【薦】關於他的作文

來源:文萃谷 1.11W

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的關於他的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【薦】關於他的作文

關於他的作文1

每個人心裏可能都有一個他,他可能是父親,可能是哥哥,可能是爺爺,也有可能是愛的人。每個人都不同,而我心裏的那個他是父親。父親在每個人的觀念裏都是不同的,有的可能認為父親很嚴厲,有的可能認為父親很慈祥,還有的可能認為父親很壞。在我心中我的父親是既嚴厲又慈祥的。

從我記事開始,父親每天都會哄我入睡,直到我讀四年級,我的父親因為腰不好整天躺在牀上起不來,從這時開始我每天放學都會陪他説説話。我聽我媽媽説過在我兩歲時,我的父親就出遠門工作了,一年只回來一次,所以我父親只要一有空閒就會帶我去玩,這是他的慈祥。

而嚴厲在於有一次我考試考得不好,我父親一時生氣打了我幾下,那可能是衝動,而不是嚴厲。還有一次,我在寫作業,碰到不會寫的題目了便去查電腦,當我寫好之後我父親讓我説一下這道題的具體過程,我不會説我父親臉色便不怎麼好,他一直教我到吃完飯,這是他的嚴格。

我的父親在我的心裏永遠是最好的。

關於他的作文2

我有一個非常要好的朋友,他今年10歲了,快來猜猜他是誰吧?

他瘦瘦的,瘦的像一根鉛筆。腦袋圓溜溜的,嵌着一雙寶石般的大眼晴。臉紅彤彤的,像一顆熟透的蘋果。頭髮像鋼針一樣豎着,他穿的衣服不僅整潔、乾淨,還特別帥氣。

他非常喜歡讀書,只要一有時間,他就會去讀書。記得有一次,同學們都出去操場上玩,班裏就剩下他一個人拿着一本書,安安靜靜的坐在自己的座位上讀書。等同學們回來的時候,他已經看了許多本課外書。還有一次,他拿上一本很厚的書,中午回去宿舍讀。他一直到讀完這本書才肯睡覺,但當他讀完這本書的時候已經下午了,如果他中午沒有看完的話,就利用課餘時間看。正因為他愛看書,所以他的學習成績也非常好,現在我知道,老師為什麼説愛讀書的孩子永遠不會差了。

他還是個樂於助人、熱情的好孩子。有一次,我和他玩遊戲,我不小心摔了一跤,他不但沒有嘲笑我,還把我扶了起來。我和他説謝謝你,他對我説不客氣。這就是我的好朋友,一個值得我珍惜的好朋友。

現在你知道他是誰了嗎?快跟我説一説吧!

關於他的作文3

他的個子和我差不多高,白裏透紅的臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的,透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭捲髮,蓬鬆柔軟,使他看起來十分洋氣。他特別愛乾淨,從衣服到鞋子,總是纖塵不染。

別看他的外表那麼秀氣,他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他,現在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具,温文爾雅的他就會秒變成“勇士”。

一次實戰訓練課,教練一聲令下後,他和對手先是你一腿我一腳地互相試探,誰也不敢輕易進攻,都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合後,對手漸漸地失去了耐心,變得有些急躁。這時,只見他趁對方不備,出其不意地來了個下劈,一下子把對手“打”蒙了。接着又來了一個後旋,直接把對手“打”得毫無招架之力,只能認輸。

你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎?

關於他的作文4

他風流倜儻,輕輕抖動着舞步就讓觀眾驚呼不已。

一頂爵士帽,一身黑色西裝,更是顯得他風渡翩翩,一頭長長的捲髮更是透出他的野性。

他那華麗的舞步讓多少舞者無地自容,動人的歌喉讓多少歌手攢不決口。

一場演唱會僅僅是那十機分鐘,竟創下全球票房之最,歷史記錄之巔——十幾分鐘的演唱會竟賺到七億多美元!台下觀眾或激動得流淚,或抱頭尖叫,或瘋狂吶喊着他的名字,或衝動得忘乎所以地往舞台上爬,更為誇張的是,台下不時有觀眾被擔架抬出去,而抬擔架的醫護人員卻無法從那爆發的人山中掙扎出來。

他的舞步是世界之最,創下的票房記錄是世界之巔。整個亞洲無人不知他的名號。他的粉絲沒人統計過,因為根沒人數的清。就只是在我們國家模仿他的人就不下兩萬人,而有些人的生活就是在他的世界裏。

他的一生寫下無數“悍人”金曲,創下多少經典華麗的舞蹈

雖然是“人無完人”,但我認為他在我心裏就是“完美”。

他的一生有很多官司,但這更體現他生活的精彩;他的為人總是有些奢侈揮霍,但這只是説明他生活灑脱。視金錢如糞土才是我們更應學習的。

“他”就是值得我痴狂的Jackson

關於他的作文5

他是一個長得白白胖胖、人高馬大的男生。一個挺鼻樑、一雙小眼睛,嘴中兩顆大門牙,旁邊還相伴着一對分外可愛的虎牙,構成了他的別具特色的臉蛋。不過,一眼望去,最顯眼的是他長得特別白,白得像上等珍珠一樣,沒有一絲瑕疵。

他有許多和別人不同之處,聽我娓娓道來吧!

