留一點責任給自己作文（精選30篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的留一點責任給自己作文（精選30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父母將愛留給我們，老師將知識留給我們，朋友將友誼留給我們，太陽將温暖留給我們，花兒將花香留給我們……試問，你自己該將什麼留給自己呢？我想，留一點責任吧！

面對父母和老師，我常常想讀書只是一種義務嗎？不，這是一種責任，是回報父母和老師的責任。父母生我養我，供我上學。老師辛苦教學，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”形容也不為過。即將面臨會考的我，好好學習，奮發向上，迎戰會考是我的責任，因為這是我目前能報答老師和父母的唯一途徑。

責任不僅體現在大事上，更體現在生活中點點滴滴的小事上。九年級學習生活分外緊張，每次晚自習放學早已是星月聊天的時間。我從教室裏飛奔出來，一路小跑到地下室，撲向了我的自行車，地下室靜得可怕，連教學樓上的腳步聲都能聽得一清二楚。突然聽到一陣陣“砰砰……”的聲音，我轉頭一看，一輛輛自行車依次倒下，場面相當“壯觀”。原來是我剛才太着急推車，不小心撞倒了旁邊的一輛自行車，才導致了這場悲劇。“三十六計，走上為計”的念頭出現在我的腦海。正想調轉車頭，“溜”的時候，我想起了“責任”兩個字，這些自行車都是我弄倒的，難道不應該由我扶起來嗎？如果我是被撞倒車的主人不是也會很憤怒嗎？於是我“安置”好自己的自行車後，彎下腰一輛輛地將自行車“扶好”，當我將自行車“物歸原地”時，同學們來了，他們將自己的自行車領了回去，似乎並未發現我剛才的“壯舉”，我深深地吸了一口氣，笑了笑安心地回了家。

每個人都應該留點責任給自己，只有這樣社會才不會出現類似“小悦悦”的現象，社會才會和諧安定。

我的鄰居家並不富裕，鄰居家的叔叔常年在外地打工，家裏只有阿姨和一個小弟弟。

一個涼風習習的夜晚，小弟弟敲了敲我們家的門。我開了門，笑眯眯地問道：“小弟弟，有什麼事嗎？”小弟弟説道：“我們家的燈壞了，能請你爸爸來修修嗎？”爸爸那天正好出差，我心想：我也懂一些關於電路的知識，沒準也可以幫幫忙。便説道：“我爸爸今天出差，我去你們家修修看，也許能幫點忙。”

我走進了鄰居家，搬過來一張椅子，放在門旁的總電閘下面。阿姨吃驚地説：“小朋友，怎麼是你？”我一邊回答阿姨，一遍站上椅子，打開總電閘的蓋子，將閘往上一推。電燈還是沒有亮。確認不是跳閘後，我又問阿姨要了一把螺絲刀。我慢慢地把閘刀插座擰下來，之間保險絲架上的保險絲已經燒成了兩截。原來是保險絲出了問題呀！我向阿姨問道：“阿姨，你家有沒有備用保險絲？”“沒有。”這可怎麼辦呀？突然，我想到了一個好辦法。我又問道：“那您家裏有沒有一些皮線？”“有，我拿給你。”接着，我又問阿姨要了一把小刀。我用小刀小心翼翼地截取了10釐米左右的皮線，然後用小刀緩緩地給這根皮線脱掉外衣，取出裏面一根細細的電線。我把它放在保險絲架上，又把它擰緊。然後那螺絲刀，安裝上閘刀插座，再把總電閘的蓋子蓋上。最後，把椅子搬回遠處，然後打開開關。“啪”，燈一下子亮了起來。阿姨和小弟弟向我連聲道謝，我擦擦頭上的汗，微笑着説：“不用謝。”我向阿姨和小弟弟講解了如何送電的知識，然後開心地回家了。

那時，我發現，留一點責任給自己，去幫助他人，是多麼快樂！

留一點責任給自己“國家興亡、匹夫有責。”一看到“責任”兩字，我就想起了那些人。鄧稼先被稱為“兩彈元勛”，榮譽背後，他付出了很多，甚至是他的一生。一次，井下信號檢測不到了，戈壁灘上常年風沙呼嘯、氣温在零下三十多攝氏度，大家紛紛勸導年邁的他先回去，他卻斬釘截鐵地只回應了一句：“我不能走！”“我不能走”這四個字堅定不移、深深烙在了每個人的心上。這，就是責任。聞一多，不僅是一名博學多識的學者，更是一名優秀的民主戰士。當時警報迭起、形勢緊張，他，就在李公樸同志的追悼會上，拍案而起，怒罵特務，慷慨淋漓、動人心魄。關鍵時刻，他不顧個人安危走在遊行隊伍的最前面，昂首挺胸、毫無畏懼。這，也是責任。

