我喜歡讀書作文650字

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我喜歡讀書作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書後，我的詞彙量就越來越多，語言表達能力也強了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。

我的書櫥裏有很多的書，都快把書櫃壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的小説文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。

雖然上了高年級作業量比以前多了很多，但是我總會抽出一點時間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業少的時候可以看。

看書是一種很好的休息方式。在經過一段長時間的腦力勞動或者體力勞動後可以坐下來打開一本好書細細的“品嚐”。不僅能起到休息的作用還可以從中學到許多知識，有益身心。

我為了看書還鬧了一個笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發上的

一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書裏的內容極其有趣，我便找了個房間關上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引着我。後來聽見有人在説話：“你怎麼搞的，跑來這裏，也不説一聲，把我們擔心死了！還以為你出了什麼事情”這時我抬起頭傻傻的看着他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎麼啦？你剛才説什麼出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一説相視笑了。原來到了吃午飯的時間，大家發現我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，後來發現一扇房門關住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險就趕緊拿了鑰匙開了房門才發現我在這裏看書。

看書的風波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現在我的看書速度可真的能夠説得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的説：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”

書裏面的劇情有悲有喜，隨着書裏的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識我都懂得很多，很多同學們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那麼野那麼浮躁了，變得鎮定了許多，這就是我讀書收穫到的最大樂趣！

我想大家都聽過這句話吧：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個非常喜歡讀書的孩子，因為，書就像一無所不知的老者，時時刻刻在教導人生的道路;書也像一位快樂的天使，在你寂寞的時候來陪伴着你。

在我上幼兒園的時候，我就特別喜歡讀書，有一次，我在學校的圖書館裏借了好幾本書，可是，媽媽不讓我和姐姐看，媽媽把書全都放在我和姐姐的房間裏，到了媽媽説睡覺的時候，永遠都是我和姐姐在一天裏最高興的時候。

每次我都是和姐姐以飛快的速度，跑回房間，我先把門鎖上然後把書拿好，把被子弄好了，等都弄好了，我和姐姐擠在被子，然後打開書和手電看，一邊打開書一邊和姐姐小聲地説：“昨天，我們看到第幾頁了呢?53頁，我想起來了。”打開那頁一看是《阿拉丁與神燈》的故事。我們看到了非洲巫師出現的時候，我就小聲的對姐姐：“你們這個非洲巫師一定是好人。”而姐姐反駁我説：“你怎麼知道非洲巫師不是好人呢?”於是，我就和姐姐在這裏起點兒小問題，我就對姐姐説：“不如這樣吧，咱們打個賭，如果你敗了就由你來做一週的屋子大整理，如果你贏了你可以隨意罰我，怎麼樣?”姐姐毫不猶豫的回答了。我們讀到了那個非洲巫師把阿拉丁騙走了之後，姐姐就知道自己的錯誤，我和姐姐也很憤怒，非洲巫師為什麼要騙阿拉丁呢?讀到後面我知道了因為巫師要得到那隻神燈，而他不可以自己去拿那隻神燈，所以所以他就用阿拉丁來欺騙。阿拉丁用自己的智慧和才智娶到了公主，並用自己的智慧打敗了巫師。我和姐姐都非常欽佩阿拉丁。我和姐姐讀完了這篇文章，心裏很高興。把竊讀的懼怕也忘了，我和姐姐也可以入睡。

這種竊讀的滋味可真不好吧!但是我一點也不感到不好，因為我可以從書中得到快樂。

一本你喜愛的書真像一位無所不知的老者，時時刻刻在教導我們人生的通道;書也像一位快樂的天使，在你寂寞的時候來陪伴着你，叫你永遠也不寂寞，永遠快樂。

看書的樂趣

俗話説的好：“書是我們的精神食糧。”看書是一種樂趣，看書也是一種興趣。當你愛上看書你就能體會到看書對我們的幫助有多大。

剛上國小一年級的的時候，老師讓我們每天看一小時的書。每次看書我都覺得枯燥乏味。因為心裏總是想着玩，當看書是一種作業，草草了事，完成任務就好。這次放暑假的時候，媽媽又帶我去新華書店裏看書。在那裏有一本書深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的壞小子》。我二話不説拿起書就認真的看了起來，連媽媽叫我回家都沒聽見，我叫媽媽買下這本書。回到家我把這本書看了一遍又一遍。

