美國小作文集合15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的美國小作文，希望能夠幫助到大家。

樹

你愛我們這裏的樹嗎？

你看周圍的參天大樹，你會發現橡樹爺爺像哨兵一樣保護着我們的家園，梨樹公公每年結出金燦燦的梨子毫不吝嗇地奉獻給大家，蘋果樹姐姐把紅彤彤的蘋果大公無私的全部分享給小夥伴們。

這些參天大樹，忠實的為家園遮風避雨，默默無聞。豐收季節，他們向小鳥敞開胸懷，任其啄食，使鳥兒們免除饑饉。他們合力吸附灰塵，淨化空氣。他們從不畏懼困難，不屈向上，茁壯生長。

我想，你會愛我們的樹的。

花

你愛我們這裏的花嗎？

你看這嬌嫩的花，多麼像婷婷少女一樣翩翩起舞啊！，那裊娜的舞姿，馥郁的芳香，怎不令人陶醉？

我想你會愛我的花的。

人

你愛我們這這裏的人嗎？

鄉間小路上，愉快的歌聲迴盪在空中，來來往往的人忙碌着，互相招呼着。人們在陽光中歡笑，容光煥發的臉上洋溢着幸福的微笑，小孩在嬉戲，大人在幹活，各做各的一份兒事去。

我想，你會愛我們這裏的人的。

橋

你愛我們這裏的橋嗎？

堅實、穩固，走在上面，你會覺得多麼的踏實。一場綿綿細雨剛下過，橋面上、欄杆上還有水珠，一滴一滴，像快樂的音符。要是這時候來個鋼琴大師，準會彈奏出動人的旋律吧？

我想，你會愛我們的橋的。

在街道上，形形色色的人走過，最不顯眼的卻是環衞工人。環衞工人在暴風驟雨，在冷酷無情的颱風天，都不擅離崗位。他們穿着藍黃相間的制服，戴着草帽。他們不怕辛苦，被人數落也不抱怨，休息的時間也只有四五個小時。

鏡頭一：

馬路上扔着一盒飯，蒼蠅在上面慢悠悠地飛，看起來已經被遺棄很久了。一位環衞工人拿着竹掃帚，專心致志地掃着那盒飯，飯上面的蒼蠅受到驚嚇，不知所措，亂成一團，隨後各自飛向遠方。那位環衞工人看到那盒飯就像撿到了十萬噸金子似的，奮力地掃着。不一會兒，垃圾就沒了。那片原來盒飯所在的區域已經一乾二淨。這是環衞工人的第一種美——愛勞動。

鏡頭二：

在垃圾場裏，一個巨大的方形容器裏裝滿了令人噁心的垃圾，垃圾合成的汁水從縫隙裏流出來，令人作嘔。其中一些汁水濺到了環衞工人，但是環衞工人卻毫不嫌棄。這是環衞工人的第二種美——不怕髒。

環衞工人幫我們清除周圍垃圾，為小區做出貢獻，我們也應給予他們回報。愛護環境，人人有責。要從身邊小事做起，不亂扔垃圾。

別看我是三年級學生，可我去過很多場面的演出，唯獨有一場演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請我們去表演。 在台上我被他們精神為之感動，生活中被他們對某一個目標堅持不懈的追求為之感動，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動。 秋高氣爽，天高雲淡。我們一行人跟着老師到達了聾啞學校。看到聾啞人對我們健全人投來了羨慕的眼光，於是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。 ８：３０演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什麼跳起舞來居然是那麼不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正 常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那麼十分的自然優美，動作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界裏，只有堅持也能開出美麗的花兒。 想一想自己，真是不值一提，盡然有時練舞還打退堂鼓。他們背後該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強的品質，讓我們這些健全 人值得學習啊！ 雖然這只是一場小小的演出，但在我心裏留下了深深的烙印，乃至在以後的學習上都是回味無窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在於外表，心靈美才是真正的 美。

剛跨進大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。

春

春天的校園美在鬱郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的`新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學校更加絢麗多彩。

夏

夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什麼？原來是坐着的地方，是學校為了讓學神們更加了解大自然的奧祕，特別增加的。在春天裏長出來的小嫩芽，現在長成了參天大樹，為人們服務。

秋

秋天來臨，小樹葉捨不得離開樹媽媽，但又經不起一陣風的吹打，最後想通了，為媽媽表演生命中最後的一場舞蹈。正好，一陣風吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳着，像被風吹過的小草搖搖晃晃的搖着。

冬

冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那麼有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我相信校園裏還有許多美等着我們去發現。

我的家鄉很美，家鄉的竹林更美，美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長，不用施肥、噴藥，可它卻生長得那麼好。讓我來慢慢給你介紹竹子的美吧！

