一件感動的事優秀作文400字合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的一件感動的事優秀作文400字10篇，歡迎大家分享。

時間如流水般匆匆而過，很多的記憶已隨着日子的遠去而遺忘了。但有一件事讓我非常感動、難以忘懷。

那是一年前寒假的一天，窗外下着鵝毛般的大雪，我自己在家寫作業。寫了一會，突然門鈴響了，我心裏想會是誰呢？急忙跑去開門。

咦，怎麼是姥姥？我很是吃驚。心想：外面下着大雪，姥姥怎麼還過來看我了？只見姥姥花白的頭髮上沾滿了雪花，臉凍得紅紅的。一進門就説：“陽陽，餓了吧？姥姥給你做了好吃的。”我請姥姥趕快進屋，連忙去拿毛巾幫姥姥擦去頭髮上的雪水。

我看到姥姥拿着一個保温壺，因為她害怕東西變涼了，所以在外面包了好幾層報紙，她就是一路摟着它來的，彷彿摟着一件寶貝。我一打開，看見裏面竟然是熱乎乎的包子。我頓時心裏暖暖的，心想：這麼惡劣的天氣，就為了讓我吃上熱乎乎的飯，姥姥不顧自己的身體，冒着風雪，這真是雪中送炭啊……我的肚子已經“咕咕”叫了，迫不及待地咬了一口包子。

哇！好香啊！吃着這個包子，我彷彿看到了姥姥在廚房裏辛苦的勞動。姥姥看着我吃飯的樣子笑了起來：“真能吃呀。”我也笑了起來：“因為您做得太好吃了！”姥姥慈祥地看着我，佈滿皺紋的臉上露出了滿足地笑容。

吃完了飯，我對姥姥説：“我送您回去吧，路太滑您容易摔倒。”姥姥很高興地説：“好的好的。”

一路上我扶着姥姥，生怕她摔倒。送到樓門口，姥姥對我説：“謝謝陽陽，不用送了，你繼續回去寫作業吧。”望着姥姥遠去的背影，我熱淚盈眶。

這件事一直印在我的腦海中，感動着我……

生活就像五味糖，有甜的，有酸的，有辣的……其中有一件事令我很感動。

那一天，我正在逛商場。那時是夏天，天氣很熱。這時，一個天真童聲傳到我的耳中：“賣雪糕了！買雪糕了！”我以流星一般速度衝過去，一看，是一個小男孩。我盯着雪糕，親切地問：“小弟弟，幾塊錢一個呀？”小男孩看到我要買雪糕，笑了起來，高興的要跳起來地説：“五角錢一個！”我猶豫道：買一個對不起小男孩，買太多又吃不掉。“那就來一個吧！”“好！”只見他立馬打開蓋子，拿出一根冰涼的雪糕，然後迅速蓋好蓋子，生怕我會跑走一樣。我從口袋拿出10元，他接過10元，把雪糕給我，低聲數起來？“來，找你9塊5角！”他踮起腳把錢給我。“算了，你拿去買東西吧！”我大方地説。小男孩睜着大眼睛，歪着頭，不解地問：“大哥哥，你看像是缺錢的人嗎？我父母每天給我的零花錢不止10元。最近老師説山區孩子生活很困苦，我便開始賣雪糕掙錢，我已經賣了17元，我準備賣到20元給老師，可你卻把我當成……”説完他把錢給我，推着車走了。

遠處傳來幾聲“賣雪糕！”就沒有聲音了。我手中的雪糕漸漸化了，化在我手上，又掉在地上。可我卻不感覺樂，因為正有一股感動的清泉，流進了我的心田。

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閲着自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裏總湧動着一絲久違的衝動，這便是感動。感動就從這一刻開始。

還記得十歲那年，我和朋友一起在街上買東西，忽然看見街上有一位女孩頂着一摞高高的碗，旁邊還有一個殘疾男孩在吆喝着，朋友説道：“真可憐。”“嗯”我點了點頭“真可憐我們帶她點錢吧”“好”