那時起我就喜歡上看書，我真正知道看書是多麼的重要。

每次我看書時都會感到無窮的快樂。我知道看書對我們的學習有很大的幫助。特別是對寫作文和語言表達能力有很大的提高。

老師説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的源泉，我們不但要保護它，更要愛自己一樣的愛護它。

書—我的良師益友

書是我們的貼身朋友，也是人類進步的階梯。書在每個年代都有着崇高的地位，它有着無窮無盡的知識。

其中我最喜歡看的書，那就是《三國》了。我非常敬佩裏面的諸葛亮了，正因為他讀書破萬卷，能巧妙的把書中的知識運用到了戰爭中，這才使他打了無數的勝仗和出了無數的計策。

書，它能使我們豐富知識，將書中種種大道理都運用到我們的實際生活中去。因為書把我們從一個一竅不通的寶寶變成了一個知識豐富的才子。

以前我寫作很不好，寫作文時很多都要媽媽給我參考，都要讓媽媽給我提一些意見。媽媽總是説讓我多看看書，各種類型的書都要看，大千世界盡在書本里面了，多收集好詞好句，這樣寫作文時就有東西好寫了。現在我經常有空就看書，我的作文提高了很多，去年的時候寫了一篇作文還在班級得了五星級呢。

既然書對我們有那麼多的好處，那麼朋友們為什麼我們大家不多多的看書呢？

大部分都是在書海里遨遊！

書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什麼也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最後釣上了一條大魚。從這個故事裏我體會到了，做什麼事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。

我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個願望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴脣像血一樣紅。女兒生下來後不久，皇后就死了，於是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那麼美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林裏把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林裏不要回來，公主遇到了七個小矮人，並且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最後王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什麼事都要和平共處。

歲月如流水，漸漸地我已經閲讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》。有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈裏的燈絲等，他刻苦鑽研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒燬了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含着深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇於實踐，時刻準備為祖國的科學事業奮鬥，當一名科學家。

書是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門，去尋找人生的真理。書是一條小船，載我們在知識的海洋上航行，到達金色的彼岸……

我家有許多書，書桌上、茶几上、沙發上、書櫥裏、書櫃裏、書箱裏放滿了各種各樣的書，難怪別人到我家做客，都開玩笑説，你們家可以開書店了。這時，看着我的書，我無比自豪。

我喜歡讀書，是跟爸爸學的，和爸爸嗜書如命相比，我還有差距。每逢爸爸從舊書攤淘來“寶”時，我都幫爸爸整理、分類、擺放，知道了許多關於書的知識，懂得了什麼是一版一印、什麼是限量版、什麼是毛邊本、什麼是線裝書，最主要的是知道了哪些書適合我們少年兒童閲讀，一有空閒，我就捧起這些書，津津有味地讀起來，在書的海洋裏暢遊。

我從小就喜歡讀書。上幼兒園時，《看圖識字》和《看圖説話》是我的好朋友，這些書使我增長了知識，帶給我歡樂，讓我認識了廣闊的大自然以及在她懷抱中生長的茂盛的樹木、五顏六色的鮮花和種類繁多的動物。上國小後，認識的字越來越多了，書的閲讀量也隨之加大了，先後讀過注音版的《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》，以及兒童版的《十萬個為什麼》，到現在我已經讀過古典名著《西遊記》、《三國演義》和《上下五千年》、《偉人的故事》等許多書了，激發了我對偉大祖國的熱愛，對老一輩無產階級革命家的緬懷，對美好生活的憧憬……我更喜歡讀書了。

通過讀書，《三國演義》、《紅樓夢》使我看到了人間萬象，懂得了什麼叫興亡；《愛的教育》、《雷鋒的故事》使我懂得了什麼是奉獻、什麼是關愛；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我知道了什麼是堅強。高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯”，讀書真的讓我進步了。

我喜歡讀書，讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人向善，讀書使人避惡，讀書使我有了與文學巨匠交談的機會，使我懂得了做人的道理，給我的生活帶來了無限樂趣。