春天剛冒出來的小竹筍尖尖的，嫩嫩的，一天天生長，一層層脱衣。這兒一棵，那兒又是一根，數也數不清。媽媽用它來做菜，味道特好，爸爸每天也要帶上些去市場賣。你別擔心摘完了，它每天都會不斷地冒出新芽來。兩三天之後就又可以吃，可以賣錢了。

夏天長大了的竹子都有兩三米高，枝繁葉茂。大人有的在竹林裏乘涼，有的在下棋、打牌、午睡。微風吹來，那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們在裏面有的玩耍，有的捉迷藏。夏天，這裏是孩子們的樂園，大人們休息的天地。

秋天竹子成熟了，人們紛紛把竹子砍去，用竹杆來做籃子，用枝做掃把，用一些小竹子來做手工藝品和釣魚杆……你看我和小夥伴一起做了一頂美麗的帽子。大人們都説竹子處處是寶。

到了冬天，所有的樹木都枯了，只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那裏。這就是我家鄉的竹子，怎麼樣，還不錯吧！

暑假裏，我和爸爸乘火車去奶奶家。我們到火車站，距發車時間還有一個小時，我們只好在候車室裏等待。候車室裏的椅子幾乎坐滿了。我對面有一張椅子，上面很髒，所以一直空着。不多時，一位老爺爺顫微微地向對面空椅走來。與此同時，我看見不遠處有一位穿着入時的漂亮姑娘正急步走來向這張椅子。姑娘看到了老爺爺似乎怔了一下。我想：她一定會停下腳步或轉身離去。可是事實説明我想錯了。姑娘不但沒有停下來反而加快了腳步。頓時，我對這位原本美麗的姑娘產生不滿，甚至感到有些厭惡。那張漂亮的臉在我眼裏開始扭曲，變形。我悶悶不平地想：這姑娘真沒禮貌，竟和老爺爺搶座位，哼!你不讓，我讓!我剛要起身讓座，卻被眼前一幕驚呆了：姑娘三步並作地跑到老爺爺眼前。攙扶老爺爺到位子前。擦乾淨座位，隨後老爺爺坐在了這張乾淨的椅子上。

老爺爺好像被這一情景搞糊塗了，他半晌才回過神來，連聲説：“謝謝!謝謝!??”

那位姑娘只是笑了笑，什麼也沒説就飄然而去了。看着她遠去的背影，我覺得她是那樣美麗，那樣動人。

印象中的是最美的，模糊的印 象，現在回憶起，真的最美……

稚嫩的我們，生活了六年。一 年級時，在活動房裏上課，容易搖 晃的地方，最深刻的，應該是那棵 老銀杏吧。

秋風，很涼爽，很清新。坐在 教室裏的我們，被這棵有靈氣的樹 守護着。風一吹，一羣守護的孩子 在樹邊，等着樹葉的到來。 互相跑跑抓抓，互相打打鬧鬧，全 被它收入眼底。“好漂亮——” 秋風掃落葉，一層層像扇子樣葉子 灑落在地，鋪滿整個校園。銀杏從 不任何修飾，樹幹很細，似乎沒有 什麼營養。看起來像個瘦但又慈祥 的老人。它總能在我們難過、困擾 時，送給我們一場黃金的雨。

灑滿葉子的地面，軟軟的，很 舒服，這成為一個景，最美的景。 他們像精靈，讓我們開心不已。記 憶不斷重複，總是重複着當銀杏葉 離開庇護的那一刻，落下來，帶着 憂傷摔下來。它的美，即使會粉身 碎骨，也終究會被放手，慢慢凋落 。

六年過去，現在的我們對這顆 老銀杏的記憶不多，剩下的只有那 抹美好的記憶。凋落，掃走，茂盛 ，再次凋落……那一幕場景，一次 次輪迴，老銀杏的英姿永遠不會忘 記。我們在樹下認識，在樹下玩耍 ，在樹下哭鬧……

那樣一直守護我們的“老人”， 現在的您，還好嗎？

在生活中，許多不起眼的小事都藴藏着美，其中，在我身上就發生了一件令我難忘的事。

一天，我和奶奶一起在晚上帶着弟弟出去散步，有兩個原因：一個是弟弟特別喜歡出去玩；另一個是因為俗話説：“飯後走一走，活到九十九”。

我們來到珠江邊走，正準備回家，“啊！不好！”弟弟的水壺在路程中掉了！正當我們急得團團轉，手足無措時，忽然聽到有人説：“這是你們的水壺嗎？等一等！”轉頭一看，原來是一位清潔工阿姨向我們奔來，定睛一看，果真是我們的水壺，我們歡呼起來，正準備説聲謝謝時，清潔工阿姨早已投入到清潔工作中，消失在人羣中了。這時，我不禁想起清潔工們每天工作繁忙，每天從天不亮工作到伸手不見五指。而他們工作繁忙全都是為了這個城市的街道乾淨、整潔；為了養家餬口啊！而他們則是一點怨言都沒有，他們是多麼的無私啊！再看看我，每天除了一點作業就什麼也不幹了，在家裏偶爾幫忙做點家務還覺得好累。每天早上，我們看到的都是一塵不染的街道，這都是清潔工們辛苦勞動才得到的成果，看到他們忙碌的身影，不禁感到心疼。

