【推薦】話題作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的話題作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

一個婦女出門看到三位銀鬚飄然的老者坐在她家的門前。大學聯考婦女與他們互不相識，她上前同他們打招呼説：“你們一定餓了，進屋吃點東西吧。”

“你家男主人在嗎？”老人們問。

“他出去了。”，

“他不在，我們就不進去了。”老人們回答。

晚上，丈夫回家，婦女將此事告訴了他。丈夫説：“快去告訴他們，我回來了，請他們進來！”於是，婦女出去邀請老人們進屋。“我們不能一同進屋。”老人們説。“那是為什麼？”婦女感到困惑。一個老人指着一個同伴説：“他名叫財富。”指着另一個同伴説：“他名叫成功，我是愛。”他接着説：“你進去和你丈夫商量看你們家需要我們中的哪一個。”婦女把老人們的話告訴了丈夫。丈夫十分驚喜，説：“既然如此，我們就邀請財富老a．vff，，讓他進來。”妻子不同意，説：“親愛的，為什麼不邀請成功呢？”兒媳插嘴説：“邀請愛進來不是更好嗎？我們全家將會充滿愛。”

“那就聽兒媳的吧！”丈夫對妻子説。

婦人出去問三位老人：“你們當中哪位是愛？請進來做客！”愛老人朝房子走去，另外兩位老人也跟在後面。

婦女感到驚訝，問財富和成功：“我邀請的是愛，你們怎麼也跟着進來了？”老人們一同回答説：“哪裏有愛，哪裏就有財富和成功！”

愛是需要溝通的。從上面這個寓言故事中，人們當然可以得出不同的結論，但是有一點是可以肯定的--這就是文中的丈夫、妻子、兒媳之間有一種愛的默契。因為有了這種默契，所以他們才能達成共識，這實際上就是我們所謂的愛的溝通了。換一個角度看，如果沒有人們彼此之間的溝通，愛就既不能持久，也很難給人們帶來幸福。而一旦人們真正能彼此間在情感上溝通之後，幸福--財富和成功也就將來到你的身邊了。

請以“情感溝通”為話題，寫一篇作文。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少於800字。

【寫前指導】

情感與愛密切相關。關於什麼是“愛”的話題，古往今來，不知有多少人為之揮灑筆墨，其言其文實在可説是洋洋大觀。但是不管怎樣，對愛是人類特有的一種只有通過交流溝通才能真正實現的能給人類自身帶來愉悦的情感這一點，人們的認識應該説是基本一致的。人們對“一廂情願”“單相思”等詞語的運用，也就委婉地批評了那種以為“只要愛就可以，未必都要回應”的説法。對於中學生來講，沒有必要在文章中對愛做學究式的探討，愛在我們中學生的生活中，表現為很具體的事情--家庭中的親人之愛、同學之間的友情之愛等等都是通過一些具體的有時看起來是很稀鬆平常的事情表現出來的，愛還表現為個人心中的或清晰或朦朧的情感。當你對這些事情或情感細心地觀察並揣摩之後，你就會發現無論是家庭親人之間，同學之間，老師學生之間，社會生活中的人羣之中，沒有溝通就沒有愛的存在。人們常説理解萬歲，從愛的角度來看，也就是要人們互相溝通他們之間的情感。怎樣才能使人們的情感溝通呢？這是同學們在寫作關於愛的話題作文時應該把握的一個重點，一般來説，人類交流情感是通過語言、動作(肢體語言)、表情等來實現的，也可以因一事、一景引發所謂“心靈的默契”這種屬於意會的情感交流，這就需要同學們認真揣摩深思了。

不經意之間，翠綠的麥苗已經變成金黃，不經意之間，含苞的玫瑰已經悄然綻放。

在不經意之間，你已經悄悄地走進了我的心房，仔細觀察，才發現——哦，原來你真美！

突然，一陣“滴滴答答”的聲音打斷了我的思緒，我望着窗外，又下雨了。這雨怎麼就下個不停呢？昨天明明有一線陽光微現天空，害得我滿心歡喜地以為天要放晴了。看來，昨晚洗的衣服，今天又得重洗了。想起那冰冷的水，唉，悲哀！

