讓我感動的一首詩作文（通用24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的讓我感動的一首詩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓我感動的詩作文 篇1
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。……”清晨，校園裏書聲琅琅，我在鳥語花香中讀着、看着、想着……
波光粼粼的湖面，只泛着一葉幽幽的小舟，在濃厚的晨霧裏若隱若現。朦朧中，隱隱約約看到李白正欲駕舟離去。此時的李白是多麼失意呵！有着豪情壯志的他，不能為國家效勞，造福於百姓，卻隻身在孤零零的小舟上，身旁陪伴他的只有一壺濁酒罷了！
“哎——”李白深深地歎了口氣，“如今自己落到這番地步，還會有誰來理我呢？”這時，一陣歌聲隨着風兒飄過來，漸近漸響。李白愣了一愣，匆忙回頭，呀，汪倫帶着村民們來送他了！李白一陣驚喜。只見汪倫又唱又跳，仍然把李白當作自己好友，全不顧他現在已落魄至極。李白心中頓時湧上一股暖流，禁不住感歎：“這桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪倫送我的情意深啊！”
多麼寶貴的友情！在李白看來，友情就像是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到温暖；友情就像一場灑落在久旱土地上的甘霖，使人孤寂的心靈獲得滋潤；汪倫的這一送，就像一根燃燒着的火燭，使他看到了光明和希望。
我忍不住想到了自己。
那天，天陰沉沉的，彷彿隨時都要下雨。外面潮濕的空氣使那角落旁的抹布散發出一陣陣的黴味。在這鬼天氣，恰恰一次模擬考試沒考好，使我的情緒一下子落到了最低點。一滴、兩滴、三滴，用衣袖拭去淚水，我抬起頭，猛然看到一張熟悉的臉。哦，是她——我最好的朋友。
“沒關係，不過是模擬考試嘛！好好總結一下，爭取下次考好！你基礎不錯，再努力些，下次你一定能考好！”温暖很快湧遍我的全身。在失意的時候，在寂寞的時候，一個眼神，一句問候，給予我温暖和力量。
人不能缺少朋友，與朋友的情誼很美好，很温馨，不是嗎？
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”思想拉回了現實，可友誼拉不走，它是永存心間的。它是我們心中的一泓清泉，一首歌謠……
讓我感動的詩作文 篇2
我國古代南宋的詩人葉紹翁寫了一首詩《遊園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”詩中讚美了春色的美麗，也是在感歎新生事物一定會衝破重重困難，脱穎而出，蓬蓬勃勃地發展起來。
在那世外桃源一般的原野上，看着那探出籬笆牆的杏花，我情不自禁地輕聲吟誦起這首詩，感悟着生命力的偉大！
生命力是什麼？我仔細地在大自然中尋覓。
啊！找到了，生命力是石縫中生長的小草。這顆有生命力的草種，不甘心被石塊重重地壓迫，消失在黑暗中。一種倔強而求生的力量，使它終於衝破了壓迫，頑強地生長起來，裝點着美麗的大地。
啊！找到了，生命力是經過嚴寒摧殘的山崖上的松柏。一層新綠從墨綠的松針中鑽出來，綠得鮮亮，綠得耀眼，每一簇新的松針上都有一簇新的生命在閃動，這是不屈不撓的生命之力。
生命力是什麼？我又在記憶的海洋裏尋找。
啊！找到了，生命力是自強不息、戰勝病魔的張海迪。張海迪從小患病造成高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪並沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了國小、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還是出色的文學作家，先後出版了《輪椅上的夢》等優秀作品，她用自己的毅力和行動證明了生命力的頑強。
啊！找到了，生命力是我們這些孩子追求自主自立自強的願望。不要把我們束縛得太緊，校園的圍牆、家中的四壁關不住我們的心，我們也要像一枝美麗的紅杏，追求明媚的春光。
讓我感動的詩作文 篇3
在我幼小的時候父母就經常會讓我朗讀一些古詩，如《詠鵝》、《靜夜思》、《憫農》……這些朗朗上口的古詩把我 帶 入了一個個豐富多彩的世界裏，啟發了我幼小的心靈;陶冶了我懵懂的情感。
我讀過許多詩，這些詩有的是描寫祖國的大好河山；有的是描寫四季的美景；還有的描寫了詩人思念故鄉的情感。但是讓我最感動的是一首歌頌母愛的古詩——《遊子吟》。
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
這首詩的意思是:慈愛的母親牽引手中的針線，縫進兒子衣裳的是一腔的愛。臨行之前細針密線地縫補好，總擔心遠行的兒子遲遲不歸。誰説兒女嫩草般微小的心意能報答春天那陽光般的愛？這首詩描寫了生活中最常見的細節，表現了偉大的母愛，讀來感人至深。記得有一次，我在家裏一個人玩耍，一不小心手背被水泥地刮開了一大塊皮。媽媽看見我的手刮開了，十分焦急地查看我的傷口，並急匆匆地帶我去醫院消毒、包紮傷口，回家又再三地囑咐我千萬不要碰水。還記得冬天的時候，媽媽熬了十個夜晚為我編織了一件毛衣，當媽媽拿出新毛衣讓我試穿時，我看見媽媽的眼睛佈滿了血絲，我一下子撲到了媽媽的懷裏，感受着無邊無際的母愛，心裏充滿了愧疚。平時不是為了學習上的事，就是為了生活中的小事跟媽媽吵架、發脾氣惹媽媽生氣。現在想想真的是不應該，“誰言寸草心，報得三春暉？”我只有用更好的成績來報答媽媽的愛，在生活中我也要更關心和照顧媽媽。
