你好國中作文（精選32篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的你好國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
你好國中作文 1
時光，如白駒過隙般地匆匆逝去。回眸一望，六年的國小生涯已是回憶。曾經的喜怒哀樂都已在童年這一條記憶銀河中，留下了一顆顆璀璨的星辰。但是，我們如今已經迎來了美好的、洋溢着希望的國中生活！
開學了，當我踏進樓棟，就已經意識到：我是一名中學生了。這強烈的意識感，讓我興奮的心又泛起一陣陣激動的漣漪差些高興地一蹦三尺高。走進班級，見到那一張熟悉又陌生的面孔，便不禁主動地與他們打招呼，擁抱。走進宿舍，五張樸素簡易的牀鋪擺放在那裏，顯示着宿舍的寧靜。看到這個場景，我不禁想起了那一段段讓人回味無窮的國小時光。
經歷了這半個月的時間，我對國中的生活依舊感到新奇；寬敞的操場，明亮的教室，新鮮的學科……這一個個新奇的事物，無不令我為之好奇，新的目標，新的成績，新的榮譽，無不令我為之奮鬥。
開學的第一堂課，班主任——趙老師對我們説：“不管你們在國小時所取得成績有多麼優秀；所獲得的榮譽有多麼偉大；但是，在國中，你們將會是一張白紙，一切都將重新開始。你們，要向你們自己的新目標不懈努力、堅持、奮鬥！”是啊！在這個新的環境裏，我們迎來了新的學期，在這個新的起點上，向着新的目標，發起新的衝刺。往日的`輝煌與榮譽，在如今就像晶瑩剔透的晨露，遇到耀眼而美麗初陽一般變成虛無；但是，我們今日所付出的努力與汗水，將會化為明日的露珠。每一天都是一個全新的開始，我們要以全新的面貌去迎接它，去為了那個全新的目標努力！
在這美好的國中生活中，我們一定要奮發向上，為了將來走得更高，更遠；為了將來的榮譽更為璀璨，我們更要不懈奮鬥。
你好國中作文 2
成長如歌，轉眼間我們就升為國中生了。我不再是個幼稚任性的小孩子了，現在我有新班級、新同學、新起點了，每位同學就像是一顆小小的新種子，慢慢地成長。
升入國中，我的眼界馬上開闊起來，許多新奇的事物吸引着我，讓我印象深刻的是高年級的興趣小組的成果展示。
教學樓第一層，生物展板上植物的培育方法，展示着植物的“萌芽—長葉—開花—結果”不同成長階段的彩色照片，深深地震驚了我，這不也是我們的.人生嗎？原來生命是如此的神奇與偉大！如果我也是生物小組的一員，體會耕耘之樂、嫁接之奇、收穫之喜，該有多好！
生物展板上，還有怎樣養魚。水温是多少比較適宜，喂什麼食物，不同種類的魚的食性……都有解答，包你養的魚又肥又可愛。
地理展板上，有兩張放大的世界地圖，都是學長學姐們畫的，勝地名人和文化習俗一一展現在眼前。五彩繽紛的世界，原來有這麼多的知識等着我們去學習呀！
知識如宇宙，神祕深遠；知識如大海，廣闊無際。包含着萬物的科學，等着我們細心地學習。學習永無止境！
國中課堂好比一座知識的城堡，有着無數封閉的路徑和關閉着的大門，正等着我們在路上不斷地探索，堅持不懈地尋找打開門的鑰匙。路上必定是新奇的，要靠自己強大的毅力堅持，才能學到更多的知識。
進入國中後，有很多的事物，讓我們好奇、令我們欣喜。國中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在一個新的起點上，讓我們好好珍惜這個新的起點，體驗成為一箇中學生的快了吧！
你好國中作文 3
風兒吹過，一片孤寂的樹葉在母親懷抱裏飄揚。走過了四季，停落在了雲南。億萬年的今天，那片樹葉以變成13億的炎黃子孫。
中國，古老的母親。歷盡滄桑；盤古開天闢地；女媧造人；炎黃二帝；大禹治水，秦始皇稱帝，八國聯軍入侵北京，偉大的抗日戰爭，直到新中國成立。中國，我親愛的母親你是否安好？
中國，古老的母親。用她那甘甜的乳汁哺育了我們一代又一代。長江黃河你是否安好？
中國，古老的母親。你東起鴨綠江，西至帕米爾高原，北到漠河，南至南海。960萬平方米的你，你是否安好？
中國，古老的母親。八國聯軍，入侵北京；北京條約；南京條約；甲午中日戰爭，讓你站了起來告別那些屈辱和妥協，成為世界之林的強國。母親我為你驕傲。
黃皮膚，黑眼睛，黑頭髮，是你把我們孕育的如此美麗。五十六個兄弟姐妹是一家人，你告訴我們要團結，才使我們的`祖國，欣欣向榮。告別了戰火連天的抗日戰爭。南京大屠殺是我們不忘的記憶。中國我的母親，你是否已甦醒？
告別曾經的繁榮與屈辱，你已帶領我們走到新的世紀。看到五星紅旗冉冉升起，我內心早已惆悵。用紅色的鮮血染紅我們的國旗，把每一滴熱血都流進祖國的大海，把我們僅存的骨肉和信念埋在那塊黃土地上，讓他生根發芽。
祖國，親愛的母親，你是否安好？
你好國中作文 4
清晨，我在窗邊坐着，一隻鳥兒飛進窗台，歡快地叫着，叫來了春天的邀請。
於是，我便迎着春天的腳步，去尋找她的身影。公園裏，欣欣向榮。我用力的吸了一口清新的空氣，裏面還夾帶着春的氣息，好舒服！那隨風飄來的花香，清新的空氣，哈，春天在這裏。
踏着碎石小徑，我找到幾位夥伴。在枝頭啼叫的鳥兒是最活潑的；在草地上爬行的甲蟲是最沉穩的；在花叢中流連的蝴蝶是最美麗的。我輕柔的問他們，春天在哪裏？它們回答我，在這裏，在這裏。我又找到了春天。
沿着蝴蝶飛舞的足跡，我看到了一場盛會，一場植物們的盛會。迎春抬着她那小巧的金色臉龐，桃花揮着她的手，杜鵑直起了她的腰，柳樹任風吹動着那頭秀髮，就連不起眼的小草也探出了她的小腦袋。她們笑着,搖着，散發着屬於春天的氣息。那不就是春天麼？
廣場上，晨練的人們也脱下了厚厚的外衣，春風拂過人們的頭髮、臉龐、手臂。她也和人們一起，在這裏唱着歌，跳着舞。我熱切的和她打招呼，你好，春天！
走進田野，田裏聳立着一排排挺拔的身影，那是春的.信使。小路旁，狗尾巴草揮動着毛茸茸的手，不時地衝着我打招呼；還有那些不同顏色、不同姿態、遍佈田野的野花，用她們的小腦袋，仰望着藍天。
孩子們在空地上放風箏，風箏上有着春的身影。她跟着我們一起歡笑，我又一次找到了她。
我找到了春天，她就在我們身邊。每一處，都充斥着她的氣息。她邁着輕盈的步伐，落在我們身邊。她離我們很近，近得觸手可及。
我揚起頭，衝着小鳥，衝着綠樹，衝着花朵，衝着風箏，衝着每一處，大聲的喊：“春天，你好！”
你好國中作文 5
明天，你好風兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那麼明朗。——題記
泰戈爾説過，離你最近的地方，路途越遠。明天，很近，也很遠。當你抬頭時，它近了。而當你低頭時，它也就遠了。
國小的時候，我不知道明天對我來説意味着什麼。那時的我比較自卑，走路總喜歡低着頭。明天對我來説就是簡單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地揹着那首“明日復明日，明日何其多”罷了。明天，有點迷茫。