我們慢慢地走了過去，只看見女孩額頭上一大滴一大滴的汗水流了下來，身子晃來晃去的。而男孩的嗓子喊的也很累了，但是他還是在拼命地吆喝着。

…………

女孩很辛苦，但她還是完成了這項表演。引起了一陣陣掌聲，男孩拿起了一個碗，繞着四周轉了一圈，有些好心人給了他們一些錢，雖然不多，但必盡是勞動的成果，男孩還是會心的笑了笑。

……

回去後，我把這件事告訴了媽媽，後來媽媽讓我拿十塊錢該他們。

於是一大早，我就找到了他們，把錢遞給他們，説明了原因。

女孩説道：“我們不要”“嗯，對我們要用自己的勞動掙錢”男孩説道。我點了點頭，感覺心中忽然有一種衝動感。

第二次家見到他們在街頭賣藝時，我的眼睛頓時濕潤了。

在我的國小生涯中有一件令我感動的事，那個把我深深感動的人是我敬愛的程曉紅老師，她是一個好老師，雖然在同學犯錯時，會顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因為老師教育學生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感動住了。

那天外面下大雪，我早上起來時就非常的不舒服，媽媽叫我不要去上學了，但我們馬上就要考試了，我説我必須要堅持去上學，媽媽看看我説，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話，我去接你，我説好了我走了。

我打車到了學校，走到教室我差一點就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽課時聽着聽着就爬在桌子上了，我也不知道怎麼回事，心裏想着趕快爬起來爬起來，課就是爬不起來了，這是老師來了，我心想糟了老師來了，肯定把我大罵一頓，老師對我説你怎麼了，我堅強的爬起來，説老師我不舒服，老師摸摸我的頭，説怎麼拿麼燙，這時老師給我的媽媽打電話，但電話就是打不通，這時老師對所有的學生説，這節課上自習。

老師把我背起來就去醫院，老師頂着大雪，朝醫院跑去，這時我也不知道怎麼回事，我的眼淚弄濕了老師的後背，我想除了我的父母這樣的背過我，別人從沒這樣被過我，別看她在教育我們時有多麼的嚴肅，那也是為了我們的將來，想着想着這時就到了醫院了，老師又給我的媽媽打電話，這時電話通了，老師跟我的媽媽説清了我的情況，老師就把電話關了，我看見老師滿臉的汗水，這時我的媽媽來了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動了。

從此以後我的心裏就特別的感謝我的程老師。

時間過得真快呀！轉眼間，我已經讀小四年級了。可在時間的穿梭中，發生了這樣一件感人的事情。

那是有一回，下課期間，我和同學都在盡情地玩耍，突然一個同學闖過來，把我撞在了桌子上。這時，同學們都匆匆趕了過來，把我輕輕扶着，送進了老師辦公室。老師問那個把我扶進辦公室的同學：“是誰把他撞傷的呢？”那個同學説：“我不知道是誰撞的。”説完，另一個同學説；“我也不知道是誰撞傷的。”於是，老師只好讓那兩個同學回到教室裏。拍了拍肩膀對我説：“樑晨晞，你真是一個勇敢的孩子，以後要記住，下課活動的時候，不要在教室裏玩耍了，記住了嗎？”我説：“記住了，老師，我以後不在教室玩耍了。”

突然，上課的鈴聲響了。老師讓我先上課，自己來調查這件事情。沒想到，把我撞傷的那個同學卻自己站了起來，對老師説：“老師，是我把樑晨晞撞傷的。”老師驚訝地想：到底是他呢？於是又追問了一句：“真的.是你撞的嗎？”那個同學説：“是的”。這時，老師又説了一句“雖然是你撞傷的，但是你可以主動承認自己的錯誤，這種品質是值得我們學習的。”

通過這件事情，我明白了一個道理：做人一定要誠實，要有自強、自愛、自尊的品質，也應該守信用，這樣你才能得到別人的愛戴和理解、尊重。

同學之間的友誼是十分重要的，因此我們要好好珍惜這份友誼，這樣我們會更快樂·。

有一次，我在學校上補習班，忽然，教室外狂風怒號，樹葉吹的沙的響，緊接着一片片烏雲大快大塊的壓上來，突然傾盆大雨直撲到了大地，風雨交加，只見窗户外面的雨點，好像要穿透窗户似的。