當我再一次讀《 遊子吟》的時候，我又一次感受到了深深的母愛充滿了我的心田。媽媽，我愛你！
讓我感動的詩作文 篇4
詩人可以算得上是世界上最具浪漫主義色彩的角色了。
齊別根紐赫伯特、伊麗莎白畢肖普、阿多尼斯、馬雅可夫斯基、格奧爾特拉克爾……這些都是被“世人的眼中，看見局部，看見灰濛，看見死亡，看見死亡，看見天地間寂靜無聲的殺戮氣息。而詩人的眼裏，看見眾神，看見信仰，看見更廣闊的世界，看見關於夢想的永恆守護。”這樣評價過的人，沒錯，他們是詩人，靈魂上的生者，這不是錯字，這是自由者心底裏的驕傲。
而在其中，我獨愛泰戈爾。泰戈爾的眾多詩集中，總有那麼多的冰冷有力地在心窩子上迸出一絲温熱，感慨萬分。經常有人因為一句話而聲淚俱下，説，這是我一生中最重要的一句話。不過這樣的話不就頗具“任憑江水三千，我只取一瓢飲”的意味了麼。
所以我現在也只能説我最近很痴迷哪句詩。也就這樣了。
“如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了。”
很抽象的思維，這也是詩人一貫的邏輯，他們讓平庸的膚淺的人感到羞恥，但是真正懂得的人會覺得一陣灼熱，這是切膚的感受，算是心靈相通。
很遺憾，我不懂，只是隱隱約約地看出了詩人的歎息與無奈。他們把最真摯的情感都獻給了我們，而我們卻一臉鄙夷地把它們接過，摔在水泥裏，濺得滿是泥沙。
“如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去羣星了。”
這是一種隱喻麼？我們生活在這個社會，作息一成不變，規則地旋轉，每天從起點出發，從重點回歸，兩點交織，相擁而眠。每日因為某些看似瑰麗的“大事”而忽略那些微小的卻重要的細節部分，當你在為“大事”的無情離去而痛哭流涕時，可能那些細小卻也同樣美麗的細節也開始和你擦肩而過而你卻一無所知。當你反應過來想要去挽留時，它們卻已經對你失望頭頂，淡漠地離去了。任憑你在後面追，苦口婆心地勸，它就是不為所動。學習、生活、工作上不都是這樣麼？
我可能稍微有點懂得了。
這能算是靈魂上的交織，心靈間的碰撞麼？我更情願一心地認為那是一瞬間的誤解。
“詩人因誤解而生”
讓我感動的詩作文 篇5
朋友是我們每個人生活的路上不可缺少的，他就像是一面鏡子，讓我們能夠看到自己的不足；他就像是一把雨傘，為我們遮風擋雨；他就像是一本書，我們從中能學到很多的東西，永遠都讀不完。這就是朋友。朋友是我們疲憊時的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時的一葉扁舟；朋友是我們登高遠眺時的一架雲梯；朋友是我們卧病在牀時的一聲問候……總而言之，朋友是你最好的夥伴。
沒有朋友，每個人都只能生活在自己孤獨的世界裏。沒有朋友使人害怕。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友會在我們不開心時，為我們帶來歡樂；在我們需要幫助時，向我們伸出援助的雙手。朋友是我們永遠離不開的夥伴。友誼是永存的，友誼是不因離別而斷隔的，即使你和你的朋友天各一方。
不要只想你可以從朋友那裏獲得什麼，只有肯付出，才有資格接受。友誼不僅是獲取，還要懂得付出，互相關心，互相幫助。甚至於我們要學會珍惜現在的每個人。無論是朋友、親人以及老師和每個幫助過你的人，我們要將他們銘記在心。
這首詩令我感動，它讓我明白了“朋友“這個詞的真正含義。
讓我感動的詩作文 篇6
母愛是偉大的，母愛是無私的，曾有許多古人用詩來讚美母愛。就像孟郊寫的《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”沒錯，兒女是永遠也報答不了母親的恩情的。
在我心目中，媽媽就像是一本書，裏面寫的是無盡的關懷和愛護，每一頁都有不同的內涵。讀着這本書，我彷彿走進了一個充滿親情的世界。翻開第一頁，裏面藴藏着深深的母愛。那是一個臘月的下午，我和媽媽走在略顯寂靜的大街上。可是“天有不測風雲”，忽然，晴朗的天空轉眼間烏雲密佈，風雨交加，凜冽的寒風直往領口裏鑽。風吹着頭髮，髮梢打在臉上真疼。媽媽緊緊握住我的手，希望能讓我的手稍稍熱乎些。風呼呼地吹，雨嘩嘩地下，我和媽媽撐着傘走在大街上。這時，媽媽把我的手握得更緊了。當時我想：也許就是母愛吧！翻開第二頁，裏面藴藏着豐富的知識。記得有一次考試，我考得並不理想。
回到家，我懷着忐忑不安的心情把卷子交給媽媽，生怕媽媽會罵我，可是，媽媽居然沒生氣。她和藹可親地對我説：“你知道，考試不能只想着考高分，要用一顆平常心去面對每一次考試。只有這樣，你才可以取得優異的成績。”我似懂非懂地點了點頭。説完，媽媽又幫助我檢查試卷中存在的問題，並認真地講解。而此時，媽媽在我心中播下了希望的種子。翻開第三頁，裏面寫着我的成長經歷。小時候，媽媽總是給我講什麼是“善良”，什麼是“醜惡”，是媽媽告訴我各種生活常識，是媽媽教給我生活經驗……