他在和別人説話時,會突然“呵呵呵”地笑起來,要是你在我們班級旁邊聽到突如其來的大笑聲的話,那準是他笑出來的。他一笑就是很長時間,停也停不下來,惹得我們也跟着傻笑起來。他還有一句與眾不同的口頭禪:“哎噓打哎噓”。誰也不知道這幾個音的意思是什麼,他會一邊這麼怪怪地嘀咕,一邊若無其事地走來走去,他也很貪玩,但是膽子又非常小,很憨厚老實,不會欺負別人,很多時候,他都會用他的幽默來充當“和事佬”。

怎麼樣?同學們,你們都猜到他是誰了吧?對,他就是我們班級的大笑星!

關於他的作文6

他的出現讓我們心潮澎湃,它的出現讓我們又哭又喜,他的出現讓我們無可奈何,他的出現讓我們追悔莫及。大多數人都盼望着他,而我卻討厭他。當我把他告給媽媽時,媽媽對我説:”努力,加油,我看好你。“當我把他告給老爹時,老爹不吭不響,只顧自己的事,除了給我一個肯定的眼神。

這讓我很是傷心。媽媽走過來安慰我説”沒事,你爸爸只是在心裏鼓勵你,雖説面上沒有表現,但你要相信你爸爸對你的信任!“我呆呆的看着他,不知説什麼才好。就那樣,我望着他,他望着我。面面相睽。終於我打破沉寂,對他説:”為什麼我的努力只有你,我不希望是你,只希望更好,比你好更多!“他依舊如此,面色無常,讓我無話可説。我站起身,走向日曆,在遇見他的那一天寫下了29、106,這是對我的警示,一個推動力,讓我知道,我要更加努力,更加完美。

在這麼長時間裏,我不知道為什麼,看見他就心煩意亂,覺得自己應該更加努力,應該奮發,不應安於現狀。而他,是我上學的武器,我應該讓他更高級,成為具有強大殺傷力的武器。不要因為他,讓我無法上學,他將告訴爺爺,我是最棒的。我希望他更好,他是我努力的見證——成績!!!

關於他的作文7

上個星期五剛剛期會考試了,小亮心裏忐忑不安,七上八下,心想自己能否有一個好成績,因為在考場上小亮有一道理解題不怎麼確定。

今天是星期一,下午就要公佈成績,小亮總感覺心口一塊石頭,沉甸甸,就連午飯也只是吃了一小碗白米。媽媽查覺到了不對勁,就找到小王,安慰他,小亮這才有所緩解。

到了下午,小亮頭壓得低低的,不敢直視老師。終於要公佈成績了,小亮手搓着人衣角,手心的汗直往出冒,呼吸急促。這個這時老師突然説道“小亮,數學一百分,英語一百分,語文九十五分,綜合一百分。”小亮一瞬間雙眼放出了激動的光芒,雙手抓緊了衣角心中的石頭掉了下去,感覺全身都輕鬆了許多。

“請這幾位同學上台領獎,﹍﹍都是學習標兵,大家為他們鼓掌。”老師又説。小亮激動到了極點,他甚至是一蹦一跳上了講台的,臉上的笑容顯而易見。

看到了手中橙色的獎狀,小亮彷彿拿着什麼至寶,喜不自勝,他在一片熱烈的掌聲中走下了獎台。

同學們,快樂,傷心,失望等不同的情緒都有一個故事。你也來寫一寫吧!

關於他的作文8

他,一雙大大的眼睛,一對大大的招風耳,一張能説會道的嘴,他是我忘不了的朋友——潘昆江。

潘昆江和我打小就是一對鐵哥們兒。我們經常在一起玩耍,有時我們互相關心,互相幫助。

那是一個星期天,潘昆江約我去崇義園玩,我們兩個在公園裏自由自在地玩耍,真快活!