讓我們都來讀書吧！

劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我與書的感情，也不知誰能拆散。

捧起一本書，坐在自己的屋子裏，與內容合一，徜徉在書中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來見一見“世外桃源”。有人説：書有啥好看的呀！其實不然，書能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書。

我愛讀書的事例，遠不止十條，而這一條，則是最有表現力的。

有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們去旅遊。飛機還沒到之前，我捧起一本書，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來。

隨着時間的推移，我漸漸忘掉現實世界，超凡脱俗般，墜進了書中的世界。

我駕駛着汽車，往飛機場開去。我彷彿變成了透明人，看着一架架飛機呼嘯着飛向天空，內心也無比激動。“哦，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見他身着一身寬鬆的飛行服、褲。鼻樑上支着一副炫酷的飛行員眼鏡，風流倜儻地向一架頭上印着鯊魚的飛機走去。他熟練地扳開機蓋，坐上飛行員的座椅，迎着朝陽飛去，很快就成了一個小黑點。

“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機要開了，可我無動於衷，只管看書。我只好拎着一隻敞開的包，抓着一本書，往飛機那兒奔去。

因為我們讀書，才能想出如此獨特的畫面。每一次讀，我都會快速的融入其中，想象着書中的畫面，自己也會十分滿足。我們能跟人物一起大笑、一起經歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書，而不是草草地一了百了、一帶而過。真正投入到書中去，才能靜靜地陶冶內心的情感。

我喜歡讀書，更喜歡讀書的過程與思考的感受，讀書是我一生的愛好。

書，像一個萬花筒，把我引入一個色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠古，遙望未來；書像一個智慧老人，豐富了我的知識積累，教會了我怎樣做人。

我像一個貪婪的孩子在書的海洋裏盡情遨遊——

讀作文書，讓我語句精闢，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數學書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我對中國的名著有所瞭解，看《十萬個為什麼》可以讓我的知識更加豐富。我還愛讀科技書。因為科技書不僅使我懂得了知識，還讓我更瞭解了生物的進化，太空的奧妙等等。科技，讓我知道了人類的進步離不開它。它讓我瞭解了許多我前所未聞的故事，當我在聽那一個個童話般的故事時，我總是把所有的事置之度外，進入故事的角色中，彷彿我就是那故事的主人翁。

人們都説“懶惰才有了發明。”先前我不太明白這種説法，但當我讀過關於科技的書後，才覺得這是錯誤的。我想人再懶，如果沒有聰明的頭腦和動手能力，人們也不可能像現在一樣輕鬆了。不過我仍然有許多問題在看書的過程中沒有解決。如：既然人類在向前發展，為何還要了解過去的種種事情呢？地球的可開發資源還能持續多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。

書，讓我明白了許多做人的道理，我從中瞭解到許多無產階級老一輩革命家和一些為社會為人類作出重要貢獻的人們的偉大事蹟，他們的遠大理想和堅強的毅志讓我永遠銘記。

書讓我領悟到了人生的真諦，當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會發現樂趣，；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

我喜歡讀書！

書是人類進步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。

我記得上三級時，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什麼長尾巴？”雖然當時對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識，我一併講給同學們，她們認為我知道的多，樂於跟我做朋友。再後來，有了《小靈通漫遊未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙啊！一個西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現實。這本書激勵了我好好學習，多掌握知識，開啟未來智慧的大門。

大學時，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐着性子堅持閲讀，它指導我對美的認識不能侷限在事物外表，而是要看事物的本質，它讓我怎樣去認識一個人以及自己，更重要的是它教會我怎樣做一個更美的人，那就是用知識來充實提升自己。後又讀到作家劉心武對美的進一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美。”使我在對待事物美的問題上多了一分理性。

在我人生最痛苦的時候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感歎你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的綵帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個生命和你合奏甜美的樂章時，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實的我嗎？“你離開的時候，我靜默地站着，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的星星卻固執地向我提示着黎明，提示着明天。”“我向未來禱告：讓我的生命變成一隻正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會，在痛苦中掙扎餘生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。

我喜歡讀書，心怡的語言總習慣用筆記錄下來，閒暇時打開細細品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經過千年的修煉，脱胎換骨才成為精，對於我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。

我喜歡讀書，書給了我無限的樂趣。高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯，從學前班到現在，書每天都伴我成長。