這一切的一切，都出自那重若千斤的“母愛”二字。是媽媽將我帶到這人世間，是媽媽給我甘甜的乳汁，是媽媽保護我幼小的心靈，是媽媽愛護我弱小的生命。媽媽的愛，就像是一根長長的線，而我就是被線牽着的'風箏。是那線牽着我，不讓我偏離人生軌道。下雨了，媽媽把傘讓給我，雨卻將她淋濕了；下雪了，媽媽把圍巾給我圍上，而她自己卻凍得瑟瑟發抖；生病了，媽媽抱着我焦急地去找醫生，淚水掛滿了她的臉龐；犯錯了，媽媽當面訓斥我批評我，然而卻在背後悄悄地流淚……媽媽的愛，猶如那綿綿細雨，而我就是那細雨中茁壯成長的小樹。媽媽温柔而親切，媽媽平凡又偉大！
媽媽的愛如同一杯醇香的奶茶，將我温暖；媽媽的愛如同一件貼身的毛衣，將我包圍。媽媽的愛，呵護着我，關愛着我，讓我得到幸福和歡樂。雖然長大的雛鷹總有一天要離開媽媽，離開自己的家，可我永遠都不會忘記這位生我養我的媽媽！“誰言寸草心，報得三春暉。”我們做兒女的好比小草，永遠也報答不了陽光的哺育之恩，當兒女的也永遠報答不了母親給予的恩情。多麼偉大的母愛啊！
讓我感動的詩作文 篇7
簾外雨潺潺，春意闌珊。四月的風吹拂桃花的惆悵，點點緋紅混合着清明雨紛紛地飄着，轉眼又是一年的春之傷。這個季節，空氣中總是盪漾着淡淡傷感，瀰漫着點點思念。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
這是一首唐詩，也是一首讓我感動的古詩《清明》。
從七歲被媽媽逼着閲讀，我就一直在想，杜牧可能是隨口唸叨出來的，連他自己也不知道這首詩會這麼出名！還被香港評為最受歡迎的十大唐詩之一，而且還排名第二。瞧，詩很隨意的，只是描繪了自己途中看到清明路人掃墓的景象，再寫自己想喝酒了，找牧童問路的事。短短的二十八個字，就把這個清明節的哀傷表現出來。每一次我念這首詩時，腦海就像在播放電視劇一樣，可以再現千年前杜牧寫詩的情景。清明時節路人的悲傷，杜牧想要借酒消愁苦悶，牧童的質樸熱情，都讓我不停地回想。
這是一首我們小孩子能夠讀懂的詩，是一首讓我們讀了一遍就忘不了的好詩。
今年清明節的雨，淋淋瀝瀝，伴隨着微微的春風，斜斜地敲打着車窗外的玻璃。那嘀嘀嗒嗒的響聲，如泣如訴，如唱如吟，是春姑娘演唱的一首輕柔曼妙的春之歌？我和爸媽去掃墓，路上的行人都很悲傷，每個人都憂心沖沖的，為從前去世的前輩來掃墓。站在這迷濛的清明中，心裏的憂傷在思念中流淌，在雨中瀰漫。又是一年清明時節，雨紛紛。透過如霧如煙的清明雨，我又在為《清明》的詩意而感動。
讓我感動的詩作文 篇8
我喜歡詩，因為它博大精深，源遠流長，我更喜歡讀詩，因為它讓我感動。有人説詩枯燥無味，不像散文讀起來那麼優美，不像寫人記事的文章，那樣生動感人。其實他們是不懂詩的，真正理解詩的人，懂詩的人，他會覺得：詩是活的，它猶如源頭活水，有了源頭，才有了熱愛。詩是朦朧的，“多少樓台煙雨中”就是它的意象。
國小學習生活中，我背誦了許多古詩詞。有盛唐的、北宋的、明清的……正是因為有了詩，我的生活才有了色彩，在詩中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！讀懂了詩的含義。
觀唐朝，有李白的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”長江兩岸峻峯峭立，川流不息的長江中，一條小船從天際漂來，真是奇妙的感覺！有杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”火紅的楓林中，獨自一人享受着成熟的魅力，我喜歡這種感覺！當我讀了王之渙的“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。”彷彿眼前就是滾滾黃河向西流去，似乎又向是在白雲中間流淌而去的；一座座孤城，一座座山峯巍峨的矗立在祖國邊疆，像一位位守衞邊陲的勇士。再看孟郊的一首《遊子吟》又使我潸然淚下了，“臨行密密縫，意恐遲遲歸。慈母手中線，遊子身上衣。”詩人短短几句話，就把母愛表達的淋漓盡致。多麼真實的，多麼偉大的母愛寫照啊！讀罷我怎麼能不流淚！
看宋朝，蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”大地回春，一片萬象更新的景象，桃花盛開，鴨子悠閒地在水中感受着春的氣息，春天是美妙的！王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春天和煦的風兒已經將江南兩岸點綠了，風兒帶着一絲絲對家鄉的眷戀，作者不僅表達了對美景的讚歎，又抒發了思鄉之情。拜讀了陸游的詩更讓我受益匪淺。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”山山水水之間的小村莊，柳暗花明，一處接一處若有若無的小村莊，引得詩人連連稱奇啊！他的《冬夜讀書示子聿》中，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”又讓我深刻的領會到了，從書本上得來的知識是膚淺的，要理論聯繫實際才行。
