語文學習不再無聊作文

從一生下來，我們就要接觸語文。上國小時，也沒人會去注意語文，我一直以為：語文是最容易學的學科，也是最無聊的學科！直到我進了南外的七年級。

一開學，語文柳就給我們約法三章，比如説：一週之內要完成3篇閲讀，每週寫隨筆，課前中要提供每日一字每日一句每日一篇等等，於是在一週裏我們忙語文忙得樂此不疲。

課前活動——：笑聲、、知識

課前演講基本上是每一門學科都要的，但我認為語文的課前活動最有趣，也是最增長我的見識，最能提高我寫作水平，增強我的解析能力的。

記得週三，小悦走上講台，寫出古文中的“嘉”字讀音時，大家頓時鬨堂大笑，小悦有些不知所措，瞪着眼睛望着講台下的同學們。原來，在古代“嘉”讀“ga”，同學們在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，還有的在一旁不言不語，咧着嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子，實際上心裏早就笑癱了。我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我後面的男生笑得將頭仰到了後面與他後面人的頭撞了個正着，説也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續狂笑……此時的小悦呆呆地望着狂笑的.我們，要不是柳老師適時地阻止了我們，恐怕我今天會笑到斷氣，心裏想：原來語文也能學得這麼快樂啊。語文的是多麼絢麗啊！

課後——關鍵詞：體會、人情味

上完總要佈置語文作業，柳老師佈置的作業可不平常，作業本的也比它的本身內容吸引人得多，這提高了我做語文作業的興趣。當然，還有一個原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面説過，一開學，語文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫三篇閲讀。有時候，數學英語的作業多了，我們總要抱怨一番，我的好也時常皺着眉頭找我訴苦，要麼就埋頭苦幹。有天中午，我與柳老師原來的學生交談了起來，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學：“柳老師的作業實際上是年級裏所有語文老師中佈置得最少的！”“啊！”我同學瞪大雙眼，張大嘴，看起來驚訝極了，我則埋頭吃，沒把學姐的話當回事。後來的家長會後，很感動的對我説：“你知道嗎？其實，你們的作業算少的了，老師都沒讓你把美文抄下來，因為1.你們作業本來就多，柳老師不想再給你們添負擔了；2.柳老師認為抄了也沒用，不如真正去體會，有更多感悟。”我回想起那天學姐的話，也大大地感動了一番：柳老師是個多有人情味的老師啊！柳老師萬歲！

這星期，我漸漸習慣了學習語文的新方法，也有了學習語文的新感受，那就是：我們學語文是為了自己將來精彩的，能對、對身邊的人和事多一份體會感悟和理解。其實認真對待它，它也沒那麼可怕，所以好好學吧，加油，語文；加油，大家！