來到湖邊,我們停下來,準備歇一會兒,突然我的腳不小心給扭了,打了個趔趄,好傢伙,猛地一頭扎進了水裏,我用盡力氣划向岸邊,用力抓着稻草往岸上爬,掙扎了半天就是爬不上去,那是因為鞋子太滑,爬不上去,這時我在水中不知所措。

忽然潘昆江伸出了一隻援助之手,他大吼道:“快抓住我的手”!當時我的心裏被一股暖流緊緊包圍着。他向上拉,我往上跑,經過一番努力後,功夫不負有心人,我終於被拉了上來。

我看着濕淋淋的衣服,心裏又沮喪,又感動。潘昆江過來幫我把衣服擰乾,然後對我説:“下次可別這麼不小心了!我可沒勁拉你了”!我們對視而笑。

這就是我真正的朋友,他永遠在我心中。

關於他的作文9

他長得瘦瘦的,眼睛特別大,每次大眼睛骨碌一轉,一個鬼點子就冒出來了。

他最喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰,他都會把挑戰者打得落花流水,一次都沒失過手。我也是個小棋迷,去年夏天,我在家苦練了一個暑假的圍棋,開學後迫不及待地向他挑戰。較量中,我本來覺得自己勝券在握了,可惜有一步關鍵的棋沒有看見,最後,還是輸給了他。我氣得直跺腳,他笑着説:“士別三日當刮目相看,你的棋藝進步很大啊!”

在學校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中,我們兩個都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢?一次圍棋課上,我倆真可謂棋逢對手了,殺得昏天黑地,難解難分。直到下課鈴響起,也沒能分出勝負。我們只好作罷,約定下次再比,如果下次還沒有分出勝負,那就再來一場,直到分出勝負為止。

平常我們倆聊天的內容總是三句話不離圍棋,他只要學到了有關提高圍棋技藝的方法,總是第一時間和我分享;遇到百思不得其解的圍棋題時,他也總愛和我討論、研究,直到弄明白為止。

你們猜到這個小棋迷是誰了嗎?

關於他的作文10

每個人心裏都有他。他可能是他的父親、兄弟、祖父或愛人。每個人都不一樣,我心中的那個人是我的父親。每個人對父親的看法都不一樣,有些人可能認為父親很嚴格,有些人可能認為父親很善良,有些人可能認為父親很壞。在我心中,我的父親既嚴厲又善良。

就我記憶所及,我父親每天哄我睡覺,直到我上四年級。我父親因為腰不好,一整天都不能起牀。從那時起,我每天放學後都會和他聊天。我聽媽媽説,我兩歲的時候,爸爸出去工作,一年只回來一次,所以爸爸一有空就會帶我去玩,這是他的好意。

嚴重性在於,一旦我考試成績不好,父親會在我生氣的時候打我幾次,這可能是衝動而不是嚴厲。還有一次,當我寫作業的時候,我去檢查電腦,發現了一個我不會寫的問題。當我寫完的時候,父親讓我解釋這個問題的具體過程。我不能説我父親看起來不太好。他一直教我直到吃完飯。這是他的嚴格。

我父親永遠是我心中最好的。

關於他的.作文11

我外婆的鄰居家有一個小弟弟,他比我小的多,按年齡算,今年下半年9月1日正好上幼兒園,可他要是看見有人看着他,就會躲到他媽媽或他奶奶的背後或懷裏。

一天晚上,我們吃完了飯,到樓下散步,正巧遇見他和他媽媽迎面走來。看到小孩,我媽媽熱情地叫起他的名字,他一聽有人叫他,就朝着聲音發出的地方張望。他看見了我們,認出了我們來,連忙躲到他媽媽的背後,抱着她媽媽的腿。我們走得越近些,他就抱得越緊了,還一個勁的想讓他媽媽抱起他。他媽媽抱起了他,他就把臉埋到他媽媽的懷裏去,但還時不時地把眼睛冒出來,看看我們在幹什麼。可你要是再盯着他看,他就又把臉藏起來了。過了一會兒,媽媽又逗趣他:“小男生還害羞呢?都快上幼兒園了,還這樣呢?”他聽出來我們在説他,就更加不好意思了,摟着他媽媽的脖子,把臉埋得更深了些,嘴裏還撒嬌似的叫着,我們都被他那副模樣給逗笑了,這一來她更害羞了,把臉埋得更深了,這下我們只能看到他頭上戴的帽子,看不見他的臉了。

告別了他們,我們接着去散步了。他見人去了,又從他媽媽身上下來,自己走路了。

關於他的作文12

每個人都有陶醉的時候,令他們陶醉的或許是一處風景,或許是一首歌曲,或許是一件物品……在我身邊,有一個人,他陶醉的樣子讓我印象深刻。

我的弟弟從國小一年級開始就喜歡拼樂高,每次一提到樂高,他便滔滔不絕。它不但能按照圖紙拼出來,還能創造新的樂高模型。瞧,在客廳裏,一個小小的身影正在埋着頭,拼着他心愛的樂高。他時而臉上露出胸有成竹的笑容,看着圖紙從盒子裏快速的拿出需要的零件,準確地拼搭好;時而緊鎖着眉頭,手裏拿着一塊積木,盯着圖紙,遲遲沒有動靜,還自言自語道:“明明對的呀,問題究竟出在哪裏呢?”説完又自顧自地研究着。我看了看時鐘,一小時,兩小時,三小時……不知不覺,弟弟坐在那兒拼了兩個多小時,彷彿世界就只有他自己。