瞧元朝，有張養浩的“雲來山更佳，雲去山如畫，山因雲晦明，雲共山高下。”山有云襯托，朦朧之美；山無雲襯托，如畫之美；雲與山共同媲美。王冕的“只留清氣滿乾坤”不僅讓我知道了詩人的心境，也明白了做人的人生準則：要有一顆純潔的心，淡泊與世俗名利，不想世俗獻媚。再有鄭燮的《新竹》讓我知道了，青出於藍要勝於藍，新生力量的成長需要老一代積極扶持才能茁壯的成長。
近觀現代，湧出許多詩人，他們筆下的詩更讓我感慨萬千。如毛澤東的“望長城內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”這是毛澤東的《沁園春雪》中的千古名句。這是我的最愛，祖國的江山多嬌，令國人自豪；“江山如此多嬌”是對祖國最好的讚美。
在詩中我不僅領略到了春夏秋冬之美，欣賞到了祖國的山河之壯觀，更懂得了一定的道理。感動因詩而發，讀詩就是讀自己！在詩海中，我為心境感動，為自己感動。
讓我感動的詩作文 篇9
如果説記憶是一棵參天大樹，生長在我的腦海深處，那麼它就是其中最為閃爍的果實；如果説記憶是一汪河水，流淌過我心中的河牀，那麼它就是其中永遠流不盡的甘泉；如果説記憶是一座花園，處處鳥語花香，那麼它就是其中永遠開不敗的鮮花，它，就是令我感動的詩般善心。
瓶裝的善，閃耀的瓶，小小的瓶裝着大大的善。
記得那是一個仲夏的一天，我坐在枝繁葉茂的大樹下喝冰涼的汽水，愜意地唱着小曲，樹外的陽光灼熱異常，地板也是散發着騰騰熱氣。這時，一個老奶奶出現在我眼前，她古銅色的臉，爬滿皺紋的手，佝僂的背，加上一大袋的瓶瓶罐罐，無一不體現着她的身份——一位上了年紀的拾荒老人。滿頭的銀絲向人訴説她一生的艱辛，我不住為她歎息：這真是一個可憐的老奶奶。
跌二天，在家百無聊賴的我又下樓去玩，我走在路上，想着要叫誰來陪我玩，路邊的一個耀眼的紅色箱子——為災區兒童獻愛心，我與路人們一樣，微微斜視一眼，就冷漠地走開了。這是，一個老奶奶出現在我的眼前，這不正是昨天那位拾荒老人嗎？之間她手裏拿着好幾十張皺巴巴的5、10元，一邊向工作人員説着什麼，看着她眼神中的堅定與希冀，我的心別感動了，老奶奶一次收廢品賺不了多少錢，但她卻毅然捐了這麼多錢，這讓我不禁臉紅起來，火熱的陽光照在連上，我卻什麼感覺都沒有，心裏滿滿的羞愧與感動。我打消了玩耍的念頭，黯然地走在回家的路上，心中好似有一片烏雲。
那天的一切讓我銘刻在心，久久難以忘懷，這瓶裝的偉大的善，温暖榮恩新燦爛無比！這，陽光下閃耀的瓶，感化人心，耀眼奪目！
這，就是令我感動的詩般善心。
讓我感動的詩作文 篇10
自古以來，許多風華正茂的詩人寫下了流傳千古的詩歌。這些詩裏不乏有令人感動、令人終身難忘的詩歌。在閒暇之餘，便吟詠起來：“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸……”直至吟誦完這首蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，想起曾經這首詩讓我引起多少心潮澎湃的遐想，讓我擁有多少豪邁的夢想……
這首詩意思並不難弄懂，但是這首詩裏藴含的思想，卻讓我拄肘思久……如今想起來意思是如此深刻。在“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”裏我聯想到了赤壁因周瑜而出名，赤壁之戰中，周瑜已經三十四歲了打了勝仗，便回想起7年前剛剛為了吳中郎時，自己的激情與年輕的力量，不禁長歎一聲“遙想公瑾當年小喬出嫁了，雄姿英發”，回想周瑜取喬玄二女小喬時，英氣蓬勃，時如此的年輕和朝氣蓬勃。當週瑜態度是如此從容閒雅，但在一次次戰爭中，周瑜變得更加老練成熟，年輕時的要為國拋頭顱灑熱血的激情有增無減“故國神遊多情應笑我，早生華髮”細斟酌，意思有了更深的一層，蘇軾憑弔古蹟，神魂彷彿回到三國去了，想必周瑜自己太多情，便得頭髮過早的花白。
首首詩都有首首詩的意境，古人寫的詩眾多，但能流傳到現今還家喻户曉的詩一定是精華，經得起千錘百煉。這首詩令我感動，令我難忘….
讓我感動的詩作文 篇11
在一個大雪紛飛、狂風呼嘯的夜晚，燭光把兩個人的身影投射在窗棋上。屋內，孟郊的老母親在為兒子明天的遠行忙碌着。
孟郊正在專心致志地讀書，不時用筆在書上勾畫着，嘴裏還不停地讀着。孟郊參加過好幾次考試都落榜了，但他並不氣餒。這一次他下決心要實現自己的鴻鵠之志，以求報效國家。可他放心不下他的老母親。這時，母親正在為他縫製衣服。只見她左手捏起一根針，右手拿起一根線，舉到油燈旁，眼睛眯成一條縫，努力地找着針眼......“人老了，真是老眼昏花，不中用了！”母親小聲自言自語，生怕打擾了孟郊讀書，然後一針針一線線仔仔細細地縫起來。
孟郊放下書抬起頭，望着母親滿頭的白髮，滿面的皺紋，不禁熱淚盈眶：“娘，歇會兒吧！”“娘不累，兒不用擔心。娘倒是放心不下你，這一走沒有三五個月回不來啊！娘要把衣服縫得更結實些，暖和些。”孟郊的眼淚早已悄然落下。他望着家裏僅有的兩盞油燈，一個坑坑窪窪的土炕和母親省吃儉用、費盡心思為他換來的書籍，想到不能在母親身邊盡孝，不禁感慨萬分。母親啊，正如小草的一點綠意報答不了整個春天的温暖，兒子的那點愛心怎能報答得了您那深重的恩情呢？孩兒一定努力讀書、嚴謹治學，做國家的棟樑之才，絕不辜負您！孟郊頓時感到心潮澎湃，情如泉湧，寫下了千古名篇《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