魯迅，他棄醫從文，文明中外。他睿智犀利的文風令人喪膽。你可知，在生活中他做任何事都一絲不苟。看看他是怎樣包書的——“用細繩捆，那包得方方正正的，連一個角也不能歪一點或偏一點，而後拿着剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊”。認真對待每件事，這，還是責任。我們學生，雖然現階還沒有能力做出多大的貢獻，但我們依然可以從身邊的小事做起，盡一份心、出一份力。還記得地上躺着的那張歷經滄桑、滿目瘡痍、面目全非的廢舊紙片，大家都不願意觸碰它，彷彿跟它有上聯繫或接觸，細菌就會爬滿全身，五臟六腑不復存在似的。我猶豫了片刻，快速將它撿起並送入了垃圾箱。撿起身邊的垃圾，這，就是我的責任。

責任，有大有小，或許肩上的“責任”有時會壓的我們踹不過氣、呼吸困難，但我們只有直面“責任”，勇擔“責任”，才能體會“責任”之樂。

曾經的我們快樂，自由，沒有牽掛，可以肆無忌憚的玩耍、學習；可以理所應當的接受父母對我們無微不至的愛與關心，但是現在的我們要學會擔當，學會長大。

到現在我還清晰的記得，自從我到菊潭學校後，與父母第一次見面的場景：刻下了歲月痕跡的父親，慈祥和藹的母親，母親手裏拎着一個大袋子，站在大門口，向校園裏張望，眼神中飽含着思念與期望，同時又有些激動。

母親看見我時急切地問我：“在這還習慣嗎？”我遲疑了一會兒：“嗯，都挺好的”“錢還夠花嗎？……天冷了，要穿厚點。”她又指指呢個袋子説：“這裏面有衣服，冷了記得穿上呀！”、“在這要好好學，要聽老師的話”、“有事記得給我打電話”、“還有就是，這裏面還有些零食，餓了就吃點。”……而父親，只是沉默不語，只是專注地看着我，那裏面滿是關切與深愛，那樣認真，那樣温柔。……漸漸地我眼眶有些濕潤。但我不能哭，我怕她看到會難過。

美好的時光總是那麼的短暫，我不得不與他們分離，我看着他們遠去的背影，漸漸消失，我才意識到我的父母原來已不再年輕。

父母可以不惜代價幫助我們完成物質上的需要，他們只是希望我們能夠好好學習，他們為我們付出呢麼多，只是希望我們可以好好學習，就像呢首歌唱的一樣：“總是向你索取卻不曾説謝謝你，直到長大後，才懂得你的不容易……”

我們長大了要有擔當，要有責任，不能像小時候任性，漠然無知。我們要好好學習，報答他們，才能讓他們少一些負擔，少一些辛苦，少一些……這樣我們才能問心無愧的去接受他們的愛，我們要堅強，要有上進心，要努力讓自己承擔些許責任，讓自己真正長大！

老師常教我們助人為樂，但，有多少人能做到，都不是行動上的矮子嗎……

　　鏡頭一

狂風無情的怒吼，雨像篩過似的，淅淅瀝瀝下個不停。那窗台上“躲藏着一株小苗，被微開的一點窗户嚇得直不起腰板”。恰巧，這一幕印入我的眼簾，頓時泛起憐愛之心。把那窗户奮力一關，趕緊把小苗抬到屋中，“滴嗒滴嗒”還有水在滴……我端詳起它來，那暗淡似乎又重新染綠，幾顆水珠更像是淚水，我看到它感激的笑了。留一點責任給自己，我感到我是多麼的幸福，多麼的偉大，多麼的快樂，多麼的自豪。

　　鏡頭二

天陰得很，不知不覺又多了幾片雲。“嘰……嘶嘶”一聲撕心裂肺的鳥叫聲在我心上劃過，一看，原來是院子中一隻鳥的翅膀摔傷。二話不説，我拿上包紮布就往樓下奔，看到我來，它害怕的直踉蹌，我慢慢地接近它，輕輕扶起它受傷的翅膀，簡單包紮了幾下，塗了點藥。鳥兒似乎明白我的好意，也安頓下來。我知道，放我家是不合適的，於是我就把它藏起，天天照顧它。終於有朝一日，它飛上了藍天，自由自在。愛它，就給它自由！留一點責任給自己，多麼幸福，多麼快樂！

　　鏡頭三

晴朗的天空中傳來清脆的鳥叫，綠芽悄然探出頭。在公園漫步的我愉悦不已，隨手為她撿起一個氣球，卻得到許多聲“謝謝”。留一點責任給自己，多麼美好！

我想我做到了助人為樂，做到了行動上的巨人。留一點責任給自己，就能為自己增添一絲快樂。只要人人都獻出一點責任，世界將變成美好的人間……

沉甸甸的書包，盛滿了童年的夢想與希望。輕盈盈的步伐，踏出了青春的鬥志與激情。

題記

正值青春大好時光，現在不像破殼欲出的小鷹一樣努力，待到何時？正值青春的我們應該做到自律：在獨自居處的時候，也能自覺嚴於律己，謹慎的對待自己的所思所行。從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。