到了吃飯的時間,媽媽燒了許多弟弟喜歡吃的菜,菜的香味從餐桌上傳來。平時,喜歡吃的弟弟這時一定會立刻奔向餐桌,可是今天媽媽喊了他好幾次,他都沒一點反應都沒有,直到我站在他面前,大聲喊“吃飯了”,他才抬起頭,依依不捨地離開了客廳。

弟弟陶醉在樂高海洋裏認真的樣子很特別,專注的他真可愛。

關於他的作文13

我這樣幫他——語文園地六的口語交際洪欣奕 昨天晚上,小龍津津有味地看着動畫片,媽媽一直勸他,説:“小龍,趕快去睡覺,否則,明天起不來,上學會遲到的,我這樣幫他作文。”小龍不聽,一直看到很晚才去睡覺。

第二天早晨,“丁鈴鈴,丁鈴鈴......”鬧鐘響了,小龍打了一個長長的哈欠,伸了個懶腰,心想:“好睏呀!我再睡一分鐘,就一分鐘,不會遲到的。”過了一會兒,小龍一看:“呀!都已經七點了。”他一骨碌地從牀上跳起來,手忙腳亂地穿好衣服,刷牙洗臉,拿起早點,背起書包,邊跑邊吃地跑到學校,結果還是遲到了。

今天是小華值日。他看到小龍遲到,心想:如果我把小龍的名字記下來,班級就拿不到紀律紅旗,同學們還會責怪自己。如果不記,又沒有盡到責任,這可怎麼辦好呢?小華把他的想法告訴我,請我幫他出主意。我認真地想了想,對他説:“我覺得你應該把小龍的名字記下來。因為你能當上值日生,是老師和同學對你的信任,你必須盡到責任,不能為了班級的榮譽而做假,榮譽必須通過大家的努力得來才光榮。我們從小就要做個誠實、公正的人。我相信,同學每會理解的。”小華聽了,覺得有道理,就把小龍的名字記了下來,心裏感到一陣輕鬆。

關於他的作文14

自從他出生的第一刻起,家人便百般寵愛他。下大雨了,家人都抱成一團,把他圍在最中間;烈日炎炎似火燒,他的爸爸媽媽好説歹説,終於把邊上的大樹給“請”了過來,為他遮陽,而他的父母親,都快把嘴皮子給磨破了,寒風凜冽如刀割,他的爺爺奶奶把所有認識的人都召集過來,抱團取暖。把一切的愛都給了他,使他夏天不熱,冬天不冷。

夏天到了,他沒有了爸爸媽媽爺爺奶奶的幫助,快被曬暈了,只好把頭向下彎,想把頭伸進土裏,可土太硬了。他又用腳向下挖了挖,想吸些水分,可他太小了,腳上沒力,只好放棄了。邊上的夥伴看他這麼可憐,就用手幫他擋了擋太陽,他承諾:“秋天,就在秋天,我一定向下挖掘,存好過冬的糧食,到時不用大家幫忙了!”

這次的暴風雪,整整下了三天三夜,他終於撐不住,倒下了。

關於他的作文15

草屋內。

書桌旁,正埋頭看書論經的杜甫,緩緩抬過頭,窗外風力大作,風穿過茅草與茅草間的縫隙,把桌上的紙張吹伏在桌面打旋,北邊牀邊的嬰兒已啼哭不止,黑漆漆的被子破洞有許多,把嬰兒的腳趾裸露了出來。

“哎。”杜甫轉身相南,走向自己苦命的孩子。

“快,快!”透過窗外一羣衣衫不整的孩子正一人抱着一大堆茅草向竹林跑去,此時的杜甫望望頭頂的空洞,疾速向竹林跑去。一片片竹葉自眼前掃過,究竟是追不上了,杜甫半倚在竹樹旁,眉頭微皺,風吹得竹葉沙沙作響。

前方隱隱現出一個人影,是妻子回來了,手提一竹籃,竹籃蓋着一塊灰色的布,臉面無色的走來,那是一家三口的飯菜,自打工的飯館帶來。

“哎,算了,那些孩子太可憐,隨他們去吧。”杜甫悲歎,挽起妻子向茅屋走去。

秋天,一切是那麼落寞,窗外漸黑的天,沒有停止的風,把小茅屋顯得那麼渺小,那麼搖搖欲墜。

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