讚美別人的作文（精選51篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的讚美別人的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讚美別人的作文 1
在我的生活中，有一個善良而又淳樸的老人伴隨着我一步步成長。這個老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一個非常小氣的.老人。奶奶去菜市場買菜，有時會為了幾毛錢差點和買菜的人吵起來；奶奶好幾年都捨不得買一件新衣服；看見路邊有易拉罐或者塑料瓶之類的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿……
終於有一天，我改變了我以前認為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會組織募捐活動。我想：奶奶平時那麼小氣，這次她肯定不會去居委會參加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時候，路過居委會，看到居委會告示欄上的募捐人員名單時，竟然發現了我奶奶的名字。
我靠近告示欄，仔細一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個連幾毛錢都捨不得給別人的“小氣”奶奶嗎？我該不會看錯名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去問奶奶：“奶奶，您這次怎麼去捐錢了？”
奶奶笑着告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會這樣幫助我們的。人與人之間應該互相幫助。”
讚美別人的作文 2
清潔工又名“城市的美容師”，他們為了每一個人都能夠在清新的環境中工作，不惜辛苦、不惜勞累地起早貪黑為我們賣力。
您早上四五點一出門，就可以看見清潔工們正在忙碌着。也是，這是打掃衞生最佳的時期了，早了點，怕人們上班時路面又髒了；晚了點，怕影響到人們上班時的交通問題。瞧，清潔工們多麼為我們着想啊！他們專心致志、全神貫注的.攥着掃把，用力摩擦着地面，儘量不要有“漏網之灰”，也儘量不要揚起灰塵來。
如此偉大的清潔工，還飽受着一些市民的唾罵，人們總看他們衣着樸素、黑不溜丟，都很討厭他們，還説他們影響市容。但是，清潔工，其貌不揚的清潔工，就這樣的忍下了，他們，為了人們的工作效率和環境就這樣的忍下了。那些譏笑清潔工的人啊，你們不知道，如果沒有了這個“影響市容”的清潔工，你們將不會在一個天堂般的夢裏水鄉中工作生活了。
清潔工的心裏和平常人一樣有着酸甜苦辣，他們酸人們瞧不起他們；他們為人們做了貢獻而感到高興；他們苦起早貪黑為我們賣力加油；他們那麼努力還要被別人罵，清潔工，“城市的美容師”，你們為我們造福，使我們的生活幸福安康、使我們的地球年輕永遠！
讚美別人的作文 3
郭老師曾經説過一句話“我們要靠別人的讚美而活着。”我非常贊成這句話，也是這一句話改變了我。
二年級時的我，自認為自己是一名出色的好學生，可是，驕傲使人退步。我的成績平平，後來突然一落千丈，而且一落再落。我驕傲無比的心一下子消失得無影無蹤了，心中滿滿的不自信。每當老師發試卷時，心中是滿滿的.羨慕和嫉妒。我怕考試，怕抽背，怕聽寫，怕做題，怯懦和自悲時時籠罩着我。
有一天，郭老師給我們讀她寫得一篇日記，日記中提到了一句自編的名言“要靠着別人的讚美而活着”。靠着別人的讚美？我一聽，恍然大悟，心中暗自推敲着這句話。
從那以後，我像變了一個人似的。學習更加勤奮了，作業完成得更加認真，繪畫時觀察更細緻入微了，生活上更自律了！
功夫不負有心人。期末考試時，我的成績突飛猛進，贏得了老師、父母的稱讚。我笑了，自己的努力沒白費，我贏得了別人的讚美，我成功了！
要靠着別人的讚美而活着。一個人，要自強自立，不能被別人瞧不起;要讓別人服你，尊重你，讚美你，為這個世界有你而感到更美好！
靠着別人的讚美而活着，李其鴻，你是最棒的！
讚美別人的作文 4
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的'和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美別人的作文 5
在舞台上，我們會看到精彩的表演，也會有導演策劃的一次次高潮，這都能在節目前安排好。可是，在人生的大舞台上，高潮不會像現實那樣去精心策劃。人生舞台的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動人的那根弦。而這根弦，就由全世界最偉大的母愛所撥動了。
一個小女孩在畢業演出那天一直無精打采。她是在擔心癌症晚期的母親。雖然演出她母親沒有來觀看，她很遺憾。但她決定要以最佳的表現來為學校爭光。演出時，小女孩突然看見台下母親坐在輪椅上，手裏拿着鮮花在注視着自己。她壓抑不住內心的激動，一時淚雨橫出。還沒等落幕，她就跑下台抱住母親，親吻母親那消瘦的臉頰。全場頓時響起了熱烈的掌聲。這就是這場演出活動中出人意料的高潮。
悲慘的命運沒有壓倒小女孩，她頑強的向着命運衝擊，她要向上帝討回一點點公道，但事實是殘酷的。早已離去的父親、遠在海外的哥哥、身患癌症的母親，小女孩忍受着沉痛的打擊，她無力還手。在畢業演出上，小女孩是多麼想讓母親也來看看自己精彩的表演。可是她終究沒有等到母親，她徹底地失落了。可是命運卻總愛和小女孩開玩笑，母親居然帶着重病堅持來看女兒的演出。這是莫大的安慰，這是何等偉大的母愛啊！有這樣的母親，我替小女孩感到無比的幸福，相信她會感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。
其實我們也是被濃濃的`母愛所包圍着。在家中，我們過着衣來伸手飯來張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的僕人一樣，每天任勞任怨。但母親為我們所做的一切我們也都看在眼裏，記在心裏。母親的頭髮漸漸地變白了，那是由於她為我們的生活學習日夜操勞着，其實母親的頭髮在我們心中是最黝黑的；母親的臉上深深的皺紋漸漸出現了，那是由於她不論酷熱的夏天還是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個家而繁忙着，其實母親的臉在我們心中是最漂亮的；母親的手漸漸地變得粗糙了，那是由於為了在冬天給我們洗淨衣服，甘願忍受冰冷刺骨的水，其實母親的雙手在我們心中是世界上最美麗的；母親的腰漸漸地痠痛了，那是由於每天給我們做家務所累的，其實母親的腰在我們心中是最挺直的。
母愛是神聖的、是無私的、是崇高的，母愛是不分國界的，它勝過人間的一切情感。母親的愛時時刻刻温暖着我們的心，在受挫折時、失敗時，都是那麼的親切。千言萬語也不足以表達我們對母愛的讚美，對母親真正的回報那應該是從實際中，從心中迸發出的。
讚美別人的作文 6
看過許許多多讚美老師的語句，有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁……而我把老師比作月亮，高高地掛在空中，在黑暗中為我們指引道路，照臉前方。
還記得您剛則接過我們這個班時，對我們還不瞭解，因此很難教我們，可您，通過一次又一次與我們的對話，與我們交心，逐漸摸透了我們的心思，也漸漸對我們熟悉了起來。他們都説您的考證方法很好，但是我們原來是個最會吵鬧，才會搞怪的班級，曾氣走了一位又一位的老師，所以沒讓您少受些氣。原先班裏還有個比較特殊的同學，她常在我們上課時大叫或離開位子做自己愛做的事，您見了，也是束手無策，忍了再忍。沒有她在，我們的學習成績提高了不少，在期末考試時，我們還兩次得了年級第一，獲得了不少榮譽！這都是您的功勞，我們大家才會對自己有信心，明白了自己不比別人笨，不比別人差，我們現在越來越喜歡上徐老師的課了，在上課時，恨不得一上午都是徐老師的課哩！
老師是人類靈魂的工程師，培育了一代又一代的花朵，像蠟燭般的`犧牲精神也讓我們看到了老師的偉大，啊，老師，您真的是最偉大的人！
讚美別人的作文 7
是誰，在夜深了仍在堅持認真的批改作業？是誰，生病了仍再堅持兢兢業業的上課？是誰……是老師！
人常説：老師好像勤勞的園丁一樣，精心的呵護每朵花兒；好像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；好像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識。教師是太陽底下最光輝的職業。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識青年，哪些沒有老師的功勞？
清晨，當第一縷陽光灑向大地的時候，我們敬愛的老師總在教室裏早早的等我們上課。上課時，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的'備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭髮披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但是老師的愛如涓涓細流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤着我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護了四個孩子的生命。在山村國小裏支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時，是您給我們安慰；在我們無助時，是您給我們幫助。