我讀過的書有《安徒生童話故事》、《父與子》、《愛的教育》、《十萬個為什麼》等等。這些書讓我受益匪淺。

書給了我許許多多的知識，你不懂的問題書中都可以找到答案。這也是我讀書的樂趣，比如，《十萬個為什麼》這本書告訴了我大自然與動物的奧祕，各種植物的生長過程，為什麼有的樹木只開花不結果，還有一些植物一生開一次花，結一次果就會失去生命。相反有些樹木一年開多次花！《歷史和文學》這本書告訴我歷史的漫長曆程，還有許許多多的歷史名人故事。其中武則天這個女皇帝真厲害，能管理整個天下，我打心理敬佩她。《作文方法指導》這本書讓我明白了怎樣去寫作文！

其中印象最深的是《親愛的'漢俢先生》，因為裏面鮑雷伊媽媽説過的一句話，讓我感悟特別深，書中是這樣説的：“不管事情有多糟，人生還是可以走下去的”。還有一本書是《把陽光握在手心》，這本書的作者説的一句話，是這樣寫的“清者自清，無需多言”，當我讀到這句時很是喜歡！

我喜歡讀書，爸爸説我一見到書就愛不釋手，把什麼都忘了，好像叫書迷了魂。有一次，媽媽帶我到書店看書，我抱起一本磚頭厚的書讀了起來。不知過了多久，媽媽説快中午了，要趕緊回去做午飯。我撅着小嘴，很不情願的嘀咕着：“人家看的好好的，真是的，哎！幸虧沒讓媽媽聽見，真的好捨不得走啊！”

我喜歡在書的海洋裏遨遊，在知識的陸地上行走。我喜歡讀書，書是我的好夥伴、好朋友、好老師，它伴我成長，給我更多知識！

我們都要好好讀書，讀好書！

現在，隨着科技和生活條件的發展，很多人尤其是年輕人中絕大多數人沉迷於電腦和手機之中，又會有誰抽時間來讀書呢？可是，我卻喜歡上了讀書。

還在以前，我和很多學生一樣，每天一放學就去玩手機、看電視，有時候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，後來，我卻沉迷於網絡世界當中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動”。就因為過度地玩電腦、手機，我還在讀國小的時候，我的眼睛就出現“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強強看得見。後來，到醫院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，並且連電視都不能多看。不能多看電視，這對於我來説，是多要命的一件事呀。到那時，我才對自己當初過度的行為追悔莫及，可是，後悔是沒有用了，但日子要打發呀，不然生活沒有一點樂趣，又怎麼熬得下去呢？漸漸地，我開始養成了讀書的習慣。

讀着讀着，我便慢慢地沉浸在書中的故事情節當中。有時候，爸媽喊我吃飯我都沒聽見。更有甚至連上廁所的這類事，都是一路狂奔。遇上上大號的事兒，為了不影響故事情節的中斷，我一邊蹲大號，一邊拿着書讀，我的這種“糗事”在我家經常演繹，因為這，時常遭到大人們的責備。

現在，上了國中，學習、壓力驟然增大，每每結束了一天緊張的學習，回到家中，只要有一丁點的時間，我就會看看書。這時候看書不僅僅是消遣時間，更是對打鬧的一種放鬆和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課後，我也是抽出些時間來看看書，舒緩舒緩緊張的神經，給大腦放個假。

今天，人們每天都來去匆匆，越來越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人説過書籍是人類的“精神食糧”，為何這些人們不借助書籍來減緩壓力、焦慮呢？在這裏，我真想大聲疾呼一聲：“讓書重新回到我們的身邊來吧！”

人生在世，他人永遠是水，而自己是魚。即使能在水中自由遊弋，也不能融於水，更不能與水合一。每個人都會有無法分擔的痛苦，無法共享的快樂。

這時，香茗在手，你發現了一本書，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過的痕跡，一種腋生雙翼的感覺油然而生。

在書中，你俯察品類，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消雲散。所以，我要借讀書來比喻葱蘢的愛和幸福，我要借讀書來比喻濃霧後的一盞明燈，我要借讀書來比喻未曾企及的智慧。

讀張愛玲，讀她抑鬱的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變萬化的筆下的傳奇，你便讀到了葱蘢的愛與幸福。“在悄然而逝的時光中總會有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”

