關於溝通作文(集合20篇)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關於溝通作文，歡迎大家分享。

溝通作文1

在每一個人的生活中，人際關係是十分重要的，就如魚兒需要水一樣，如何與每一個人相處，也是一門學科。作為中學生的我們，把持好自己的人際關係，第一步——從與自己的家長，同學，老師友好相處開始。

與家長相處：多交流，換位思考

在平時與家長相處時，多與他們説話，説説開心的，不開心的，自己的困惑，感想，知道他們是什麼看法，什麼態度。也要多去關心他們，在他們為自己付出時，多説“謝謝”“辛苦了”之類的。他們給我們提的一些建議，儘量去接納，去反思，因為他們總是為我們好的';如果不可行或自己做不到，千萬不能一下子就和他們吵起來，要心平氣和的説出自己想法;如果和大人吵架的話，就算他們做的不對，也不能用極端的方式去對待，要多站在他們的角度去想，畢竟，這樣做總是為了我們，要積極地想辦法去解決;如果是為了電腦，手機，平板等與他們吵架的話，就要反思自己了。最好是與他們成為一種朋友的關係，是十分有趣的。拒絕冷漠!

與同學相處：不同的人用不同的態度

每一個同學都有不同的性格，愛好;所以，與每一個人相處的方式也不同，這樣才能友好相處。有的人比較自傲，那你就不要太去較真，;有的人嫉妒心較強，那你就不要過於吹噓自己……用不同的態度去對待他們，其實你會很有收穫。還有就是，儘量找一兩個自己覺得志同道合的同學深交，你可以從他們身上學會很多好的品質。一些和自己玩的好的反而不如他們。和其他同學交往時儘量讓自己幽默些，有趣些，態度要友善。和同學發生分歧時，首先找找自己的不足，心胸寬闊些，千萬不要打，先商量如何去解決。和同學相處，多學學別人的優秀品質。

與老師相處：拉近距離

與老師拉近距離，這是情商高的表現。上課前給老師接水，問要不要打開課件，下課時與老師寒暄或探討問題，都是很好的，這對你的學習以及以後的社交都是很有幫助的。如果老師冤枉了你，一定不要耍情緒，要態度平和的給老師説出事情的真相。

只有溝通

存在於這個世界，只有溝通才能拉近每個人的距離，所以，與家長，同學，老師相處，好好溝通。

溝通作文2

如果人與人之間沒有了溝通，那將會怎樣？是誤解，是陌生。

剛上幼兒園的我就被寄放在爺爺奶奶家，他們對我是無微不至的，加之我小時身體差，對我就更是貼心。雖然爺爺奶奶對我很貼心，但隨着年齡的增長，看着周圍跟我一樣大的人都有爸爸媽媽的陪伴，只是過年的時候回來給我買一大堆的衣服。我心裏時常都在想着：是不是我不夠好？還是我不是他們親身的？我性格也就變得內向，沒有朋友，常獨來獨往。這樣子的生活一直持續到國小畢業。

國中了，爸爸媽媽回到了我的身邊，而我還是像以往一樣獨來獨往，平時回家都待在自己的房間裏玩，不像其他同學會把學校發生的事情一股腦兒的.告訴給他們，因為我覺得他們對我的事情不敢興趣。媽媽發現了我一放假就待在屋裏，不説話也不找朋友玩，就關心地問我：“小凌，放假為什麼不找朋友去玩啦？“

我不理不睬的説：“我沒有朋友，沒有人願意陪我玩”

媽媽這下就急了，訓斥道：“朋友是需要交往的，你整天悶在屋子裏，也不出去走動走動，怎麼會有朋友？對了，下週末你生日，把你的同學叫一些過來陪你過生日。”

這下我委屈極了，哭着説道：“我這樣的性格，你以為是我想要的嗎？還不是因為從小都覺得連自己的爸媽都不喜歡我，同學還可能會喜歡我嗎？你們一直都在外邊，過年的時候回來沒住幾天就又走了。”我憋在心裏許久的話終於説出來了，輕鬆多了，不管媽媽將會給我怎樣的答案，但我把我所想的告訴給我的媽媽了。

媽媽沉默了一會兒説道：“小凌，對不起。我們不是不喜歡你，是因為太喜歡你了，想讓你過上幸福的日子。只是我把幸福簡單的理解為有錢就是幸福了，忘記幸福還有一起分享一起承擔。從此刻起，爸爸媽媽一起與你分享你的快樂，分擔你的煩惱。”

我內心的疙瘩解開了，破涕為笑的説：“你們是喜歡我的，我不是沒人愛的孩子。我下週請一些同學來給我過生日。”

我又急匆匆地補充道：“還要請爺爺奶奶，每年生日都是他們給我過的，不能少，以後也不能少。”

媽媽笑着説：“嗯，看來爺爺奶奶還沒有白疼你。”

人與人之間有了溝通，是理解，是親密。

溝通作文3

橋，是溝通兩岸的媒介。因為有了橋，人們可以跨過障礙，到達彼岸。——題記

每個人，彼此交流，需要一座溝通雙方的橋樑。這座橋，需要雙方同時動手，從兩邊建起。

那麼，為建造一座心靈之橋，我們該怎麼做呢？

很顯然，我們要用善良來架起一座心靈之橋。

有一對毗鄰的兄弟因糾紛而發展到反目成仇的地步，弟弟在兩個莊園之間挖了一道一丈深的溝，以示永不往來。哥哥立馬僱來一個工匠，讓工匠為他打造一堵高3米的牆，以示永不相見。但是，當哥哥外出幹活回來時，驚得目瞪口呆，因為他的眼前並不是什麼牆，而是一座美麗的小橋，小橋穿過溝渠連通了兩座莊園。這時弟弟也回來了，見狀便從橋那邊跑過來，抱住哥哥説：“您真偉大，在我做了對不起您的事之後，您還建了一座美麗的小橋。”於是兩兄弟握手言和。當他們轉身要向工匠致謝時，工匠已不見蹤影了。