我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次，我們學校舉行運動會。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵我們説：“大家不要沮喪，要鎮定。大家只要努力就能成功。”後來我們取得了優異的成績。我們的數學老師嚴厲、和謁。有一段時間，我的數學考試成績很差，之後老師經常幫我補課，給我講題，後來我的數學成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但他們在我的心目中也是最美老師。
老師，我一定不會辜負您的期望，以優異成績回報您的拳拳之心。
讚美別人的作文 8
有人説，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，教師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
教師，我崇敬您，我也説不自己為何有這種崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，由於那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
教師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我們迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我們從一個個充滿着天真的孩子變成一個個有理想，有作為的國小生時，您為我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常説的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，假如沒有了困難，成功又何從談起呢。
教師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的.身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
讚美別人的作文 9
環衞工人，在多數人的心目中，是一個骯髒的職業，我以前也是這麼想的。直到有一天……
那是烈日炎炎的8月，我拎着滿滿一袋垃圾走向小區外的垃圾房，在堆積如山的垃圾中，我看見了一箇中年女環衞工，她正在給垃圾分類，在她的脖子上掛着一塊毛巾，豆大的汗水從她的發稍上流了下來，我放好垃圾，輕輕地走回了家。
還有一次，我跟媽媽準備去萬象城，參加小妹妹的`生日聚會。那一天，大雨如注，我又遇見了她，她正在掃馬路。箭似的閃電劃破了黑壓壓的天空，冰冷的大雨把世界都凍住了，環衞工阿姨開始掃起了落葉，一片片落葉被她掃在了一堆，成了一座“小山丘”，突兀地立在草坪中。風，似乎看不慣那座“落葉山丘”，自説自話地把它吹到了天上，然後又七零八落地飄了下來。但是她並沒氣餒，繼續在風雨中做她的環衞工人。就在這時，一輛轎車飛馳而過，一路水花濺到我跟媽媽與她的身上。
我一直對她“念念不忘”，那個週末，我來到物業處，原來她是安徽人，兒子在上高中，家中很窮，所以才來杭州打工，每年春節幾乎都不能回家。
她是我最敬佩的人，她在她的工作崗位上無怨無悔，任勞任怨。
讚美別人的作文 10
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就好像一幅多姿多彩的畫卷，令人流連忘返，充斥於心。
您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬物復甦，一切都顯得生機盎然，使人飄飄然。每當一張試卷發下來，我在好成績中不亦樂乎時，您的話語如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢初醒。是您讓我不驕不躁，時刻提醒我人無完人，不要驕傲自大。我學會了如何謙虛，如何警醒，如何進步。陣陣春雷，點醒夢中人。
您是夏風，悶熱中送來清涼。夏驕日躁，乾渴難耐。誰不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嚐到了風的甜頭。每當夜晚悶熱的難以入睡時，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅……。在您那兒都變得乖巧聽話。夜深了，是誰送來風的親暱？霎霎夏風，吹拂了一顆煩躁的心。
您是秋雨，蕭瑟中滋潤心靈。都説秋天是蕭瑟悲涼的季節，乾燥的落葉鋪滿大地。萬物在金衣的'映襯顯得無味乾渴。在這蕭瑟之中，您就好像秋雨般灑下舒適。每當放學回家時，您用心熬製的雞湯早已等着久未回來的學生。我品嚐着雞湯，那裏麪包含了您多少的愛啊！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返……絲絲秋雨，揮灑着心間的愛。
您是冬陽，寒冷中温暖心房。北風呼呼的冬天，再好的事莫過於得到太陽的温暖——陽光肆無忌憚地吞噬着身體……每當天寒地凍的時候，您總會細心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什麼山珍海味，但是在我心中卻是攝動人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心裏，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰。縷縷冬陽，猶如雪中送炭。
啊！您從畫卷中走來，匯聚了四季的力量——是誰？擁有這麼大的神力？母親——是您啊！親愛的母親，您聽到了我的呼喚了嗎？
讚美別人的作文 11
上帝在造人的時候給了每個人兩個袋子，一個放在前面一個放在後面，一個袋子裏裝的是缺點一個裝的是優點。因此當我們面對別人的時候總是先看到別人的缺點而沒有注意到背後的優點。總是看到別人哪裏不如你，沒有發現別人有很多地方比你強。發現別人的優點對於自身而言是一種提升，讚美別人也可以擁有良好人際關際關係、尋覓知心朋友。為讓大家感受到讚美的力量，並學會用欣賞的眼光看待世界，我們聚在一起搞了“學會用欣賞的眼光看待世界”為主題的交流。
昨天是我們的傳統佳節——端午節，我們組織也發了粽子，雖然粽子不是最貴的，也不多，但是給大家帶來了一個意外，一分感動，一絲家的温馨；今夜我們沒有因端午佳節而沉浸其中，而是一如既往的開展我們的培訓活動，堅持一個月的高密度培訓今晚在3321又拉開了序幕。
首先，我們從故事引入主題。美國有一家公司被歹徒搶了保險箱，一個很不起眼的清潔工拼命去把保險箱搶了回來，他為什麼要冒自己的生命危險去做這樣的事情呢，因為每天老闆走他旁邊過去的`時候都會説“你掃的地乾淨”，他得到了老闆的讚賞，他很感激老闆，因此他拼盡全力為老闆搶會保險箱。這樣一個小小的故事就説明了讚美的力量，可是在我們的生活中我們卻很少去讚美別人，欣賞別人的優點。針對這一點我們開始一個遊戲，每個人都要很真誠的去説出別人的優點，讚美別人，被讚美的人不能説話，只是真切的享受被讚美的滋味。大家深入思考兩分鐘之後開始遊戲，從傅琰東開始，大家一一對他進行評價，“你很耿直，很值得作為朋友，當……”“你很踏實，做事情很認真……”“……”其次是付瑤，然後是……就這樣一個接一個的對我們平時所看到的優點進行描述，第一次發現每個人都有很多值得我們學習的地方，也第一次發現被讚美時美好的滋味。最後大家説出被讚美時心理的感受，讓大家能夠真心的體會到讚美的力量。大家都覺得在被人讚美時有被人認同之感，讓人感覺很自信，獲得成就感，得到心理上的滿足，也給予大家鼓勵。其次，在被人讚美時，從別人所説的優點之中也能夠看到自己的缺點和不足，可以站在別人的角度來審視自己不斷完善，揚優補缺。
欣賞與讚美是一種能力和藝術。我們也從這方面探討了如何正確的去讚美一個人，讓人覺得很真誠而不是拍馬屁，讓別人有“原來我如此好”的感慨。正確的讚美是實事求是、適度，讓人聽起來很舒服。欣賞和讚美別人也是有原則的，它一定要發自內心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜鬚拍馬之嫌。最好的讚美可以給予生活中的舉例，用某件事情來做代表，這樣更有指向性，讓人覺得的確如此，覺得你説的是真話。
真誠的關心別人，多多的幫助別人，學會欣賞、讚美別人，這是尋覓知心朋友和真摯友情的重要祕訣之一，也是我們工作生活中不可或缺的能力。讓欣賞、讚美之風圍繞在我們的身邊吧。
讚美別人的作文 12
試着讚美身邊的某一個人，看一看，他有什麼反映。答案不得而知，多數的人表情都會驚訝、高興、喜悦、興奮。由於，你發自內心的讚美的星星火光，灑到了讚美對象的心裏，已經產生了巨大的“電流”，變得興奮無比。
也許你自己也有過這樣的體驗：被別人讚美的感覺是多麼好。那句句發自內心的讚美，彷彿一曲幽雅的樂曲，使你在心頭感到沁透心脾，感覺是那麼地清新、爽朗，自己心裏也覺得個人的行為有了一定的肯定，很值得驕傲。
至於學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的'對象感到自豪，也會使自己變得完美起來這類的説法，是有一定的原因和來源的。讚美了某個人，使某個人高興，自己的心裏也應該湧出一中不能用言語來表達的情感。被別人讚美，自己也會隨着心情的高度“充電”而更加興奮。能説，讚美是個人力量和精神鼓舞的源泉。懂了嗎？在讚美人的時候……
學會讚美身邊的某個人，不但會使讚美的對象感到自豪，自己也會變得完美起來！
讚美別人的作文 13
我要讚美她，就是我的語文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯每當我們去找曹老師問問題時曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕鬆，就能從文章找思路