愛玲用這樣一句話啟迪了讀書的真諦。越讀愛玲，你便越會覺得她筆下人物的愛和幸福是如此真實。可流水無情，縱然落花有情，愛玲離開我們已有80多年了，整整一輪的生命時差讓一切物非人非，可唯有她的愛和幸福亙古不變。

讀魯迅，讀他世間最硬的脊樑，讀他的匕首與投槍，讀他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧後一盞明燈，永遠在前方指引方向。

先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵着我們。遠遠看見先生在小閣樓裏眉頭緊鎖，奮筆疾書，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光衝破一切迷霧。“世間本沒有路，走的人多了也就有了

路。”你告訴我們仍存在希望。“目前的造物者，還是一個怯懦者，他暗暗地使人類流血，卻不敢使血色永遠鮮濃。”你給予我們警告。讀魯迅，你會擁有前進的方向與不竭的動力。

讀泰戈爾，讀他高深的智慧，讀他的詩意與自然，你便會得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個諾貝爾文學獎，是他為印度人民開啟了一扇通往世界的門。

“如果你因錯過了太陽而哭泣，那麼你也會錯過羣星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無論是艱難或困苦，泰戈爾始終用他的智慧告訴人們如何面對。

我開始瞭解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始瞭解飄洋過海的人望見無名島嶼的欣喜，我開始瞭解久居繁。

蕪中的人望見書本時的幸福。

我喜歡讀書，我常常沉浸於作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來的享受，喜歡體會每一個人物所隱含的涵義。我發現，書成了我生活中不可缺少的一部分。

書籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無窮。小而言之，讀書可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書可以提高全人類的素質。書是人類一點一滴的積累而寫成的，書不僅代表着知識的傳播，更代表着一代又一代人精神和思想的傳承。

每讀完一本書，我都會反省自己，告誡自己。通過讀書，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無窮的知識世界裏自由翱翔，我不再是無知的小孩，不再是什麼都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領略整個世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見。

一個人書讀得越多，就代表着自己擁有的知識越多，代表着自己的精神世界越充足，生活也變得越來越有意義。同時，一個人書讀得越多，他就會深刻地感到不滿足，感到自己所認識的世界是多麼渺小。

英國詩人華茲華斯曾經説過：“書是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂無窮。”正是因為我們體會到了讀書的樂趣，才會如此熱愛它。假如我們的生活中缺少了書，我們將失去生活的目標，我們將會變成一個沒有靈魂的軀體。相反，如果一個人只注重物質生活的享受，而忽視精神生活的追求，那麼，我們會認為他是世界上最可憐的人。很少讀書，他的精神是空虛的，即使他再富有，也不會得到真正的思想上的脱解，更不會得到情感上的寄託。

多讀些書吧！朋友，書是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。

大家知道我的愛好是什麼嗎？我的愛好呀，就是讀書！

有一天，爸爸媽媽説：“帶你去一個神祕的地方，那裏是書的海洋，那就是上海書城。”“我去書城幹嗎？”“去看書呀。”媽媽解釋説，我不耐煩地答應了。一進書店我就看到書架上放着許多書，令人眼花繚亂。我好像被一股神奇的魔力帶到了書架旁，拿了一本作文書津津有味地“啃’’了起來。

不知不覺我已經把書看了一半。此時媽媽在叫我，她看見我那麼喜歡書就幫我買了幾本。一兩本哪夠呀！我撅起小嘴想，我恨不得把書城都搬回家，媽媽看出了我的心思，就多買了幾本，我滿心歡喜地抱着書回家了。

漸漸地，我書房裏的書越來越多了，由一兩本變成了幾十、幾百本。我的書櫃都放不下了，牀上、椅子上、桌上全都是書。這些書對我的寫作幫助可大了。每次寫作文，我都可以提筆就寫，因為好多想表達的思想都能得心應手地敍述出來，因為讀書讓我積累了許多語言素材。有一次，我們小區要舉行國小生現場作文比賽，比賽開始後，別的小夥伴都在那裏想啊想，我就已經提筆開始寫了。等他們剛要下筆，我卻已經快馬加鞭基本寫好了。心理早在盤算會不會得獎，果然不出我所料，竟然拿了第一名。我得意洋洋地把獎狀拿回家，爸爸媽媽甭提多高興了。由於寫作水平提高了，我更加喜愛讀書了。課餘時間、節假日，只要有空，我就會聚精會神地讀書，細細品嚐書中的精髓！