如果心靈沒有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋樑，拉近我們彼此的距離。每時每刻，我都銘記着：敞開心扉，為他人建造一個充滿愛與温馨的心靈之橋。

現代社會，人人都希望有一個和諧社會，但如何構建一個和諧社會呢？很簡單，在人與人之間架一座心靈橋樑。可是，人的`心靈是一個很神祕的地方，想要架橋談何容易。要怎麼樣才可以呢？交流，交流可以讓人的心靈之門打開，只要交流就可以讓人心靈相通，架起橋樑。於是手機、電腦網絡、電話……出現了。這些東西的出現，便是促進人與人之間的交流，架建心靈橋樑。一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙説：“因為我最瞭解它的心。”

心靈，是人與人交往的所在；在心靈之間架一座橋樑，那麼兩人之間就會很合得來。心靈，它是人類最神祕的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。

架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關係更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任；架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容；心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恆！

溝通作文4

隨着年齡的增長，我們和父母之間溝通越來越少，面對父母關心和愛護我們通常都會覺得無奈、煩惱甚至是厭倦……

總會為了一些雞毛蒜皮的小事和父母打起“官司”，久而久之孩子與父母之間形成了深深地“代溝”。我和媽媽就是如此，常常為了一點小事鬧得大家都不愉快，互相看對方不順眼……讓我們之間的關係進一步惡化。一次偶然的機會，我們認識了許老師，他邀請我們參加了“一念之轉”的活動，告訴了我們人與人之間溝通的三個關鍵步驟：1、陳述事實2、溝通的意圖是什麼3、陳述感受。

我和媽媽互為練習對象，由我陳述一件事情的事實並説出溝通的意圖和感受。我對媽媽説：“媽，每當我在做作業、畫畫或看書的時候，我總是想把房門關上，可您卻總是強制我把門打開，像個獄警一樣的監視着我的一舉一動，看看我有沒有做什麼壞事，或者做與學習無關的事情。

通過這次溝通我很希望以後可以留給我一些自己的空間，讓我關上房門，自由自在的做我想做的事情。您看可以批准嗎？”“我覺得老媽每次不讓我關房門，給我的感受就是不信任我，似乎我只要不在家長的監視下就沒有自控能力，什麼事情都做不好，其實我覺得我已經長大了，沒有必要每一件事情都被父母知道的一清二楚，希望可以得到父母的尊重和信任，希望老媽可以滿足我的請求，留給我一些自由的時間和空間。”在老師的鼓勵下，我把心裏的感受也説了出來。媽媽竟然理解了我，開心的笑着説：“以前我為什麼經常不給你關門，那是因為很多時候你明明説好了要睡午覺，卻又在那裏看小説；明明説好了要寫作業，卻又在那裏畫畫；明明説好了要預習和複習功課，卻又在哪裏上網……

久而久之我就不再信任你了。當然，現在你已經長大了，是應該留給你一些自己的空間去做你想做的事情，但是在自由的同時，你一要學會更好的管理自己，知道什麼該做，什麼不該做，應該在什麼時間做……這些你都做得到嗎？”我趕緊表了個很堅決的態度，媽媽終於點頭了：“我答應你的請求，讓我們之間可以相互信任吧。”我開心極了，這個困惑我多年的`問題，沒想到就因為這一次小小的溝通而輕而易舉的解決了！看來溝通的魔力真的不容小看，它像一把鑰匙，打開了我和媽媽的心，説出了我們對對方的期待與理解，促進了我們之間的信任。

溝通，是跨過人與人之間“代溝”的橋樑，溝通，是打開人與人之間寬容、理解的門窗。

溝通作文5

皎潔的月光透過紗窗，在地上灑下一片銀輝。窗外陣陣薔薇香飄進來，感覺是那麼愜意。桌上的維納斯金鐘左右搖擺着，牆上的木雕牛頭眼神幽怨地望着遠方。一切都像一支淡淡的鋼琴曲，恬靜而幽遠。

此時，夏潔正坐在燈下寫信。

親愛的老師：

你好!

沒想到我會給您寫信吧?是的，曾經的那個小女孩已十七八歲了，我們也有兩年沒見過面了。

還記得以前的事嗎?我每天放學都去您的畫室跟您學習作畫。您是那麼疼我，細心地教我作畫。我覺得，我是世界上最幸福的人。

可是好景不長。八年級下學期我們換了班主任。有一天，她把我叫到辦公室狠批了一頓。“你看你，十四五歲的人了，還這麼不自愛，衣服穿得亂七八糟。有人説看見你和男生壓馬路，放學後還和他單獨留在教室裏。還有人説你放學後老是去一個地方，是不是參加了什麼團伙?……”憤怒中我衝着老師吼道：“老師，你不配做老師!”然後，淚流滿面的我衝出了辦公室。是啊，曾經穿着自己做的衣服和揹着畫滿畫的書包就叫作不自愛，曾經和組織委員一起討論過歌詠比賽和幫助男生做值日也成了一種錯，就連畫畫也成了參加團伙……我被處分了，因為我“不尊重老師，叛逆，不可教”。父母不理解，同學也不理解我，我已遠離人羣。可是，我知道我還有您，您會給我鼓勵，給我支持的。是的，您像母親一樣教導我，和我談心，教我如何做人……，那時候，您可知道我是多麼感激您。有人説：“人在最苦悶的時候，就是靈感無處不在的時候。”我不停地畫，畫天空中的小鳥，陽光下的城市……我的筆停不住了。終於，我成功了!我的`作品《別在黃昏》獲得了國際青少年美術作品大獎賽的金獎。我高興極了。是您讓我懂得了溝通與理解的重要。現代人往往只看到我們過着豐裕的物質生活，總説我們是泡在蜜罐里長大的一代。可是他們又是否明白我們內心的需要，我們同樣需要精神上的豐裕。其實一種溝通，一種交流，一種理解本身就是一種幸福。真的很感謝您。您的溝通與交流成就了我的成功，謝謝!