放學的時候，雨卻越下越大，絲毫沒有停下來的意思。門口有好多家長，都在等着接送我們回去。我和葛夢寒，也等着自己的父母來接我們。就在這時一個瘦小的身影映入了我們的眼簾，原來是葛夢涵的媽媽，只見她穿着一件單身雨衣，手裏拿着一把傘。夢寒見她媽媽了，飛快的跑了過去，這時，我的內心裏有説不出來的滋味，心想：我的媽媽怎麼沒來接我，是不是有什麼事情在忙，忘了我？正在我心裏委屈疑問的時候，忽然，葛夢涵來到我的身邊，説：曉園，這把傘借給你用吧。我當時內心裏好感動。但是轉念一想，她們只有一把傘，她借給我了，怎麼行呢，我推辭着説，不要。可以，夢寒的媽媽也要堅持給我用，相持不下，只好接着了。當時，心中有絲絲的暖意，好感動。我拿着傘，看着夢寒和她媽媽騎着車，只用雨衣遮住了頭部，雨點胡亂的打在身上，就這樣，她們在雨中慢慢的消失了。我當時，眼淚就慢慢的溢出來了。

這件事，讓我好感動。同學之間的友誼，就在這一把傘之間。

在我們身上、身邊有很多感人的事。這些事就像是一些閃爍着耀眼的光芒的金子。今天，我就在我身邊撿起一個耀眼的金子，給你們講一講。

今天，我寫完作業高高興興的打開了電視。我看到了法律節目。當時沒放在心上，可看了一會兒，我竟然在不知不覺中，流下了激動的淚水。

這檔節目是：一位老奶奶的贍養問題。大兒子、二兒子不願贍養母親，都想讓對方贍養。當記者找到老奶奶的大兒子和他的女兒時他們一起去找了二兒子。可二兒子卻閉門謝客，不願面對鏡頭解決困難。當記者敲門勸説時，老奶奶默不作聲。可當她的親孫女去勸説時，老奶奶卻拿着柳條站在門口追打孫女，不讓孫女勸説。

看到這兒，試問誰能不掉下淚水，誰能不感動，誰又能不同情那老奶奶？後來，終於在記者的勸説下，老奶奶的贍養問題解決了！

俗話説：“誰言寸草心，報得三春暉。”試問天下間有幾個兒女能理解為人父母的難處，又有幾個兒女回報了父母的養育之恩。大家都説：養育之恩大於天。父母年輕時為我們而奮鬥，老年時，我們兒女也應該做到讓他們平安終老。這裏來奶奶的做法很讓我感動。但他含辛茹苦把她的兩個兒子拉扯大，結果兒子就以這種方式回報老奶奶，真的是令人寒心。

天空中每一顆星星都代表着一件事，其中一顆星星就是我的一件感動的事。

一天，8點多，天氣下雨了心情很開心，早上起來見外面下起了濛濛細雨，我洗過臉見姥姥，我就問姥姥：“早飯呢？”姥姥説：“誰讓你起那麼晚的，早飯都吃完了。”我歎了一口氣，準備去寫作業，這時姥姥説：“給你錢下去買點早飯吃吧！”我拿起錢和傘就飛快的跑下了樓。

買早飯回來時，見一位老奶奶跌倒在地。等我跑過去時，那裏早已圍滿了人，老奶奶看着很痛苦，人們都在討論着：“沒事吧！”老奶奶什麼也沒説，人們一直在問卻沒人去扶，我剛想去扶，一位大姐跑了過去，扶起了老奶奶。

大姐姐扶起了老奶奶，見老奶奶腿上流血了，問：“老奶奶您的腿上流血了。”老奶奶説：“是的。”大姐姐把老奶奶放在地上，拿起手機，一邊的人都説：“好人啊！打了120。”不久120的車來了，醫生們把老奶奶抬上了車。

這時大姐姐剛要上車，一個青年男子走了過來，嘴裏吃着一根棒棒糖，身上滿是紋身臉，表情壞壞的。我看了看那個男子，心裏想：他的心一定很壞吧！這時男子走到大姐姐面前説：“這死婆子，救她幹什麼？還要花錢。”大姐姐説：“贈人玫瑰，手有餘香，我見到有難的人，我一定會救要不着你問。”一邊的人都説：“好。”男子紅着臉走了。我心想：活該。