有一句名言説“書中自有黃金屋”，是呀，我的小房間不就是個“黃金屋”嗎？我在這個“黃金屋”中茁壯地成長，書讓我的腦子裝進了無數的知識，書讓我認識了世界，增長了見識，所以，我更酷愛讀書了！同學們，希望大家一起來愛書吧！

書是無聲的老師，它也像一雙雙翅膀，幫助我們這些小鳥飛向文學的王國。我們學習離不開它、生活離不開它，處處離不開它。

書尤藥也，善讀之可以醫愚；我撲在書上就像飢餓的人撲在麪包上；讀書破萬卷下筆如有神；讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足······古今中外有多少人稱讚過書啊！説起讀書，我能體會到一種樂趣，因為近幾年來的時間培養了我和書的濃厚感情，他已佔據了我生命的不可分割的一部分。書中動人的故事，金釵絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如痴如醉，陶醉其中。書就是我們的朋友，我的知己。讀書不僅可以使我們開闊視野、增長知識培養良好的自學能力和閲讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的知識，提高我們的認知水平和寫作能力，對各科學習都有極大的幫助。比如語文，多讀書，讓我們水平大大提高。

看書可謂包羅萬象，從頭腦思維到自然科學，從童話故事到報紙雜誌，從詩詞散文到世界名著，書櫃裏記錄着我們的成長足跡那裏能找到我們每個年齡段讀過的書，也能找到我們曾擁有過的“迷戀”和“夢”。書充實了我們的生活，帶給了我們無比的快樂。從書中我們瞭解了祖國的悠久歷史和燦爛文化，知道了各國風情習俗，自然學到了很多自然地理方面的知識。有些人不愛讀書，覺得很無聊，其實並不是這樣的，書會帶給我們很多樂趣、很多歡樂、很多知識，不然怎麼會説書中自有黃金屋呢？如果你靜下心來，坐下來好好讀一本書，你就會覺得，書中的所有樂趣、所有歡樂、所有知識都會映在你的眼前。

書的世界是一片無限的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂；既有緊張，又有愉悦祥和。讀書常常可以使人進入如痴如醉的世界，這是讀書的最大的樂趣。

我喜歡讀書，我喜歡觸摸新書時那種軟綿綿的感覺，喜歡翻閲書籍時那種刷刷刷刷的音樂般的聲音，喜歡打開書本那種淡淡的油墨的味道。

我一開始讀的是小人書，那是帶着圖畫和少許漢字的書。我聽家人説讀書對自己有好處，將來會有用處。於是，那時單純的我，便以為書只要記住了就行。就這樣，我對讀書的第一感覺便是死記硬背。

等到我上了國小，我便對死記硬背，產生了疑問，是不是我的方式不對。果然，我在老師的幫助下修正了讀書方法。我也脱離了“苦海”，去尋找我的“金鑰匙”。終於，功夫不負有心人，我終於學會記錄好詞好句和活學活用。並且，我找到了一個大大的“金庫”——那就是學校圖書館。我在這知識的海洋中，划着小船盡情遨遊。

可是，自從上了4年級後，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績雖説是名列前茅，但是我卻越來越支撐不下去了。為了我的成績不被別人超過，不被家長和老師嘮嘮叨叨説個不停。我從心底裏明白：必須找一個更好的讀書方式。

在茫茫的學海中，我努力尋找另一個更好的讀書方式。我只知道如果我只是單純的做讀書筆記，效果就不會太明顯，我一定要再去找一個更好的方式。終於，在我“地毯式”的搜索下，終於找到了一個更加科學的讀書方式——“煮書”。

所謂“煮書”，並不是把書放在水裏煮，而是把書讀通、讀懂、讀熟、讀精。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開始，我並不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書寶庫，我的視野更加廣闊了，與別的同學交談也能夠引經據典、出口成章。我對學習有了更加濃厚的興趣。

在這迷人而又無際的“學海”裏，我的航海工具也從“小木筏”換成了“大氣艇”。在這知識的海洋裏，我只有默默地品味着一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。