鼓浪嶼研學之旅作文800字

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓浪嶼研學之旅作文800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“鼓浪嶼四周海茫茫，海水鼓起波浪。鼓浪嶼要對着台灣島，台灣是我家鄉……”當我哼起這首《鼓浪嶼之波》時，心中便對鼓浪嶼充滿了嚮往，嚮往能到鼓浪嶼去看看，看看這美麗、神聖的世界文化遺產。

經過半個多小時的長途跋涉，我們終於坐上輪船，來到了我盼望已久的鼓浪嶼，我帶着重重的疑問，開始了今天的鼓浪嶼研學之旅。

第一站，我們來到了思明區中國小生教育實踐基地聽一堂關於介紹鼓浪嶼的講座，主題是：品天風海濤，賞詩情畫意。演講人：龔書鑫老師看，這個演講也是為了接下來上午和下午的參觀，進行詳細的介紹。

經過一個多小時的演講，終於結束了，接下來我們要去參觀這十八個景點。首先，我們來到了風琴博物館，走進大門，一眼望去，便可以看見一架巨大的古風琴，就像一個巨人豎立在我們的面前，給人帶來無窮的魅力。我也彷彿聽到了顧鳳琴演奏出來悦耳的聲音。然後我們又穿過一個又一個的房間，欣賞這一架又一架的古風琴。

瀏覽完雄偉的風琴博物館，我們來到了船屋，船屋是鼓浪嶼有名的建築文化之一，它的外形像一首正在海上航行輪船，它的外請分別有三個小孔，“船”中還有一棟小樓，樓頂就像船長駕駛船的倉庫，而樓下邊是遊客休息的場所，真是美輪美奐。

穿過綠油油的.小路，走過幽靜的小型，我們來到了美華學校——安獻樓。這是一座擁幾十多年曆史的學校，美麗寬廣，門前六根大柱子支撐着這座校園，龔老師給我們介紹了這座學校動人心絃的故事，我彷彿也沉浸在故事之中，彷彿聽見了以前校園的歡聲笑語，也感受到了當時日本侵略學校時悲慘的情景，我帶着深深的留戀離開了安獻樓。

最後我們還參觀了：雞母山、林屋、安保第等十五個景點，每一個景點都給我帶來了深深的留戀和崇敬。

殘霞似血，天空紅着臉和我説再見，一天的研學之旅，終於結束了，在一天的旅途中，我也學會了不少知識，感受到不一樣的文化魅力，薄紗似織、晚風習習，我轉過身去，揮揮手，告別鼓浪嶼，告別這神聖的世界文化遺產。美哉，鼓浪嶼！壯哉，-鼓浪嶼！