六年級快畢業的時候，我終於看到了明天的曙光。記得在那個熟悉的辦公室，那個我最敬愛的老師，他用嚴厲的口吻對我説：“抬起頭來，看着前方，明天正在召喚你，你應該用最好的自己來迎接它。”在明亮的日光燈下，我緩緩地抬起頭，迎上了日光燈刺眼的.光，老師説得對，我應該向明天奮進。明天，第一次對我來説有了實際的定義。
上國中了，我更加明白了明天對我意味着什麼。“快要會考了！同學們一定要加油啊！明天正等着我們。”講台上還是班主任那個蒼老卻又堅定的聲音。明天，是會考。會考，就意味着更嚴酷的挑戰。我抬起頭，看着牆上貼着的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊！九年了，九年的心血，九年裏灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來了！
可是，我真的準備好了嗎？我抬頭，明天正颳着暴風雪，可總有一天是天晴。我回首，後方正是我昨天所走過的坎坷與艱辛。於是我更加堅定地嚮明天邁出一步又一步。
余光中説過，夜是從黑暗的臍孔裏擠出來的黑天使，那麼明天就是照亮黑夜的明燈。然後，我就可以驕傲地站在黑夜裏，説着那句“明天，你好！”
你好國中作文 6
"恰同學少年，風華正茂。"中學時代，我懷揣夢想，從這裏起航！
到了中學，新的環境需要適應，新的困難也需要克服，國中與國小並不同，它的科目增多了，並且都是主課，都需要認真學。
第一天來到國中的時候，我並不適應，老師講的內容半懂不懂，講課方式捉摸不透，不知如何與新同學交流……心中的疑惑在睡前閃過一遍又一遍，我告訴自己：你必須與這新環境互相瞭解，摸清它的底，做出策略，與環境應和着，成為最優秀的.你。
第二天的我做出了改變，我上課積極發言，受到了語文老師的讚賞；跟緊老師的思路，讓歷史老師對我留下深刻的印象。在幾堂課後，我找回了信心，不再畏懼挑戰，不再縮頭縮尾，讓別人對我的感覺是大方的，而不是自私的。
語文老師告訴我們：“上了中學，就要以自己最好的姿態去迎接它，在課餘時間也應努力學習，不懈怠，不浪費。學習是人類的優點，牙牙學語的嬰兒、蹣跚學步的幼兒，努力跟上時代腳步的老年人，他們都在學習，這也證明了學習並不分年齡，國中正是學習的一個重要階段，所以，趁年少，努力地向前奔跑吧！"
中學生活，對我們來説意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰，這些都是饋贈給我成長的禮物。中學是人生重要的過程，會為未來奠定重要的基礎。
你好，國中，剩下的三年有什麼難題儘管出、我會做好準備去克服這一切，即使艱難險阻，即使磕磕絆絆，我都不會畏懼，依然展翅翱翔！
你好國中作文 7
時光如同一支利箭，劃破時間，在度過一個沒有作業的假期，我終於迎來了我的國中生活。
國中的校園景色是美麗的。第一次跨進學校的大門時，風輕輕的吹過我的臉，映入眼簾的是兩個花壇，那裏的花兒開得十分豔麗，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金。那裏成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，熱鬧極了。走過花壇就到了教學樓，兩座高大的教學樓映入眼中，教學樓是紅黃相間的，整體呈“c”字形，兩個教學樓圍在一起就像一個搖籃。再向前走，就來到了操場，操場中心部分是一片碧綠的草坪，這些小草一大片，一大片，滿是的。
國中老師教的知識很豐富。語文老師帶我們體會語言的優美；數學老師帶我們開闊智力；歷史老師帶着我們領略中國上下五千年的歷史；體育老師帶我們強健身體；生物老師帶領我們研究生命現象和生物活規律；地理老師帶着我們瞭解世界的，祖國的，家鄉的地理環境；道德法治老師帶領我們學習各種人生哲理……每個老師都細心地教會我們知識。
國中的同學是熱心的。在這些同學中，我結識了一個好朋友，她的個子只有1米55，體重卻只有36千克。他的.頭髮很長，眼睛不大，笑的時候眼睛會眯成一條縫，長着一張櫻桃小嘴兒，大大的耳朵，看起來不是很美。但是他學習很好，每當我有不會的題，她都會為我細心的講解；每當我沒有帶學習用品時，她都會借給我……
中學，對我來説意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰，我們應該樹立新的目標，為實現目標而努力。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在國中的三年生活中，我將和我的新同學們迎接國中的挑戰。
你好國中作文 8
我們告別國小，迎來新的生活——國中。
我們在這裏還需要奮鬥三年，這三年，我們一定少不了同學們的互幫互助和老師們的精心指導。
國中，對我們來説有着新的目標和挑戰。我們的三年生活肯定不只“我成了國中生”那麼簡單，為了應對月考、期中、期末，我們看重學習，為了體育測試的50分，我們又要看重體育。有中學時代有着許多“祕密”等着我們去發現、去探索。
看着一排排桌子，一把把椅子那是我們與學習對抗的“地點”，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗塗地。可我們不怕輸，我們有一樣“法寶”——老師。我們怎麼不能將老師想象成我們的謀師、戰友呢？在攻克一道道學習的`大門，老師們發揮着不小的作用，他們將我們引導正確的方向，雖然不是無一敗績，但是我們可以從中吸取錯誤，可學習不是，它們只是死板地有規律地阻攔我們，而我們早已從錯誤中吸取教訓，取長補短，從而靈活地擊敗它們，贏取“勝利”。
來到國中，人們對於如何學習都有自己的看法，我的看法是這樣的：學習要積極進取，不要死板如機器人一樣重複着每一天的流程，這樣會使你對學充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師，孔子説過：不恥下問。問老師怎麼了？問老師是你的恥點嗎？還是對天發下毒誓？回家後也不要着急寫完作業，孔子還説：温故而知新。寫完後要回想老師講了什麼？再看一遍。
國中是一個轉折，用功多收得就多，用功少收得就少。如果你努力學習，它並將畫一個大圈回報你。
你好國中作文 9
在踏進這所陌生而新奇的學校時，你的心中可否有這樣一個念頭：你好，國中！
是的，我已經不是國小生了，我是一名國中生了。從國小到國中，不僅僅是一個身份的轉變，而是人生的一個轉折點。我們要學會獨立成長，不能再依靠父母了。我們要成為翱翔的.雄鷹，自由自在地飛翔在那片廣闊的天空之中，我們要學會不要讓父母為們擔心，多做家務活，幫爸爸媽媽減輕負擔。