來回答主要語句通順才會得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報成績時我像一隻小兔子平平在跳生怕自己不及格沒想到我還是不及格一定會老師説的還有三個也沒及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看着自己不敢相信這是自己的試卷古詩拉掉了4分這樣也能及格沒想到曹老師並給我和金偉彬，顏浩傑。説了幾句鼓勵的話只要我們三個人努力了讓你們升七年級，曹老師説我的進步最大置於蘇小軍我放棄他，他無藥可吃了。
我聽了曹老師這話一定要好好讚美上課認真聽講思集中自寫認真曹老師我愛你
我愛你曹老師
個科老師再也不説我是一個並不笨的.學生
讚美別人的作文 14
生活給予我們多彩和感動的，留在心底精彩的畫面很多，不自主地在心裏升起很多的讚美。
讚美的事物很多，而存儲的那份美卻是每天忙於打掃馬路街道的清潔工人。
好久就想為她們寫篇文章了。
每次上早班的時候，就能看到清潔工的身影，不知怎麼的在那樣朦朧的晨色中，卻是那樣清晰和親切。特別是冬天剌骨的寒風呼呼地嘶叫着，人們還守候在温暖的家裏，而她們卻不顧寒冷，依然一掃把一掃把清掃着馬路，她們不冷嗎？她們用一份勤勞驅趕着寒冷，用一份無言純淨着人們的心。
當清晨匆忙上班的人羣走在那乾淨的路面時，有誰思考潔淨的路面是她們的功勞？有誰能想這麼早她們就把汗水灑在馬路上，就像是絲絲的春雨滋潤路面使灰塵不再張揚。
沒有人在意清潔工的一份辛勞，也許還有些人看不起她們，但她們的奉獻精神卻是偉大的，她們一年四季不惜勞累地起早貪黑，他們默默無聞，兢兢業業，毫無怨言，無論遇到風霜雪雨還是炎熱的酷暑，她們都會出現在她們那一片清潔區。
你看，當她們在馬路揮動掃帚的時候，就像是在跳着美麗的'舞蹈，路旁的樹木花草也向她們點頭和微笑，當她們看到自己的雙手把大地打扮得如此乾淨和漂亮，她們是多麼的快樂和開心，每一個人在奉獻了自己勞動，當做出貢獻的時候，她們就好像尋到了寶貝似的，找到了生命的真諦和意義，她們感覺着生活是那樣的美好和充實，而她們的奉獻和付出，也在給世人樹立學習的榜樣！
讚美別人的作文 15
值得我讚美的人有很多，但是最值得我讚美、讚美的只有一個人，她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個讚美認真，積極上進的人。她考試經常在班上考第一名，這次會考還考了全級第一呢！
呂曉寒不但讚美成績好，而且還樂人幫助人。記得有一次，我和呂笑寒一起回家。在回家的路上，我們遇到了一位老奶奶，看她滿臉皺紋的樣子，就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測風雲，突然下起了大雨，我和呂寒笑共用一把雨傘，可是那位老奶奶沒有雨傘，我正在考慮要不要過去幫她，呂笑寒已經拿着雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶着老奶奶送她回家。老奶奶感激地對我們説：“謝謝你們了，你們真是助人為樂的'好孩子啊！”呂笑寒説：“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。”當時我心裏很不自在，我都沒有幫什麼忙，老奶奶都感謝我呢！看來我以後要多多向呂笑寒讚美啦！然後我們高高興興地回家了。
的確我從呂笑寒的身上學到了很多知識和做人的道理，我認為呂笑寒是一個最值得我讚美的人。
讚美別人的作文 16
“你太棒了！”“你是最好的。”這這一句句簡單的讚美。雖很普通，卻又温暖無比。
“老師啊，今天有別的老師來聽課。不然，把我的演講往後推一推吧。”我怯生生的望着老師。“為什麼啊？”老師不解的問道。“因為我不行呀！”我祈求的説道。“不，你可以的！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑眯眯地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許温暖，並且又多了幾分自信。
“緊張成這樣幹嗎？你可以的啦！放鬆放鬆。”上課前他經過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和讚美讓我忘記了一切。
開始演講了，我並沒有帶稿子上台。本以為自己會緊張，但是這一刻又為何如此從容。餘光無意掃見了站在牆角的他，他向我點點頭，豎了一下拇指。這簡單的讚美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結束，台下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的`語文教研組長也鼓掌起來。
老師帶着十分親切的笑容走上講台。老師和同學對我演講的點評，都十分肯定我的出色表現。那一句句簡單的讚美，讓我的心被快樂裝得滿滿的。“天哪！你的臉怎麼那麼紅！哎，真不知道你今天哪兒來的勇氣，講的那麼好。”同桌不解地説道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。
“你知道，你像什麼嗎？”他把我帶到走廊。我揣測着，情不自禁地搖了搖頭。“傻姑娘，我覺得你像一朵需要讚美的野百合。”老師撫了撫我的頭髮。“您的意思是我得到了讚美，也能夠像水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以後要做的更好哦！別忘了我的話哦。”我堅定地點點頭，有了那份讚美的力量，我一定會更好。
“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道。“是啊，她們那麼漂亮，那麼脱俗。不過它們叫什麼？怎麼從沒聽説過！”我也輕輕讚美道。“可能是無名小花吧。”在讚美的鼓勵下，那花兒彷彿比原先更美、更豔。
“就算你留戀，開放在水中嬌豔的水仙。別忘了記憶深處的山谷裏，野百合也需要讚美。”
讚美別人的作文 17
初秋的早晨，7時25分，一位拎着提包的老奶奶上崗了。她打開包，取出並穿上有協管員標誌的黃上衣，拿出形如球拍、上面寫有“停止”字樣的指揮牌，聚精會神地站在了路口。當允許通過馬路的`綠燈一亮，老人家便將停止牌舉過頭頂，快步走到路當中，一面示意車輛停止前行，一面引導上學的國小生過馬路。有時，過馬路的孩子成羣結隊；有時，只有一個孩子。不管人多人少，老人總是認認真真地完成着她的“規定動作”。見到孩子們要過馬路，即使相隔很遠，她也要面帶笑容地望着他們。那種發自內心的笑容裏飽含着對孩子們的疼愛。儘管管理交通風雨無阻很苦很累，報酬雖少，但老奶奶很快樂
人們對遵守交通規則不是很自覺，經常忽視了交通安全。特別在汽車流量大、車行快的路口，交通協管員對孩子們的安全卻起到了重要作用。有了這些穿統一上裝手持指示牌的老奶奶、老爺爺，家長放心，學生安全，對於司機來説，則增加了活動而醒目的指揮標誌。在上學與放學的一小時裏，協管員呵護引導孩子們過馬路的情景，象大天鵝在保護一羣小天鵝。
11點50分是老人下崗的時間。此時，上學時間剛過，老奶奶脱下協管員的上衣，疊起來，連同指示牌一同裝入挎包。早晨的工作結束了。
第二天早晨，雨下得不小。孩子們的雨具五彩繽紛，老奶奶正高高舉着一把醒目的紅雨傘指揮交通。雨把她的褲子和鞋淋濕了。我問她為什麼要把傘舉得那麼高，她説：“傘低了會遮擋住我的黃上衣和手中的指示牌，所以必須舉高些。”
讚美別人的作文 18
在舞台上，我們會看到精彩的表演，也會有導演策劃的一次次高潮，這都可以在節目前安排好。但是，在人生的大舞台上，高潮不會好像現實那樣去精心策劃。人生舞台的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動人的那根弦。而這根弦，就由全世界最偉大的母愛所撥動了。
一個小女孩在畢業演出那天一直無精打采。她是在擔心癌症晚期的媽媽。雖然演出她媽媽沒有來觀看，她很遺憾。但是她決定要以最佳的表現來為學校爭光。演出時，小女孩突然看見台下母親坐在輪椅上，手裏拿着鮮花在注視着自己。她壓抑不住內心的'激動，一時淚雨橫出。還沒等落幕，她就跑下台抱住母親，親吻母親那消瘦的臉頰。全場頓時響起了熱烈的掌聲。這就是這場演出活動中出人意料的高潮。
悲慘的命運沒有壓倒小女孩，她頑強的向着命運衝擊，她要向上帝討回一點點公道，但是事實是殘酷的。早已離去的父親、遠在海外的哥哥、身患癌症的媽媽，小女孩忍受着沉痛的打擊，她無力還手。在畢業演出上，小女孩是多麼想讓媽媽也來看看自己精彩的表演。但她終究沒有等到媽媽，她徹底地失落了。可是命運卻總愛和小女孩開玩笑，媽媽居然帶着重病堅持來看女兒的演出。這是莫大的安慰，這是何等偉大的母愛啊！有這樣的母親，我替小女孩感到無比的幸福，相信她會感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。
其實我們也是被濃濃的母愛所包圍着。在家中，我們過着衣來伸手飯來張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的僕人一樣，每天任勞任怨。但媽媽為我們所做的一切我們也都看在眼裏，記在心裏。媽媽的頭髮漸漸地變白了，那是因為她為我們的生活學習日夜操勞着，其實媽媽的頭髮在我們心中是最黝黑的；媽媽的臉上深深的皺紋漸漸出現了，那是因為她不論酷熱的夏天還是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個家而繁忙着，其實媽媽的臉在我們心中是最漂亮的；媽媽的手漸漸地變得粗糙了，那是因為為了在冬天給我們洗淨衣服，甘願忍受冰冷刺骨的水，其實媽媽的雙手在我們心中是世界上最美麗的；媽媽的腰漸漸地痠痛了，那是因為每天給我們做家務所累的，其實媽媽的腰在我們心中是最挺直的。
