【實用】成長國小生作文彙編6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的成長國小生作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙而過的夏風，如輕輕舞動的秋葉，如悄悄飄落的冬雪，成長的過程在時光的詩集中一頁頁翻過……告別春華秋實，歷經夏歡冬樂，邁過16年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡，勾勒出成長的點滴，也是記憶於心靈深處的縮影。

偶然撿起昔日曾經疏落的斷言片章，才發現那些隻言片語不僅僅是文字的訴説，也是記憶中天空裏閃爍着的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點兒，會説整句話，接着，學會了走路；隨後，便開始了“書香門第”的薰陶。漸漸地，不再滿足於家庭温暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風箏與飛鳥吵鬧的童年，我像只小魚遊弋在清澈的湖泊裏。我喜歡感受陽光的普照，喜歡追逐風的美妙，喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱，純真爛漫、天真無邪。

記得小時候在看遙遠天幕的繁星時，總信誓旦旦地指着天邊最亮最大的星説，它屬於我。並誓言要做永恆的最有光芒的星，把自己所有的光芒都獻給一切事物，讓寒冷得到温暖，讓黑暗充滿光明——兒時的夢總那般不切實際，卻又如此難能可貴。

不知懷着怎樣的情愫走出了童年的夢。那天，我躊躇着對流淌出成長歲月河中第一條心靈的小溪説：“我要長大了！”於是，成長曆程中紛至沓來的種種故事片斷在人生屏幕上放映：傻乎乎地接受最初的表揚，羞愧地低頭迎着第一次批評，大合唱中唱着跑了調的曲子，考試後種種後悔的淚滴……從此，我開始認識“通羅馬”的大路其實並不平坦。笑着面對成功，哭着面對挫折早已成為專利；指着流星説“它屬於我”的日子早已成了歷史。

記不清什麼時候，不再依戀知了的聲聲吟唱；也不知何種原因，已經有了美與醜的刻骨銘心。漸漸地，我試着用藝術的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花，學着用哲學的角度面對狂風暴雨、鏽鎖頹牆。而今，回想起第一張一百分的試卷，卻再也找不到那份幸福的感覺……原以為自己會改變很多，可事實告知我無法阻攔任何事物的流散與消失。為什麼有些東西本來已經清晰地凝望着它漸漸走遠，卻又在驀然回首間感到它若即若離呢？我不知道是不是思念，仰天靜思時，已感到有幾許痛苦。也許時光流逝後，一切都成為陳年舊影。當偶然有一天，一陣風吹開我記憶的閘門，我便提一盞闌珊的燈，晃晃悠悠沿着寂靜的小路追尋盡頭，拾起曾留的遺夢，讓夢裏的花開花落，定格在詩意的幻想中，或讓它們成為過去的祭奠，或是對未來的瞻望……

小芝是爸媽艱辛求子多年的寶貝，因此凡事都由媽媽和兩個大他十多歲的姐姐無微不至照顧，卻也造成孩子依賴的個性。小芝入學後被鑑定在傾聽、想、説、讀、寫、 計算有學習障礙，他的挫折容忍度極低，脾氣非常火爆，遇到問題或稍有不稱心的事就大哭大鬧大叫，故在班上的人際關係相對弱勢。

為了解決小芝的問題，學期之初，規劃以校慶為本學期的學習主軸，不分學科領域，專為校慶當天的比賽項目、表演活動、靜態展覽統整學習，並特別安排小芝自然地跟着分組的小朋友用腦用手去學習，譬如前幾次美勞課的“合力蓋房子”，小芝利用報紙捲成棍棒狀的“鋼骨”又堅固又筆直，他大方借美勞用品給同學的態度，為他的人際關係加不少分數。

小芝數學的“三角形”常常搞不清楚狀況，小組的小朋友想出一套教會他三角形的點子，先利用他做的“鋼骨”組成三角形，然後四個一樣大的三角形再組合成一座金字塔形，看着小芝拿着三角板仔細量着每個立體三角形間都呈現直角篤定的模樣，他已經建立自信心了！

快接近學期末，學校校慶運動會如火如荼的進行，學生也歡天喜地參與各項競賽，為孩子量身打造的教學計畫達成預期目標，讓我開心地看到學生的改變。其實， 班上師生在過程中不斷重複着試探、提示、修正、組織、再學習的'迴路，從歷練中獲得生活智能，砥礪下養成正向的習慣和態度，讓小芝在潛移默化中成功地獲得完整的生活經驗，更讓全班同學不只接納小芝，也樂於和小芝一同學習、玩耍！

時間流逝

菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和着我們早讀時琅琅書聲；跳動着我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構成了一首歡快的成長交響曲。

甜甜的笑聲

“喂，請問你禮物準備好了嗎？”教室裏竊竊私語着同學們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃着，以示謝呢！

晚自修開始了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進教室，登上講台，然後同往常一樣環顧大家一下。“祝老師生日快樂！”大家刷的一下站起來。異口同聲地喊起來，然後合着掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結束了，伴隨着又是一陣熱烈的掌聲。隨後，同學們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上採來的鮮花，有的人獻上寫着小詩的手帕。

捧着滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地説：“謝謝，真高興能擁有你們這一羣可愛的學生。”説完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現在大家面前。同學們藉此便説；“唉，原來她是早有預謀啊。”“哈哈，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑眯眯地説。“不賴，不賴。只有你這樣的賴老師，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學門邊笑邊道。