以後的我，先是大西北，後是意大利，生活要漂泊，也許很難再見到我的老師。把我剛出的畫冊一起寄給您，希望您想起我的時候能翻翻，然後説一聲：“夏潔，你是個好孩子，老師相信你!”這就夠了。

祝您健康，快樂!

　　您永遠的學生：潔

夏潔摺好粉紅色的信箋，把它放進信封裏，然後安靜地、滿足地睡去。窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，一切卻還是那麼恬靜、幽遠。

溝通作文6

每個人一生下來都要與彼此溝通。人與人之間要溝通，動物與動物之間要溝通，凡是人世間的萬物都要溝通。

有一個寓言的起因後果是這樣的，有一隻蜜蜂和一隻蝴蝶的故事。有一天蜜蜂採完花蜜之後，一個人在空中悠閒地飛行，唱着輕快的歌聲。在這時，突然有一震狂風吹着他無地置容，害得他連快停止口中發出的歌聲，他要觀察觀察周圍的環境，他發現有一大堆的蝙蝠包圍着他，原來他們找他報仇的，因為蜜蜂無意蜇到蝙蝠的某個成員，由於兄弟有難同當有福同享，要拔刀相助的哥們，所以他們要找蜜蜂了決這個問題的所在，剛開始他們還是和睦相處的，聊着好好的，但是蜜蜂不承認他無意蜇了蝙蝠的同伴，他被別人災害的。

但是蜜蜂指出他那時不在現場的證據，蝙蝠被害時，蜜蜂他根本不是來到花叢採蜜的，而是在自己的家中釀蜜，根本是一個陷阱啊，想我走上犯罪的陷阱。而被害人確實親眼見到蜜蜂在那時採蜜，還亂在那裏蜇來蜇去，這害我是他的食中之物，被他蜇的痛死人了，根本不能動搖。他們在激烈的爭論中，突然有一隻美麗的蝴蝶飛來，他們叫蝴蝶判斷誰對誰錯。蝴蝶聽着糊里糊塗的，無法判斷誰對誰錯，她突然想出一個辦法，就是選擇自己怎樣求救的辦法，而蜜蜂利用自己的翅膀發出嗡嗡地聲音，但經過好久時間都無見他的.夥伴出現，急得他直打滾。到蝙蝠出場時，他利用口中放出一種毒氣，沒過多久他的夥伴紛紛趕來。

由這個現象可看出，蜜蜂是在騙人的，而他就是真正的兇手，這句話由蝴蝶口中説出的。嚇得蜜蜂想給自己爭辯，但是蝙蝠他們根本不想聽他的辯論。蝙蝠他們就圍着他身邊攻擊蜜蜂，令蜜蜂無法脱身，而蜜蜂已被蝙蝠殺害了，過了一會兒，蜜蜂的夥伴到來了，可是已經太遲了，是蝙蝠和別有用心蝶他們錯怪他了，因為是另位蜜蜂做的，而他卻叫他的同伴説：“假如有人在求救，請不要理他的呼換，肯定是有人在故意騙你的”。

原來是兇手叫他的同伴不要理他，怪不得不能呼換他們來的，是這個原因的。蝙蝠和蝴蝶聽後很後悔自己的做法，錯殺一個好人啊。每個人都要通過溝通才能瞭解對方的想法，所以説溝通是人間萬行的溝通之一。

溝通作文7

為什麼學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質?為什麼父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦温馨的家庭僵化?為什麼人與人之間的交流氛圍越來越少，讓人感到世態炎涼，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當由心來品嚐。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住，正因為如此，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那麼也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心了。

我和她從小是鄰居，但卻算不上朋友。大家天天見面，但我們之間卻少有對話。她和我同齡，父母們經常在我麼面前那我們作比較。誇對方，我們都不會善罷甘休。從小到大我們都是這樣暗自較量着。

直到那一年春節，我才真正瞭解她，認識她。提到春節，對我們來講都是美好的。那年，我們幾家鄰居家的小孩和大人一起出遊。長時間坐車着實難熬，我們幾個小孩打起了牌。我從小和她比，她總是那麼好，我並不喜歡她，甚至有點討厭她。所以這就成了我報復的'好機會。但凡她出牌，我就一定壓，即使我的牌再不好，我也一定要勝過她。“你為什麼總是壓着我打?”“誰壓着你打了，我的牌好，沒辦法!”我還裝出一副得意的樣子，其實我手中卻只剩下幾張小的不能再小的牌了。幾輪下來，她似乎也察覺到了我的用意。這樣到自然是輸，但我仍為能壓過她而得意。

可俗話説樂極生悲，司機一個急剎車，打牌地方小，我一個沒坐穩，正要滑出去，心想這回可出醜了。“小心!”我只感到有人在這一剎那抓住了我，我連忙靠這一拉坐穩了。我望着那關切的眼神，真不知該怎麼説。她拉着我的手，説了句“坐好”。我不禁想起了往事：她是那麼活潑開朗，喜愛唱歌跳舞;我文靜寡言，只愛看書寫字。雙休日不出家門，一直學習，她卻是嚮往户外運動。我們就像兩個世界的人，沒有共同語言。可就在那一瞬間，使我們多年來的隔閡衝破，使我們之間的心結解開，她用一個柔和的目光和關切的手勢，使我們的心不再有距離。那一刻，我也緊緊拉着她的手。

