關於我的半命題作文合集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的半命題作文9篇，希望對大家有所幫助。

在我整個國小時代，老師和同學，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽光活潑起來。可只有我知道，我不是不想改變，只是怎麼都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經的我感覺很失敗，沮喪極了。

然而這一切，都隨着國中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任—嵇欣老師，那個有着明亮而有神的眼睛的老師，那個有着激情昂揚的聲音的老師，她有着豐富的教學經驗。比如一開學，為了激發我們的學習激情，她就對我們立下了“班規”：課堂上每人都要積極舉手發言或是提出問題，並對發言情況實行統計計分制，每週都會通報給家長，對於表現好的同學會在發給家長的短信中提出表揚。當時我就心裏一涼，自己可是出了名的害羞，又怎麼去完成這艱難的舉動？

第一次課堂發言，現在的我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規”，踴躍的舉着手，然後回頭得意的一笑，示意着統計的人萬不可漏了自己。看着越來越多的人把手舉起，機會變得越來越渺茫，我便愈發的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷湧現，可我卻與他們一個個擦肩而過。終於，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖着，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發現，她用鼓勵的眼光看着我，當我準確而又清晰的回答了老師的問題之後，便是一陣讓當時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心裏卻充盈着巨大的幸福。因為我知道，我已經向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基礎，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以後，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之後收穫了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡上拿着自己思考了很久也不見結果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發覺自己變了，從別人的話語裏偶爾透出些信息：我，變得越來越開朗。

直至上了八年級，與以前的國小同學再次相聚，我坐在那裏，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望着我卻一臉詫異，驚異於我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的“話嘮”，驚異於我從以往的靜靜不語變為今日的激情洋溢。我有些不好意思起來：“哪裏有……”然而心裏的歡喜卻盈盈滿懷。

我變了，這樣的變化不但讓我在學習上突飛猛進，也讓我在國中生活裏收穫了更多的友誼。

我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉身，我勇敢的改變了自己，現在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。

在學習過程中我發現：國小生用的文具盒很容易髒。放鉛筆時，鉛筆的筆頭會畫到文具盒的邊上，把筆盒畫得黑糊糊的。於是，我想發明一種電腦機器文具盒。

它的形狀有很多，有薄的、筆記本形的、火車形的，等等。圖案當然也很多，有小動物、超人、植物…… 讓人看起來得到一種美的享受。

與眾不同的是，它的身上有6個不同顏色的按鈕。第一種代表鋼筆，只要一按，鋼筆就彈出來。其他各個按鈕的功能也是一樣的，哪種顏色對應哪一類文具可以自己設置，但最後一種顏色只能是鉛筆。一按，“咔嚓”一聲，一支修好的鉛筆就出來了。文具盒下面還有一個鍵盤，只要輸入自己的名字，它就不會丟了。對了，裏面還有一塊芯片，會辨別你下你想要什麼筆。

如果用小刀刮破它，它就會自動恢復起來。當它被弄髒時，它就會自動清洗。不但洗的乾乾淨淨德，而且還防水呢！

這種文具盒是多麼奇妙，多麼可靠啊！雖然這只是幻想，但是我一定會把它變為現實，讓它為國小生服務。

我,一個平平凡凡的我,既然沒有嫦娥那樣的風采,更沒有西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺.性格內向,平時沉默寡言,不愛表現自己.只是老師和同學對我的一致評價.我不否認我的卻是這樣的一個人.時遇挫折,時遇不順,我在大家面前從來不流露絲毫,只原在背地裏哭鼻子,彼此來拂去心頭的陰雲,在學習諸事如意的時候,我也和大多數女孩子一樣,説説笑笑,蹦蹦跳跳,來表達自己心中的喜悦之情,可是總不能想有的女孩子那樣毫無顧及地表現自己,只是我一大特點,也許是一大缺點吧!畫畫是我的專長,不論書本上,還是筆記本上隨處留下我繪製的小動物,小人物,遠山近景等.高興的時候描繪幾筆,喜悦之情就表現得淋漓盡致,有一次畫畫比賽還得了二等獎呢!優點固然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點.幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的努力.這就是我,一個活潑可愛的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎。