母愛是神聖的、是無私的、是崇高的，母愛是不分國界的，它勝過人間的一切情感。媽媽的愛時時刻刻温暖着我們的心，在受挫折時、失敗時，都是那麼的親切。千言萬語也不足以表達我們對母愛的讚美，對母親真正的回報那應該是從實際中，從心中迸發出的。
讚美別人的作文 19
在一個陽光明媚的一天，小刺蝟準備去摘蘋果，突然，小刺蝟發現前面有一隻小獾，小獾正在做板凳，小刺蝟拿着板凳仔細看了起來，小刺蝟摸了一下板凳，有點粗糙，但是小獾的板凳一個比一個做得好。小刺蝟對小獾説：“小獾，你做的的板凳一個比一個做得好。”小獾説：“真的麼？”小刺蝟説：“真的'，”小獾説：“謝謝你。”後來，小刺蝟就去採果子了。
小刺蝟釆完果子回來看見小獾還在原來的地方做板凳。小刺蝟説：“小獾，你比原來做的還要好呀，”小獾説：“那是，因為你鼓勵了我，所以我比剛才做的還要好呀。”後來，小獾又説：“小刺蝟，我把這個小板凳送給你，”小刺蝟説：“真的麼？”小獾説：“真的呀，謝謝你鼓勵了我。”小刺蝟從刺上拿下來兩個蘋果説：“這兩個蘋果送給你，”小獾拿起蘋果聞了聞説：“我從來沒有聞過這樣香的蘋果。”小獾説：“謝謝你，小刺蝟。”它們兩個都開心的笑了。
這個故事告訴我們，要學會稱讚和鼓勵別人。
讚美別人的作文 20
她，高高的個子，烏黑光亮的頭髮，圓圓的眼睛炯炯有神，精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。她是誰？她就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。她的成績也非常優異，是我們的好同學，好朋友，也是老師的得力小助手。她的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行！我們都非常喜歡她。
記得有一次下課，我找她去踢毽子。可我連喊了幾聲，都不見她迴應，我直納悶，她在幹什麼呢？我又走進教室去喊她。發現她正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕着什麼，看一會兒，還笑哈哈的.。她完全陶醉於書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地説：“幹什麼呢？看書啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手裏哈哈氣，又捏捏耳朵。“等會吧，我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊裏等來等去，就是不見她人影。“叮鈴鈴。”唉，人沒等到，都上課了。我依依不捨地向教室走去，正看見她匆忙把書放進書包裏，呵呵，原來她是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼裏，她簡直是完美。她的故事還有許多，恐怕講三日三夜都講不完。雖然現在不在一個班了，但我們還是經常一起聊天、遊戲。和她在一起，無論什麼時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡她呢？
讚美別人的作文 21
説起體育委員，有些同學可能會想起那些矯健的男同學，但女生是體育委員可就很少見了吧!
這位體育委員名叫高陽，同學就坐在我前面。同學有一頭烏黑亮麗的長頭髮，紮成一條馬尾辮，髮夾閃閃發亮。同學的眼睛水汪汪的，上體育課時，每時每刻盯着我們的一舉一動。同學的鼻子稍高，長着一個櫻桃小嘴，雖然嘴小小的.，但是發出的聲音可不小，站在操場上一叫，全校都能聽得見。
我們許多男同學都喜歡挑逗同學。同學的同桌就這樣，每次上課，都用某一種方式來暗示地説同學，捉弄同學，但是一一被同學所發現，所識破。所以，同學的同桌每次都被揍得左一塊青，右一塊紫，怪不得大家都稱同學“母老虎‘，後來同桌不敢説同學壞話了，可同學還是每次把同桌揍得很慘，鬧得雞犬不寧。
雖然説同學很兇，但上體育課時同學還是一本正經，專心致志。如發現哪些同學正竊竊私語，同學會第一時間把他們拉出來。同學即使受傷也會上體育課，就説上次，期末檢測，同學和我等四人跑步比賽，那時同學腳扭傷了，但同學沒請假，依然進行期末檢測。開始跑步時，同學似乎很痛，每一都顯得那麼艱難，明顯跑慢了很多。這次同學雖然是最後一名，但同學的精神是令人佩服的!
這就是我的同學，一個盡職盡責的體育委員。
讚美別人的作文 22
瘦瘦的身材，高高的個子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語文周老師。她鼻樑上還掛着一副眼鏡，象一個才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫成長足跡和蓋“愛思考”印章。
周老師從四年級才開始教我們，雖然不熟悉，可因為她的教育方法很特別，所以她沒到一個多月就熟悉了我們。她第一日來我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業——成長的足跡。她讓我們每日都要寫一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以後再拿出來看看，我們會很快樂的。於是我們每日都堅持寫一篇成長的足跡。以前我很少關心學校和我身邊發生的事，但是因為每日都要完成一篇成長的足跡，所以我開始每日細心觀察發生在我身邊的趣事，發生在我們學校的大事或難忘的`事，每日都寫在成長的足跡本上，別的同學每日只寫一件事，我是每日觀察到幾件事就寫幾件事。因為成長的足跡我養成了每日寫日記，仔細觀察的好習慣。
還有老師會給上課發言積極的同學蓋一個“愛思考”印章，滿十個以後可以換一張喜報。進入五年級，勇敢後印章很難得到，有一次在課上，老師問我們：“誰知道描寫兒童的詩句？”我想到了一句，可又不太確定，後來我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我剛坐下就聽到老師説：“藍天，加一個印。”我很高興。因為“愛思考”印章，我養成了上課積極發言的習慣
進入五年級後，老師又推出了抽獎活動，剛開學，雖然還沒開展過，但我們都翹首以待。
讚美別人的作文 23
讚美是一泉清涼甜美的水，讓你感到心曠神怡；讚美是一縷燦爛温暖的陽光，照亮你的心田；讚美是一塊沁人心脾的糖，讓你心裏甜滋滋的。
在我記憶的星空中，一顆閃爍的流星劃過一道優美的弧線，我的思緒也隨着它，飄飄揚揚，最後落在了那條游龍板上……“我拉着你呢，別所！”“你確定我不會摔出個腦震盪？”好吧，我承認我滑游龍板的技術不咋的，但在陳逸羣懇切地請求下，醜媳婦也要見公婆嘍！於是，我拉上林澤，一起去教陳逸羣滑游龍板。
可是，折騰了半天，他一個堂堂大男子漢，不是怕這個，就是怕那個，任誰拿他也沒辦法。“你看你，連自行車都只花了一個週末就學會了，那平衡能力肯定很好！而且當時自行車，你是自學的，那接受能力也會很好的！”陳逸羣小心翼翼地看着我，眨巴着眼睛半信半疑。
“走嘍！”趁着陳逸羣不注意，林澤竟把站在板上的我和他一塊拉走了！“啊！救命！”陳逸羣尖叫道，雙腿僵直地立着，脖子和額頭上的青筋像吹足球隊了氣一樣鼓了出來，雙眼緊閉且一鼻頭大汗珠。“慢點兒！”我朝林澤責備地喝令，又深吸一口氣，回頭激勵陳逸羣：“不要退縮！照我説的去做！腳一前一後擺動，身體跟着轉！節奏！身體保持平衡！對！很好！太棒了！這樣，你一天就會學會的，我都説了你學游龍板絕對是塊料！”看着陳逸羣不再恐懼，而是咬緊牙關，瞪大眼珠，攥緊手，雙腳順勢前後擺動，我讚許地看着他，連連點頭。
可好景不長，沒多久，林澤毫無徵兆地轉了個圈，閃開了前面的`欄杆。而陳逸羣卻沒和我一起轉個彎，反而照常前行，他離欄杆越來越近，越來越近……而我體內的血液急速凍結了，冷卻了，心臟彷彿被一雙無形的手捏緊了，窒息得厲害！“砰！”伴隨着一聲震耳欲聾的撞擊聲，我絕望地睜開眼睛，為眼前即將發生的一幕做好了心理準備。“我沒事。”一睜眼，便看見陳逸羣大口地喘着粗氣，顫抖着説。頓時，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦，浩浩蕩蕩地從心裏傾瀉出來，我歡心鼓舞，手舞足蹈地大叫：“你真會隨機應變，加油！我相信有了這次教訓，你一定會學得更好！”陳逸羣的臉上漾起了自豪的笑容：“謝謝！”
讚美是什麼？是在別人最沮喪的時候，帶給他温馨的鼓勵；是在別人受傷時，帶給他暖心的安慰；是在別人困惑時，帶給他信心的肯定。
讚美別人的作文 24
同學，高高的個子，烏黑光亮的頭髮，圓圓的眼睛炯炯有神，精緻的鼻子下有一張紅潤的嘴巴。同學是誰?同學就是我的好同學——周益開。周益開性格開朗，落落大方。非常麻利。同學的成績也非常優異，是我們的`好同學，好朋友，也是老師的得力小助手。同學的愛好也有許多，唱歌、跳舞······樣樣行!我們都非常喜歡同學。
記得有一次下課，我找同學去踢毽子。可我連喊了幾聲，都不見同學迴應，我直納悶，同學在幹什麼呢?我又走進教室去喊同學。發現同學正在津津有味地看書呢，嘴巴還在嘀咕着什麼，看一會兒，還笑哈哈的。同學完全陶醉於書中了，那還聽見我的叫聲啊。我走過去，笑嘻嘻地説：“幹什麼呢?看書啊。我們去踢毽子吧，去暖和暖和。”我向手裏哈哈氣，又捏捏耳朵。“等會吧，我把這兒看完了再去。”“好吧。”
我在走廊裏等來等去，就是不見同學人影。“叮鈴鈴......”唉，人沒等到，都上課了。我依依不捨地向教室走去，正看見同學匆忙把書放進書包裏，呵呵，原來同學是看書忘了時間啊，真是個小書迷。
瞧，這就是周益開。在我眼裏，同學簡直是完美。同學的故事還有許多，恐怕講三天三夜都講不完。雖然現在不在一個班了，但我們還是經常一起聊天、遊戲。和同學在一起，無論什麼時候都是快樂的。
你是不是也很喜歡同學呢?