何時，我已不再扯着父母的衣角，卻渴望獨立，渴望抖動自己還未豐滿的羽翼去擁抱蔚藍的天空，用自己辛勤的汗水去灌溉已經播種的夢想的種子。

何時，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹下河，捉魚戲蝦，只是自己一個人倚望着天空，反覆想着藏在心中的小祕密，用成長的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

何時，我已不再撒嬌吵鬧，懂得父母的辛勞和難處。迫切想用手指抹去母親眼角的絲絲皺紋和拔去父親雙鬢的縷縷銀髮，知道自己擁有愛的滋潤。何時，我已不再無理地搶奪別人的東西。自尊、自愛、團結、謙讓，彼此見了面，抱以一個誠懇的微笑，一個禮貌的招手。

何時，我已不再只沉迷於動畫片，去暢遊書海，拓展視野，換個空間，我會去打開電腦熒屏，登陸QQ聊天室，找朋友，尋知已……

在這寶貴的國中生活裏，我們要惜時如金。扛起我們肩上的責任，使勁地吮吸知識的甘霖，用揮汗如雨的青春，換光明璀璨的未來。

責任，讓我激起自己心中的慾望，揚起自己心中的烈火，留一點責任給自己，讓充實的生命富有琴棋書畫、詩詞歌賦的滋養。

沉甸甸的書包盛滿了童年的夢想與希望，輕盈的步伐踏出青春的鬥志與活力，留一點責任給自己。

小時候的我，對“責任”這兩個字視而不見，直到現在才明白，“責任”兩字有多麼重要。

一年級時我被評為值日小組長，當了個小官，我別提有多高興啦，每天都早早地來到學校，又是拉又是趕，反正只要還有污點就讓值日生去重做。但興奮期過了，“責任”這兩個字早不知被我扔到哪兒去了，早上第一節課快要開始時我才出現在學校，中午，我坐在位子上也不理那些垃圾了。所以我們的教室，早上怎麼樣，晚上還是怎麼樣。直到巡查老師給我們班扣了衞生分，班主任老師才氣急敗壞地罵我：“你留點責任心在心中好不好？“好。”我這樣回答，但在平時仍對責任兩字沒有引起重視。

直到我有了弟弟後——

我的書桌在那一段時間都很亂，媽媽總是因灑落一地的書而大發脾氣，説我對自己的東西沒有責任心，我自然當作耳邊風，仍輪七八糟地攤着。我的弟弟就是個超級搗蛋鬼，沒幾天，我的書便遭殃了，語文書數學書被畫上了鬼畫符，英語書也被口水打濕了，紅樓夢被撕破了，我真想大罵他一頓，但冷靜下來一想，如果我對那些書本有責任心的話還會有這種後果嗎？

從那天起我便對責任有了感覺，寫字時我會想，我把對字的責任留在心中了嗎？幾天後我的字漂亮了一點兒。我的字漂亮了一點，做作業時我會想，我把對每項作業的責任留在心中了嗎？一段時間後，我的錯誤率降低了……

“把責任留在心中”，給我帶來了不少益處，這時我才真正體會到“責任”的好處，那麼你是否也同樣體會到了呢？

在我跟朋友表達了我選擇丁克不要孩子的這個意願以後，其實朋友也有勸過我，還是應該要一個孩子，儘管我説了一些現實原因，朋友也認為並不是真正的問題。對我來説那確實是挺嚴峻的問題吧，因為如果沒有人能夠幫忙，而且在雙方也都非常忙碌的情況下，那就只能忽視孩子了。

朋友跟我説了他養育孩子經歷以後，其實我還是非常感動的。我也不得不感歎，作為母親的力量真的很強大，一個母親在自己本身家庭經濟條件不是很好的情況下，把孩子從小養到大。而且能夠常年去忍受這樣一種很拮据很清貧的生活，我想即使本人沒有什麼感覺，這也是源於一份對孩子對家庭的愛與責任感。

而且就像朋友説的一樣，養育一個孩子確實是很辛苦，但是看到孩子日漸茁壯成長，逐漸變得懂事，也是一件非常有成就感的事情。

所以這麼多年以來，我們的人類種族能夠得以延續，也是由於有了這麼多偉大的母親，這是一個非常重要的因素。如果每個人都只想着自己的瀟灑自由，那麼也就沒有辦法再讓家族延續下去了，並且呢，孩子的成長也離不開作為父母的付出。我想也正是有了那份成就感，才能激勵這麼多人一直在這條路上前赴後繼。

隨着中國人世的迫近，大量外商紛紛湧人中國進行考察和與洽談，就連我們這個名不見經傳的小鎮也熱鬧起來了。但是前不久卻發生了令人不快的一幕：一羣學生公然在大街上對兩位來自中東地區的婦女指指點點，還不時地發出嬉笑聲。