在國中，什麼都換了，都不一樣了，新同學，新老師，新環境……看這一張張陌生的臉，聽到這歡聲笑語，我的心中產生了一種孤獨，這是我對新學校的第三個感覺——孤獨感。
雖然老師説，要多向同學交流，要儘快融入集體。可是我每次想向他們交流時，總會有人插上幾句，或沒聽。每次我都覺得好像獨自一人，被排除在外。難道是我哪裏做的不好，還是他們跟我交流不上，自己交流能力不好嗎？
國中的環境很好，到處都能看見綠樹成蔭，一陣微風過後，空氣中瀰漫着大自然的味道，芬芳清香。路上還看見許多學生在倒垃圾，幫忙打掃衞生，還有的學生幫叔叔阿姨提東西，一個校園好校風。而國小大家並不是特別自覺，互相幫助，可能是因為大家都長大了，懂事了，知道尊老愛幼了。這也是一個國中與國小的不同之處。
國中了，課程也變得複雜，繁多起來了，添加了歷史，生物……讓我們懂得中國五千年的歷史瑰寶，讓我們看到了大自然千奇百怪以及花草樹木的奇特；讓我們知道電的神奇，鐵的奇怪。這一切都是那麼的不同，讓我們一下子沉入在知識博大的海洋中，無法自拔。
讓我在心中再一次地呼喊吧：你好，國中生活！
這是一個新的起點，新的開始，新的起跑線，讓我們在人生的書上添上那一朵朵燦爛的花朵吧！
你好國中作文 10
我們在歡笑和祝福中告別了國小生活，踏入國中生活，國中生活是我們成長的一大步。
國中！我終於升國中了！在國中的課堂裏增加了好幾科國小沒有的科目，例如：生物、歷史、地理等。那一個個科目像一個個問號，等着我們把它們一一解開。
再看看國中的校園，道路多麼的整潔，樹林多麼的魁梧、強壯。國中的操場是標準的'四百米紅色跑道，包括籃球場與足球場，有時操場上會有一些小垃圾，如果有人經過，身為國中生的我們都會主動撿起，扔到垃圾車中。
走進教學樓，一陣陣琅琅的讀書聲就會傳入你的耳朵，走近一看，同學們一個個坐姿端正，沒有一個駝背。圖書角的書擺的整整齊齊，衞生角，掃把等勞動工具都乾乾淨淨的站在那裏，地板也是一塵不染，不要説地板上沒有垃圾，就算有，同學們也會自覺彎腰拾起來扔到垃圾桶中。看看同學們的抽屜書本，作業，文具等都整整齊齊的躺在抽屜裏，井然有序。
離開教室，去看看一位位老師，他們沒日沒夜的為我們備課，改作業。老師就像園丁，為我們澆水、施肥。老師像一片大海，給我們這羣魚提供生存的地方。老師像雨天，使我們這些乾枯的禾苗有了水的滋養。
再看國中生活的地方——宿舍，走進一個房間，牀上用品，被子疊的方方正正，枕頭擺在被子旁邊。牙杯、牙刷、牙膏，擺的整整齊齊，鞋子也擺的整整齊齊，地板掃的乾乾淨淨，不留一個垃圾。走出房間，同學們的衣服整齊的掛着，衣服掛一起褲子掛在一起。整齊條理有序。過道被拖把拖的乾乾淨淨，不留一點灰塵，這就是國中的生活。
國中，我長大了，我一定會做得越來越好！
你好國中作文 11
十四歲是每一個人都要經歷的一段過程。十四歲一個黃金時段。每一個人都要慢慢長大、成熟、懂事。誰也不知道自己未來怎麼樣，但只知道去拼、去闖。
當你知道自己應經十四歲的時候，你會興奮，你會激動，但你也會憂傷。你高興自己長大了一歲，你害怕離童年的陰影越來越遠。當你站在十四級金色台階時，你回想往事，你會趣樂無窮。
在經歷了13個春秋後，我也14歲了，我從父母的皺紋裏讀到了感恩。在14歲時，我雖然不能與童年相比那樣自由，但我依然開心，沒有了童年的幼稚，增加了青春的頑皮，時光流逝，現在的我們像一隻美麗的巨大花蝴蝶在高空盡情飛舞。
沒有憂愁、不用擔心、無憂無慮，十四歲，一個花季少年成長的階段，我們擁抱明天，抓住時間，像大雁在天空展翅高飛。
十四歲的天空是我們展翅翱翔的新時空。不僅擁有了去、許多知識也認識了的、許多活潑可愛的朋友，嚐到了幫助別人和被別人幫助的快樂。在課間，我們交流感受，討論問題，像剛出生的麻雀，唧唧喳喳説個不停，為同學在考試中的成績而喝彩，也為自己落後的成績而努力。
十四歲讓我懂得了如何虛心的向老師、同學請教，也更加讓我們識辨食物的好與壞。2008年有悲有喜的`日子伴隨我們已經走過，但讓我們學會了堅強和有愛，過去的一切説明不了什麼，我希望在14歲的台階上再創輝煌。
十四歲，我想和你一起聽鐘聲滴滴嗒嗒的走過，想和你一起看日出看日落，想和你一起體驗生活，想和你一起取得成功，想和你一起共創明天吧。我不願長大，時間老人一步一步的朝我走來，讓我去迎接另一個明天，珍惜十四歲，珍惜花季，珍惜我們的明天。
十四歲，我們共同努力，十四歲，你好。
你好國中作文 12
告別國小的六年時光，我來到了國中。
金秋九月，我來到了我的中學校園，首先映入眼簾的是學校的教學樓，看，它有兩棟，分為前樓和後樓，以棕紅色為主的顏色，略顯它的高大，每到下雨天，地下有了一灘灘的水，我便能從水中看到它的倒影。
進入教學樓裏，我來到了我的教室，教室很大，它有兩扇門，分別為前門和後門，從前門進來，迎面而來的是一個講台，講台前面的牆上有一台大屏幕，從講台向下看，就是我們的坐位了，在看後面的牆上有着“拼搏精神”的字樣。
過了一會，老師進來了，我們的語文老師——郭老師是一個很有經驗的資深老師；而我們的數學老師——孫老師則是一個十分可愛，漂亮的老師。
來到了坐位上，我看到了我的'同桌，她是一個十分注重友情且幽默，善良的人，我們兩個都玩的很好，很快，我們就成為了密不可分的朋友。
進入國中，我們的科目增多了，學習壓力也大了，但這對於我們卻意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。
當然，中學時期的我們不僅要學習優秀，也要規範自己的品行道德，一定要做一個品學兼優的人。
在未來的三年裏，我一定要改掉那些不完美的形象，重新塑造一個“我”。
相信我一定會“以夢為馬，不負韶華！：國中，我來了。你好，讓我們一起努力吧！
你好國中作文 13
在我還在念幼兒園時就已經期待着步入國中，可那是國中卻離我很遠很遠。不知不覺中，我已是一名國中生了。
開學第一天。我來到新學校的操場上仰望它——教學樓。啊！這就是我一直期盼的國中嗎，太神奇了，我來了。心中的歡喜，別人無法理解。可是我和以前的好朋友分開了。不在一個班級，我有些傷感，我不能再依賴他們了。
我來到教室，教室的擺設讓我害怕與陌生，我站在門口徘徊，不敢進去。其他女同學和我差不多，也沒有邁動步子。最後還是我首先進去了，映入眼簾的`往事一張張陌生的面孔。我安靜的走向自己的座位。我看到了我們班的班主任，她跟我們講了許多國中生應該瞭解的事情，然後我遇見了我們的語文老師。
來學校好幾天了，我常常在宿舍看書，其他同學羣聚到一塊聊天，吃零食。我從心底湧出羨慕。心想，如果我的好朋友還在這，我同樣會聊得愉快，我不會有這些莫名的孤獨感。好想她們！不知她們過得如何？