點評：小作者以如花妙筆再現了千年以前孟郊與老母親分別時的情景。兩盞油燈，燈下老母細細地縫線，滿頭的白髮……就像電影鏡頭一樣，小作者一一再現，母子的深情穿過幹年時空傳來，依然還有那滾燙的温度。
讓我感動的詩作文 篇12
夜晚的寒風呼呼地吹着，村裏的人都進入了夢鄉，然而孟郊家的油燈還在燃着。
孟郊和他的母親正在為孟郊第二天的遠行做準備，孟郊的母親一把年紀了，那滿頭的銀絲，佈滿了斑點和皺紋的蒼老的臉，無不是歲月留下的痕跡啊！
孟郊對他的母親説：“時候不早了，您也早點睡吧。”母親説：“你明天還要出門，你先睡吧。”説着，又往孟郊的行李裏放了些盤纏，孟郊聽了母親的話後，便回屋睡下了。
夜裏，母親就在那一盞油燈下為孟郊縫起了衣服，縫啊縫啊，母親的眼睛都有些花了，一不小心，針扎進了她的手裏，母親怕吵醒孟郊便沒有出聲，只是忍受着疼痛繼續縫補着衣服。眼看天快亮了，雖然她已經很累了，但母親還是密密地縫着，因為這次孟郊遠行，不知道要多久才能回來。
天亮了，孟郊醒了，看着油燈下還在縫衣服的母親，孟郊感動地流下了淚水，並寫下了這首流傳千古的名詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
是啊，有誰敢説，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？
讓我感動的詩作文 篇13
繁星閃爍，在夜空中展現它那優美的輪廓；月光皎潔，透過天窗投入它明亮的光芒；晚風吹拂，將無盡思緒吹入我的腦海。
正是那月色朦朧的夜晚，我再一次與他相逢。時隔四年多，他變了，我變了，然而那記憶卻始終存留。
我們在這路燈光中漫步，想捕捉到往日的蛛絲馬跡，思緒已追溯到了幾年前的那個元旦。我們第一次來到這兒玩耍，果脯的香味從兩邊的店中飄來，我們懷着興奮的心情，從這兒的一頭跑到另一頭，進入那個令我們夢寐以求的遊樂中心。快樂的時光永遠是飛速的，自己似乎剛與他碰面，就已天黑。我們來到了邊上的一家麪館，是它奇異的造型與噴香的氣味吸引着我們。
房頂有個天窗，透過窗，可以看到星河璀璨。我與他吃完晚餐，就久久佇立在那兒凝望着那皎潔的月光，那耀眼的羣星，那元旦的煙火。那，真是一首絢爛的詩啊！
四年後，再次重逢，新天地已截然不同。我們不再找到那充滿着我們歡笑的遊樂中心，不再找到那瀰漫着氤氲香氣的果脯炒貨店。一切都變了……
幸運的是，那家麪館仍然在那裏。嶄新的設施已有些陳舊。我們登上樓梯，來到那充滿詩意的頂樓。天窗依舊開着，我們又一次站在了天窗邊。抬頭望去，銀河如同一條絲帶，連接了天空的兩側。那，是牛郎織女？我們又一次被眼前的景色迷住了。這一首詩似乎又在我心中湧動，這難道是尋到童年的温暖？
再一次重逢，尋回着記憶，我們享受着回憶的温暖，體會着友誼與童年之詩的優美與韻味……
讓我感動的詩作文 篇14
高曉鬆説：；生活不僅僅是現在，還有詩歌和遙遠的田野rdquo；生活就像一首詩，有歡樂也有悲傷。
夕陽餘暉多麼温暖，舞者身上有晚風，這很有詩意，就像“夕陽無限美好，就在黃昏附近”。這個村莊也有一種寧靜的美。落葉無力地捲起，捲入河裏。細雨恰到好處，輕輕地用一層薄紗覆蓋着流動的河流。無論汽車和馬匹發出什麼樣的噪音，在家庭歡樂的時刻，忙碌的人們總是應該回家尋找快樂、舒適和詩意的完美。
但歡樂中怎能沒有悲傷的痕跡“魏城的雨和塵很輕，賓館很綠，柳樹很新。勸你喝杯酒，離開西邊的陽關，沒有一個老朋友在朦朧中，每個人都受到了傷害，都有自己的悲傷和失落。但這讓我們的生活更加跌宕起伏，五彩繽紛，有詩篇，有一個小詩人“安能打斷我的眉毛，彎腰。這是一個權力的問題，讓我不快樂。”遠離陰謀詭計的世界，像李白一樣，他胸襟開闊，在美麗的風景中寫詩畫畫。生活有無盡的曲折，但一杯酒能使酒變成詩，詩變成酒。
王曉波説:"；除了真實的世界，人們也應該有一個詩意的世界“看，看，窗外是‘荷花在陽光下是那麼紅’，‘天空街道上的小雨是那麼的清爽’。外面，有許多花叢和錦簇，綠草，田野隨着天氣搖擺，陽光明媚
如果你每天都對生活開懷大笑，那將像詩歌一樣完美。
讓我感動的詩作文 篇15
有時候，負面的思想猶如惡魔與妖巫之出世，霸佔名曰“良知”的地盤，這時該由誰來為你指點迷津？誰來救贖你困頓的心靈？這時如果沒有一個“當頭棒喝”，恐怕掉入私慾之海的你，連翻身的機會多沒有。
大約在我四年級的時候，我常認為媽媽總是對弟弟比較好，因而大發脾氣，再加上我個性倔將，於是從此不和媽媽講話，常常和弟弟吵架，本來我是很尊敬媽媽的，可是每次媽媽總要我處處讓着弟弟，我知道兄友弟恭的道理，可是我就是吃醋，就是不想把媽媽讓給弟弟，直到我讀到了一首白居易寫的詩：
慈烏失其母，啞啞吐哀音，晝夜不飛去，經年守顧林，夜夜夜半啼，聞者為沾襟。
聲中如告訴，未盡反哺心，百鳥豈無母，爾獨哀怨深，應是母慈重，使爾悲不任。
昔有吳起者，母歿喪不臨，嗟哉斯徒備，其心不如禽，慈烏復慈烏，鳥中之曾參。
看完了這首詩，罪惡感不禁湧上，眼淚悄悄的滑過我倔將的雙頰，我錯了，媽媽對不起，我不該因為吃醋，就懷疑您對我的愛，連烏鴉都這麼孝順，我真是其心不如禽，我知道我從小就非常獨立，可是家人的關愛對我來説也很重要，從此以後女兒必定以此為戒好好孝敬您。那天晚上，我跪在母親面前懺悔，媽媽説她也有錯，她忽略了我的感受，我忍不住抱住媽媽説我愛你，我們一起哭了好久好久……