讚美別人的作文 25
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花，無疑是百花中的勝者。在瑟瑟的寒風中，雍容富貴的牡丹，清香典雅的茉莉，冰清玉潔的荷花都凋謝了，惟有傲雪的梅花昂首挺胸。在它身上，找不到一絲寒冷的氣息。
梅花冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人。花有單瓣或重瓣，有白色、紅色、桃紅色、黃色。梅花花朵不大，花形極美，花香濃郁醉人。成片成片的梅花樹，遠看疏枝綴玉，層層疊疊，近看豔若朝霞，潤如凝脂。漫步花從中，花影星星點點，不是揮灑着縷縷暗香，沁人心脾，讓人沉醉其中……
美麗的梅花原產於我國，主要以長江流域及西南地區栽培為盛。喜歡温暖而稍濕潤的氣候，宜在陽光充足，通風涼爽處生長。與鬆、竹並稱為”歲寒三友“。
寒冷的冬天，白花凋零。梅花卻獨自傲立在茫茫的風雪之中。使我們在寒冷的冬季也能欣賞繁華似錦的'美景。梅花，多麼堅強。冬天，沒有小草與它談心，沒有百花與它競豔。但這一切都不能影響他傲雪綻放的決心。梅花不胃嚴寒的堅強品質曾被歷代文人推崇，寫出了無數動人的詩篇。也因為這一點，我才更加喜歡它，欣賞它。
讚美別人的作文 26
這件事是我培養生活的一種技能，也是我勞動的一次開端。
現在我們把時間的沙漏轉會四年級暑假的一天。這天豔陽高照，萬里無雲，本來我準備和媽媽一起去逛街，但是媽媽臨時有事，我的計劃泡湯了。在家閒着無聊的我，看着堆積如山的髒衣服發愁。忽然我異想天開要洗衣服，下定了決心我就要開始洗衣服了。我先把衣服放到盆子裏接上水，倒上洗衣液，泡了半個小時。
當我快洗完時，忽然發現有一件衣服被染上了別的顏色，這時我心急如焚。又是拿水衝，又是拿肥皂搓，可是我怎麼也去不掉上面的顏色，我心想：我一定要把顏色去掉，這麼漂亮的一件衣服不穿了多可惜呀！於是我又去找，這時我無意看見了“躲”在角落裏的八四消毒液。“説不定這個管用呢。”我自言自語道。當我把八四消毒液倒到衣服上，使勁一搓，那顏色竟神奇般的掉了，我可高興的一蹦三尺高。當我把衣服擰乾，並晾起來之後，心中油然而生出一種成就感。
這次勞動的.開端讓我知道了家長的辛苦也培養了一種生活的技能，我很開心。
讚美別人的作文 27
竹子，挺拔的竹子。沒有鮮花那樣引人注目，沒有樹木那樣枝繁葉茂，但人們總是愛它，讚美它！
“下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”人們愛它是因為它一節比一節高。每年都在很努力地向上長，不顧一切阻擋它的事物。
“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”人們愛它是因為它面對困難從不退縮、寧折不彎的性格。不管遇到什麼困難都不屈服。哪怕就算長在巖石縫隙裏也毫不畏懼。而且一擔抓住了大地就在也不肯放開。經過重重磨難依舊堅韌挺拔，任憑各個方向來的風也不能把它吹倒。
“未成林，難望鳳來棲，聊醫俗。”人們愛它是因為竹子清雅高潔。傳説鳳凰非梧桐不棲，非竹子不食。人可以沒有肉，但不可以沒了竹子。沒了肉會使人瘦，但沒了竹子會使人俗氣。人瘦了可以吃回來，但俗氣了就再也治不好了。竹子非一般的高雅。世上有如此高潔的東西是不是算回報大地了呢！
竹子，堅韌的竹子，你倔強不屈的.性格永遠令人敬佩！永遠值得人們學習！
讚美別人的作文 28
讚美如順風，吹起即要啟航的白帆；讚美如明燈，照亮黑暗中摸索的路；讚美如暖陽，驅散人心頭的寒冷；讚美如春雨，滋潤出希望的嫩芽；讚美如彩虹，其美麗讓人終生難忘。
大家聽過這個故事嗎？
從前，有一個小女孩，叫羽，她非常喜歡拉小提琴，但她卻總是拉不好，拉得難聽死了，家裏人都討厭的不得了，她只好在屋後面的小樹林去拉，她努力地拉着，忽然看見不遠外有一個白髮蒼蒼的`老人，正凝視着自己，好像很陶醉的樣子，她走過去，説道：“對不起，“那人説：”小姑娘，我雖然聽不見你拉出的聲音，但我看得出你是個很用心的孩子，如果天天練，一定會有所成的。“
女孩聽了以後，倍受鼓舞，更加勤奮，每天都勤加練習，而老人也成了她最忠實的聽眾，最後，女孩成了著名的小提琴家，一次，偶然談起那個老人，她姐姐驚訝地説道：“她可是小提琴協委會的主席，可不是聾子呀！“
是呀，讚美對人產生的影響這麼大，我們不多讚美幾句別人，但記住，要適可而止呀！
讚美別人的作文 29
在乾旱的沙漠，那裏十分炎熱，乾旱，缺少水份，有時還會有沙塵暴，可就在這荒涼的地帶，卻頑強地生活着一種植物一一胡楊。
胡楊是一種生活在沙漠裏的唯一喬木樹種，具十分珍貴。它屹立在沙漠，它生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛。
假如是你生活在沙漠中，只會感到無比的決望，生不如死；而胡楊卻不是這樣，它在沙漠之中，不知經歷過多少次的炎寒酷暑，但它卻仍然十分頑強，它把樹根深深地扎入地下，汲取水分，頑強地和惡劣環境對抗着。要知道，能夠在沙漠中生存的植物種類，真的是不超過一隻手手指頭的種類，而胡楊就是其中最具有代表性的一種。如果拿温室中的小花和胡楊去相比，那小花可真是不能和胡楊相提並論。胡楊每天都要在沙漠中站立，那是何等的堅強。
胡楊它的'生命力真是令人歎為觀止。它的生命力能夠震撼所有的人，它們成羣結隊的在沙漠中生根發芽，從一棵小樹苗，慢慢長成一棵棵參天大樹，正是需要這頑強的生命力做依仗才能成長。
胡楊的存在，給沙漠多一份色彩，增一份生機！
讚美別人的作文 30
我叫林。今年我十歲了。我是一名女學生。我在城裏的一所國小校學習。每個人都有值得驕傲的亮點。今天，我要表揚我自己！
我有一雙明亮的大眼睛，櫻桃嘴巴，長長的頭髮，有點白的皮膚。每個人都叫我小美人！別提我有多開心。
不要低估我。我年輕時學會了跳舞。當有表演或比賽時，我在登記表上。有一次，我們社區舉行了一場文化表演。每個人都告訴我去看比賽。聽到這裏，我趕緊跑到登記處報名。在表演中，我獨自去跳舞，我獲得了第二名。
我不僅會跳舞，還很有勇氣。有一次，老師邀請我參加歌唱比賽。我一到家，就很快記住了歌詞。比賽時，我的心臟怦怦直跳。當我要唱歌的時候，我不停地説“別緊張，你能行的`，來吧！”最後，輪到我唱歌了。我有點緊張。這是我第一次唱歌！“春天在哪裏，春天和地獄；...”唱歌后，老師會説樂譜。結果，我沒有進入前10名，但我認為這並不壞，因為唱歌帶給我勇氣，讓我不再膽怯。
這是我。你願意和我交朋友嗎？
讚美別人的作文 31
你看，鏡子裏有一個小女孩。她不高也不矮。她圓圓的臉上有一張小巧玲瓏的嘴巴，臉上掛着一個小鼻子。她的鼻子上嵌着一雙明亮的眼睛，一頭烏黑濃密的捲髮，走路時她總是喜歡梳馬尾辮，搖擺不定。猜猜她是誰。是的，這是我四年級的學生。
我的愛好是硬筆書法。只要我有空的空閒時間，我就會坐在寫字枱前，拿出一本書法訓練書來練習書法，一點點，一個水平和一個捲曲......我不會放過這些小細節。我會非常仔細地寫，直到寫得整潔、漂亮、令我滿意。
我最自豪的是我會在每年的書法比賽中取得好成績。
從一年級到現在，書法已經成為我學習中不可缺少的`一部分。我一直在堅持不懈地練習。無論是在學校還是在家裏，我的書法都會受到老師和家長的鼓勵和表揚。聽到這些讚美的話，我的心真的比吃蜂蜜還甜。
寫在這裏，你認識我嗎？你喜歡練習書法嗎？練習書法不僅能提高一個人的寫作技巧，而且能為一個人的班級和自己贏得榮譽。然而，我不會為此感到驕傲。簡言之，我就是我自己。你想和我做朋友嗎？
讚美別人的作文 32
是一個多姿多彩的季節，秋姑娘來到大地，給大地穿上了一層金色的棉衣。讓大地變成了一片金色的。我們躺在金色的裏有一種説不出來的味道，濃濃的，濃濃的，糊在心頭。