我沮喪地回到寢室，卻發現自己的衣服競好好地躺在屋檐下睡大覺。見鬼了！誰幫我放的？猛然一瞥，發現我的衣服旁邊正晾着你的衣服。

哦，是你！我心中湧起一份甜蜜！

咦，是什麼在我心中發芽？

唉，又輪到我掃餐廳，更不幸的是頭腦發熱、記憶衰退的我把它拋到了九霄雲外。等到了有好心人士“點化”時，我才猛然醒悟，拿起掃把就向食堂狂奔……估計那裏“火情嚴重”，我得趕緊滅火，不能讓火勢蔓延，否則，我本週的積分就不保了。那後果可不堪設想啊！我可不想被罰寫“千字文”，白白浪費我的“寫作才華”，犧牲我那原本就少之又少的腦細胞！

等到我衝到“火災現場”，“救火行動”早已開始，滿地的飯菜也早已不見蹤影，只看到一個救完“火”後悄然離去的身影……

哦，是你！我的感激之情油然而生！

咦，是什麼在我心中長大？

這幾天，氣温陡降，比起那雪花滿天飛舞的寒冬臘月，也毫不遜色，晚上睡覺時，在迷迷糊糊之中，好像有人給我蓋被子

哦，是你！我心中多了一份温暖！

咦，是什麼在我心中開花？

夜深了，寒意襲來，我們不由裹緊了被子。可兩個人擠在一牀被子裏，不得不處處小心。否則，一場“奪被之戰”將會爆發。這幾天，我的好友卉男感冒了，整天打噴嚏，還咳嗽不斷，而我卻健健康康的。根據我這段時間以來的觀察，謎底已經揭曉，那個人正是你！

不經意之間，你已走進我的心房。

不經意之間，友誼的種子已在我心中生根發芽。最終，開成一朵花，一朵美麗的友誼之花！再尖的刺也抵不住花的芬芳，再多的摩擦也擦不掉我們之間的情誼！

不經意之間，猛然發現，我們的心隔得如此之近！

家，多麼温馨的名字！家中的温情和快樂，父母的關愛和教育，似晶瑩的雨露滋潤着我們像和煦的陽光温暖着我們，還有母愛和父愛的温度，使我們如田間的禾苗一樣茁壯成長。

家，是我們每一個人最熟悉的地方，在那裏有我們親愛的家人，家人們互相關懷，讓我們明白了愛的含義。

家，對於每個人都意義非凡。高興時，它可以增添你的喜悦；哭泣時，它可以分擔你的痛苦；辛苦時，它歇你疲憊心靈；憂愁時，它激勵你前進，增強你自信；遇到困難時，它給予你力量；遇到挫折時，它助你戰勝挫折

家，社會的細胞。

人們常把家庭稱作是社會的細胞。家庭是構成社會的基本單位，若干血緣關係相近的家庭，謂之家族。以族為單位組織全中國傳統的社會，家族導致了傳統社會“家國同構”的格局。

家，教育的搖籃。

我國自古重視家庭教育，這樣的例子不勝枚舉，像孟子的母親和曾子。在我國浩瀚而又絢爛多彩的古文化叢林中，藴藏着極其豐富的家訓文化。那是古人向後代傳播修身養、為人處世道理的基本方法，也是長期延續下來的家長教育兒女最基本的形式。家，精神的寄託。

家庭不僅是一個經濟生活的共同體。家和萬事興，中國傳統社會講究

尊老愛幼、父慈子孝。兄友弟悌，互幫互助。從而保證少有所長、壯有所成、老有所養。和諧使家庭成員感到舒適温暖。家是家庭成員的精神體。

家，是温馨的港灣。

家對我們而言，是落葉所能迴歸的根，是孤雁所能嚮往的巢，是江河所能相擁的海，是航船所能依靠的岸。

無論我在那裏，都會懷戀我的家。我走遍天涯，都會想念我的家。我跨過海角，總是嚮往我的家。我的家，我可愛的家，我一生都不會忘記你。我愛你，我的家。以家為話題作文（三）