如果沒有這麼一個當頭棒喝，我永遠也不知道媽媽是多麼重要。
讓我感動的詩作文 篇16
問蒼茫大地，誰主沉浮？論不朽名詩，我選《錢塘湖春行》。
話説這《錢塘湖春行》，這首詩可真是集造化於一身，首先它的作者便是一位名傳千載的詩人白居易。
這白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。唐代偉大的現實主義詩人。他的詩沒有華麗的修飾，有的只是平易通俗的名句。有“詩魔”和“詩王”之稱。
話説一個晴朗的早晨，白居易欣然起行，來到門外。自以為是一個旅遊的好天氣，於是，他悠悠的拿起自己的行裝，朝西湖走去。
來到那孤山寺的北面，向賈公亭的西面行去，湖面春水與兩岸齊平，江面開闊，太陽，大樹映入湖中，好一個人間仙境。來到幽深的樹林，那温暖的陽光透過茂密的樹林，便有星星點點的小光點出現在地面上。這時，早早歸來的黃鶯爭相飛向向陽的大樹，那新來的燕子銜着春泥正在築巢。好一副詩情畫意的景色。
閉上雙眼，眼前彷彿一片五彩斑斕，繁多而鮮豔的花朵漸漸迷住我的眼睛。可是眼前那“草色遙看近卻無”的一絲春機，卻能遮沒馬蹄。
白居易喜愛這湖東邊的景色，所以使他有一種強烈的不滿足的感覺，尤其是對那綠色楊柳蔭下的白沙堤愛不釋足。那裏引人入勝。
我愛這首詩，特別是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的繁忙和“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的想象。
我喜歡這首詩，而我也正想趁着這寶貴的初春時節像白居易將自己對美麗的風景的喜愛，對自然之美的熱愛書寫下來，記錄下來那屬於自己的美好時刻。
讓我感動的詩作文 篇17
我學會的第一首詩是《贈汪倫》――――“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。”
五歲時，一次在錄音機裏播放這首是，我聽了覺得有好玩，便開始也死記硬背了。幾天後我和錄音機一樣，滾瓜爛熟地背拉了出來。可是這首詩的意思我卻一直也不懂，我很想知道這首詩的意思。
到我升到幼兒園大班時，我們老師剛好給我們講到這首詩的意思。老師為了我們能聽懂講得又生動又仔細，她説：李白乘着小船將要離去，忽然聽到岸上傳來踏歌得聲音。桃花潭水深達千尺，也比不上汪倫送我的情誼深。“我對這首詩有了一些瞭解。
四年級時，我有在一本書上看見李白和汪倫的故事。在安徽省有桃花潭附近住着一個叫汪倫的隱士他對李白仰慕已久，總想有機會見上一面。但李白第三次到安徽時，汪倫投書相邀。汪淪幽默地稱：此地千里桃花，此地萬家酒店。於是李白欣然前往。
李白來到桃花潭後發現上當，不但沒有生氣，而且被汪淪的真情實意感動，李白受到汪淪和村裏人的熱情接款待。臨走那天，汪倫戀戀不捨地唱着山歌，村裏人踏地為節拍，為李白送行。李白的船遠去，他回頭看見汪倫任站在岸邊，向他揮手。李白很感動，詩興大發，口占了這首絕句〈贈汪倫〉。
這首詩使我懂得了在生活中，每一個人都離不開朋友，朋友的相伴可以給我們帶來許多的快樂。
讓我感動的詩作文 篇18
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”大江滾滾向東流去，匆匆幾千年，淘盡了多少浪蕩風流之人，多少瀟灑戰場之事，又負了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入雲猛浪激岸的如畫江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風度翩翩，神采照人。手執羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，説笑閒談之間，無半點焦急憂慮，八十萬曹軍如灰飛煙滅一般。見他神情從容勝券在握，只覺他的一生從容淡定擊敗八十萬大軍定是完美無憾的。在我看來，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實驚煞旁人。
反觀蘇軾，也該是鬱郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應笑我，早生華髮”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉念一想自己，這麼多年壯志未酬，竟以落得“早生華髮”之果。看過周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無奇、廖無作為了。
“人生如夢，一樽還酹江月。”人生如同一場朦朧的夢，虛無縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬古的明月。歲月流逝，未來得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫多少豪傑，稱霸一時最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感歎歲月易逝來不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到苟延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風流人物身名俱滅，但江山長在，當舉酒相酹。