溝通並不一定需要懇切的長談，我和她的溝通就只發生在幾秒鐘內，但她比任何時候都更能打動我的心。溝通其實是一件很容易的事，那堵牆只要用真心去感化也會轟然倒下。

主動地溝通會化干戈為玉帛，這樣才會有一份份真摯的情感。是一切皆有可能。

溝通作文8

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通；幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉轉悠揚，一段段優美的旋律，是作曲家靈魂的象徵，是他們與聽者的心靈溝通；幸福是……終歸而言，幸福之源來自於心靈的溝通！

溝通是一座橋樑，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝；看，離別的車站，有久別母子的温情擁抱……啊！溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悦悦的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待着……終於，第十九名路人——以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救……

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嚐到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的`舉動幫她尋到了幸福之源！

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福並不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發脾氣，他的母親看到兒子的表現，疼在心上，仍默默地為他付出着，可當時的史鐵生並未真正理解母親的愛子之心……當母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感後悔。他的經歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數不勝數。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福……他們的幸福皆來自於心，來自於心靈的溝通！

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的採擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬於我們的幸福。朋友，還在等待麼？帶着幸福之源——心靈溝通出發吧！

溝通作文9

都説世上只有媽媽好，可我和媽媽就是水火不容。我懷疑我是否是她的親生，懷疑她是否是我前世的仇人。

到了三四年級以後，談到學習的事，她總是對我兇巴巴的，幾乎沒給過笑臉。不懂得該用什麼樣的語調，以什麼樣的方式，配合什麼樣的神色。總是瞪着眼叉着腰，把一兩句就能講完的事説上十來句。想想就讓人生氣。

有一次上午，我剛拿起《笑貓日記》，媽媽就叨叨開了：“這種閒書你看了有什麼用？能讓你寫作水平更好嗎？以後不許看楊紅櫻的書，快去看學堂規定要看的書。”我只好放下我的寶貝，悻悻地走進書房，拿起了《之乎者也》。吃午飯的時候，她老人家又開始叨叨：“我看還是把《笑貓日記》送人吧！這種沒用的閒書，看了對你一點好處也沒有。早知道就不給你買了……”我實在聽不下去了，“嗖”地站起來：“我不吃了！你太煩了！我都沒胃口了！”

她多變。如果當她正扯着大嗓門數落我時，這時爸爸的電話響起，她的'聲音一下子柔和起來，像個戀愛中的小女生，嬌滴滴的。

總之，我煩她。

她讓我把作業拿給她看，我煩；和她待在一個房間裏，我煩；和她多講一句話，我也煩。我喜歡跟她唱反調，對着幹。

只要我預感到她來着不善，我就會像一隻小刺蝟，豎起滿身尖利的刺來保護自己。慢慢的，媽媽也不願意跟我多講話了。她説她寧願在單位加班，也不願意早點回家。她也不想看到我了，看到我她就生氣。

漸漸地，我們認識到了問題的嚴重性，女兒和母親怎麼能成仇敵呢？我做了個正方形紙盒，在最上端打一個孔，用繩子穿起來，像掛項鍊一樣掛在牀頭，作為我和她溝通的信箱。

如果我們有什麼話要説給對方，又怕這話會像着火的引子一樣把對方點炸了，那就寫信。有一次，我在信上説不想上太多的興趣班，整個週末不是上興趣班，就是寫興趣班的作業。我想有些玩的時間。晚上，媽媽看完信後抱着我説：“寶貝啊！這個週末媽媽帶你去看電影，吃披薩，放鬆放鬆。”

好開心啊，這個神奇的信箱又讓我們重新找到母女該有的感覺了。

如今，我已經願意把心裏話跟她分享，跟她大談學校裏的趣事，向她傾訴與同學發生矛盾的煩惱……她呢，每次都會靜靜地聽我説完，然後給我一點建議，卻不壓迫着我去接受。我感覺，我們融洽得已經成了無話不談的閨蜜。

我知道，那信箱之所以神奇，只因為其中藴藏着一份理解、關懷和尊重。

溝通作文10

每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座堅固的橋；要想走進他人的內心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點卻是相通的。我們現在學習外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地認識世界嗎？

在現實生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實現的。聽朋友説話，是溝通心靈的'友誼；聽老師説話，是溝通學習的內容；聽父母説話，是溝通幸福愛意……每天，我們都聽着各種各樣的話語，其實都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們認識外界，發展自我。

溝通可以以目示意

有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗户，內心情意可以通過眼神這窗户很好地表達出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神，溝通的是快樂；一個含有憤怒的眼神，溝通的是惱怒；一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁；一個瞳孔閃光，睫毛揚起的眼神，溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗人生。

溝通可以心領神會

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，如果能與他人溝通，那就是要靠心領神會了，這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領神會對方的人，必定對對方十分了解，可以用心與心來溝通，能用心來感受到對方內心深處最深層的底藴。希望我們能非常瞭解對方，能經常地與對方交心，這樣方能慢慢進入到心領神會這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對方，感知世界。也可以這樣説吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座牢固穩定的橋，踏上它，才能到達對方心靈的彼岸。

溝通作文11

有一座橋，連接着希望一輝煌； 有一種愛，化解了矛盾與戰爭。就是溝通！ ————題記 因為樹上的猿跑到了地上生活，便有猿人，他們用彼此的方式溝通，便出現了分配，耕種，建造等一類動詞，才有了最初的人類文化。 秦朝