家，可以給我們帶來歡樂和温暖。每個人都希望擁有着一個温暖的家，一個和諧的家。能在父母的諄諄教導下漸漸地成長。能和父母組合在一起的孩子是快樂的，那是一個完整的家，但孤兒院的孩子們一樣也有一個家，他們的家不但是一個大家庭，還是一個充滿歡樂的大家庭。我們在學校也一樣，學會懂得滲入這個大家庭，這個大家庭像自己的家一樣有着兄弟姐妹一起玩耍一起學習，老師像母親一樣關心着我們，照顧着我們這些頑皮的兒女。

我，也擁有着一個温暖的家，是爸爸媽媽帶我來到這個世界，轉眼間，我已經12歲了，學會獨立了。想擁有一個家並不容易，雖然看上去覺得很容易，但是做起來卻是很難。無論你從什麼職業，也無論你在何時何地總之不能忘記“家”這個字！如果你在外地工作想家了，可以打電話回家跟父母説説你心裏的話或着聽聽《常會家看看》這首歌，因為這首歌能體現出我們在想家。就像我一樣跟着爸爸四處奔波。每當我在商場或街上聽到《常會家看看》這首歌，就會想到他們是那麼的辛苦工作，想起我一天天的長大，都是來自他們無微不至的呵護和關懷，我很感激我的父母，讓我在無憂無慮的歲月裏慢慢成長並學會

了不少的人生道理，懂得了我的父母為了我的成長付出了那麼多的汗水和心血。是你們給了我這麼美好的生活，長大後我一定會報答你們，會給你們最好的生活。爸爸媽媽請你相信我，我一定會給你們世界上最美滿的生活。我也相信孤兒院的孩子們也會得到好心人的幫助，會感到好心人送來的關愛。

“賣——米——嘍！”每週六，我們那空蕩蕩的小區裏總會迴盪着這麼一聲吆喝，這麼響亮而又熟悉的吆喝。

用不着看，也知道這肯定又是那位老婦人。我曾經仔細地觀察過她，滿頭的銀絲，梳得很乾淨，整整齊齊地盤在後腦勺。歲月匆匆，卻也不忘在她的臉上刻上幾筆，使她的臉上佈滿深深的皺紋。她或許有八十多歲了，卻還是堅持着要來買米。

媽媽催促着：“來五十斤大米！”隨之而來的，是一陣沉重的腳步聲。“砰”地一聲，門開了。一陣臘月的寒風跑到了屋裏，吹得我打了一個寒顫，連忙請那揹着一大袋米的老人進來，關上門，把那呼呼作響的狂風擋在門外。

我和媽媽都裹着厚厚好幾層睡衣，相比之下，老人身上的衣服就少多了，只有一條像麻袋一樣十分破舊的裙子，上面還打着補丁，老人光着腳，沒有褲子。老人有一張瘦黑的臉，老人的臉紅撲撲的，乾癟的嘴脣有些發白，卻微微上揚，雖然，八層樓的樓梯讓她有些疲乏，但她始終快活地笑着。她的眼睛不大，像兩粒黑芝麻一樣，深深地陷在皺紋裏，卻也頗有笑意。

有一次，老人突然興奮地拽着我的手，要領我們去她家作客，説我們和她們家之隔一條河。過了橋，我們看見了她的家——確切地説，是她的房間。這是一座小小的磚房，只有三四平米，差不多被一張小牀佔滿了，牀邊有一個破木盆，和一隻小碗。她自豪地向我們介紹哪裏是卧房，哪裏是浴室，哪裏是廚房……我們驚呆了：這麼小，這麼無趣的房子也能被老人分配得井井有條。

在房間裏轉了一圈，我們走了出來，看見了老人正在收大麥。想在正好是秋初，天還不見轉涼，老人的額頭上滋出了細細的汗珠，背上的衣服已經被汗水浸濕了。

我問老人：“你的孩子呢？他們都去哪兒了？”