十七歲，路過青春作文200字_高中高一作文

我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的温柔溪水是清清的甘霖，澆育着我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。揹着書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，雲是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這裏是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有着一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮鬥的過程，奮鬥是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔於青春！

我要發明很多東西，比如説：抵擋災難的房子、砸不壞的跑車、自動收垃圾的垃圾桶等等。 第一個要發明的東西是抵擋災難的房子。房子？你別看它很常見，實際上它的用處比你想象的要好得多呢！我發明的房子將會用特殊的堅固材料，抵擋很多自然災害，例如地震、龍捲風、海嘯&& 第二個要發明的是跑車，這個跑車可神奇啦！只要按下紅色按鈕，跑車的輪胎就會消失，變成輪船；按下綠色按鈕，輪船兩邊就會慢慢伸出一對飛翼，變成飛機；再按下黃色按鈕，飛機就又變回了跑車。最重要的是，這輛跑車比普通的`跑車堅硬一億倍，就算是千萬噸的東西向這輛跑車砸來，跑車也毫絲無損，也許你會覺得這樣的花一定很耗油，恰恰相反，這輛跑車是利用太陽能和風能發電的，不僅節能，還非常環保。這樣一個多功能的跑車還能夠防盜，只有用主人的指紋才能夠啟動。 接下來我要發明的是垃圾桶，你聽到這個名字一定會覺得很奇怪，垃圾桶有什麼好發明的呢？家家户户都有它啊。但是這個垃圾桶可不一般，它能夠感應到距離它五十釐米內的垃圾，並且伸出機器手將垃圾撿起來放進自己的肚子裏。

我還要發明一雙筷子，不要以為這是我們平時用的筷子，只能簡單的用來夾菜。我發明的筷子上方有一個指示燈，當筷子碰到有毒的食物，就會亮起紅燈，提醒人們不能吃。如果碰到油炸類或者快餐類的垃圾食品，就會亮起黃燈，提醒人們要少吃。如果是綠色食品，就會亮起綠燈，説明食物是有營養的，可以多吃。 我還想發明一個會打人的鬧鐘，可別小看這小小的鬧鐘，到了定時的時間，如果你還在賴牀的話，小鬧鐘就會伸出一個小觸角，這個觸角會慢慢變大，開始打你的屁股，直到你起牀為止。 最後我要發明的這個東西，相信大家都非常想要，因為這是一件可以防止小偷的衣服，怎麼樣？是不是覺得很不可思議？如果你在公交車上，遇到小偷把手放到你的口袋裏，這件衣服不但會幫你把口袋裏的東西轉移到另外的地方，還會發出聲音報警，把小偷嚇走。等安全了之後東西又會回到原來的口袋。大家説是不是很神奇？ 這些就是我想發明的，還不錯把？我想總有一天它們會變成現實的！

湖北省鄂州市鄂城區南塔國小四（4）班四年級:楊培誠

作為家中的獨生女，我沒有少爸爸媽媽嬌生慣養，我不是一個脾氣很好的女孩，而是家中的一座隨時可能噴發的“活火山”。

生活中，我的放肆，我的大膽，我的無視，換來的是父母的忍氣吞聲和保持沉默。而這一切的轉折點在那一天。

那次，我因學習上的問題和媽媽到期了情緒，我是一個吃硬不吃軟的“犟鴨子”。對媽媽勸告的話充耳不聞，便大吵了起來。我彷彿失去了理智，把門一摔，七扭八歪地倒在牀上，並惡狠狠的扔給了媽媽一句話：斷絕母女關係，媽媽氣得臉色鐵青。

第二天，媽媽依舊笑吟吟地給端飯 ，只是臉上多了些疲憊，但我卻不領情，冷冷地瞪了媽媽一眼，媽媽的臉僵住了，便知趣地了手，眼神變得很暗淡，就像一個做錯事的孩子。我只是苦笑了一下，繼續冷戰。出門時，媽媽一如既往的提醒我是否帶了鑰匙，但遇到我冷冷的目光，欲言又止，捂着臉，歎着氣坐在了沙發上。我的心也咯噔了一下，有着如同針刺般的感覺。後來我想到了很多，父母無償地為我給予奉獻了那麼多，我有什麼理由去指責他們呢？我突然突然地憎惡起自己來。那一刻，我似乎突然長大了許多。