自始自終，兩位外國友人都處於尷尬的境地。學生們的行為不僅使中國人的品德修養在外國人心目中留下了陰影，同時也讓上海這個海納百川的都市形象遭到了破壞。

事實上，學生們起鬨的主要原因是由於這兩位婦女頭上披着一條紗巾。雖然在我們看來是有些奇怪，但這是中東地區特有的民俗習慣。因此，我要強調“尊重”，要尊重別國的習慣，因為尊重也是文明禮貌中的一項重要內容。當APEC會議在申城召開之際，一定會有更多的外國友人來到上海，這些來自不同國家、地區和民族的客人都擁有自己特有的民俗習慣，我們對此一定要持尊重態度。否則，上海的形象就會大打折扣，也會使外商在滬投資的興趣削減大半。

作為一個上海市民，我希望大家將尊重他人作為自己應盡的責任，因為我們國家人世後要走的道路還很長，而在這漫長的道路上，人與人、國與國之間的互相尊重是必不可少的。

今天是12月22日，也是農曆冬至――中國的傳統節日。在今天，人們會用各種方式來紀念我們的先輩。今天上午大隊部組織我們五年級全體同學參加雨花台建陵六十週年活動，這也是一個非常有意義的活動。

上午9：10分，我們乘車來到雨花台，遠遠地瞻仰紀念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的事業，努力進取，奮發圖強、地學習。雖然我們身處於和平年代，不能像烈士一樣征戰沙場，為國捐軀，但我們一定要刻苦努力學習，用知識建設現代化祖國。

10：30分，火炬接力正式開始。我們的火炬接力方陣邁出了穩健的步伐跑向紀念碑。大家穿着迷彩服，神情嚴肅，認真聽從指揮，還真像一位位小軍人！

在我們的身後，由另外60名同學組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍天，同時也放飛了我們青少年對未來美好的期盼。

隨着火炬的點燃，我們敬了一個個標準的隊禮，我心中傳出了一個聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學習時光，那可是無數先烈用鮮血和生民換來的呀。

這次活動真是令我受益匪淺啊。

隨着歲月的流逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的孩童變成了一個乖乖淑女。對於成長中的我來説，肩負的責任，已然學會承擔。

回眸我的成長歲月，六歲時，媽媽便教我整理自己的東西，一開始我很專注耐心地聽，到後來，我會很不耐煩地説：“我不做了，煩死了，家裏有你幹活就行了，我才不整理！”這時媽媽只有無奈地搖搖頭。八歲時，媽媽不再像伺候公主般慣養着我，不再讓我過着衣來伸手，飯來張口的日子了。她會逼着讓我自己的事情自己做，做錯事要勇於承擔責任，要講文明懂禮貌，做一個有素質的孩子。通過不斷地生活實踐，我才認識到責任的重要性。

其實每個人身上都肩負着很多責任，老師有教學責任，父母有教育子女的責任，正值少年的我們現在好好學習，將來長大建設祖國，奉獻社會，孝敬父母也是我們應盡的責任。

我學會了承擔責任，也讓我懂得了很多道理。“天下興亡，匹夫有責。”同學們，讓我們從身邊做起，從點滴做起，勇於承擔自己的責任，讓自己早日成為一個有責任心的人，一個有素養的人吧。

人只有有了責任心，才是一個完整的人。一個充滿了責任心的世界才是一個美好的世界。

同學們，我們每個人生活在社會上，都在做着各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委託的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊！只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。現在我們的責任就是勤奮學習，為自己以後的路做好鋪墊，如：認真完成每一天的作業，上課認真聽講，積極發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎麼對得起苦苦養育我們的父母，怎麼對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責任重大啊。

努力奮鬥吧，為了責任這一個頭銜，我們也應該不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。

為了將來，我們能夠更好的維護我們的責任，我們要好好學習。用我們的實際行動來證明我們的責任。

責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……於是我在班級裏尋找着，發現着，試圖找到答案！

王小秋同學在班級中負責管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。

“秋風無情”吹颳倒花盆，又有誰看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點一點埋在花根部。一隻手的勞作，艱辛但是毫無怨言。花自從受了“打擊”後就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。他看在眼裏，急在心裏。當他還是默默無聞的.堅持着工作……他每天跑上跑下，大家以後了，於是問：“你為什麼每天要跑上跑下呢？是鍛鍊身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆裏的土不夠，我去挖點泥。”

多麼簡單質樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學的責任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗工作的快樂——一種平凡的快樂。

正是這種熱情，促使他對工作的責任心！

沒有責任，哪來大唐的“貞觀之治”？沒有責任，哪來馬克思《資本論》光耀後世？所以讓我們從小培養責任心！

責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……

於是我在班級裏尋找着，發現着，試圖找到答案！王小秋同學在班級中負責管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。“秋風無情”吹颳倒花盆，又有誰看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點一點埋在花根部。一隻手的勞作，艱辛但是毫無怨言。花自從受了“打擊”後就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。