老人聽了，眼淚一滴滴往下流，噙着淚吐出了幾個字：“他們……不要我了。”老人接着哭得更兇。

可憐的老人，在被孩子拋棄的世界中痛苦地活着，一天天消瘦下去，背也漸漸駝了，眼睛因流淚過多而看不見了——從此，我很少看見她的笑容。

今天早上，我出門時，看見了對面的稻田旁，立着幾個大大的花圈，懷着忐忑不安的心情走過那座橋，我看見……沒錯，花圈擺在她家的旁邊。這位賣米的老人，她離開了我們，希望她在另一個世界能夠幸福地生活。

一撇一捺一個“人”，寫起來容易做起來難，想要做好人，就要先懂得做一個孝子，如果連這點基本的做人道理都不懂，又何談做人呢？爸爸媽媽滿臉微笑地把我們迎接到世上，眉宇間洋溢着幸福，可誰知道這幸福的背後又有多少不為人知的辛酸呢？

小時候，我總認為，爸爸媽媽為我所做的一切都是理所應當的。洗衣服、做飯、每個星期給我零花錢……那時候我還小，覺得一、兩元錢並不知足，便伸出小手又朝媽媽要，媽媽低下頭説：“孩子，你還小，不知道這錢來得多麼不容易，好了，乖啊！”當時我很不懂事，和媽媽搗起蛋來，大聲説：“媽媽就是摳，爸爸很厲害，不就是一點錢嗎，他很快就能變出來，媽媽壞，媽媽就是壞！”媽媽沒辦法，只好又塞給我兩元錢。達到了目的，拿到了錢，蹦蹦跳跳去了商店，毫不猶豫地買了自己最愛吃的`零食。又有誰知，這香甜的背後浸滿了父母多少的汗水和心血。

當我們興高采烈地拿着飯卡去打飯時，看着日益減少的數字，可曾想起父母此時在吃什麼，他們過着什麼樣的日子？當我們坐在寬敞明亮的教室裏放着作業不寫，去和鄰座同學聊天、打鬧時，可否想起那早起晚歸、頂着烈日勞作的父母？當我們羨慕社會上的棄學少年也突發輟學的念頭時，可曾想起母親、父親放下尊嚴、求人借錢，只為我們更好地學習，只希望兒女長到後不要再像他們那樣吃苦受累？這一切，你是否想到了，是否已經醒悟了呢？

漫漫長夜，唯有感恩能照亮前行的路；寒風刺骨，唯有愛能給予心頭一絲温暖。讓我們行動起來，感恩父母，感恩世界賦予我們的一切，讓感恩不再是口號，不再是虛言，而是人與人之間建起愛之橋的根基。學會做人，必先學會感恩。

以後，我的成長道路會怎麼樣，我不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……但我不管，也不怕。因為，這就是成長。

又開始削蘋果。小小的刀，在手裏靈巧地動着，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像我成長的道路一樣。

當我很小的時候，曾學過媽媽削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那麼聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕。可我依然是笑着，笑着，興致勃勃的。因為媽媽説過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心裏，削蘋果已成為了長大的標誌。

可後來——我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來，當時不懂得控制情緒的我，更別談什麼堅強了，淚一下子湧了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。我想：哦，長大，那是多麼漫長，可我是多麼想長大!看着蘋果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我又想：成長的味道，原來就和淚一樣苦澀。

從此不再去碰蘋果刀，因為我心裏明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心裏想着：現在是不是長大了呢?於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味……

現在，我不小了。在無數次的嘗試和鍛鍊中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫起一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時，總能換來她的微笑。我又笑了，想着：成長的味道，原來和蘋果一樣甜，和微笑一樣甜。

回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着，其實，在我成長的道路中，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊!手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知道;我以後的成長道路會怎麼樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……

但我不管，也不怕。因為，這就是成長。

前幾天下了幾場雪，這幾天太陽出來，路上的雪一化一凍的就結了冰。大馬路上倒好，打掃馬路的環衞工人清掃的快，不至於結上很厚的冰，可在路兩旁，居民們走卻不掃的小路上，太陽本來就不容易照到，結冰情況就尤為嚴重。