“六國破滅”，秦王統一天下，成為中國歷史上第一個皇帝，千萬人之上，得天下不易。然而，一統天下的秦始皇，為了基業傳萬世，對百姓實行專制，於是閉目塞聽，我行我素。李斯傳來消息：那些儒生們總是説三道四，橫加指責，有時還引經據典，以古非今。秦王聽後大怒……愚蠢而殘暴地“焚書坑儒”，終沒能使秦王朝傳萬代，因為缺少了一座通向老百姓與統治者相互溝通理解的“橋”。

兩漢

中華之外的世界是什麼樣子呢？遙遠而神祕。一位勇敢的外交家張蹇兩次出使了“外土”――西域。內地精美的絲綢、鐵器，先進的'工業技術傳到了西域。西域的駿馬、蔬果、舞蹈、魔術等傳入內地。此後，一條越峻嶺、連沙漠，通向西亞和歐洲的貿易之橋――“絲綢之路”形成。它連通了中土與異國的經濟、文化和友誼。中國的歷史寫下了光輝的一頁。

唐代

繁華與開放的社會。溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，於是開創了“貞觀之治”。溝通是玄宗以太宗為榜樣後的“開元盛世”。溝通是日本使來華取經，鑑真東渡傳法，文成遠嫁吐蕃，玄奘志在西天……

因為有了溝通，唐朝達到繁盛的頂峯。

清代

溝通是康熙微服私訪、體察民情；是“國有乾隆，國運昌盛”，是輝煌的“康乾盛世”。而清末，國門緊鎖，國人自給自足，不與世界溝通。終於有一天，國門被破。英、法、俄……能來的都來了，帶着他們堅船利？，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

這是否定溝通、閉關鎖國帶釀造的苦果。

今天

今天，中國成為一個騰飛的社會主義國家，注入了新鮮血液和思想，獨立而自強。溝通是世界倡導和平共處、共同發展的主旋律，亞洲的APCE會議、東亞經合會和歐亞首腦峯會，無不是世界為了溝通和共同發展的產物。中國更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、08年的奧運會和2010年的上海世博會，都是中國與世界溝通的最好註解。

明天

人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑，只有友誼與溝通，只有團結友愛、共享美好，在同一片藍天下共同進步共同發展；國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰爭，只有和平與溝通，只有公平競爭、互惠互利，共同發展共同繁榮；世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

溝通作文12

“站住!”老媽喊住了剛放下醬油瓶的我。我疑惑中夾雜着恐懼的眼神迅速從老媽身上移開，難道……

“媽，醬、醬油、買回來了，還有事嗎?”我用着試探的語氣問到。

“出門前怎麼跟你説的，去黃阿姨那買醬油要快點回來，現在你看看，你看看，都幾點了!”火藥味從廚房迅速蔓延開來。

“我、、我……”

“你什麼都別説了，晚飯別吃了，給我面壁思過去!這種狀況都發生過多少遍了，你還讓我罵你幾遍你才改!”

“不吃就不吃，面壁就面壁!不吃我還省了以後要減肥呢!”我強忍淚水，略帶哭腔吼回去，不就是買醬油回來晚了嗎?至於這麼兇嗎?

我轉過頭，把老媽難看的臉甩在後面，跑回房間。隨之而來就是“砰”的關門聲。

門隔開的是兩處空間，心隔開的是兩道鴻溝。

窗外的天空像在迎接一場久違的大雨，陰沉陰沉。烏雲把原本晴朗的天空遮得密不透風，是暴風雨的'前兆嗎?看着窗外的我，眼淚像氾濫的洪水，越過堤壩洶湧而出。

委屈堵在喉嚨，想説，説不出。

“丫頭!”唉，老媽肯定是問我經過一個晚上的思考悟出什麼了。又是這招，您不煩我都厭了。剛想説：“媽，我沒錯。”老媽説了一句，什麼?是“對不起”?我、我沒聽錯吧。我瞟了老媽一眼，天吶，什麼世道!強悍的老媽也會説“對不起”了!

“昨天你怎麼不告訴我是黃阿姨多找了錢你去還錢呀!如果今天不是她告訴我，你還真想我繼續誤會你呀，昨天是我不對，火氣大了些，別生氣呀。你總是一聲不吭我怎麼知道你的想法呢?下次別這樣了，有什麼説出來大家一起解決，知道嗎?”

“嗯，我知道了，媽，昨天對你吼，對不起，不會有下次了。”我説完不好意思地往房間溜。

“昨晚那面好吃嗎?我還特意煎了兩個蛋呢!”我驚訝地回過頭，老媽得意地笑着。

“什麼?您煮的?我還以為是老爸呢!”

其實，生活就需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋樑。只要我們能換位思考，很多時候都可以化解不必要的誤會。在被怒氣溢滿大腦時，為什麼不靜下心來仔細想想呢。請記住，母親對子女的愛是最無私的。等到我們把所有愚味都淘盡，就會看到沉在最底下的智慧。

溝通作文13

以前，我一直生活在自己的小圈子裏，那麼的快樂與舒適。我有自己的一片小天地，他居住在我深深的腦海裏。我經常走進裏面去，裏面環境多麼優美，多麼寂靜。我從來都不允許別人打破我的這副寧靜，所以不允許他們闖進我的生活。因為那樣我會緊張不安。我就這樣生活在小天地裏，怡然自得。

然而，隨着我的逐漸長大，爸爸媽媽抱我送進學校，不知怎的在學校的生活裏，我的那片小天地消失了。整天一副板着的臉。我也不愛跟別人説話，同學們也不愛跟我玩。這大概是我自己的緣故吧，因為我太過內向。

同學們總是團團夥夥地説説笑笑，我卻孤單的地靜坐在一角。我，忽然感到孤獨。很無助，就像沙漠裏的駱駝，獨自行走，就像廣闊的原野上的.雄鷹，獨自飛翔，就像天空的白雲獨自浮動。