他看在眼裏，急在心裏。當他還是默默無聞的堅持着工作……他每天跑上跑下，大家以後了，於是問：“你為什麼每天要跑上跑下呢？是鍛鍊身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆裏的土不夠，我去挖點泥。”多麼簡單質樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學的責任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗工作的快樂——一種平凡的快樂。正是這種熱情，促使他對工作的責任心！沒有責任，哪來大唐的“貞觀之治”？

沒有責任，哪來馬克思《資本論》光耀後世？所以讓我們從小培養責任心！

白雲在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫面，那是對承載他的藍天的感恩；小草在大地上遍佈，譜寫成一曲動人的樂章，那是對哺育它的泥土的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩我們才懂得了生命的真諦。感謝感謝老師，教給我們知識，引領我們做人；感謝朋友，讓我們感受到世界的温暖；感謝對手，讓我們在競爭中不斷前行！學會了感恩，也就意味着我們要勇擔責任。

“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”感恩首先是對父母的責任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂，更要關愛父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行着感恩。

“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩更是對生活的責任。感謝清潔工，為我們提供美好的環境；感謝醫生幫我們驅走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學會感恩，就要學會用樂觀的態度去看待生活，學會用自己的行動去感恩生活。

同學們，你想讓這世界充滿陽光，雨露和温情嗎？那麼此刻，就請你肩負起自己的責任，帶着一顆感恩之心去生活吧！

責任不是上帝饋贈給你的禮物。當你悄悄地來到這個世界上時，責任便成為你無法推卻的一種義務。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體所感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人類的偉大。

你，我都一樣，有着脆弱的心靈。彷彿輕輕一碰就會破碎。所以每個人都把自己的內心封閉起來，以自己相反的性格表現在他人面前。然兒，你卻在不經意間把自己的內心玷污了。

也許，老師在課堂上當眾批評你，你也不要是失去信心，更不要以我會超過某人，而去為別人學習；你雖然有些科目不好，但你不要以為我已經不好了，還學什麼學？學是沒有邊境的，只要自己跨出一步了，你就嬴了；不要覺得他人什麼都好，他也會有不會的。

我每天都堅定地對自己説：天生我材必有用，相信自己吧！隨着自信心的增強，我漸漸恢復了以往作風，又在他人的眼光中找回了自我。是啊，當煩惱像藤一樣纏着你的時候，逃避不是辦法，應該快刀斬亂麻。

所以我們必須要有責任，也要有自信！

我是屏山國小六年級的學生，我們班一共有四十六個人，其中有幾個最引人注目了。

你們想知道嗎？讓我來告訴你吧。我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的湯博士湯振。湯振是我們班最用功的一位，他每次考試都能名列前茅。不認識的也會以為他是最聰明的學生，因為他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡

顯出一股濃厚的書生氣。第二個就是我們的女班長————吳珊。吳珊是我們班上女生中最聰明的一位，也是我們班女生中最兇狠的一位。她一點也不淑女，走起路來大手大腳，一點也不文靜。我們上大膽的祝傑常常與她做對，弄得班長動不動就哭。

你在給我叫一聲，這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中説了出來。沒錯，這是我給你們介紹的最後一名學生。混事魔王朱世昂，朱世昂雖然個子矮小，但他打架比誰都狠。

這也給學校的老師帶來了煩惱，每一次只要有什麼事，朱世昂都在裏面，當人不讓。看，>這就是我給你介紹的三位同學，還不錯吧。

我非常喜歡意大利著名作家亞米契斯的<<愛的教育>>一書中<<小抄寫員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敍利奧偷偷幫父親抄籤條，被父親誤解責罵，敍利奧在矛盾與痛苦中堅持了四個月，最終矛盾化解。讚揚了敍利奧從小體貼父母，為家庭排憂解難的品質。

當我讀到小敍利奧幫父親抄籤條，卻被父親誤解責罵，而他，一生不響地收着責備時，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時的快樂場面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無法忍受的誤解和責備，在他的那顆幼小的心靈裏竟能容忍一切！當我讀到敍利奧因心裏牽掛着父親，半夜十二點還在聽着父親工作的聲音時，我被深深地感動了。在日常生活裏我沒有關心過父母工作的勞累和父母幾點休息，每天都只關心自己着的事情。敍利奧的這份孝心，我沒有。

通過敍利奧我明白了；你愛着別人，別人也愛着你，這個人才是最幸福的。敍利奧將自己的幸福與快樂建立在別人的幸福與快樂之上，別人幸福了，自己也就快樂了。這種高尚的品質值得我學習。

三鹿集團——一家著名的奶製品生產企業，經歷風風雨雨走過幾十年以過硬的質量樹立了醒目的品牌。然而，如今卻因毒奶粉事件頃刻間垮台。當企業放下了自己擔負的責任，也就把自己引入了黑暗。