每當我見到別人需要幫助。我的心頭就會想起那一幕，我就會情不自禁的去幫助那個人。

在我的記憶裏，最令我感動的一件事，就發生在這學期開學的第一天。

每學期開學的第一天，最令人興奮的事情就是發新書了。嶄新的教科書一摞一摞的擺在講台上，同學們都被這嶄新的書吸引住了。拿到書的同學急迫的翻看着書中的內容；沒領到書的同學就行坐在麥芒上似焦急等待着。老師滿面含笑，手中的書一本本的發了出去，歡笑聲在教室裏激盪。

忽然，老師的手停在數學練習冊上不動了。她皺起了眉頭，不停的數着那一捆書。“快發啊！怎麼不發了？”有的同學急迫的叫着。有的同學用詫異的目光看着老師。老師環視了一下全體同學説：“同學們，數學練習冊我們班少了十本，這十本練習冊可能過兩天才能來，那位同學原意先不拿請舉手。”

聽到老師的話，我想到同學之間應該互相謙讓，於是，我舉起了手。我再看一下週圍，沒想到全班同學都把手舉得高高的，看到大家都舉手，有的同學着急了，就大聲説：“老師，我先不拿，我先不拿……”老師這是有高興又有點為難，説：“同學們，你們這麼謙讓我很高興，可是，這麼多同學舉手，老師又為難了。”同學們聽了老師的話，互相看看，但是誰也沒有把手放下。這時，我們班最聰明的小明出主意説：“老師，這幾天我們這些家住的近的同學放學後可以合用一本練習冊。沒有練習冊的同學可以直接把作業寫紙上。讓那些家分散，和別的同學離得遠的同學先領練習冊吧。我們互幫互助，互相關照，大家的學習就都不會受影響。”老師點頭較好，數學練習冊又一本本的開始往外發了。

看着那一本本被推來推去的練習冊，我的內心忽然湧起一股暖流。在這乍暖還寒地季節裏，我深深的感受到了春天的温暖。我被這團結友愛的同學情深深的感動了。

每當想起這件事情，我內心有説不出的感動。

一個星期六的下午，我正走在回家的路上。走着，走着，突然下起了小雨，我馬上撐開雨傘。雖説是小雨，可有大風在作怪，每走一步都很費力。大風不停地吹着，雨被風耍得團團轉，一時飄向東邊，一時又飄向西邊。沒過多久，我的褲腳上下已被雨淋濕；手也被冷得快撐不住傘了。

當我走到一個路口時，我看到一位70多歲的老奶奶站在一個小小的屋檐下躲雨。她看起來很無助，臉上有着許多密集的皺紋；蒼蒼白髮在風中飄着。她穿着一件很薄、很舊的外衣和一條有些補丁的薄褲子。有點駝背的老奶奶直打哆嗦，兩手在不停的搓着。

看見這樣的場景，我不由得想把自己的傘和外套都給了那位老奶奶，可我又猶豫起來：給呢？我會冷，還要被雨淋；不給呢？老奶奶也冷，還可能會生病。算了，先看看有沒有其他人願意吧。可我觀察了一陣子，從老奶奶身邊走過的人們都無動於衷，有一些不懂事的小孩甚至還朝着老奶奶嘻嘻哈哈地笑。

我正要把外套和傘給那位老奶奶時，一位國中生經過了屋檐，她看見了那位可憐又無助的老人，便毫不猶豫的脱下了外套，披在了老奶奶的背上，還一手為老奶奶撐着傘，一手扶着老奶奶慢慢地送她回家。她們從我身邊走過，我望着那漸漸遠去的背影，淚水模糊了我的雙眼。再看看那位國中生，她的背早已被雨淋濕了。因為她把傘都撐在老奶奶的上方，生怕老奶奶被雨淋濕。看到這裏，淚水不由自主的掉下來。

她倆的背影漸漸遠去了，風還在吹，雨還在下，望着她們遠去的背影，我的心暖暖的。以後，有機會幫助別人時，我一定不再猶豫。