在這，每次洗完澡都會有女同學向我問好，可我從來也沒有理會過他們，因為我害怕，不熟悉。可是奇怪的是我在教室從不會感到孤獨。在教室學習的時候我便不會有這些煩惱。這讓我很高興。
國中的科目多了好多。差不多都沒有時間玩耍，我的內心有些壓力，因為整個年級有700多人，要想考的好並不是那麼容易。總感覺時間很緊張，沒法放鬆下來。但我又喜歡這種緊張的感覺，也不知道為什麼？
我剛來時的孤獨感漸漸消逝，我抬起了埋在書本中的腦袋，加入到了大家庭中，我為封閉自己撒下的結界被她們的熱情融化了。
時間過得真快，我一直在成長的路上，馬不停蹄向前。我會努力的，也請你，國中，做我成長的見證人！
你好國中作文 14
開學季到了，我告別了國小生活，踏入國中生活。在我腦海中幻想了無數遍的國中生活變成了現實。不過，還是有些不同的。
在我的想象中，國中生活是枯燥無味的，是忙碌的，是充滿壓力的。每天有做不完的作業和聽不懂的課。我曾經想我的成績大概會一落千文，成為差生，然後失去對生活的熱情與勇氣。曾經一想到這我就不禁地對國中產生一種厭惡之感。
當我真正踏入國中後，才發現國中其實也很美好。雖然，一下子多了三門課程使我變得忙碌，但課程並不枯燥無味，但我覺得現在的課程比以前更有趣了。作業每天也能在晚自習時寫完，甚至多出幾分鐘。成績依舊同以往那樣不上不下的。我甚至還參加了我國小時代想都不敢想的活動一一學生會幹部竟選。雖然，到現在還不知有沒有選上。下課時與以前的同學一起逛逛學校，去小超市還買點吃的……現在的同學也比我想象中的好相處。我曾以為我身邊已經沒有與我的興趣愛好同的人。以前好友被分到不同的班，我不能時時吐露自己最近發現的好東西。但是，有一天我發現了同班之中有和我興趣相同的同學。我高興不已和她也聊得來。於是，我便有了在新班級的第一個朋友。我有了可以聊天的人。
從踏入中學生活的那一刻起，我們就要把握中學生活帶給我們提供的'更多機會。集體生活，涵養我們的品格豐富我們的個性；新的課程，引領我們探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動，為我們提供發展興趣的平台；各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。新的目標和要求不斷激發我們的能力，讓我們不斷實現自我超越。我們要改變在老師、父母和同學心目當中的那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。
我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好的明天做出不懈的努力。你好，國中！
你好國中作文 15
國中，一個新的環境，在這裏，有許多不同於國小的新鮮事物：不同的同學，不同的老師，不同的校園……你好，國中。
邁入校園，我抬頭望去，那一望無際的藍色，似乎比往日的天都要晴朗，那樹也一直搖擺不停，似乎在歡迎我的到來。我轉過頭來，向前望去，“回”字形的教學樓和碧綠的操場映入我的眼簾。
近了，更近了，我踏上台階，邁着步子，最後一腳，我進入了教室，面對着這新的、陌生的一切，我不禁覺得像在北京的人民大會堂上發表言論一般，頓時臉紅得如杜牧的“霜葉紅於二月花”的“霜葉”般。手緊緊握住書包的揹帶，老師看見了我，説到：“你是新來的同學吧，找個地方坐下吧。”聽見老師這麼一説，我便找了一個靠窗的空位，一步一步地走了過去，坐在座位上。我的手不停地搓來搓去，腳也在地上不停的挪動，環視着四周那一個個陌生的面孔，心裏十分不安：好多不認識的同學，他們對我而言是那麼地陌生，真的`好想去外面大喊一聲……
“叮——”上課了，我在心裏又默默地做了一個無所謂的動作：算了，既來之則安之吧，又不能改變什麼，就順其自然吧。
剛想到這兒，數學老師走了進來，我才意識到該上課了，便翻出了書，聽着老師講課，一會兒低頭記筆記，一會兒抬頭看黑板，反反覆覆，直到説出了“老師——再見”。
在未來的三年裏，我一定要更加努力，因為這對我來説是一個新的開始，一個更好的開始。所以，我一定要完成我的目標。我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要付出努力，就一定會有收穫。
國中，我來了！
你好國中作文 16
金秋九月，在一個沒有任何作業的暑假後，我們滿懷期待跨進中學校園，你好，國中！
“中學的課堂是多彩的，每科老師都是嚴厲而又和藹可親的。”經常聽到別人這樣描述自己的國中生活，從而也使我盼望着國中的到來。
時光一溜煙的逝去，令人嚮往的國中生活開始了。
國中的天地是別樣的，富有挑戰的課程，豐富多彩的團體活動，各種認真工作的老師們。
國中的校園是美麗的，巍峨聳立的教學樓，裏面坐滿了認真聽課的同學們，每到下課鈴一響，這些好似小羊們的乖同學，紛紛脱下了“羊皮”，你追我趕的。跑到操場上聊天、做遊戲、背書……
校園中那個教學樓前面的亭子是很美麗的，旁邊被一團團花草包圍着，就像一個小花園。
國中彷彿一切事物都是新的'，第一天來到班級，我在“S”的教學樓裏穿過，終於來到了我的班級，推開班級的門，映入眼簾的是兩位老師和還沒到全的同學們。我找了個座位坐了下來，心裏還在想：國中的同學還好相處嗎？就在這時，來了一位同學，我們聊着聊着變熟了，我們便坐在一起，聊着新的學習生活。
國中的學習是需要自律的，就像老師説的，國小時的自習課，老師可能會教你做作業或留給你指定的題，而上了國中，我們已經不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時間做題，平時也要合理安排時間，認真完成各科的作業。
進入國中的我們就像一張白紙，只有不斷努力，才能使這張白紙上出現美麗的圖案。啊，我向往的國中啊！
你好國中作文 17
八月的陽光額外刺眼，它照耀着我前進國中的路。也正巧的是在這八月的二十四日，我正式的成為了一名國中生。
踏入班級的第一步，陌生的氣氛來的`突然；往常，假期回來的時候，温暖而又熟悉，可這次又是那麼的生疏。
課程變多了，人際關係變雜了，國小的時候哪怕是多偷一會懶，課下自己複習也都能明白，但現在不一樣了，上課走一次神，代表的就是你要被落下了，想追趕上去是很困難的。
自習課，有筆“唰唰”的伴奏有很多人還是仍停留在國小，東張西望；但沒有人去注意，因為我們都在比，比什麼？看最後的成績。
進入班級，像進入了“汗蒸房”，又累又熱，我們在堅持不懈地努力着；直到最後。
語文老師嚴厲大方，數學老師温柔陽光……同學們積極向上，我們來自不同的校園，環境不同，但遲早會熟悉的。