這就是平凡事物中的美。

美，不僅是指一個物體的外表，更是指人間美好的東西，是發自內心的美。

母愛是美的。她滋潤着一個個孩童的心靈，是他們最大的精神支柱。她無私奉獻，不求回報，但求兒女能夠有所出息。她更像一把大傘，為孩童們遮風擋雨，給你温暖。所以，母愛是美的。

寬容是美的。她原諒了別人，給他人一個改過自新、捲土重來的機會。她拉近了人與人之間的距離，賜予別人自信與必勝的信念。所以寬容是美的。

快樂是美的。她贈與你好心情，教會你什麼叫以微笑面對世界。她還增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑蘭、像海倫﹒凱勒一樣用良好的心態面對生活。所以快樂是美的。

和諧是美的。她捉進了人與人之間的關係，穩定了社會的治安。有了她，人們不再會為一點雞毛蒜皮的事吵架，法院的開庭率也會大打折扣。所以，和諧是美的。

只要我們能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我們的心境也會更高一步。

“啊生活是多麼的美，我發現了“美”。”可我們不知道人也“美”，人的“美”很多很多......

生活的美到處都是，我們看見的景色......都讓我們感覺到快樂，讓高興的人更高興，讓煩惱的人忘記煩惱。

人的美無處不在，人的美不是看外表，人可以用衣服來打扮，也可以用知識來打扮，還可以用你善良的心來打扮自己。可 界上用衣服來打扮自己的很多很多，用知識來打扮自己的很少，用你善良的心來打扮自己的很少很少。

我的舅舅是個用來打扮自己的人，每天都穿着幾百到幾千的衣服出去，別人只知道他的錢多，可不知道他沒有知識。

我的哥哥就是用知識來打扮自己，他每天穿着普普通通的衣服出去，手裏拿幾本書，坐公共汽車的時後，就看書，沒時間，還擠一點時間來看書，他的同事説他“知之為知之，不知為不知，是知也。活到老學到老......”

我的媽媽是用善良的心來打扮自己，因為她沒事就幫別人做事，所以別人愛和我的媽媽做朋友。

讓我們一起發現生活，創作聲活。

“啊生活是多麼的美，可人也美。美你在那裏，你可以來到我生邊嗎？”

通過前幾次的選拔，孔雀和小兔參加了選“美”大賽的總決賽。

在一個陽光明媚的清晨，孔雀小姐和小兔妹妹來到了比賽地點：大森林。裁判大象爺爺笑眯眯地説：“從這個木樁走到對面的一棵楊樹下，誰走得又‘好’又‘快’，誰就贏。”

比賽開始了，孔雀展開她漂亮的羽毛，用靈巧的雙腳邁着優雅的步子，挺胸抬頭地往前走。小兔則用她毛茸茸的腿輕快地蹦着，每一步都落得那麼穩。她倆走到一棵桃樹下，都發現小貓被一顆釘子扎到了腳，痛得直哭。孔雀視而不見，她依舊優雅地走着。小兔看到了，趕快跑過去，輕輕地拔出釘子，並安慰着小貓。小貓謝後，小兔説了聲“再見”又不慌不忙地跑了起來。當小兔好不容易才追上孔雀的時候，黃牛大哥擋在路中間。“小兔、孔雀，快來幫我，我……”還沒等黃牛大哥説完，孔雀就罵了聲：“擋道的傢伙，快滾開！”可是黃牛大哥的腳陷進了深溝，拔不出來了。孔雀看到後，繞過黃牛，揚長而去。小兔奮力幫黃牛把腳拔出，自已卻弄了一身泥。當滿身泥水的小兔到終點時，孔雀早就到了。

大象爺爺笑着説：“這次比賽小兔贏了。中間的小插曲是我故意加的，心靈美才是真正的美。”孔雀聽了，慚愧地低下了頭。

愛美之心，人皆有之，但什麼是真正的美，並不是每個人都能回答得出來的。俄國文學家列夫托爾斯泰曾經説出：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗！”是呀，一個人不管他長得有多醜，但只要他有顆向善的心，我就敢肯定的告訴大家：“他是美的！”