讓我感動的詩作文 篇19
你給生命一個角色，它還給你一首詩，你給生命一顆星星，它還給你整個星空，你給你的生命一點顏色，它還給你一個萬花筒。每一天都是一首詩，每一件平凡的事情都成為一個永恆的故事。
當你外出遊玩時，江山遼闊，雲海是一首詩。當你沮喪時，你朋友的安慰是一首詩。我的詩是温暖的。
昨晚我躲在被子裏，睜着眼睛看着牆。我不明白我在想什麼。突然，我覺得世界拋棄了我。當我晚上回家時，我什麼也沒做，和爺爺吵了一架。此刻，我的心就像一座大城市的主幹道，被我的心堵住了。誰説每天都是一首詩？這算嗎？
我總是睜大眼睛，看着天空、小枕頭和牆上的海報，但我並不困。晚上十一點左右，我聽到一個小聲音，好像爺爺起牀了。我立刻閉上眼睛，假裝睡着了。拖鞋擦地的聲音,"踩地"的聲音越來越清晰。顯然，他朝我的房間走來。我的心開始狂跳，生怕他發現我沒有睡覺，也沒有動。他拖着腳走了進來，鬧鐘滴答作響。他似乎停在牀邊。他找到了嗎？他幫我蓋被子，在角落裏掖被子。他粗糙的手似乎碰到了我的手臂。他又帶着拖鞋離開了，給我留下了一個身影。我突然睜開眼睛，堅定地看着它。他微微彎曲的後背，我經常取笑他頭上的幾根頭髮，以及他穿的加厚背心，都在今晚閃閃發光。
每一天都是一首詩。爺爺給了我一首温暖的詩。當你沮喪時不要抱怨，光明就在前方。用心感受、用心生活、用心付出。生命的每一天都是第一天，是一首嶄新的詩。
讓我感動的詩作文 篇20
“若是兩情長久時，豈在朝朝暮暮？”淡坐窗前，默默無語地凝望着六月裏盛開的茶花，鮮豔的玫紅像夏日的烈日，也像她，像她的笑容。
思緒飄出窗框，耳畔似是她的聲音。
明明只是一年前的事情，卻又如此遙遠。畢業那天，也是紅色的茶花盛開之時。我同她在校園裏駐足。“你看呀，茶花！記得嗎？三年前，也説這個時節！”她笑道。
我當然記得。那時我們還稚嫩，仰頭看着耀眼的茶花，伸出手，立下如詩般的諾言——我們以後要一起去重點高中，去名牌大學，一起上班，做一輩子的好朋友。話語間充滿童真，眸子裏滿是對未來的憧憬。這是屬於我們兩個的詩。
轉眼三年過去，竟也到了離別之時。“既然不是同一所國中，那就高中見吧？”她的臉被紅花映得緋紅。“好呀。”她笑着揮揮手，不知怎地，眼前的茶花變得迷離起來，色彩湧動，而淚早已遮迷了我的眼。我叫住她，似乎有千言萬語卡在喉間，她轉過身，問：“你知道一句詩嗎？‘兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮’或許在這裏也同樣適用的！“是啊，是啊……我朝她一笑，揮揮手——”加油！我們説好的，要一起做很厲害的人！“
茶花輕輕擺動那嬌豔的花瓣，像我們的情誼無需多言，同宋代的詩歌一樣含蓄婉約，在默默中道不盡情思；又同莎士比亞的十四行詩一般熱烈動人，直陳彼此間的掛念。
望着窗外爭相開放的茶花，又想起她那緋紅的臉頰與爽朗的笑。也許她也在另外一處念起我們之間幼稚而堅定的承諾？也許她那裏也有如此般美好的茶花？也許……而我能否將這一切比作夏天？縱使這綿綿友誼更動人。不必過多修飾，也不必堆積起華麗的辭藻。她已是我的青春歲月裏一首美妙的詩。
讓我感動的詩作文 篇21
詩，是一艘扁舟，帶我們在用流不息的智慧海洋裏穿行；詩，是一座金碧輝煌的倉庫，裏面有挖掘不完的寶藏；詩，是一門高深莫測的學問，等着我們去探索；詩，是一本讀不完的書，裏面永遠有我們想要的知識。
從小到大，我讀過許多詩，比如，柳宗元的《江雪》，杜牧的《山行》，李白的《贈汪倫》……有許多，許多，我最喜歡的一首詩是《春夜喜雨》。
這首詩是唐代名家杜甫在成都草堂居住時所作，是的具體內容是這樣的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
我喜歡這首詩中所讚美的春雨，喜歡春雨過後大地一派生機勃勃的景象。當春天的第一場雨降臨人間，給人們帶來的是無盡的喜悦，因為人們將在這個季節，這場春雨裏，撒下能帶來豐收的種子，而春雨可以滋潤着它們茁長成長，這場春雨中藴含着生命的希冀。春雨，不像夏天的雨大有一怒吞山河的威勢，洶湧澎湃；不像秋天的雨愁愁綿綿，悽悽涼涼；不像冬天的雨夾着瑟瑟寒風，冰冷刺骨。春雨，有着自己的一番獨特的美，正如詩中所説的：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。它的美是悄然的，就是在那夜深人靜，萬家熄燈滅火的時候，它飄灑下來了，夾着和風，夾着温柔，輕撫着大地，當人們早上醒來時，花朵們、小草們，大地上的一切生物都沾着那晶瑩的雨露，朝氣蓬勃。
當我第一次讀到這首詩的時候，我就已經感受到了作者所讚揚的融融春意，感受到了這場來得及時、滋潤萬物的春雨給人們帶來的喜悦，感受到了作者描繪的優美意境：這一場雨好像選好時候，正當春天萬物生長時就隨即降臨。細雨隨着春風悄悄地在夜裏來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江船上燈火獨自明亮着。要是早晨起來看看帶有雨水的紅花之地，就會看到在錦官城裏的花因沾上雨水而變得飽滿沉重的樣子。