我彷彿生活在孤島中，感受到的是生活中的痛苦與無助。

迷茫的我走到森林中去尋找答案。路邊的野花對我説：“想要活得快樂，微笑加上温和。”天空的白雲對我説：“要想活得快樂，對人要心平氣和，誠實。”樹枝上的鳥兒對我説；“要想活得快樂，去讓別人對你刮目相看。”我把這一切全部記在心裏。

於是我回去面對新的生活。

從這以後，我學會了微笑着面對他人，路上的熟人很驚訝，媽媽和爸爸感到很驚訝，很高興。好心的人也給我一個微笑，無心的人卻當作沒看見。但我依然會坦然地去面對着一切。

別人生了病，我會送上一句問候，有了東西，我和別人一起用。漸漸地，我快樂起來了，朋友也多起來了，我知道我的生活不再缺少快樂，不會再孤獨了。我明白了，原來心靈的花園一旦關閉，那麼你所擁有的就只有悲傷和孤獨。原來和他人溝通是那麼的有趣，比自己生活的小天地還要快樂一百倍。與他人溝通，路上的花兒會更紅，草兒會更綠，天空會更藍，星星會更加富有情調，生活會更加美好。這就是溝通的樂趣！

請你看看現在的我，是多麼的大方，開朗和快樂。願你在人生的旅途中多與他人溝通，不要再孤獨，打開你溝通的大門，去接納快樂的生活。

溝通作文14

星期天的晚上，依舊是小雨。

一連幾天濕噠噠的天氣，使人的心情也變得抑鬱起來。“出去散散步吧?”媽媽向我提着建議，“只是小雨，在雨中漫步也未嘗不是一件浪漫的事情。”浪漫?我可不這麼覺得。不過這幾天老是窩在家，要麼就是寫作業，要麼就是玩手機，還是放鬆放鬆心情，出去走走吧。

繁華的新街口。

熙熙攘攘的人羣使我不得不放下手機，停止和同學聊天。“散步不都是選擇靜謐的街道嗎，到新街口乾什麼?”我揉了揉酸澀的眼睛，抬頭看了看媽媽，語氣中帶着些許不滿。“不帶你到這兒來，你捨得放下你那寶貝手機嗎?”媽媽衝我一笑，“在家做作業，出門就光顧着玩手機，你有時間和我們溝通溝通嗎?”溝通?我可沒有那麼多的時間。我不屑的.撇撇嘴，把臉扭到了一邊。媽媽看出了我的不情願，笑着搖了搖頭：“以前你可不是這樣的哦。”

以前，哪有以前?

哦，我想起來了。以前的我和媽媽無話不説，無話不談。現在我和媽媽僅有的交集就是帶有“家長簽字”的通知單，要麼就是做作業時夾雜着“飯卡要充錢”的寥寥數語，似乎每天都在做作業以及玩手機中度過。好幾次，我都看到媽媽欲言又止的神情，心裏也會有點不是滋味：什麼時候，我和媽媽變得這麼疏遠了?

對啊，什麼時候開始的呢?也許是在我做完作業後一心撲在手機上時，也許是在我吃飯中也不顧父母反對放音樂時;也許是在我週六週日洗完澡後早早睡覺時……那麼多可以和父母溝通的時間，都從我的指縫中悄悄溜走，想到這兒，一絲遺憾從我心中萌發。

“溝通能溝通什麼啊，都説三年一代溝，這是隔了多少個代溝……”似乎是為了驅走心中那一絲遺憾感，我不由嘀咕出聲。媽媽的腳步慢了下來。“你想溝通什麼都可以，只要是有關你的，我都願意聽。女兒，你有你的生活，可我也想多瞭解瞭解你，多給你一些關懷。煩惱，憂愁，遇到快樂或不快樂的事情都可以跟我説，我願意和你一起分享承擔。”媽媽一直都是這樣，在我身後默默的守護我。

在星期天的雨夜，在昏暗的燈光下，我與媽媽的影子交融在了一起。

試着從今天開始改變吧。

溝通作文15

曾經看到報紙上有這樣一則故事: 有一對愛吃雞蛋的夫婦，自結婚起，丈夫就是愛吃蛋白，説他喜歡；妻子總是吃蛋黃，也説喜歡。就這樣他們百般恩愛，互相遷就，從來沒有吵過架，別人都投去羨慕的目光。

直到兩人都是白髮蒼蒼，丈夫病入膏肓的那天，忽然説他想吃蛋黃，因為蛋黃才是他真正喜歡吃的，妻子説：“你不是喜歡吃蛋白嗎？”丈夫説：“其實我喜歡吃蛋黃，我只是把最好吃的讓給你。”妻子痛哭道：“我更喜歡吃蛋白呀，卻吃了一輩子的蛋黃！而你……”，妻子木然的坐在那兒，淚水在她佈滿皺紋的凹凸不平的臉上滾動着。

一個雞蛋，有人喜歡吃蛋黃，有人喜歡吃蛋白，而且都把最好的留給對方，這何嘗不是一件好事？但這種缺少溝通，互不瞭解的距離感又多麼讓人心酸！生活中，善意的謊言是需要的，但並不能是這種盲目的欺騙。如果這樣，我們盡心盡力付出的愛，就成了束縛對方的`心靈的枷鎖。愛是需要溝通的！