我們等待着秋天，一天，兩天終於，秋天來了，我們立即奔向，奔向那的一棵棵柑橘樹，我們捏捏這個橘子，捏捏那個橘子，那些金黃的橘子看者我們，立刻害羞起來。“那些橘子好象一個個燈籠掛在枝頭，閃爍着耀眼的.光芒，美麗極了。”讓人一看直流口水秋天的風和雨總是結伴而行，它們是那麼的美,那麼的自然,風像一位瀟灑的詩人在半空吟詩頌詞，像一位美麗，慈祥的，輕輕的撫摸着大地，雨輕輕的拍打着大地，田野裏的高粱，被雨點給壓彎了露出了得意的笑容。
雨過天晴，不遠處傳來農民伯伯們收割時喜悦的笑聲，農民伯伯在喜收稻穀，在板桶裏板谷，發出特別清脆的音響，再加上農民伯伯的喜悦和他們嘴裏哼出來的小曲兒，真是天外佳音。那金黃色的稻穀一粒粒的堆在一起，慢慢的好象堆成一座小金山。
黃昏的時候，我回過頭來，許多隻小鳥們正在田野裏吃者落在田裏的稻穀，一邊吃，一辯嘰嘰喳喳，我想：它們是不是也在讚美秋天的到來呢！
讚美別人的作文 33
春雨，沒有風的那份可愛，沒有雪的那份脱俗，更沒有霧那若隱若現的朦朧美。它涼意中透着無私，濕潤中含着細膩，處處盪漾着温柔。
小雨，輕如牛毛，細若花針。輕柔地，連綿不斷，宛如一個個舞者，踏着華麗典雅的華爾茲舞步，在空中飛旋，飛旋，再飛旋……然後以優美的.姿勢降落人間。
春雨有時候温柔細膩，但有時候也會很狂野。
它請來風、雷、閃電，霎時間，轟隆隆的雷聲一陣又一陣的接踵而至，一道又一道耀眼的閃電劃過夜空，與黑夜交相呼應，構成了對比鮮明、線條明快的“黑夜閃電圖”。豆粒大的雨點從天而降，淅瀝瀝、淅瀝瀝……天地頓時被龐大的雨幕遮掩住了，只聽見“嗚嗚”叫的風聲和樹枝被強大的力量搖動時發出的“嘩嘩”聲。花草們被這嚇人的氣勢所折服，紛紛耷拉着腦袋。不一會兒，這場大雨就停了。暴風雨就是這樣，來得快，去得也快。
春雨有時“隨風潛入夜”，為的是“潤物細無聲”；有時“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，雖狂野了些許，但更凸現出雨的果敢。
春雨是一匹綢，如詩如畫；春雨是一支歌，美妙動聽；春雨是一杯茶，品味不盡……
讚美別人的作文 34
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點點照雪開，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐着千萬把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，並且發出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的.營養品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳餚。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長，卻一塵不染，潔白無霞。
荷花呀！
怪不得人們讚揚你的美麗。因為你把美麗留給人間，把芳香留給大地，把自身獻給人們淨化環境。大家學習你出淤泥而不染，清清白白做一個專門利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無聞的一生給人們留下了實實在在無私的奉獻。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬花叢中的嬌嬌者。
讚美別人的作文 35
古往今來詠花的詩詞歌賦，以梅為題者最多。或詠其風韻獨勝，或吟其神形俱清，或贊其標格秀雅，或頌其節操凝重。
梅花，芬幽芳綿，暄香遠溢。若去賞梅，尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為你引路。待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿腹，沁心入脾，頓覺心曠神怡。梅香總是持久不散的--賞梅歸來，那梅香仍沾襟染袖，縈身繞體，數日不絕。
梅花似甘於寂寞，清雅脱俗，淡泊名利的君子。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無怨、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給世人的生活帶來歡樂和美的.享受。
梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性才好！”
讚美別人的作文 36
它沒有鮮花那樣絢麗，它沒有筆筒那樣醒目的位置，它沒有枱燈那樣受人喜歡。它身穿暗紅色的衣服，頭上扎着朝天辮，被人們扔在抽屜裏，不聞不問。它是誰？它就是普通得不能再普通的——蠟燭。
自從店普遍等在人類生活中後，蠟燭就被遺忘在某一個角落。偶爾遇到停電時，人們才會想起會有蠟燭這個東西可用，這才會翻箱倒櫃的將它找出來。蠟燭將生命化作火苗，雖然這火苗微不足道，但它能帶給我們一絲光明、一絲温暖。燃燒時，蠟燭的火苗隨風搖曳，蠟油也順着蠟燭長長的身軀流下，如一顆顆晶亮的'紅寶石如一串串晶瑩的淚珠。不出一小時，蠟燭結束了它的生命，只留下一灘凝結的蠟油。蠟燭沒有怨言也不求回報，只求點燃自己，照亮他人，默默地為人類奉獻。
我們身邊的“蠟燭”無時不在，老師就是一個最好的例子。老師每天起早貪黑，為學生的事不停地操勞、忙碌。老師哺育了祖國的一代又一代，用辛勤的汗水換來學生的成功。可是，等學生走向成功後，還記得自己的老師嗎？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，用這句話來形容老師，是在合適不過的了。
蠟燭雖然平平凡凡，但它擁有有一種可貴的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，默默無聞的為社會、國家奉獻！
讚美別人的作文 37
白楊真的很不一般，我誇白楊！
——矛盾
我讚美松樹，就像我矛盾地讚美楊樹一樣。
松樹是一種珍貴的樹木，能耐受-60的低温和50的高温，生命力極強。其中，松樹中的銀杉被列為國家一級重點保護植物；百山祖冷杉、石松等17種被列為二級重點保護植物；池杉、樟子鬆等21種。蒙古裸腹溞被列為三級保護植物。
不僅如此，松樹也為古代許多大詩人所喜愛，如：李白筆下的南軒鬆；杜甫寫的《古柏行》；李社鬆澤等寫的五題。
我讚美松樹。我第一次看到松樹是新疆阿爾泰山西北部的.新疆五針鬆。這棵松樹之所以叫五針鬆，不僅僅是五根長，而是一束五根。這種松樹的樹幹上有黃色的小絨毛，看起來很可愛。當地人叫它：卡瑞伊。
想在公路上開車眺望，新疆五針鬆傲然挺立在黃土地上，像不吃人間煙火的大刺蝟，站在那裏守護着自己長大的地方。
它正直、堅強、不屈。五針鬆在新疆極其常見，從未被人們重視。哪怕是被所有人鄙視，我也只是讚美，松樹。
讚美別人的作文 38
沒有春天的鶯歌燕舞、繁花似錦，沒有夏天的鳥語蟬鳴、萬木葱蘢；沒有秋天的蘆花飄揚、滿山紅葉。我愛的正是它的玉樹瓊枝、漫天飛雪。
大雪隨着寒冬來了，街道彷彿是銀子鑄成的，那麼美麗、閃亮，樹也披上了一層華麗的銀裝，如玉蘭綻放，地面上鋪着一層薄薄的銀白色的霜花。
冬天的陽光，同樣是柔和的。陽光透過窗户灑在那棵孤孤零零的小樹。雖説冬天來了，可小樹不甘寂寞，努力不讓自己的最後一片葉子落在地上，因為，剩它一個人在那裏站着了了。小動物都冬眠了，一點生氣也沒有，幾棵葉子落的`光禿禿的樹卻筆挺挺地站在那裏，得用“精神可嘉”來形容樹。小朋友的眼睛裏企盼的是什麼呢？等下雪了，我再告訴你。
