【精選】第一次學作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的第一次學作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次學作文600字 篇1
今天早上，媽媽對我説：“快起來，今天中午我要教你學炒菜。”我一聽到這句話立刻從牀上蹦起來：“好，馬上起來！”我飛速起牀，洗漱，吃過早飯後，我就開始做作業，爸爸和媽媽便去超市買菜去了。
快到11：00了，爸爸媽媽買了很多菜回來。有涼拌朝鮮泡菜，新上市的空心菜，脆生生的洋姜，還有我最喜歡的滷雞爪，還有佐料葱，蒜等等。我們先開始擇菜，我負責剝蒜，擇空心菜，媽媽看我不會的樣子，就先做了示範。媽媽則負責洗洋姜，切葱。我們弄完後，媽媽有安排我切菜。媽媽先切給我看，怎樣握刀，怎樣下刀都一一教會我。我真是害怕，生怕一不小心會切到自己手指。我是第一次做菜，媽媽説，凡事都是開頭難，要膽大心細。現在，準備工作全部就緒。接下來，就是最關鍵的一步——炒菜。
媽媽一邊指揮，我就一邊學着做。我係好圍裙，蠻象模象樣的。我剛把色拉油倒進已經燒紅的鍋裏，只見鍋裏“噼裏啪啦”炸開了，嚇得我直往後退。媽媽要我把空心菜，大蒜一起倒進鍋中，馬上用鍋鏟來回拌，炒勻，避免因油温過高而把菜燒糊。媽媽又説：“差不多可以放鹽了。”我對媽媽説：“不能放多了，世界衞生組織推薦，每人每天不超過6克鹽。少鹽就等於補鈣。”我把鹽放進菜裏，拌了幾下就出鍋了，只見剛才一大盆菜炒好了卻只有一小碟。媽媽説不能炒得太死會破壞蔬菜中的葉綠素的營養價值的。我們還一起炒了幾個其他的菜，如：西紅柿炒雞蛋，大蒜葉炒洋姜，還有開始煮飯時，放在飯上面蒸的滷雞爪等等。
今天的飯菜總算是大功告成了。吃着自己動手炒的菜，真香啊！
第一次學作文600字 篇2
幾個月前，我經常看到有許多人踩着輪滑鞋，在廣場上像小鳥一樣飛快地滑着，心裏羨慕極了．就死纏濫打，讓媽媽也給我買一雙，媽媽拗不過我，只好陪我到文化廣場附近的“奧得賽”輪滑專賣店買了一雙嶄新的輪滑鞋。 教練給我送上輪滑鞋，又給我“全副武裝”：戴上護肘、護手、護膝和頭盔。我看到他們滑得挺輕鬆的，就以為站起來沒多大困難，於是我大膽地站了起來，沒想到，一不留神，只聽見“砰”的一聲——我摔個“狗啃泥”，教練説：“讓你別站，你還站，嚐到苦頭了吧！”這時，我心裏追悔莫及。教練和媽媽費了九牛二虎之力終於把我攙扶到了文化廣場上。教練先教我“站”，她讓我兩腳成“八”字形，差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角。
保持平衡。她看我能站穩了，就教我“走”，她説：“走的時候，保持站的姿勢不變，然後，一隻腳放到另一隻腳前面，再把另一隻腳放到這隻腳前面……”她又給我示範了一下。我也認認真真地學了起來……“哎喲！”原來我又摔了一跤，這次，我一屁股坐在地上就不起來了，媽媽來拉我，我懊惱地説：“學輪滑總摔，反正學不會，還不如不學呢！”媽媽語重心長地説：“孩子，萬事開頭難，人家不是滑地好好的嗎？如果所有人都像你這樣。那會怎麼樣呢？不要灰心啊！”我聽了，點點頭，又仔仔細細地學了起來……學啊,學啊,終於學會了。雖然我沒少摔，腿上、手上，青一塊紫一塊的，還滿頭大汗，但我仍然很高興，心裏比吃了蜜還甜。 現在我已經在學花樣了。一回想起第一次摔倒的'情景，就忍不住暗暗笑出聲來，我想：“功夫不負有心人啊！世上無難事，只怕有心人！”
第一次學作文600字 篇3
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。在我成長的過程中經歷的一件件事，就像是一打調味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。使我生活充滿了不同的味道，讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
三年級上學期，學校要舉行中年段的唱紅歌比賽，我很榮幸地當上了我們班的合唱指揮。
記得那天班主任任命我為班級合唱指揮手時，我是既緊張又高興。緊張的是我作為一個新手，沒有指揮經驗。高興的是我也可以像樂團指揮家們那樣“威風”，指揮一幫子的人了，這可是我夢寐以求的“好差事”。為了讓我更好的指揮，班主任特意幫我請來了音樂老師教我指揮。首先，林老師一邊説一邊示範給我看，強調指揮的重要性和難點，我認真地聽，默默的記在心裏。隨後，林老師手把手地教我，她讓我把兩手放胸前，面帶微笑，第一拍向外揮，第二拍縮回到中間，然後再向上。我按照老師的指點指揮了起來，可是我的手軟綿綿的，林老師説我的力量不夠。林老師強調胳膊揮下時要有力，要把強拍子部分做出來。於是，我照着林老師的話去做，那樣子是出來了，可才揮了幾下，我的手就酸了，再練了一會兒，我的手如舉着千金，怎麼也抬不起。老師見了，就讓我休息了一下，然後又繼續指揮。
比賽快到了，我又不熟練，我只能不停的練習。幾天下來，不知流了多少汗，我的胳膊都酸得抬不起手來了，吃飯時連筷子都拿不穩。但是心裏想：我一定要練好來，為班級爭光，不能因為我丟失分數。於是，我咬緊牙根又刻苦地訓練。皇天不負有心人，老師終於説我指揮得有模有樣，很不錯。
到了演出那天，我和同學們都無比興奮，輪到我們班了，我和同學們毫無差錯一鼓作氣地完成了合唱，台下傳來陣陣掌聲。那時，我感到無比的高興和輕鬆。我要感謝教自己指揮的老師，謝謝同學們，謝謝所有關心幫助我的人，是大家的信賴和鼓勵，才讓我有了堅持的動力，才有瞭如此成功的演出。
這次合唱指揮的經歷，使我深深體會到了台上一分鐘，台下十年功的深刻含義。