在我們的生活和工作中，夫妻之間、婆媳之間、父子之間、同事之間等都需要溝通，需要交流，只有溝通，才能相互理解、相互信任，才能建立良好的家庭關係、人際關係。

尤其是我們和孩子之間，我們往往會忽視與孩子之間的交流，不去關注孩子的內心世界，我們也許會這樣想：孩子嘛，要什麼我給你什麼，家裏什麼事不用你管，什麼活不用你幹，什麼心不用你操，你只管好好學習就行了，還要什麼呀。也許會覺得自己忙得很，哪有時間和孩子坐下來“説閒話”，也許會覺得小孩子懂什麼，只知道吃喝玩耍……，我們更多的關注了孩子的物質需要，而忽視了孩子的精神需求，殊不知，孩子們渴望與父母溝通，與父母建立良好的夥伴關係，他們也渴望被尊重、被信任、被理解！沒有溝通，孩子將關閉自己心靈的大門，沒有溝通，孩子將無法表達自己的需求，沒有溝通，孩子將無法表達自己的快樂與發泄內心的苦悶，將會變得抑鬱、偏激、煩躁不安，一個個“事故”就會發生（徐力殺母不就是個沉痛的例子嗎？），此時，我們會加強我們的管制與監視，我們與孩子心的距離就越來越遠。

做為家長，我們愛孩子，就要放下家長的架子，多與孩子交流，多與孩子談心，多聽聽孩子的心聲，遇事徵求一下孩子的意見，當孩子高興時，和孩子一起快樂，當孩子煩惱時，和孩子一起排解，坐下來靜靜地聽孩子訴説心中的情感，俯下身來慢慢的表達自己的看法，相信溝通能拉近我們和孩子心靈之間的距離！溝通讓我們的愛更和諧、更甘甜！

溝通作文16

老師，您真的能感知我的內心所思嗎？

是的，老師，我肯定。

我肯定，您瞭解我比了解您最親近的人更徹底。

上星期一，我不小心犯了錯誤，和同學打了一架，我沒敢告訴您。上課時，我僥倖的認為您不知道，還裝模作樣地作認真聽課的樣子，但是，後來，我越來越感覺不對勁，我分明從您掠過我的眼神中，辨出了您顯然知道了事情的原委，我從您的眼神中讀到了嚴厲，是那種犯了錯誤一定要追究的嚴厲，我忽然心虛了……

老師，是真的嗎？您真的知道了嗎？您是在責怪我嗎？您是在批評我嗎？我一下子慌了，慚愧地低下了頭……

下課後，我趕緊主動找到和我打架的同學，誠懇地承認錯誤，同學原諒了我，我們又成了好朋友。

第二天，我上您的課，看您的眼神，分明您已經知道我知錯即改的過程，您看我的眼神又和平日一樣，充滿肯定、讚許和褒獎了。

老師，真的嗎？您真的像孫猴子一樣變身存在於我們的肚子裏，對我們的一舉一動都瞭如指掌嗎？

上星期五，我考試得了100分，我拿到卷子時，高興的幾乎蹦起來，老師，我要向您報告這個好消息，您知道，由於我的粗心，考試時，經常不是把小數點點錯位，就是乾脆把“+”看成“-”，或者把“x“看成"/"，結果，考試成績總是不理想，您的諄諄教誨讓我改掉了不細心的毛病，那天，終於考了100分。

老師，我要向您報喜，順便向您邀功！

上課了，您來到了教室，老師，我多麼希望站起來大聲向您報告這個好消息，但是，我忽然發現，您那時的目光是那樣的淡定，我立刻剎住我的`熱情，同時，我分明從您漫不經心掠過我的眼神中，讀到了”平常——”。

老師，您是在告誡我嗎？您是在提醒我要以”平常心“對待這樣一次普通的考試嗎？是的，老師，我從您的眼神中讀到了“沒什麼了不起”

噢，我明白了，老師，您一定是在提醒我“戒驕戒躁，繼續努力“，哦，是的，我太得意忘形了，老師，對不起，只有一次100分，我簡直不認識自己了，太可怕了。老師，您的眼神分明告訴我，這是學習中的一個小節點，微不足道，決不能滿足，更不能止步不前。 是的，老師，我明白了您的意思，我一定遵從您的旨意，把這一個小小的成績當成下一次更多成功的動力。

放心吧，老師，您的心思，我明白，您提醒的對，看我的行動吧，您的學生不會讓您失望的！

老師，莫非，您熟知我的所有心思嗎？莫非，您熟知每一位學生的所有心思嗎？

嗯，肯定是！

溝通作文17

生活中難免有意想不到，難免有分歧或摩擦。此時，若缺乏真誠溝通，缺少一份理解，後果可想而知。

著名錶演藝術家陳道明突發高燒不退被迫取消話劇演出，然而他理解觀眾失落的心情，堅持登台鞠躬致歉；同時，觀眾理解、體諒陳道明的難處，有序退場且毫無怨言。

這便是理解的力量。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩。並且，相互的理解，拉近了人與人的距離，增加了藝術家與觀眾的感情，造就了一種感人的和諧。

在我看來，理解源於溝通，源於人們彼此真誠的交流。

是的，有時候解釋、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用。萬隆會議上，面對台下亞非各國的唏噓，周恩來選擇打開天窗説亮話：“我們中國代表團是來求和平的，而不是來吵架的。”求同存異讓亞非各國瞭解、進而理解了我們的社會制度以及尋求和平發展的真誠。

溝通讓理解變得容易。理解之於生活，之於社會，都是十分重要的.。理解也並非遙不可及，只要你去和他人真誠交流。

溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩，學生總喜歡理解自己的老師，員工總喜歡寬容大度的上司，因而，才會有家庭的和睦，班級、單位、社會的和諧。每一個人都渴望被理解。我們在要求被理解的同時，首先應該擁有一顆理解他人的平和、真誠之心才對。

現今，我們常常見到“構建和諧社會”之類的宣傳標語。和諧包括許多方面，但最基本最重要的一方面莫過於人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠，多一份理解，這個社會就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎？