雪飄飄灑灑地從天而降，小朋友們開心得又蹦又跳，現在你知道了吧。伴隨着小朋友的歡聲笑語，雪越下越大。
有人不喜歡冬，可仔細想一想，如果沒有冬，怎麼會有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這一説呢？
我喜歡冬，它從不招搖，只喜歡靜靜得守候着自己的美麗。
讚美別人的作文 39
“身披黃黑衣，尾巴帶着刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什麼？對了，就是——蜜蜂。説起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非常可怕的昆蟲。其實，它並不可怕，還值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的`風景。正當我們看花的時候，突然一隻蜜蜂出現在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我啊！雖然表面上我一點都不害怕，其實心裏卻十分恐慌。
幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。於是，我又想，蜜蜂也沒那麼可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領，媽媽回答説：“它會採蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”於是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環衞工人。
環衞工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風刺骨的冬天，他們也冒着風雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我們應該學習環衞工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。
讚美別人的作文 40
讀了《落花生》這篇課文後，我的心裏就有這樣一個啟示：人要做有用的人，不能做華而不實的人。當然，在我們的生活中也有很多這樣一個跟落花生一樣的東西——粉筆。
別小看粉筆短短的、細細的，感覺十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的必備品。
鄉村學校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內容，有各式各樣的實驗器材讓我們上科學課增加動手能力，還有種類繁多的體育設施讓我們鍛鍊身體，但是它們都是價格不菲。而一支小小的'粉筆雖價格便宜，但他們可以隨時能讓老師上課時在黑板上寫下最重要的知識點供學生學習，教會學生掌握要領。
別説鄉村，就連我們城市裏上課也經常用到粉筆。雖然我們城市裏有電腦可以輔助講解教學。但還得依靠粉筆來給我們記錄板書。這就是他小巧輕便，方便實用的好處，容易在黑板上留下痕跡，並且還有許多種顏色。老師佈置作業，我們記錄班級班級紀律都能用到它。
所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個有用的人！
讚美別人的作文 41
美麗的春姑娘，邁着輕盈的腳步來到人間。
春姑娘來到人間後，輕輕地吹了一口氣，哇！一切都發生了變化，凍僵的泥土融化了，變得軟軟的，在泥土裏睡了一個冬天的小草們伸了個懶腰，探出了嫩綠色的小腦袋。花兒們綻開了笑臉，朝着太陽公公笑呢！柳樹姑娘的長髮被春姑娘染成了綠色，瞧，風兒正幫她梳理着長髮呢！
春姑娘來到公園裏，花兒都展開了美麗的笑臉，白的似雪，綠的如玉，粉的像霞，黃的賽金……一個個爭奇鬥豔。瞧！桃花開了，是粉紅粉紅的'，在遠處看去，像一片粉霞。梨花、杏花開了，潔白無瑕，遠處望去，像一層白雪。還有一些漂亮的小野花，雖然很小，但也同樣光彩奪目。
睡了一個冬天的小溪漸漸地甦醒了，伴隨着春姑娘的腳步緩緩地散起了步。河裏的小魚、小蝦也睡醒了，它們在小溪裏追逐打鬧，玩得多盡興啊！
小燕子也從南方飛了回來，它們成羣結隊地來到這裏，辛勤地建造着自己的家。
春天是美麗的，春天是熱鬧的，春天是生機勃勃的，春天是充滿詩情畫意的，春天萬物一新，代表着新一年的開始。
我讚美春天！
讚美別人的作文 42
當春天來臨時，你一定會被充滿活力的景色所吸引。看，鮮花盛開，桃李爭芳，春光明媚。在這個時候，你有沒有想過草被人的腳印踐踏，被人遺忘？你可曾想過，這小草也是春天的使者，也是春天女孩淺淺的腳印？
讓我們好好看看草地。雖然她很小，但她堅強的性格和旺盛的精神是如此感人。冬天一過，草就會長出新芽，長綠——無論是在荒涼的土地上還是在荒涼的山丘上，你總能看到它們點綴着大地。
為什麼要談論沒有草的春天？
也許，草是卑微的，甚至是可有可無的。"野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。"這是幾代草的真實寫照。不管那裏的條件有多惡劣，只要有水、氣體、土地和陽光，草就會不受約束地生長，永遠不會批評生活環境。不管閃電、閃電、暴風雨、寒冷和炎熱的天氣如何，她總是想把她生命中最美麗的東西留給這片可愛的土地，但她從未想過要什麼。
這樣的奉獻怎麼能不讓人感受到温暖的愛呢？
一羣孩子正在公園裏玩耍。他們的腳，鋪着草，一次又一次被踐踏，頑強地站了起來。他們唯一缺少的'是腳底接觸到草尖上的露珠。
這就是草的精神。在當今社會，這種精神真的需要嗎？
讚美別人的作文 43
我過去常常表揚別人，或者別人表揚我。今天讓我讚美自己！
我是一個活潑、大方、積極的陽光女孩。我認真負責班級工作，是老師的得力助手。我非常願意幫助需要幫助的學生。我是每個學生的好朋友。我學習努力，成績優異。我每年都是一名好學生。我有廣泛的愛好。閲讀、繪畫、唱歌、彈鋼琴、跳舞和游泳都是我最喜歡看的東西。這是我第一次恭維。等等，下面還有呢！
有一個可愛的女孩，她樂觀、自信、勤奮。
五歲時，她第一次進入游泳池時就學會了游泳。現在她就像水中的美人魚，遊蛙泳和仰泳，這真令人羨慕。
雖然她有點胖，但她非常柔軟靈活。無論是學習民間舞還是拉丁舞，從基本功到每一個動作，她都嚴格要求自己到位。現在當她跳拉丁文時，我相信你會情不自禁地和她一起扭動身體。
她因其卡通片《雲上的'女孩》而獲獎。當然，她家的一面牆上掛滿了她的作品。歡迎你來指導她。她的特色菜，西紅柿炒雞蛋，保證你吃一次就三思。我相信你已經猜到了，是的，這個可愛的女孩仍然是我。
我會繼續努力，超越自己。因為我相信我付出的汗水越多，我得到的快樂就越多。
讚美別人的作文 44
春天來了，滿院的櫻花樹都綻開了笑臉。有白色、粉色、紫色和紅色，好看極了。
櫻花樹的樹杆不高，和我的個頭差不多，有1—1.5米，之後就分開許多樹枝，呈傘狀，這個季節滿枝頭都是密密匝匝的花朵，把樹枝都壓得彎了下來。樹杆是深棕色，很直，表皮有些粗糙，我不太敢摸，怕有蟲子。但我喜歡看櫻花，我站在櫻花樹下，突然一陣風吹過，花瓣紛紛落下，落滿了我的肩頭和頭頂，媽媽説我像個櫻花仙子。我用紙巾把花瓣包起來，想把它們帶回家，媽媽説一會花瓣就枯萎了，不如收集起來挖個小坑埋起來。在小小的土坑裏，我和媽媽收集了白的.、粉的、紅的各色花瓣，真捨不得埋進土裏。媽媽還給我講了《黛玉葬花》的故事，我也覺得這麼美麗的花瓣飄落下來很可惜。櫻花的香味很淡很淡，它是日本的國花，每到三月，日本就是櫻花的海洋，人們都穿上美麗的節日服裝來賞櫻花。我也渴望去日本看看三月的美麗櫻花。
