描寫彩虹的國中作文

今天的太陽特別明媚。早晨，我來到公園的樹下看書。忽然，眼前一亮，我抬頭一看，一道神奇的彩虹出現在我面前，好像敞開了一扇七彩的大門。一股莫名的力量使我站了起來，扔掉手裏的《少年科學》，走了進去。無數道門頓時出現在我的眼前，“未來”兩個字在我眼前一閃，那扇門就自動打開了……

撲鼻而來的是一陣花兒清香，到處綠樹成蔭，鳥兒鳴啾，人們三三兩兩地在彩色路面上散步。這是哪兒?我一陣欣喜，四處打量着。“你好!你是從未來之門來的嗎?”隨着一串銀鈴般的説話聲，一個年紀與我相仿的女孩來到了我的面前，臉上露出燦爛的笑容。“嗯。”我輕輕地答了一聲。“歡迎到我家做客!”“謝謝!”於是，我便跟着她向前走。

這地上有許多圓球，只要踏上去就能到達想去的地方。我這才知道我已經到了未來，那扇未來之門很長時間才向一個人打開，而且只能住一天時間。我真幸運!這個女孩叫小玲，一位普通市民。她向我介紹了這裏的.一切。“這兒沒有汽車嗎?”我好奇地問。“有啊，不過不是汽車，是高空懸浮車，你瞧!”我順着她手指的方向望去，一輛輛銀白色的、外形就像大梭子似的流線型車在我頭頂上穿梭，卻並行不悖。它們完全是利用太陽能的，沒有一點污染。車輪也被一套氣墊裝置所替代，就像氣墊船一樣漂浮在空中，大大減小了磨擦，提高了速度。聽小玲説，車上有先進的電子計算機，可以指出最佳行車路線，確保安全、方便地行駛，還有各種應急設備來應付特殊情況。“你看這草，”小玲説，“這可是一種在任何物體上都能生長的草。還有這土壤，是環保型的，可以分解掉地上的垃圾，並轉化成草的養料。”“難怪這兒到處是綠色的呢!”我讚歎道。路邊，有一個個小小矮矮的機器人十分可愛。其實它們是垃圾箱，只要你招招手，它們就會來到你身邊，忽閃着藍色的眼睛，將扔進去的垃圾自己分類。迎面走來了一位國小生模樣的男孩。小玲見我盯着他的書包，就忙向我解釋道：“這書包是充氫氣的，沒有什麼重量。而且現在的教學是完全互動討論式的，老師和學生在電上暢所欲言。

不知不覺，已經到了小玲家。這可不是我所熟悉的鋼筋混凝土樓房，而是一幢矮矮的小房子。小玲帶我來到她的房間，從飲水機裏放了一杯水給我，繼續向我介紹她的家。這房子的櫃子由輕便堅硬的壓縮食品構成，不用時，按一下藍鈕，就能變成一個揹包，分層放許多東西；要用時，再按一下紅鈕，五秒鐘內馬上又還原。屋裏的傢俱都如絲綢般軟、滑，卻很有“形”，牆上的“磚瓦”可供熱、可調温，壞了會自動修補。咦?這房子裏又沒開燈，怎麼這麼亮?我這才注意到窗上掛着“家用太陽能蓄能窗簾”，表面極薄的太陽能吸收器靈敏度很高，即使太陽公公“猶抱琵琶半遮面”，它依然能儲存能量。待陰冷天氣或炎炎夏日，拉上窗簾，又能自動調節室內的光亮和温度，與“牆”的功能差不多。

玩了一天，是吃飯的時候了。菜大多是蔬菜，卻很可口。由於不再捕殺動物，肉類食品是人工合成的。晚上，小玲讓我在她房間睡，本來我擔心睡不着，催眠牀可幫了大忙，舒適的曲線和悦耳的音樂伴我進人夢鄉。

一覺醒來，我也該回去了。走出門外，彩虹又出現在我面前。“再見了!小玲。”“再見了!”我告別了這童話般的世界，走出彩虹，回到了樹下，拿起了地上的《少年科學》。那絢麗的彩虹再也尋它不着了……