唉！我怎能不感歎壓力和時間呢？這個班級承載着這麼多好學生，每個人都想排在前面，但不容易。時間過得太快，沒有資格再像國小一樣自由，只有知書達禮，樂觀向上才是最好的回報！
怕什麼，這只是剛開始，現在就認輸了的人，是最愚蠢的人！
那就來吧！讓我大膽的挑戰國中三年。
你好，國中。
你好國中作文 18
金秋九月，又是一個開學季，我終於來到了盼望已久的中學。
走進校門那一刻，映入我眼簾的是一個半夏半秋美麗的校園。放眼望去，花壇裏碧綠一片，偶爾在葉片上還點綴點兒蒼黃色，美不勝收。打鼻子一聞，雨後草的芳香襲面而來，一抬頭幾幢大樓聳立，好像幾個精明強幹的士兵，堅守着這美麗的校園。遠處的操場上，孩子們在瘋着、鬧着，一派喜氣洋洋快樂的景象。
新的環境，可愛美麗；新的老師，教法多樣；新的同學，再創友誼。語文老師讓嚴厲變為眼角的歡樂；數學老師將可愛化為課上的幽默；英語老師則將經驗書寫在筆尖；歷史老師則將知識標註在生動的課本上；生物、地理、道法和體育老師也變着法兒的將知識轉化為奮發向上的動力，攜我幼稚之手讓我夢啟航！
新的同學更是千奇百怪。幽默的“北京人”，動作靈敏的“山頂洞人”，憨憨的同桌……所到之處全是一片振奮的笑聲！自從步入這個新的環境，還結交了不少可習可樂的同學！
剛上國中這些日子，總覺得有一股什麼力量壓得我根本透不過氣來。它或許是有形的作業，又或許是那無形的壓力。上了國中之後，快樂是不少，可是煩惱更是日益增加。國中所學的科目比國小多了整整幾課兒，在國小不起眼的課程，現在也變得無比重要，重要到參與了考試，同時也有了練習冊和作業。如果不合理的'安排時間，恐怕你在夜深之時也難以入睡。上了國中，我也是一次又一次的調整我那份學習計劃，以便適應這國中的學習生活。老師的講課方式也發生了巨大的轉變，上課速度快，需要記大量的筆記，這些都是國中我將要面臨的挑戰。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求學的路上即使再難，我也會迎難而上，披荊斬棘！
國中的生活才剛剛有些頭緒，三年時光還很漫長，只要現在我足夠努力、堅持不懈，一定能還自己一個更加美妙的國中生活！
以夢為馬，不負韶華！
你好國中作文 19
我們度過了一個沒有作業的假期。也非常好奇，盼望國中生活的到來。
天上下着淅淅瀝瀝的小雨，我們走進了國中校園。映入眼簾的是廣闊的操場，綠油油的`草坪鋪滿了操場，一座座教學樓聳立着，走進班級，黑板上畫的歡迎我們的黑板報，書桌上有老師給我們準備的信、班規。這就是我們的校園。
進入了國中科目也增多了，教師也都改變了。我們的班主任語文老師是一個對學習要求非常嚴格工作認真負責的人；我們的數學老師是一個年輕漂亮的大姐姐，不要看她年輕哦！教學經驗十分豐富。我們從五科變成了七科，也自然有了些學習壓力，但是科老師都會告訴我們如何學？怎麼學？
當然我們班的同學也比較多，都是由各個學校轉來的，我和同學們相處的也很融洽，大家也十分熱情，我們都互相幫助互相學習。
有人覺得只有那七科十分主要，其實自習課更為主要。由於年齡的逐漸變大，自由的課程也多了，自己安排學什麼，學哪科，只有把自習課利用好了，學習就相對輕鬆一些。
到了國中我不能再像國小一樣不認真了。我們要掌握學習方式，國中是我們的黃金時代，我們不能白白浪費。希望這三年能與同學們共同進步！
時光，如白駒過隙般地匆匆逝去，回眸一望，六年的國小生涯已是回憶。如今我們已經迎來了美好的，洋溢着希望的國中生活！希望我們能“以夢為馬，不負韶華！”為我們的夢想努力！
你好國中作文 20
時光荏苒，漫長的國小生活匆匆而逝。金秋九月，我將告別國小，滿懷希望跨入中學校園，但是否準備好迎接國中生活了呢？
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中學生活別有一番天地，有國小不一樣的地方課程多了，放學也晚了，並且自習課也多了這無不是在告誡我們學習需要自主、自律嗎？面對多樣的學科我們的課餘生活也變得多彩有趣了。在信息發達的社會，網絡上們更應該踏實努力的學習，不受外界影響地認真學習。在網站上，我看過這樣一段話：學習就像一場馬拉松起點無論高低大家都差不多，可拉開的距離就是積年累月的態度。有的同學可能覺得國中短短三年不足為懼，可差距就是卻就是這樣一點點拉開的。道法老師説過少年就應該去編織夢想而作為就應該以夢為馬，以筆為戈地努力。
開學時，學哥學姐們寄予我們“少年易老難學成，一寸光陰不可輕”的告誡。起初發現沒什麼大不了的，但學習了幾周後發現國中的時間很緊張，下課了同學們有的去操場、超市的.但時間很少，沒一會兒就上課了。經常有同學在身邊説：“學習苦，學習累的”。但越是這樣，我們越不能退縮。放學後，一摞宛如“巨山”的作業摞在書桌上時，孩子們就像移山的“愚公”一樣。但學習只要融在其中，便可以學的“不亦樂乎”不用通宵達旦的學。課間，課餘我們都能利用起來，就像朱自清説的“時間就像海綿裏的水一樣，擠一擠就有了。
學習並不是順風順水，但以後三年的中學生活需要我們披荊斬棘，才能前程似錦，一路長虹。加油吧，少年！
你好國中作文 21
我們經常會做夢，但昨天做的夢，也許今天就已然想不起，夢想不同，它是一直都在我們心扉深處，並且未來可能會實現。翻開《築夢路上》，我驚喜地發現，原來我一直以來的“夢想”已經走在“成真”的路上，而且，離我們是那麼的近。
我的夢想密碼，藏在《築夢路上》的第四篇章——世界那麼大，我們擁抱她。是的，我的夢想，是希望地球上不再有戰爭，只有永遠的和平，希望地球上每一個國家是可以隨意串門的村落，而我也能和其他國家的小朋友在同一片藍天下愉快地玩耍。
在這個篇章裏，提到了寧波、義烏和杭州，這些都是我經常去遊玩的.地方。很小的時候，我曾經問過媽媽，嵊州和這些城市是什麼關係，媽媽笑着告訴我，這些城市都屬於浙江，我們都是浙江人。看了這本書以後，我要很自豪告訴媽媽：那麼多國家都屬於地球，我們都是地球村的村民哦。
你看你看，那萌萌的海娃和駝娃，連接了中國和中東歐，“共建絲綢之路”，成了大家共同的追求；中國的吉利集團收購了沃爾沃，吉利汽車從中國走向了全世界；中國的商人和阿聯酋的酋長友好地握手，而約旦的商人在義烏完美詮釋了中國夢和阿拉伯夢；愛心無國界，76名柯橋市民無償的為來自印度的新柯橋人獻血，而印度商人又熱心的為中國女孩獻愛心；世界那麼大，越來越多的同齡人跟隨父母走出國門，而剛剛過去的，每個浙江人都引以為豪的G20會議，讓世界的目光開始關注杭州。這一切，發生在國於和國之間，也像是發生在村裏的各種尋常事，所以，地球村的夢想並不遙遠，它已經在逐漸形成。
《築夢路上》共有五個篇章，仔細閲讀後，我給每個篇章概括了一個名字，合起來就是“創造、團結、環保、和平、博愛”，而這些品質也是我們作為一名國小生從小就應該銘記在心中的精神追求。
