優秀學生的標準作文

歷經國小六年的準備與努力，我終於考上了理想的國中、河南最好的國中——鄭州楓楊外國語學校。

既然來到了這座哈佛紅的學習殿堂，我們就要好好表現，全面發展，爭做一名優秀的學生，爭取能為班級增光、為鄭外添彩。那優秀學生的標準是什麼呢？我認為有以下幾點：

常言説，“在其位，謀其政。”我們是學生，學生的主要任務就是學習，所以學習成績是衡量一個學生優秀與否的重要標準。要想成為一名優秀的學生，首先就要認真學習。認真學習只是一個不具體的概念，它體現在我們學習生活中的方方面面、點點滴滴。課堂上，認真聽講、積極發言、勤記筆記、全面理解、掌握老師所講的知識；課間，複習歸納、回憶知識、消化吸收、搞懂課堂上仍存有疑問的知識點；課下，多加複習、温故知新，及時完成作業的同時可以額外拓展。只要做到課堂上掌握知識、在課間消化知識、在課下應用知識，便可輕鬆提高、保持成績，完成成為優秀學生的第一步。

要想成為一名優秀的學生,只有優異的成績而沒有良好的禮儀是絕對不行的,所以禮貌是和學習成績同等重要的。有沒有禮貌、是不是文明是確定第一印象的標準，同時也反映了一個人的基本素質。學生的禮貌就表現在與老師、同學、甚至陌生人的交流之中。最基本的禮貌就是見到老師要問好，不管認不認識，説話時要恭恭敬敬的，這些我們早已爛熟於心，但一定要做到。其次就是對同學的禮貌，雖然同學們之間已經非常熟悉，但依然要遵循基本的尊重。第一，學會換位思考，要求同學做一件事之前要先想想會不會使別人感到反感，“己所不欲，勿施於人。”；第二，切記不能在同學説話時打斷別人，這是非常招人討厭的行為；第三，在同學表演時或結束後，一定要報以最真誠的喝彩和掌聲，不能喝倒彩；第四，虛心聽取同學的意見，態度不要過於固執、強硬。最後，對陌生人的禮貌也十分重要，因為我們在其他人面前代表的不是我們自己，而是鄭外人的精神面貌與品質形象。當陌生人主動搭話或找我們尋求幫助時，講話、行為要文明，要用禮貌用語交談，對於他的疑問不知道時要禮貌地謝絕，知道時要熱情而地盡力幫助，為鄭外樹立良好的形象。

我們生活的地域、我們腳踩的土地，是我們自豪的國家；我們所處的校園、我們學習的殿堂，是我們驕傲的學校；我們温馨的港灣、我們生活的家園，是我們温暖的班級。愛國、愛校、愛班是我們每個同學都應該做到的。我們的國家很富強，我們引以為傲；我們的學校很優秀，我們為它自豪；我們的班級最團結，我們愛這個集體。有強烈的集體榮譽感是團結的根本，如果根本不在乎集體的榮譽與得失，何談優秀！

有人的地方就有交流，有交流的'地方就是社會，大到一個世界，小到一個班級，都是都人組成的社會。人與人之間的交流需要誠懇、守信、將心比心，這一切都是建立在崇高的品德之上。所以，要想和諧地融入這個社會、班級，與同學們友好交往，就要做個品德高尚、討人喜歡的人，這也是成為優秀學生的重要的一方面。人的品德高尚是由內而外的，就像《中學生日常行為規範》第二條中所寫的那樣，平等待人，與人為善，尊重他人，謙恭禮讓，團結互助，真誠相待。

一個學生的優秀，體現在生活中的點滴小事中。做一個優秀的學生，説起來容易，做起來難。既然來到了高手雲集的鄭外校園，就要謹遵“團結、求實、創新、奉獻”的校風，盡我們所能，在這裏成長，在這裏成熟，在這裏，爭取成為一名優秀的學生，讓老師、母校為我們自豪！