從那之後，懷着對父母的一種歉疚，我時刻地提醒自己：做一個聽話乖巧的女兒，不再讓媽媽傷心難過。在學習上，我不再讓父母督促，每天一回到家，便主動地回到房間寫着作業，直到媽媽一遍遍催促着我出來吃飯；每天早上，不用媽媽叫就自己早早起牀背書；雙休日，在完成自己的學習任務後，我會主動把家裏打掃得乾乾淨淨……對於我的改變，媽媽雖沒有説些什麼，但她臉上那時時掛着的寬慰的笑容便能説明一切。

上個雙休日，爸爸出差不在家，媽媽卻發燒病倒了。已經越來越懂事的我並沒有哭着打電話找在遠外地的爸爸，而是自己帶着媽媽來到油建醫院輸液。我樓上樓下地跑着掛號拿藥，幫媽媽叫護士。周圍的人都誇我懂事孝順，我的臉上泛起害羞的紅暈，抬起眼，正對上媽媽那雙包含着愛意和讚許的眼眸。

現在，我已不是那個脾氣暴躁的小女孩了，現在的我，學會了溝通，學會了理解，學會了感恩。我越來越懂事了。

開始在戰場上的我，是一名普通的士兵，不明白什麼是贏，什麼是敗。

後來，我經過了許多的生死搏鬥，終於明白了：贏。就是要經過不斷的努力，不斷的克服困難。敗。就是沒有經過日積月累的努力，只會好吃懶做。

學習就是這樣，只要在學習戰場上努力拼搏，那麼總有一天會贏的，會戰勝以前在戰場上的我。

哈哈，我上一年級啦！背上漂亮的小書包，唱着歡快的歌曲，我像小鳥一樣向學校走去，鮮豔的五星紅旗在操場上迎風飄揚，作為一位中國的國小生，我多麼自豪啊！我真希望我快點上三年級或者四年級，因為三四年級有電腦課，我可以在電腦上學習很多有用的東西。

不過，能上一年級我也知足了，還是慢慢地上學，這樣才能學到更多的知識，長大後才會有出息。

回顧國小六年的學習和“小升中”的過程，我非常感謝我的父母。

看到我不太擅長奧數，他們從未“逼”我上很多奧數班，只從五年級暑假上了奧數網的一個班，平時也只要求我把會做的題做對；

看到我喜歡英語，他們就放開讓我學，還特別注重培養我的“聽、説、讀”的能力，而且從不強求我背單詞，倒是給我準備了很多有趣的聽力材料讓我聽，買了有趣的英文故事書給我看，使我在學各種知識時總是感到很快樂，從不厭煩。

在即將參加面試時，媽媽告訴我：“全區實驗班人數是2400人左右，你能參加考試，就説明你現在的位置在全區的三千名以內，考試只是一個選擇和誰一起學習三年的過程，只要你自己努力，無論在那個學校，三年後你都應該考上示範校，小升中的考試已説明你有這個能力，如果三年後考不上示範校，只能怪你沒有努力，所以更應該注重的是如何為國中的學習做好準備。”有了媽媽的分析，我總是信息十足地去參加考試，雖然有的學校拒絕了我，連面試的機會都沒有給，有的學校面試之後沒有迴音，但我從未有過挫折感，因為媽媽已幫我準確定位，我的自信心在考試中越來越強了。

而且“小升中”也從未影響我學校的正常學習，所有學校作業我都認真完成，週末我只上兩個半天課，父母堅持不在平時的晚上給我報班，我仍然有時間畫心愛的卡通畫，做科學課的小製作，唯一增加的任務是在完成學校作業後每週做三套奧數題，而且爸、媽只要求把會做的做對、做快即可，例如我對“行程問題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完後，他們都特別樂於向我“請教”我最擅長的題，讓我講給他們聽，媽媽最常説的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”

所以雖然我奧數成績平平，除了在奧數網得的二等獎和三等獎外什麼競賽也沒獲過獎，但我從未覺得自己奧數不行，學習過程也一直很快樂，這與爸、媽的鼓勵是分不開的。