做人也一樣，負得起責任也就負起了不朽的人生。

大禹治水

滾滾的黃河水孕育了中華文明，哺育着華夏兒女，但肆虐的黃河水也像猛獸般侵吞着土地，侵吞着百姓的生命財產。此時，大禹勇敢地站了出來，帶領百姓治理黃河。他早出晚歸，披星戴月不覺苦，遠離家人，一心治理水患拯救萬民。他三過家門而不入，十年辛苦換來了黃河的温順百姓的擁戴。

大禹治水舍小家為的是千千萬萬個大家。他肩負起了百姓的期望，也就得到了天下人的尊敬。

昭君出塞

號角響亮，狼煙四起，殺聲震天，漢匈之間無盡的仇殺帶來的是萬婦泣涕，百夫埋怨。此時，昭君自長安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝，手撫琵琶奏起了漢匈之間的和平之聲。她擔負着和平的使命，給邊塞將士送來最喜悦的捷報，於是兵戈消融，漢匈兩家半個世紀其樂融融。

近幾年來中國各地嚴重水污染，水資源緊缺，各地都開啟了“保護河湖工程。3月23日，對郎岱鎮灑志鄉“小雨丈山塘”的保護進行調查。

在此次調查中發現，小雨人山塘再也不似維那樣的碧水似鏡，只剩下一潭無光死水，顏色略顯污濁，在山塘附近有一個寬大的疏水道將塘裏的水引到不遠處的小河流裏，山塘邊上還砌了一個石碑，上刻：小雨丈山塘，2017年7月10日，郎岱鎮灑志鄉政府。

於是來到政府，只問了兩個相關問題：山塘被污染的原因和建疏水道的原因。

其中有一個工作人員王叔叔告知説：近年來全國各地河湖污染事件嚴重，多半是因為工業污水或藥物污染，而山塘污染便是後者，周圍的梯田大量使用農藥，污染湖水，大量魚蝦死亡，上頭對這類事情很重視，便將此塘保護起來，禁止垂釣，禁止向湖內投物等規則，違者罰款。

而建疏水道一來是因為大雨丈和小雨丈地勢不好，土質疏鬆，若是漲水會淹沒土地，二來也為了方便湖水過濾，讓湖水流動可以排除一些雜質。

政府如此考慮周全，大家便是感恩戴德，而政府卻説：“為人民服務是我們的責任，而人民的責任則是保證不然不浪費水資源，積極配合政府保護水資源工作。”

“有男孩和沒男孩就是不一樣。”這是我媽媽經常鼓勵我的一句話。

上個星期六的上午，媽媽説：“哎——我好睏。本來想去買菜，可是一點兒勁都沒有……”這時，我正好在旁邊聽見了，就對媽媽説：“那我去唄。”媽媽看了看我，信任地點了點頭，從錢包裏拿出100塊錢給我，並且交代説要買些什麼菜。我接過錢，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來，把媽媽的話記在紙上，急急忙忙出門了。

到了菜市場，我就近買了油麥菜，我説買一斤半。賣菜的阿姨説：“這些正好二斤，3塊錢。”我付了錢，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣肉的叔叔説：“28塊錢。”我付給他錢。買好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿蔔沒買。我去買了一個白蘿蔔，付了3塊錢。然後就往回走，剛走到樓下，聽見有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她説：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去。”我謝過老奶奶，就回家了。

進到家裏，我放好了菜，把剩餘的錢給了媽媽，還向她報了賬，她一看，沒有差錯，很滿意地説：“嗯，有男孩和沒男孩就是不一樣！”

我聽了，心裏美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責任。

從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。

現在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養胎。後來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪着我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長大了，一歲我學會了走路。白天吃飯時，媽媽到處追着我，説：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了。”我似懂非懂，一會兒吃一兩口，一會兒又到別處玩了。不一會兒，媽媽就汗流浹背了。

長大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當作耳旁風，從左耳進右耳出。上學時，媽媽都會嘮叨：“上課時要聽老師的話，不要開小差。”聽着聽着，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學回家，我不聽爸爸的話，和他反着來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營養到時候跟不上。”

可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現在的我非常聽話。我從不和父母對嘴，只是我沒錯時，我會和他們解釋，不是我的錯。

我們長大成人後，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費了。

“咯咯蛋！咯咯蛋！”母雞驚人的聲音打破了中午的寧靜。我知道，母雞肯定生蛋了，她這是在向大家炫耀呢！這時公雞也跟着叫起來，聲音比母雞還要響亮，似乎母雞生蛋也有他的功勞。我站在旁邊，心想：公雞呀公雞，人家母雞生蛋有你啥事？

