在不同學校,或者彼此交了新的朋友?不對,七年級時我們還很要好;難道是因為我弄壞了他的好記星?也許是吧,但我也不是故意的啊!而那好記星似乎也不是他的,記得當時他自掏腰包向別人賠了一個,我似乎説過會還他錢的,他當時只是笑笑,但日復一日,他從未提起過,我好像也沒把這事放心上,於是很快就將它忘到一邊去了。

可我們當時是那麼的要好啊。不是説君子之交淡如水嗎?怎麼可以用金錢來衡量?我還記得我並不喜歡打籃球,但他喜歡,我便一直陪着他打,因為完全是個菜鳥,不懂規則,見了球就搶,便被他戲稱“拼命三郎”。我們的關係曾在球場上升温呢!

最後一次見他似乎是在很久以前了,我當時夥同一些朋友,跟他開了個玩笑,僅僅是個惡作劇而已,他卻那麼當真,發現被騙之後只是面無表情的看了看我,就一言不發地走了,可能我當時笑得太歡,沒注意到他的臉色,但我想也不會好到哪兒去。可是再怎麼説,這也只是個玩笑而已啊!我後來是想道歉的,我努力地,想為自己辯解,但……但爸爸擺擺手:“但卻忘了,是嗎?”我張了張嘴,卻又不得不臉紅地點點頭。

爸爸看着我,説道:“我想你應該明白為什麼你沒有知心朋友了吧。正如這棵盆栽,表面上看,它還好好的佇立着,卻不知它的根,早已漸漸腐爛,等你發覺後,為時已晚。友情也是如此,只有你用心去澆灌它,呵護它,友誼的種子自然會長成大樹。可如果你不為它付出,只是單方面的尋求回報,友誼的大樹終將會逐漸凋零,直至倒塌。

我低頭沉默着想着爸爸的這番話。良久,我又抓起話筒,撥向思捷家的電話……

既然友誼的大樹已經腐爛,那就讓我重新種下我們之間友誼的種子吧!

描寫的樹作文15

木子:校園裏的紫膝花又開了,纏繞在沒有生命的冰冷石頭上。有兩棵,相互緊緊地依在一起,很緊很緊的。延到藤梢,已合為一體。滿樹葱籠的葉子,不仔細看還以為就一棵呢!我在想:葉子所以那麼繁茂,是不是因為它們滿足於相依相伴,是不是因為它們已經互為依傍、互相支撐呢?我沒有去問別人,他們會用怪異的眼光看我,會説我很傻。木子,你不會的。你也不會就告訴我葉子繁茂就是繁茂,或者是——因為有了根。

知道嗎?木子,校園裏的紫藤花又開了,淡藍淡藍的,很雅。那幽幽一縷香雙人了絲絲舊夢中,你見了一定會喜歡的。知道嗎?木子,我的視野裏晃來晃去只有紫藤。

又是一春,黯然記起去年今時,紫藤花兒還沒開。你説希望在你走之前能看到紫藤花開。但是一直到你走,紫藤還是沒開花。你是沒有看到花開便已經走了的。

木子,我要告訴你,校園裏的縈藤花開了。 紫藤花開時

木子:校園裏的紫藤花已經謝了。花開時我給你寫過信。

你是花開前走的,花謝後你會不會回來?

他們都説你不會回來了。有的説,在海邊起潮時,你去拉一個孩子,自己卻被浪捲走,到大海的深處去了。沙灘上至今還有你的腳印。有的説,在山上樹木起火時,你跑過去撲火,卻在火海中飛昇了。火光裏至今還有你的笑容……我相信你會這麼做,我熟悉的木子會這麼做的。但他們説你再也不會回來了。是這樣的嗎?木子,可你答應過我你會回來的。

你是一個屬於漂泊的旅人,你有一顆不羈的心。你説你要去看看外面的世界,我沒有挽留你。木子,你答應過我會回來給我講外面的天空、外面的色彩。你走時,我有許多話沒有告訴你,我要等你回來慢慢跟你説;你走時,你有許多話還來不及和我説,我要等你回來慢慢告訴我。可他們説你再也不會回來了。

木子,我坐在紫藤花下給你寫信,你可以想像嗎?花謝了一地,凋零的花瓣,抖落滿身的荒蕪。

木子,我要告訴你,校園裏的紫膝花謝了。紫膝花謝時

木子:紫膝花開花又謝,如今只剩下眼前一方綠色,絲毫找不出舊有的淡藍的痕跡。花雖落了,葉子還是長得很多,真好。

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