除了抬頭仰望星空，我們更需要腳踩大地，繼續奮鬥在築夢的路上，珍惜得之不易的今天，努力學習課堂上的知識，也要放下課本，親近自然，把目光投向整個世界。
當我們的夢想照進現實——明天，你好！
你好國中作文 22
聽過這樣一個故事，曾有一些喜愛鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長。起初，鹿羣沒了天敵，於是大量繁殖，活潑可愛的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛鹿者們”好不心喜。可是，三四年後，鹿羣繁殖過量而無天敵扼制，林中的生態環境遭到了破壞。原本鬱鬱葱葱的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿羣中開始流行瘟疫並且成批死去。幾年前生機勃勃的樹林變得死氣沉沉。
原來，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質下降。況且，沒了天敵來吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。
在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進行光合作用，以動物屍體降解後產生的有機物為肥料，其中任一環節缺一不可。也就是説，如果某一種動物的天敵消失，則生態環境被破壞，其物種也將滅絕。
動物如此，人亦如此。春秋末年，吳國與越過戰火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰爭後，沒有了敵人的夫差日日沉迷於美酒歌舞，不再像初亡父時那般勤於政事，終於在十年之後，夫差戰敗於勾踐，自殺。對手存在，競爭就存在，比試雙方必須全力以赴，鋭意進取，否則將被扔下擂台。
常言道“血如逆水行舟，不進則退”，其實生活也是一樣，如果不前進就會墮落而至萬劫不復的深淵。但是“山登絕頂我為峯”，一旦“無限風光在險峯”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱霸拳壇，贏得無數喝彩。可是，在鮮花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾經的風光不再，留給世人的`只有陣陣唏噓和感歎，美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因為有對手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動力，才有了堅持下去的信念；正是因為有對手，我們才不會夜郎自大，滿足於一點小小的成績。
所以，擁有一個實力相當的對手，反而是一種優勢，是上天給予的恩賜。對手，是一隻時時刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因為有了對手，才逼着你去挑戰、面對，逼着你去創新、學習。所以，在與對手交戰競爭的過程中，我們也在不斷地成長，不斷地變化，變得更好、更強、更成熟。
對手，對任何人、任何國家來説，亦敵亦友，是同行者亦是競爭者。是對手，激發了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰的慾望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個角度來説，是對手造就了我們的成績。
那麼，何妨面帶微笑，真誠地説一句：“對手，你好！”
你好國中作文 23
時間一眨眼就過去了六年，天真、快樂的國小生活結束了，我們也將步入國中的大門。
國中的校園和國小完全不一樣，剛進學校你就可以看到一棟棟高大宏偉的大樓，沒錯，那是我們的教學樓，教學樓裏經常會傳出我們朗朗的讀書聲，這聲音比任何音樂都好聽，繼續向前走，不遠處你就可以看到了一個特別大的操場、操場上綠油油的一大片，我低頭伸手摸了摸、原來是假草啊，雖然是假的，但是坐在上面享受陽光的照耀，也格外舒服，回頭看，高高的演講台上，五星紅旗正在隨風飄揚。
剛上國中，來到了新的學校，一張張陌生的面孔，新的.同學，新的老師讓我感到苦惱，到底如何才能交到志同道合的朋友呢？到底怎樣才能提高學習效率呢，讓學習變得更好，學習課程難度的增加，科目的增加讓我很不適應，但就在我苦惱的時候，我結識了幾個新朋友，他們給我帶來了很多快樂！
説到了老師讓我記憶最深刻的就是我們的班主任——郭老師，在家的時候，總聽説七年一班的郭老師特別厲害，特別嚴，我也不自覺地害怕了起來，但當我開學第一次看見她的時候滿臉震驚，我甚至開始懷疑他們説的到底是不是真的，郭老師宛如仙女下凡，她的一頭秀髮是深色的，像絲質似的光潤，走起路來富有彈性地飄動着，那兩汪清水似的鳳眼，雖然總是淡淡的看人，卻有説不出的明澈，郭老師的衣服風格有一種恬靜優雅的氣質，那麼好看，講課方式也是那麼獨特，那麼幽默，還有我可愛的數學老師，她永遠是那麼温柔大方。
新的環境，新的起點，建立新的目標，希望在三年後我可以對國中畫上一個完美的句號。
你好國中作文 24
國小生活已結束，那種無憂無慮，開心自在的生活早已遠去。帶着絲絲留戀，我踏入了國中學校的大門。國中，這個神祕，卻又能改變人命運的地方，而我也懷着緊張激動的心情，成為了一名國中生。
記得國小六年級畢業考的時候，當時，我內心充滿了對國中的幻想，當時我在想：國中，這個地方中，我只有考得優秀的成績，才能與同樣優秀的學生一起交流體會學習，才能提高我的思想品德，提高我的能力。懷着這種想法我終於考進了國中文化重點班。
在我剛到國中文化重點班時，我感到有些高興，但又有幾分孤獨，高興的是我來到了中學新的環境，孤單的是進入中學這個新環境認識的人很少。但是，很快，我就不孤單了，因為國中同學大部分很好交朋友，所以幾天下來我就覺得國中其實也充滿朋友。
但是，很快我又面臨新的困難了，國中的教學難以理解，需要大量的時間分析瞭解，剛好開學時我們學校有一個大型的武術表演，導致原本就只有七八個小時睡覺，一下子變成了五六個小時，而且每天下午還要出去彩排節目，使我的學習時間鋭減，再加上狀態不好，導致我英語學得很差，直到換到第一排坐時，注意力更加集中，才恢復正軌。
到了國中，我們學校要求什麼事都要自己做，不再會有阿姨幫我們洗衣服，做衞生，洗被套和鞋子，這些事都要自己做。記得剛來國中時，那天，我還不會洗衣服，在洗衣房將校服擺弄了半天也沒洗乾淨，正當我愁眉苦臉時，突然，旁邊的`一個同學走過來，仔仔細細地教我，不一會兒我就洗乾淨了衣服，之後我和他成了要好的朋友，這也讓我意識到了國中生的品德，同時我也感到了友誼的珍貴。