陳道明、北京人藝能從觀眾角度考慮，而不只是出一個“因主演生病取消演出，請觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事，這才避免了自己經濟上的損失，更獲得了德藝雙馨聲譽上的加分！溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術家。由此可見，理解多麼重要。

我們太需要相互理解了。理解他人，讓他人理解自己，多一份真誠的溝通，收穫一份信任與感動，這樣，社會上就會理解之花盛開，和諧之風拂面。

溝通作文18

小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期後，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那裏拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰父母的權威。而在父母的眼裏，我們總是長不大的孩子，沒有生活經驗，沒有豐富的閲歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。於是，我們與父母之間就產生了矛盾。

望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心願。我們與父母的衝突，往往基於父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對於我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發生衝突，如果以強硬的態度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至採用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能誇大。積極的`做法是從中架起溝通的橋樑。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到“其實我和你爸爸都希望你能考出一個好的成績，能學業有成，所以平常才會多提醒你，但是提醒的次數多了，就會引起你的反感，其實，這何嘗不是為你好呢。”聽了父母的話，我若有所思。

我虛心的接受了父母的話，並向他們也敞開了我自己的心扉：“我也知道你們都特別希望我能考好，我也希望能以一個好的成績來面對你們，也不想讓你們失望，除了我自己本身的原因，還有一個因素，就是你們提醒我的次數太多，使我也從心底產生了一種厭煩，所以才會假裝聽不進去你們的話。”

敞開了各自的心扉之後，我和父母的關係又近了一層，父母答應我不會總是説我，給我施加壓力，同時，我也答應父母要以一個優異的成績來回報他們。

經過這次談話，我懂得了很多，我也知道了今後要與父母多溝通，多交流，是對方互相尊重，互相理解，使我們的家庭更加温馨。

溝通作文19

風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的温暖賜予萬物……，望着窗外纏綿的春雨，聽着風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯翩，大自然裏的溝通使世界五彩斑斕，那麼我們人類呢？溝通又能創造什麼奇蹟？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現，逐漸清晰，啊！那就是溝通創造的奇蹟！

我的國小啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有着不可磨滅的影響。上國小時，我的個子很小，被老師和同學稱作“小不點”，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、遊戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那裏，我領略到“逝者如斯夫”；

夕陽下，我們議美，是李老師教導我“什麼是真正的`美；花壇邊，我們説理想，我才懂得拼搏才是實現理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦……。於是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。

記得那是夏天的一個夜裏，我們全家就要離開浙江了，心裏千萬個捨不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多麼盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜裏居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我説：“你的弱點就是懼怕困難，以後你可要知難而上，與困難背水一戰，這樣，你會變得堅強、勇敢……”

那個夜晚，我們並沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結晶，從老師那依依不捨的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿温暖的鼓勵和信任的星輝！

溝通是一種奇偉的力量，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮鬥的精神動力，難道這不是溝通創造奇蹟的憑證嗎？那麼，我們為什麼不多一些溝通，讓我們的生活繽紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什麼不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？

我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創造奇蹟，創造未來，我要説：“溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！”

溝通作文20

溝通是人世間最美的橋樑，拉近你我之間的距離；溝通是黑夜裏的一盞火把，照亮我們前行的道路；溝通是寒冬裏的一牀棉被，温暖我們的心扉。——題記

與父母溝通

親情是人類最美好的感情，它是要用心體驗，用愛回報的。

的確，現實生活中父母愛孩子這是亙古不變的諾言。然而，在父母與孩子這兩代人之間也會有難跨越的坎。也許，父母認為那是對的，那是好的。所以就不加商量的施加在我們身上，他們會不顧孩子的感受，而孩子呢，只會一味的抱怨，甚至做出傷害父母的事，只因隔離一層膜。

如果我們學着與父母溝通，打開自己的心扉，讓父母瞭解我們想要的，去體會父母的心情，也許父母會多理解孩子，而孩子就可以多一點對父母的體諒。

與老師交流

“師長有三重義，傳我以道，授我以業，解我以惑。”學校對我們來説是人生中的第二個家。

國小時，我們都小，都願意做一個乖孩子，所以老師對我們來説，有些像家長，而有些則是面目猙獰的陰影，長大了，其實師長對我們來説，就是交朋友的過程。也許你喜歡他，也許你不喜歡他，他的一個怒視的眼神，一個苦口婆心的批評。都會使有些學生去討厭他，就像討厭朋友一樣，開始討厭他的一切。上課時，對他的課愛理不理，作業隨便應付，當老師看到也會對這個學生產生厭倦，於是兩個人的距離越來越遠了。

其實，這等於和自己造反，如果我們能樂觀點去和老師談談心，也許那就是一個誤會，也許老師心裏是很在乎我們的，如果我們勇敢一些，喜歡一個老師不單單是那麼簡單，你會發現突然你會有上進心，你會努力做好一切。

與老師搭橋，學校就是温暖的。

與自然對話

花開花落，你是否有懂花的心情；鶯歌燕舞，你是否有天真的.快樂；雲捲雲舒，你是否又恬靜的心怡。

早上起來，我們可以盡情的呼吸自然帶給我們清新，當春天的第一縷陽光照耀在窗前，不要忘記告訴鳥兒自己收穫温暖時的幸福；當夏天的第一陣涼風吹過自己的臉頰，別忘了告訴知了夏風輕輕吹來的快樂；當秋天第一片落葉在空中飛舞時，請記住跟婉轉吟唱的黃鶯分享自己在落葉中感悟的人世滄桑；當冬季第一場雪飄然而至時，要記得給遠方的朋友帶去祝福……

與自然搭橋，心是清澈的。

溝通，我們擁有一切，享受一切。