“咯咯咯！咯咯咯！”這可不是我家的雞在叫，一定又是誰家的公雞跑到我家院子裏來“撒野”了。不用人來趕，我猜自家公雞一定會出馬的。果不其然，公雞一出來就使用了技能“河東獅吼”，把那隻公雞嚇得往後連退好幾步，它還算有自知之明，見敵強我弱，就打“退堂鼓”了，三十六計走為上計，一溜煙就跑得無影無蹤了。公雞再次成了母雞們的“庇護神。”

“咯咯咯，咯咯咯”，公雞又叫起來了，這次它是在呼喚母雞們，原來是是因為我吃飯時不小心掉了一坨飯，本以為它要吃，結果卻出乎意料，它竟然喚來母雞，母雞似乎並沒有看見飯，公雞就把飯啄到母雞面前，讓它吃，自己卻在邊上高興地看着。它為什麼自己不吃呢？

後來我終於明白了：也許這就是公雞作為雞羣一族中户主應盡的“責任吧”。

下午，我走在山間小徑上，看見了一棵被颱風襲擊過的樹。它的根被拔出了一半，主幹幾乎與地面平行。儘管遭到了如此厲害的創傷，但它那強烈的求生慾望使它活了下來，它那另一半未拔出的根深深地扎進泥土，比以前高一倍的工作效率吸收營養，它的側枝倒在了主幹的位置上，有了根提供的營養，它的枝幹越長越茁壯，枝頭結滿了青色的小松塔……

我曾玩過一種殘酷的遊戲：到海邊捉幾隻小螃蟹回來放在臉盆裏，不給吃不給喝，看着它們着急地爬上爬下，因體力不支等原因口吐白沫，痛苦地死去。有一次，我又玩這種遊戲，放入臉盆後不久發現不見了一隻帶籽雌蟹，幾天後在離臉盆五六米遠的陽台上發現了它的屍體。是多麼強大的決心與毅力，使它爬出約75°傾斜的臉盆外壁，爬行是他體長几百倍的距離。儘管它沒有成功地返回海灘，但它的求生精神深深地震撼了我，從此，我再也沒有玩過這種遊戲。

生存是勇於承擔責任，死亡是逃避責任。為了種族的延續，種族裏的每一個成員都應該勇敢地承擔這一份責任，而不是逃避。

有一晚，我發燒39.5度。

我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點把我拉到了醫院。

到了醫院，媽媽着急的對醫生説：“醫生，請問這孩子是不是得了猩紅熱啊？”醫生平靜的説：“不是的，她只是普通的發燒，沒有得猩紅熱。”媽媽聽了，終於鬆了一口氣：“唉！嚇死我了。”醫生説：“這孩子發燒發的挺高，得在醫院裏打吊瓶。打兩瓶。”媽媽聽後，又着急起來：“那得打多長時間啊？”醫生推了推眼鏡：“大約5個小時吧！”媽媽擔憂的看看我：“好吧，謝謝醫生。

“滴答、滴答”吊瓶已經打了1個小時了。媽媽雖然很困，但還是堅持着陪我。我擔心的問媽媽：“媽媽，您困嗎？您休息一會兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒事的，你睡吧，我要看東西。”媽媽老是看錶，一會兒也沒睡。

5個小時的吊瓶終於打完了，我對媽媽説：“媽媽，您還累嗎？謝謝您一直陪我。”媽媽笑着説：“沒事的，這是媽媽的責任。”

在社會上，“小公民”難做嗎？實際不難。只要做每件事都按要求去做，例如：不亂丟垃圾、每天按時完成作業、不撒謊“有責任感的小公民”實際也不難，只要有自尊心、自信心、進取心

我也曾經發生過這樣的事，是一件一生也忘不了的事。

有一次，老師選了我去圖書館裏管理。本來，我也是願意去管理的。可是，在那裏，又悶又累。站半小時啊！又不能看書，站在門口一動不動地檢查同學們。一會兒有些同學五個一夥地走進來，看到我眼都花了。並且，管理圖書館也不能有禮物，煩死了！

於是，我一連幾個星期也沒去。

老師知道後，連忙地催我去辦公室。我知道後，奇怪的走去。心想：老師高什麼遊戲啊！我都沒有做錯事，也許是好事吧！

我走進門口，“報告！”老師嚴肅地對我説：“這幾天圖書館管理得怎麼樣，還行嗎？”我頓時眼前一片漆黑，冷汗像老鼠見到貓那樣，踴躍地跳出來手不斷地震動。我吞吞吐吐地説：“還可以！”老師的目光投向了我，接着説：“要做一個有高度責任感的現代小公民啊！我吩咐你去管理，你既然答應了，就要有責任心！”我聽了之後，心中很後悔，非常難過。

從此，這句話就這樣深深地埋在腦海裏。

從前，有一隻小貓，名叫麗麗。它十分貪玩，每次，媽媽教她抓老鼠的時候，麗麗總是左顧右盼，東張西望，一點也不專心。媽媽看了，皺着眉頭説：“寶貝呀，貓的責任是抓老鼠，如果你不學會抓老鼠，你就會餓肚子的。而且，你還永遠成為不了一隻有用的貓。”