國中的生活使我懂得了很多道理，我想對國中説：“你好，國中，是你賜予我許多新夥伴，是你讓我懂得了同學之間友誼的珍貴，是你讓我明白了即使學習再難，即使時間再少，只要認真分析就會學會，是你讓我可以杜撰新的人生！”
你好國中作文 25
剛邁入中學的大門，我是多麼欣喜與自豪——瞧！記憶彷彿還定格在昨天，而我已是一名中學少年了！小的時候，我常常趴在窗口，那些穿着校服，揹着大書包的影子們總在我眼前一掠而過。媽媽説，坐在上面的人兒叫中學生。我好奇地問道：“為什麼我不可以當中學生？”媽媽總是慈愛地摸摸我的頭：“等你再長大一些，就可以了。”我小小的心中有了一個念頭：我要當中學生，可以穿着雪白的.校服，騎着酷炫的自行車……一想到這兒，我總是躲着捂嘴偷笑，心中充滿着對中學的嚮往。
再長大一點兒，我上國小了，每天走在路上看着那些五顏六色的自行車從身邊飛奔而過，我羨慕的眼神總是隨着他們遠去，同時，心裏一陣失落，如果我也是中學生，那就好了……現在，我真的是一名中學生了！我有點不敢相信！時光荏苒，歲月如梭，我已不再是那個扎着羊角辮的天真女孩了。漸漸成長為青葱少女。小時候的念頭終於實現，也只是一笑而過……當我第一次邁入新班級，只有兩個熟悉的面孔。頓時，我對國中的生活感到深深的恐懼——我要和一羣陌生的同學共度三年！但是轉念一想，我可以在新的班級認識更多的老師和同學，又“振作”起來。果然沒幾天，我交到了許多朋友：劉琪、張雯靜……對我來説，這兒已經不再陌生，她充滿了歡聲笑語，我生活在14班這個大集體裏，心中感到無比温暖和幸福……上了國中，課程多了，作業也多了，我有一時的恍惚，美好似乎已離我遠去。我一時找不準方向，青春的帆船開始傾斜，我也越來越迷茫。沒過多久，數學考試卷上的成績給了我當頭一棒，我開始警醒：不能讓成績帶給我遺憾！
於是，我暗下決心：國中，我要用我滿腔的熱情擁抱你，我要用我飛揚的青春譜寫你，為美好的明天灑下燦爛的光輝！你好，國中！
你好國中作文 26
九月，美好的月份；秋日，美好的季節，踏進中學的校門，對新操場，新學校，説一聲：‘你好，國中。＂
告別國小，走向一段嶄新的人生。中學，不僅是文學作品中詩一樣的地方，更是人生中一個新的起點，新的道路，是為一個人的人生奠定重要基礎的地方。
邁入校門的那一刻，我有了一個新的名字“中學生＂。
走進教室，老師笑盈盈的，眼睛彎成了月牙兒，烏黑的頭髮散在背後，顯得温柔可人。別覺得老師有多温柔，發起火來，班裏那昰一片“腥風血雨＂，鴉雀無聲。全班同學大氣都不感喘，只得充滿着不安同情地看着那個要面臨狂風暴雨的倒黴蛋，誰讓他不安守己呢？班主任可不好惹！對比一下，我還是覺得數學老師更温柔。假如把班主任比作老虎，數學老師則像白兔，數學老師是一個大姐姐，對我們永遠和藹可親，上課總是笑眯眯的，兩位老師，兩種風格，在我看來，這都是新的開始。
新的老師，新的'同學，在班級中，我的朋友很少，在同學中間，都是一張張陌生的臉，雖陌生，卻也漸漸變得温暖。我的同桌是一個可愛的女孩，她性格沉穩，善良好學，眼睛裏好像有星星，笑起來特別甜美，像糖，像蜜，正是因為可愛的她，才使我交到了朋友，對我來説，這是新的夥伴，新的友情。
鈴聲如小鳥婉轉的曲子，傳入同學們的耳朵，傾刻間，教學樓裏，操場上，全是同學們活動的身影，。碧藍的天上飄着幾朵鬆散的雲，輕飄飄的，柔柔的，藍天下是綠茵茵的操場。而操場上是朝氣蓬勃的少年沐浴着金色的陽光奔跑，耳邊是陣陣風聲與同學的歡笑。成了中學最美的，最愉快的風景。
你好，國中。這三年，我必將在你的懷抱裏披荊斬棘，揚帆遠航。
你好國中作文 27
隨着金秋的到來，我也邁入了國中校園，這是個嶄新而又陌生的環境，卻也是一個讓我發光發熱的展台，走進學校，鳥語花香，花草齊放，個個都爭芳鬥豔，石路一側個個都是堪比名家執筆的美麗畫卷，讓人目不暇接。校園內的微風帶着書香的韻味，吹拂在臉上，舒服極了。時不時還能聽見蟬兒們所編織的交響曲，那音樂傳達到耳中似巨浪一般風馳電掣的席捲了我的神經，讓這優美的聲音在腦海中不斷迴響。
國中的老師和前輩們也是讓人嘖嘖稱奇，這裏的學姐和學長可是好好給我上了一課，他們可以為班級“甘為孺子牛”，無論是抬水掃地還是搬書，他們都義不容辭的埋頭苦幹，可以坐在課桌上，穩如泰山的聽着課跟着思考，時不時還把雙手高高的舉過頭頂，勢如破竹的積極發言。他們在站隊時昂首挺胸，並且站得整整齊齊，放眼望去好像竹林一般規範，讓人難免投去一輪羨慕的神情。這裏的老師更讓人敬佩，他們都頂着一頂象徵着文采的隱形的帽子，他們博覽羣書，他們認真負責，他們沉靜深沉。他們能在小小的講台上滔滔不絕的突出知識，展現了恐怖如斯的'文化底藴。有時還會讓你起來回答問題，答錯或答不上來都不要緊，他們都會露出天使般的笑容喊你入座，並不會對你的失誤而鄙夷，他們把全部的心血都投入了教書育人中，即使有時很嚴厲，但也是為了大家好，這也正是這嚴厲中的温柔。
面對着一切新穎多彩多姿的未來三年，我要真切的説一句，你好國中！
你好國中作文 28
成長的腳步如西風不能重回，我們背起行囊，重新邁入一個嶄新的世界。
你好，國中；你好，新環境；你好，新老師；你好，新的我。
國中，不是一個懵懂的孩子，而是朝氣蓬勃的少年。她化身為校園路邊綠得發亮的小草；她化身為小鳥發出婉轉動聽的歌聲；她化身為點亮天空的太陽。我們第一次踏入校門，好奇地打量着校園裏的一草一木，會聞到一絲絲小草在空氣中醖釀的氣息。在班級裏坐立不安，瘋狂跳動的心臟，緊張的脈搏。不正好印證着此時，我們是激動的，是滿懷期待的嗎？
國中，不再是“木乃伊”式的約束，而是放風箏般的制度。下課時，不會延長上課時間或是坐着“假放鬆”，現在，下課才是真正意義上的`輕鬆一刻。可以在樹蔭下與同學探討知識點，可以在操場上舒緩緊繃繃的神經與眼睛。但放鬆的時候，不會是斷線的風箏那樣隨心所欲。上課時，課堂的效率，專注的程度，筆記是否完善。這些，與成績掛鈎的所有相關事宜，都是由我們自己承擔並獨立完成，也就是説成績的好壞可以下定論，決定的因素只有你。教學的重點，學習的方法，專注的程度，都要做出改變，在時間中不斷磨合。
國中，不再是宜人的温室，而是室外被積雪覆蓋的土壤。《白鹿原》中“仙草”—角色正是在大雪紛飛時被人救下，她的身下，厚重的積雪下，有一顆綠芽，是用一股泉水滋養而活。國中，是一個個人競賽場，優勝劣汰適者生存的規則是殘酷的，這不正是“積雪”嗎？每一天學習的累積，做卷的數量與專注，都會變成那一汪養育綠芽的泉水。“綠芽”是指在大大小小考試中名列前茅的人。他們在冬天冒芽的原因絕不源於偶然性，而是學習的功底。