今天早晨出去買菜，走在厚厚的冰上，不長的一段路，卻走的我心驚膽顫的。這麼冷的天氣，再摔上一跤，就更加的雪上加霜了。我在心裏想道。還是有個伴好，我看着走在自己前面的三個人，相互攙扶着，雖然走的慢，可安全係數卻比我這一個人走高了許多。至少摔倒的概率比我的要低很多吧。

一貫視理科為洪水猛獸的我，大概因為天氣實在很冷的緣故，大腦中竟然出現了安全係數和概率這樣的詞。

還好，這一路，我雖然走的慢，可總算沒有摔倒。回家後，我在心裏暗自慶幸。

其實，這腳下的路，就像人生的路，不可能一直一帆風順，總有那麼一段路走的我們的心砰砰直跳，我們害怕摔跟頭，害怕出糗，就只能走的慢慢的，走的小心翼翼的。也總有一段路是需要我們找個人來陪伴材才走的安心。

只是，如若我們真的找不到人生路上的伴，那麼一個人就只能忍受着孤獨，寂寞，甚至嚴寒，比別人更加小心翼翼的去走腳下的這段路。

當然，我們更應該堅信，我們的人生之路不可能一直這樣的艱辛，走過這段艱辛期，就一定會再一次迎來人生的寬敞大路。只要我們有顆勇敢的心，敢於去一個人走當下的那段艱辛路。

腳下路，人生路，其實是何其的相似。只要我們自己站穩腳，一步一個腳印的走下去，雖然走得慢，但總會迎來寬敞大道。

“晨米！晨米！還沒起牀哪？你看看幾點啦！” 迷迷糊糊中，我聽見老爸的叫聲。睜開惺忪的睡眼：四周亮堂堂一片！糟了，睡過頭了！

媽媽今天值日，很早就走了。我本打算買個糯米糰吃的，可是一看鬧鐘——七點四十！八點鐘就算遲到！以前我都是七點二十分出發的，可今天……我急得快哭了，會不會遲到啊？老師會不會呵斥？同學會不會嘲笑？我還來得及去買糯米糰嗎？也許只好買個麪包將就一下了……匆忙洗漱一下，抓起書包我就衝出了門。

我氣喘吁吁地衝到小店買了個麪包，趕緊又跑起來。書包可真是個負擔！我只好跑一會兒歇一會兒。路人紛紛向我看來，也許在疑惑我為什麼這麼急，也許在譏笑我竟會如此遲吧。

總算到學校了！不過我還不算最遲的，有好幾個同學正悠然自得地邊走邊吃早飯呢。

今天本是要晨跑的，可是數學老師一聲令下，跑步不必去了，和第一節課合併測驗！這麼一來，我的早飯要到什麼時候才能吃呀？考到一半，我的肚子就在叫了。考試結束，第二節課的鈴聲竟又鬼使神差地響了起來！我實在是餓極了，要是這時候拿出香噴噴的麪包咬上一口，那該有多好啊！可是現在，我只能眼睜睜地看着美味卻不能吃。我是不能跟某些同學“媲美”的，他們有的可以一連幾天不吃早飯，但我卻從沒耽擱過一頓早飯呀！

還好語文老師讓大家休息一會兒再上課。雖然只是一會兒，但是我已經感激不盡了，於是馬上拿出麪包，狼吞虎嚥地吃了起來。啊，真香！可惜只過了一會兒，老師就宣佈上課了。我只吃了半個麪包啊，肚子還沒飽呢，所以聽課的時候總是心不在焉。

第二節課總算熬到頭了，老師一宣佈下課，我立馬拿出麪包，津津有味地嚼起來，絲毫不管旁人的眼光。而老師此刻正盯着我看呢，她也許覺得我的吃相很搞笑吧？我可管不得那麼多了，三兩下就把剩餘的半個麪包給消滅了。可我咋覺得好像還沒吃飽呢？