麗麗聽了，扭過了頭，噘起了嘴，不服氣地説：“誰説的，我還有魚吃呢。如果老鼠來偷東西了，我大叫一聲不就行了嗎，反正老鼠也怕我們貓嘛！”

有一天，貓媽媽出門了，貓媽媽怕小貓麗麗餓肚子，所以，就在家留下了魚。麗麗正在懶洋洋的曬太陽的時候，一隻老鼠悄悄地跑了出來，津津有味地吃着小貓的魚。麗麗睜開了眼，當她看見老鼠在吃東西的時候，麗麗生氣地叫了一聲“喵嗚！”老鼠嚇得跑到了椅子後面。“不對呀，這不是小貓麗麗嘛，她是抓不到我的！”老鼠大膽了起來，在客廳裏跑來跑去逗麗麗玩。老鼠跳進了花盆裏，小貓麗麗也爬了上去，“當”的一聲，麗麗一不小心把花盆打破了，主人看見了，一下子就把麗麗扔了出去，還大叫道：“你這隻沒用的貓，連老鼠也抓不着！”

小貓麗麗終於明白了，抓老鼠是貓的責任，每個人都應該履行好自己的責任。

小時候，常常聽爺爺説：人生路漫漫，每一個人都要承擔一定的責任。究竟責任是什麼呢？我覺得責任是一種對生活的態度，就是為自己所做的事情承擔相應的結果。比如你是一名司機，你就得承擔起安全駕駛的責任；你是一名交通警察，你就得擔負起維護好交通的責任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更豔麗的花朵；如果你是一名國小生，你就要文明守禮，好好學習。

如果你不肯努力，不肯學習，成績落後，這怪誰呢，這是誰的責任呢？只能怪自己。

大家都讀過《牛郎織女》的故事，裏面的牛郎舅父擔起了餵養老牛的責任，不管生活多麼艱難忙碌，他都一直堅持餵養老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負責任的人。

只有勇於承擔自己的責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也註定會使自己走向失敗。我們只有把責任擔在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。

責任是一種對生活的態度責任，也就是對自己要做的事情有一種愛！讓我們做一個有愛的少年，在愛與責任中勇敢前行！

周圍一片寂靜，只有時鐘“滴答，滴答”地走着。我問時間，這樣一直走着，你不累嗎？時間告訴我，這是他的責任，即使孤獨。慢慢走，幾億年來，不斷地輪迴。孤獨的旅途，讓他勞倦，他渴望和人們一起玩耍。我問時間，時間你真的是不緊不慢嗎？

時間告訴我，是的。他不知道，他一直不緊不慢地走，但別人總是埋怨他。人們快樂時，埋怨時間太快了，可時間卻一直不緊不慢；人們痛苦時，埋怨時間太慢了，可是時間還是一直不緊不慢。時間他選擇沉默，他不懂自己做錯了什麼。我又問時間，旅途是不是很孤獨？時間回答，是啊！他走了這麼久，遊遍世界各地，但沒有人和他打過招呼，他沒有進過任何人的家門。

他孤單寂寞的旅程，逼着他走了這麼久，然後一直走。我再問時間，那麼為什麼還要堅持履行呢？時間回答，這是他的責任。時間説他愛上一個女孩，隨着他的旅行，女孩愈加蒼老，時間拍失去她，於是，他停止了腳步，在女孩抬腳的瞬間，停止了，一切失去了活力，終於，時間意識自己錯了，繼續開始旅行，但是，女孩去永遠離開了。因此，不管多孤獨，時間必須走，因為這是他的責任，不得不履行的責任。

自我負責就是對自己負責任，對待自己有責任感和責任心，這其實也是對待事物的一種態度。一個人要能夠做到自我負責，這是督促和限制自己行為的重要因素。

我們中國以儒家文化為主導的傳統文化的重要特徵之一，是控制。以科舉制度為機制的選士制度，起了對所有的知識分子進行思想控制的作用。在這樣的制度中，儘管非常強調“慎獨”，但人們在沒有看到或者沒有人監督的情況下，就常常會不按照已有的規範來行動。比如説，象在《萬曆十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常講究“德治”的，而事實上，在這個社會中，充滿了滿嘴仁義道德，但背地裏陰險腐敗的人，並出現各種黨朋之爭，以至於政治管理體制需要通過龐大而嚴酷的特務機制來監督和維護。

試想，一個社會如果要通過這樣的方式來維持和鞏固其統治和秩序的話，這個社會需要一大批科層制中的管理人員和監督人員，其運行成本會很高。如果一個社會中，大多數人都在從事能夠創造經濟價值和文化價值的工作而不是在監督別人，每個人都對自己的選擇和所做的事情負責，這是更有意義的。

當人們都可以限制自己行為時，信任也就逐漸產生了，而這將使整個社會運行的更加順暢，人們生活更加美好。