國中，一個人人平等的新起點；國中，一個冷酷無情的賽場，國中，一場馬拉松。在這三年時光，不荒廢，每一分每一秒都認真度過，才會成就一個人。
你好國中作文 29
剛過完國小生活後，就迎來了豐富多彩的國中生活，在這裏，我們會感受到國小生活所沒有的精彩。我們的思維也會進一步。在國中這個新環境裏我們會有新感覺，新老師和新同學以及新生活。
剛踏入國中，在這裏時間會很充實，做什麼事都很有規律，眼界也開闊了，環境的變化經常會在生物展上看見許多國小時沒有見過的動物、植物。它們的生長過程，同時也能在地理展板上更加的瞭解世界，祖國的更多地方，更多名勝古蹟，還能在歷史板上更加了解中國的歷史事件，以及中華上下五千年的文明和經過。
除了感覺眼界開闊外，我們還認識了新的老師，如地理老師、語文老師、歷史老師等，在半個多月裏英語老師的幽默，語文老師的嚴於律己，數學老師的温和待人都給我留下了深刻印象，老師們教導有方，關愛每一位學生就像父母一樣無微不至的關心關愛，讓我感受到了一個大家庭的温暖，這就是家的温暖。
國中不只有新感覺、新老師還有新同學。初入這個班集體，看見來自五湖四海的同學，這些面孔讓我陌生，不過慢慢的也瞭解了很多同學，同時也交上了新的朋友。她們有的陽光、有的幽默、有的搞笑，還有的`花樣百出。在這樣的集體裏，感受着友情帶給我的快樂，是那樣的幸福。
國中，有了那麼多的同學、老師，自然也有了一個嶄新的生活。每天生活都很飽滿，從不孤單獨影，也不會因為沒事而無聊。國中是有規律的樂曲。
你好，國中，我喜歡你，我喜歡這規律的生活，他就像一首美妙的樂曲，我感激你，你讓我認識了新老師，結交了新朋友，也喜歡你給我的新感覺。
你好國中作文 30
當我還是一個懵懂的國小生，就幻想進入國中那神聖的殿堂。時光很快，似乎你越在意它，它卻越慢，當你不理會它，它卻過得非常快。一眨眼，我已成為六年級的大哥哥大姐姐中的一員了。
但我並未滿足，我希望進入國中，感受一下那絢麗多姿的生活。在我的理解中，國小的.玩耍在某種意義來説是純粹的浪費，消磨時光。只有國中才是對青春的考驗以及肯定，那是一件多麼美好的事情啊。
我看過國中的大哥哥們，他們那麼團結，獨立，堅強，赤誠，胸懷浩蕩。他們用那開朗的聲音説笑，偶爾輕捶一下肩膀給予對方鼓勵。而且，在大型集體活動中，學校也總因為他們而綻放光彩。看到國中生整齊的隊伍走過，聽到別人以讚揚的目光肯定他們，一切的一切都令我那麼羨慕。
我幻想着，我進入了國中，和同學一起體驗國中生活。早上，大家醒來，先後去洗漱。在那裏，看見了同班同學，大家對視一笑，互相打招呼，和對方説早上好。洗漱過後，大家去吃早餐。走向餐廳時，我們邁着整齊的步伐，知道這是新的一天，在那有青春應有的朝氣和活力，我們興致勃勃地和路上的每個人問好。吃完飯後，就去上學。來到了學校，連老師都全換了。這時，課程多了，時間也很緊張，讓人有一絲壓迫感。但國中的生活就是如此，在宿舍，教學樓、餐廳來回奔波在這種緊張壓迫中，多了一些充實，讓我們知道了這便是學生的生活，國中的生活。
在這種憧憬中又過了一年，我終於成了國中生，那便是我向往的生活。
你好，國中。我將這一句祝福真誠地致青春，致國中。
你好國中作文 31
泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜着那個時代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，總要有一些人，一些事來懷念過去，感恩當初。
伴着七月梔子花的餘香，七月二日下午兩點，我們安徽師範大學國旅學院一行十二人赴合肥、蕪湖等地“探訪優秀校友，傳承師大文化”團隊踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程，累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的那一刻，突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這裏的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這裏簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿！我們來了！”我們本着節約的原則，入住進一家很普通的小旅館，三個人擠在一間狹小的房間，已經是傍晚時分，我們一起去外面找餐館安慰我們飢餓的.胃，途中突然下起了雨，沒有焦急的四散逃跑，卻有一種釋懷，大家都張起了雙臂，這乾淨的雨水緊緊貼在我們身上，徹底地吮吸着我們每一個細胞裏的污濁和混沌，試圖喚醒我們被迫沉靜下來的躁動不安的青春，年輕的感覺真好，純真到把醜陋、虛偽、不安全部抹去，只剩下清新、温馨和如同五歲時那湛藍的天空。夜色下的合肥很美。
我們隨意漫步，與這個城市第一次親密接觸，城市，把最妖的一面在恍然的夜色裏露給你看，你像是依循着誘人的身體曲線在領略它，最小的範圍裏透漏着最大的迷惑。晚上，大家互相交流，每一個孩子眼裏充滿了友好和新奇，這只是一個暑期社會實踐臨時組建起來的團隊，可是相見恨晚的感覺讓我們覺得我們都是一家人，不同的性別，不同的專業，不同的年級，同一個目標！開完一個小會，安排好明天的行程，我們回到各自的房間，在這個陌生的城市，卻有這樣一羣可愛的人，為了感恩，為了懷念，為了夢想在努力着。今夜，晚安！明天，你好！
你好國中作文 32
盼望着，盼望着無聊的暑假過去了，我終於放下心中的好奇開始了國中的生活。
國中的校園，十分的熱鬧，有各種健身器材，有寬敞的操場，跑步的，打籃球的，全都滿頭大汗，我驕傲自豪的邁進夢寐以求校園，我深深的知道，從邁進校園開始，我就是一名中學生了！我瞧見校園裏的大樹挺立的`腰板，豐茂的樹葉看守着校園，一陣微風吹來，吹到了我的臉上，一股涼爽舒暢的感覺油然而生，我感覺身體裏流動着一股熱血，鼓勵着我早早適應國中生活。
我找到了班級靜靜的等待着老師的到來，語文老師表情十分嚴肅，一看便知道是一位嚴厲的老師，我心裏便早已埋下了敬畏的種子，數學老師就不一樣了，她既漂亮又温柔，總是帶着笑容很可愛，“咔嚓”門開了，來了一位老師，經過介紹才知道是英語老師，這幾位老師聊起天來了，我看到了許多陌生的同學，便和周圍的同學聊了起來，他們都很友好，都很熱情。
但—國中也很忙碌，課程不斷增加，作業壓得我喘不過氣，學習方法也有所不同，經過老師的不斷努力，我漸漸改變了缺點，融入了學習的氛圍，上課認真聽講，做了各種的筆記，和同學互相請教，在自己課上，回家時，認真完成作業。漸漸的發現了學習並不是特別累，所以有了學習的樂趣，就可以提高學習的效率。
國中的生活是漫長的三年，我要把握這三年的時光，不負青春，努力學習。