女孩是用什麼做成的？

在安妮的世界裏，告訴你答案：那是蜜糖，陽光，夢幻，四葉草和粉紅色的蕾絲花邊加上一顆善良的心組成的。

女孩的個性有很多種，但有一種女孩永遠是最動人的，她們富有幻想，充滿詩意；她們為人善良，性格坦率；她們浪漫純美，像一首歌……正如綠山牆農舍裏的一對兄妹決定領養一個男孩，孤兒院送來的卻是一個紅髮女孩。這個愛幻想的小精靈像一股清新的風，吹進了鄉村，吹進了農舍，吹進了美麗的綠山牆。

安妮的成長經歷，甜如小餅乾，又脆如小餅乾；看着安妮固執而又天真地闖下一個又一個荒謬的大禍時，我又想哭又想笑，但是結果我還是選擇了笑——在青春面前誰不會歡笑呢？朋友之間的友誼，親人之間的親情……這是一代又一代的女孩都要面臨的。青春歲月，一個無法用字眼來表示的日子。當我們知道它的來臨時，那種感覺像是在期盼聖誕節的禮物，快了而又緊張……

紅髮的安妮是我喜歡的女孩，她教會了我如何去面對困難，應該像她一樣在困難面前，不哭泣，不氣餒，正如她那頭紅髮一樣燃燒。安妮身上似乎有一種魔力，把不快樂的是找出快樂的理由。而這種能力便是堅強的勇氣。在任何時候都一如既往地優雅，一如既往的歡顏。

安妮選擇留在了綠山牆，就如她所説過的：只想永遠做綠山牆的安妮。其實成長還在繼續，每天都是嶄新的一頁，就像安妮剪短又蓄起的頭髮，顏色變深了，在我心底也深沉了，那是記憶加上去的一份永恆的重量成長在哪裏留下了最為清晰的底片，只要去翻閲，一切可以重温。

成長就像一瓶色彩調味盒，裏面裝着酸甜苦辣……各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動了我如何做一個誠實的孩子。

那一次，是發生在二年級。那一天，我做完了作業，只好靜靜地依偎着窗旁欣賞窗外看美麗的風景，因為這裏周圍太靜寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽得到，突然，門一子響動，把我嚇得跳起來，定了一下，我慢慢地走到門前，把門打開，噢~原來是我的好朋友，他説要和我一起去商店買零食吃，我驚訝地説，我`我沒錢啊，但是他詭祕地眨了眨眼睛，然後摸了摸我的頭，説：沒有錢，難道你就不會想辦法了嗎？你家裏有嘛，在家裏拿就行了啊，我想了想，驚恐地説：不行，那不是偷錢嗎，不可以的，不能。但是，朋友説：不要怕嘛，你想想看，錢是在你家裏啊，是你們的，只是你在家裏拿來用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不説就行，你怎麼這麼笨啊！我聽了，想了一下，也是哦~反正爸媽的房間有很多的零錢啊，決定按他説的做了。

我把媽媽皮包裏的10元錢偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子裏的拉鍊還沒拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店裏走去了，其實我的心一直在卜卜地跳過不停，害怕媽媽會發現，她一定為有一個不懂事的甚至會壞到偷錢的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能儘快回到家，嘀噠~一秒`二秒過去了，我呆坐在沙發上，一邊無心地看電視，一邊急急地吃剛買回來的雪糕，還吃了今早買回的陳春粉，肚子突然在打架，我連續上了幾次廁所，我心想，那應該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終於回來了，見到我的樣子，緊張地忙把止痛藥水呀，止瀉藥呀什麼的找出來要我吃，我看到媽媽對我的關心，我由心裏感到內疚，她還沒把手袋放低，就在忙裏忙外地緊張我了，而我對她做了什麼啊~我心裏不斷地罵自已，劉心雨，你還是人嗎？

媽這樣的疼你愛你，你卻做了這樣的事情，你對得起她嗎？趕快向媽媽承認錯誤吧，我終於鼓起了勇氣，對媽媽説：媽媽，我錯了，我不應該偷偷地拿你的錢的，你打我罵我吧！我低着頭，等着媽媽責罵。而我親愛的媽媽，她不但沒有罵我，而是親切地説：我知道了，你能知錯就好了，誠實就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看着媽媽那慈祥而温柔的眼睛，，我放心了，我決心以後不再犯錯了。後來我恢復了健康，媽媽才告訴我，因為那天我把錢拿了還沒把袋鏈拉好就走，她已發現了，只是要看我是否會誠實，並説那天一定是因為亂吃才會腸胃不適的，以後注意了。經過這事，我想我又學懂了人生的另一課了。

這件成長中的一件小事，深深地觸動了我，今後應該如何對人，對事，如何擁有一顆赤子的誠心

成長需要挫折。失敗乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的，每一個人都會遇到挫折。

我曾經也遇到了很多挫折，但是每一個我都克服了。舉個例子就比如説：在五年級的時候曾經舉辦過全國作文比賽，我也報名參加了。遇上我每天都閲讀大量的課外書，作文書。每天都熬夜看作文。接連好幾天都這樣，然後又開始寫作文。爸爸就得很好，我也一樣，但參賽之後就連個三等獎也沒拿到。心裏很傷心，也很不明白為什麼我這麼努力，也還是沒有回報。只有幾張廢紙。爸爸走過來，他好像看透了我的心思似的。對我語重心長的説：“從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來，不經歷風雨怎麼能見到彩虹？失敗乃是成功之母。”

我聽完以後，恍然大悟，高興地對爸爸説：“我一定會重新站起來的。”以後我就刻苦的學作文，寫作業非常喜歡作文，作文也有一點進步了。我很高興呢。

成長需要挫折，這句話一點也不錯。不經歷風雨怎能見彩虹。要銘記：成長需要挫折。