我也想親手種一棵櫻花樹，讓它長在我的牀前，每天一睜眼就可以看到美麗櫻花。
讚美別人的作文 45
假期，我和媽媽到公園玩。一進公園，映入眼簾得是五顏六色、形態各異得菊花，美得無法用語言形容。
紅得、紫得、白得、粉紅得、黃得，每一種顏色都很美，看也看不夠。菊花一朵有一朵得姿勢，看看哪一朵都很美，爭奇鬥豔，美不勝收。一大朵一大朵得菊花，開得大氣，雍容華貴；小朵得菊花，嬌豔可愛。最冷我驚奇得是，技術人員人工雕琢了各種形態得菊花，如“孔雀開屏”、“一枝獨秀”、“大繡球”??名如其形，煞是有趣。
我最喜歡金絲菊，金黃得花瓣在風中舞動，像害羞得少女低頭沉思。在陽光得照耀下，金絲菊散發着無窮得魅力，更加金燦無比。其他顏色得花映襯着金絲菊，更顯一花獨秀，滿園爭豔。
“金秋黃菊好，十里壓高台。眾子從軒冕，令狐坐獨槐。槐前看所愛，心下許為魁。有白不需桂，於香何羨梅。”古人對白菊花就有一種偏愛。我眼前得白色菊花別有一種風韻，白得純潔、白得無暇，像一團團白雲，沁人心脾得香味兒把我緊緊纏繞，我除了驚喜，還是驚喜，白菊花，花中真正得君子！
要離開公園了，懷着依戀之情，我拍了好多照片，回家之後細細觀賞。
讚美別人的作文 46
在朗朗星辰佈滿天空的夏夜中，我不由得停下腳步。這是一種怎樣的景象啊，銀白色的月牙安詳無聲地懸掛在璀璨的天幕之上，皎潔的月光傾瀉在地上，落在我的指尖上，如同一絲絲、一縷縷的星沙，使得周圍的繁星都顯得黯淡無光。一時間，我竟有種身處仙境的錯覺，分不清什麼是虛幻、什麼是真實。
驀然地，我吃了一驚，從前竟不知夏天的夜空是如此美好靜謐，如此虛無縹緲。記憶深處，只有春天的夜才會稱得上這樣的評價。想來也在情理之中，因為我已有許久未關注過夏天這個季節了。想到這兒，我便陷入沉思，讓記憶將我深深包裹起來。
夏天是一種急促的旋律，每每熾熱的陽光炙烤着你全身時，就會有種浸泡在温水中的感覺，讓你的心情也變得焦急不安。
夏天也是一種歡快的`旋律，在繁華的街巷上，在綠色的樹蔭裏，總會看到人們愜意的身影，也瀰漫着喧鬧聲，好不活潑！
夏天的鬱鬱葱葱更是出了名的，高大挺拔的參天大樹頂着火紅的驕陽，茂密的枝葉一簇接着一簇，英姿颯爽地向炎熱的夏天發出挑戰。
我讚美夏天，讚美它的鬱鬱葱葱！
讚美別人的作文 47
人們喜愛牡丹的富貴，人們稱讚蓮的出淤泥而不染，人們欣賞梅花的頑強，人們愛慕菊的.隱逸。可我卻唯獨喜愛野花，即是它們什麼也沒有。
野花隨處可見，再普通不過。他們有時三五成羣，有時獨立成一株。幾片花瓣，圓圓的，不出眾，即便五顏六色，卻也引不起人們的注意。沒有人會刻意為它們澆水、施肥，雨水滋潤它，陽光温暖它，它就一直這樣，平凡而又艱難地生活着。
野花的根莖很細，很脆弱，風一吹就倒，即使被擠斷，但依舊堅強地起身，笑對生活，樂觀地面對一次次打擊，這難道不是我們該學習的嗎？
即便它有自知之明，它知道自己完全不如別的名花，它知道曇花只有一現，但野花依舊不敢和曇花攀比，所以，它一直默默無聞地向別的花靠近，它做的努力，只有它自己知道。知道自己不如別人，所以付出加倍的努力，這難道不應該我們學習嗎？
我生活在805班的大家庭中，在這個集體中，我並不出類拔萃，有時也覺得很累，因為這個集體太優秀，我也常用花鼓勵自己，保持樂觀的心態，每天都進步一點點，笑對生活，以野花脱變為一朵與眾不同的花。
讚美別人的作文 48
我的爸爸，雖然普普通通，但他卻用自己無私的愛給了我幸福和温暖。
怎麼別人都説我長得像媽媽，但我卻不這麼認為。瞧，同樣不大的眼睛，同樣紅通通的嘴巴，連皮膚的白皙也不例外。爸爸，一米七五左右的個頭，還戴着一副眼鏡，但是，在我心裏我的老爸也很幽默。
爸爸很疼愛我，他的愛平淡如水，悠悠地流淌在我的內心深處，點點滴滴體現在我的生活裏，正所謂“父愛如山啊”。
前幾天，我起牀晚了，媽媽急得團團轉，眼看就要上學遲到了，我手忙腳亂的穿好衣服，背上書包，就要往外跑。爸爸笑道：“兒子，別慌啊，晚一會沒事的。”一邊啃着散發出香氣的麪包，一邊喝着香噴噴的牛奶，一邊跑向學校。
這就是我的普普通通的`爸爸，但卻給予我關愛的爸爸。在我腦海中，童年在爸爸背上玩耍，跟爸爸嬉戲的場面時時閃現；假日裏和爸爸一起爬山、游泳的場景歷歷在目；學習中和爸爸共同攻克困難享受快樂的景象縈繞心田。
在我的心目中，爸爸就像一座頂天立地的大山，那樣巍峨，那樣雄偉，爸爸用他的愛，為我撐起了一片晴空。
讚美別人的作文 49
今天早上我揹着書包，一蹦一跳地去上學。這真是一個風和日曆的早晨。
在去學校的中途，我要過一條馬路。我在等紅燈的同時，看見了一位交警叔叔，這位交警叔叔的手臂高高舉起，指揮着交通，在那裏站的筆直，猶如一座頂天立地的大山一般立在那裏。他面無表情，很嚴謹，好像他稍分一下神，就會發生事故。他不苟言笑地站在那裏，站着，站着……
綠燈亮了，現在可以走了。可是我剛走出沒幾步遠，就聽見我背後發出一聲急切的大喊：“小同學！你的右邊有一輛車！小心！”聲音是那位交警叔叔發出的，聲音剛落，一隻大手就把我拉到人行道上，只見一輛車從我的面前飛馳而過，一陣風聲在我耳邊響起。
我驚道：“哇塞！太險了！”我不由自主地轉了一下頭，交警叔叔看着我，對我微笑着説：“小同學，就算是綠燈，也要左右看一看，沒有車了才能過馬路。”我低下頭，羞愧地説：“交警雙叔，我記往了，我以後會注意安全的！”他向我微微一笑，又回到了自己的崗位上開始站崗。
我們的'生活，就是因為有了這感人的一幕幕和那些平些凡的人，才變得更多姿多彩，你們説對不對？
讚美別人的作文 50
在古今中外，名人有不少都是為大海作詩、寫歌、讚頌。如今，我也愛上了它。
單憑一個“海”字，就可以引人無限遐想：柔和的大海，用她那母愛般温暖的手，輕輕撫摸着岸邊的沙石，併發出“嘩嘩譁”的呢喃細語，讓附近的人放下手中的活，好奇地趕來聽它到底講些什麼“悄悄話‘”。不過，它有時也會像人們一樣，會感到不滿，會發泄自己的情感，用它那“犀利的拳頭”打向附近的城市，那是十分恐怖，可這點缺陷是無法阻止我對它的喜愛。
大海的性格雖然變幻莫測，但它對海洋中的生物的愛始終如一。
如果不是因為大海，我們怎會誕生在這個世界呢？你們也許不知道，一開始的單細胞生物，可是海洋孕育的，因此它有了一個稱號——萬物的搖籃。如果不是因為大海，我們怎會有如此多的食物呢？海中的魚蝦蟹貝和藻類都是餐桌上的`美味，所以他擁有第二個稱號——食物倉庫。如果不是因為大海，我們怎會有豐富的礦產呢？要不是大海，人們早能源用盡，自生自滅了，所以他第三個稱號當然是“聚寶盆”呀！
海，是美麗的，更是無私奉獻的。
讚美別人的作文 51
我讚美草。草是我們最親密的朋友。
春天來臨了，大地萬物都復甦了，在春風的撫摸下草兒們也勤快的起牀了，在田野裏，路邊上，森林裏……到處都有它們的身影，漸漸地把大地染成了綠的海洋。它們給大地帶來了生機，給我們帶來了希望。
夏天裏，在陽光的沐浴之下，草兒們茁壯成長，一叢叢，一片片隨風起舞，好像在向太陽點頭，對小鳥歌唱，又好像在向所有的路人招手。在它們的襯托下田野，森林，公園裏都變得無比美麗。人們在草地上嬉笑玩耍，盡情的享受，它們給人們帶來了無限的`快樂。
到了秋天，整個大地都變成了金色，到處都傳播着豐收的歡聲笑語，草兒們也迫不及待的換上了金色的裙裝和人們一起慶祝收穫的季節。
凜冽的寒風吹來，告訴我們冬天來了。樹葉落了，草兒們也乾枯了，被無情的野火燒成了灰燼奉獻給了大地。同時又默默無聞的等待着下一個春天的來臨。
草兒們就這樣用它們勇敢頑強的生命年復一年的默默奉獻着，它的這種精神也教育激勵着一代又一代的人們。