我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨那別具一格的美。
讓我感動的詩作文 篇22
歲月如畫，生活如詩。我與你那段短短的六年時光，就是一首詩。
一起學習的時光，就是一首詩。清晨早早地鑽出温暖的被窩，冒着寒風，匆匆趕到教室，與你一同晨讀。語文課後，我們互相抄寫對方書上的筆記;數學課後，我們揹着公式，偶爾還為彼此講解不同的難題;英語課後，我們瘋狂地記單詞，看誰能快速默寫下來;科學課後，我們抓緊複習這節課的知識點，有時也會因為胡言亂語而狂笑不止。我們都知道，現在是最重要的時刻，我們發了瘋地學習，把即將分離的悲傷和苦澀藏在書聲裏，我們倍加珍惜一起學習的美好時光。
課間的時光，也是一首詩。我們是前後桌，總是在下課時相互交換自己的小祕密，從班級裏的八卦，聊到自己的家，再悄悄説起哪個同學或老師的壞話。也不知道為什麼，我們之間總有聊不完的話題，有時聊着聊着就會悄悄地笑起來。陽光透過窗子，映照着我們的臉龐。我們只是擦擦汗，又笑眯眯地繼續聊。
午休的時光，也是一首詩。吃完午餐後的大課間，我與你便會偷偷地躲在某個角落，掏出自己從家裏帶來的小零食，你吃我的，我吃你的。每當一道熟悉的身影出現在面前，我們飛速地把零食塞進口袋，抹了抹嘴邊的麪包渣，笑嘻嘻地看着老師。我們總是以“春天是長身體的時候，要多吃點”為藉口來辯解，老師也只是笑着擺了擺手。我們溜到操場上，春日的陽光照在身上暖暖的……
六年時光飛逝，我們的歡聲笑語也漸漸埋入記憶裏，那是一首純美的詩。
讓我感動的詩作文 篇23
假如生活被寫作一首詩，那它一定詞藻華麗。我心中裝着遠方，那裏有高聳入雲的喜馬拉雅山脈，有耀眼奪目的冰島極光，有風雨屹立的埃菲爾鐵塔，還有黃沙漫天的撒哈拉沙漠。大自然為世界裝點了各具特色的奇裝異服，它們還有一個共同的名字——嚮往。我向往世界的豐富多彩，驚歎大自然的鬼斧神工，我從未質疑過這世界是多麼美妙，充滿希望。
假如生活是一首詩，那它一定跌宕起伏。假如談起生活，你一定會想到一個形容詞——五味雜陳，有人坐擁豪宅名車，不愁生計;而有人風餐露宿，衣衫襤褸。生活並無殘酷的一面，因為它本就不易。我們追其本源，只是一堆碳氧化合物，終會歸於泯滅。而生活與眾不同的詩意，又何嘗不是來自於未知的阻攔呢?林清玄曾將生活比作一片海洋，我們只不過是抓住汪洋中的浮木苦苦掙扎的可憐人罷了。只不過，有的人抓住的浮木很大很大，而有的人卻難保自身。
假如生活是一首詩，那它一定苦樂交織。十六歲的快樂很簡單，一場羽毛球大戰，一次小小的進步，又或者是一件新衣服，都可以為沉悶的生活鮮豔上色。彼時的我們就如同“沒煩惱”和“不高興”一般，在二者之間來回徘徊，沒心沒肺地笑，痛痛快快地哭，我們單純得如同一張白紙，相信一輩子的諾言。生活就像一杯蜜桃烏龍茶，入口苦澀，回味起來，卻甘甜餘香。
假如生活是一首詩，那它一定待人完筆。詩題未定，內容寬泛，由人發揮。每個人的生活都是一首小詩，就是它以悲傷開頭，也一定會好起來的。“故事的結局都是好的，如果不好，那就還沒到結局。”即使你現在不會寫詩，也沒關係，誰説詩不能是無意之間碰撞出來的藝術呢?
每個人都有一首屬於自己的詩。
讓我感動的詩作文 篇24
早讀時，教室裏響起朗誦《遊子吟》的聲音，可我怎麼也進不了角色。
時間似乎又定格在昨天下午。媽媽煮了一鍋魚，煮好以後還把魚肉夾到我碗裏。我下樓後，接過媽媽手裏的碗，把魚肉一片片挑出來，丟進垃圾桶裏。媽媽見了，臉刷地黑了，生氣地説：“魚肉很有營養的，再説你不吃也不能扔掉呀！”我也不甘示弱，你一言我一語地吵了起來。
“慈母手中線，遊子身上衣。”此時，我的眼前似乎出現了一位白髮蒼蒼的老媽媽，她在昏黃的燈光下一針一線地縫補衣服。頓時，我的心裏暖暖的，眼前又浮現出那把傾斜的雨傘。
那天上午，天空陰沉沉的，就像一個要哭的孩子。不一會兒，果然下起了傾盆大雨，有傘的同學撐着傘回家，沒傘的只能焦急地等待着父母。一陣 涼 風吹了過來，我的雙腿開始不住地發抖。忽然，一個熟悉的身影出現在我的面前。我抬起頭來，原來是媽媽。她雖然打着雨傘，但衣服還是濕了，頭髮上滿是雨點。媽媽走到走廊上，把身上的外套脱下，披在了我的身上。走在回家的路上，我漸漸發現雨傘歪向了我這邊，而媽媽卻在雨傘外面淋雨。我把雨傘推了推，可雨傘很快又斜過來，媽媽已幾乎站在雨中了。回到家中，媽媽不停地問我會不會冷，會不會餓，完全忘了自己已經被淋成“落湯雞”。
啊，媽媽就這樣為我遮風擋雨，讓我的生活時時充滿陽光與鮮花。她讓我吃魚，還不是為了我更健康，更聰明。想到這裏，我真有點恨自己了。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”老師那充滿磁力的聲音在我耳際掠過，富含詩意的文字再次打開了記憶的小匣子。忘不了媽媽每日在廚房裏忙得不可開交的身影；忘不了媽媽照顧生病的我徹夜未眠那新生的銀絲；忘不了我取好成績時媽媽為我豎起的大拇指……
“誰言寸草心，報得三春暉。”粉筆已經回到自己的家，可老師那充滿哲理的話卻在教室裏回放。是啊，世界上最偉大的愛是母愛，最動聽的稱謂是媽媽，最美麗的人就是母親。擁有一顆感恩的心，這就是《遊子吟》在我心中刻下的印記。