我就遇到過這樣的人。某天早上，我走在去表妹家的路上，忽然看見前方馬路邊上圍着許多人，好奇的我湊上去，只見一位中年阿姨癱在地上，不停地撫着腰，面部表情異常痛苦。靜靜一聽，才知道阿姨今天出來買菜時不小心被三輪車撞了，擘事者已經逃跑。圍觀的人羣你言我語，有的説快打120，有的説快找阿姨的親人，有的説快給阿姨捶捶背。説歸説，可是沒有一個人出來幫忙。為啥？因為這年頭騙子多。人們擔心，要是好心送阿姨去了醫院，她卻反咬一口説是“你”撞的她，那可是沒事找事、自尋麻煩了！看着阿姨痛苦的呻吟，我正着急着怎麼辦好呢？這時，人羣中出來一位滿臉麻子的叔叔，叫了一輛出租車，小心地將阿姨扶上車後自己也上車，把阿姨送往醫院。

我想，這位麻臉的叔叔外表可能談不上美，甚至有些醜，但他有一顆善良的心，他的身上散發出的是真正的美。

朋友，請記住：真正的美不在表外，而在內心！

有一次吃午飯的時候，我端起飯盒做好了盛飯的準備。老師説：“盛飯。”話音剛落，同學們就爭先恐後地衝上去盛飯，把過道擠了個水泄不通。我手腳慢了些，排在了後面。

終於輪到我了，我一看排骨、土豆都是我愛吃的，就興沖沖地盛完飯菜往回走。可是在路上我不知被誰絆了一下，摔倒了，菜和飯都打翻在了地上。唉，真倒黴！這麼好的飯菜沒了。就在我不知所措的時候，同學們熱心地圍了上來。小軍和小胖顧不上吃飯，拿起掃帚就幫我打掃起來。有的同學對我説：“快去食堂重新盛飯吧。”“飛毛腿”小超聽見了，自告奮勇地幫我去食堂盛飯。大概過了兩分鐘左右，小超氣喘吁吁地回來了，手裏仍拿着個空飯盒。“食堂裏的飯和菜都已經沒有了，怎麼辦？”小超着急地説。他的話剛説完，小龍就走了過來，對我説：“我飯打得多，分點給你吧！”説完，他就把自己的飯分給我。我鼻子一酸，連忙説：“謝謝！”愛吃排骨的小丁夾起自己的那塊排骨一邊往我的碗裏塞，一邊説：“排骨給你吃吧，我減肥。”我執意不肯，於是小丁把排骨撕成了兩半，一半給我吃。

這頓飯比以往都好吃，因為我發現了美。

一個人如果有了禮儀之美，那麼這個人一定很高雅!會被人尊重.

擁有禮儀之美，要從最基本的日常用語開始做起。我們應該懂得説：謝謝、你好、沒關係等禮貌用語。

我出門時，會對爸爸媽媽説再見，回家會説：我回來了。

會對客人説您好……

我們班上的許多同學都很有禮儀之美。 “天使”們從來不會罵人，不會經常打架，鬥毆。而“惡魔”們呢？他們粗口成章，嚴重的還常常因為一些小事和別人打得鼻青臉腫，。還會在老師背後罵老師！對比之下，禮儀文明是多麼的需要！

有些同學整天吊兒郎當的，走路縮着脖子，好像有氣無力的樣子，這就是禮儀不美的表現。

還好，更多的同學是服裝整齊，乾淨，紅領巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明，讓人讚賞！

在我們的陳老師來到班級裏後，教我們國學、做人的道理……從此以後，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀律，言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風！

生活在被稱為“禮儀之邦”的中國人。我們一定要做好自己！“文明禮貌，人人有責”讓我們的社會更文明更高雅！

星期天爸爸帶我去西湖邊欣賞美麗的風景。杭州作為世界聞名的城市，西湖美景甲天下。藍天白雲、綠水青山、花紅柳綠、蝶飛鳥鳴、遊船塔影……，這一切的一切，構成了畫卷般的美麗，誰能説這不是我們身邊的美？

看着這一路的美景，一路走我一路在想，環衞工人披星戴月清掃馬路，給人們一個乾乾淨淨的環境，你説他們美不美？交警冒着酷暑寒冬指揮疏導交通、處理交通事故給人們一個安全的道路，你説他們美不美？公交車在斑馬線禮讓行人，開創全國第一個文明禮讓的先例，你説他們美不美？無數志願者熱愛公益事業，放棄個人時間在各個地方助人為樂，你説他們美不美？……舉不勝舉的人們所表現出來的心靈美也都是我們身邊的美。

這不，這邊一個小孩撿起了別人扔在地上的廢紙，那裏年輕乘客在公交車給老弱病殘主動讓座，這邊有人扶着老人過馬路，那邊有人幫着迷路的兒童找到家人……這一切的一切，看似平平常常小事一樁，但卻彰顯出人們的心靈美。

風景美，心靈美，我們身邊的美。我能夠在如此美的地方生活，真是幸運。我們要善於發現身邊的美，自己也要努力成為一個“美”的人。