精選敍事的作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的敍事的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
敍事的作文 篇1
我奇怪的不得了，
為什麼用鉛筆寫字時，
鉛筆要先挨刀？
為什麼用鋼筆寫字時，
鋼筆要先摘帽？
為什麼用毛筆寫字時，
毛筆要先喝飽水？
為什麼用粉筆寫字時，
就像雪花飄？
我奇怪的不得了。
為什麼一顆顆小小的黃色玉米粒鑽進微波爐，
從裏面跑出來的卻是一朵朵白白胖胖的爆米花？
為什麼紅紅的聖女果光溜溜的沒有籽，
而紅紅的草莓妹妹卻是長着一張麻子臉？
為什麼大樹的腰長得又粗壯又結實，
而竹子兄弟的肚子卻長得一節一節空空的？
為什麼晶瑩剔透的露珠
總是喜歡在嫩綠的葉牀上睡覺？
大象長得好奇怪，
為什麼大象的鼻子一甩一甩的，像長長的`水管子？
為什麼大象的耳朵呼扇呼扇的，像大蒲扇？
為什麼大象的腿像又粗又壯的大柱子？
為什麼大象的身體像一堵厚厚實實的牆壁？
好奇怪的蝸牛，
為什麼蝸牛叫“牛”，不耕地？
為什麼蝸牛總是揹着房子走天下？
為什麼蝸牛雖小，牙齒卻繁多？
為什麼蝸牛走路，身後小溪流？
敍事的作文 篇2
我是一個小眼睛女孩，這點很讓我苦惱，總覺得自己不夠漂亮，而媽媽卻説：“看，你的眼睛多明亮！這就是美呀。”我卻對此很不以為然。
暑假的一天，一個很偶然的機會，爸爸、媽媽帶我來到了房山濟慈之家盲童孤兒院，參加慰問活動。
院長奶奶帶着我們走進了小盲童的教室。二十多個和我年齡差不多的盲童正坐在地毯上跟着老師學習盲文呢。我發現，他們有的緊閉着雙眼，眼皮向內凹陷；有的`眼睛時而睜開，時而閉上，黑眼球非常小；還有的雖然睜着眼，但什麼也看不見。我的心一下子被他們的眼睛揪起來了。
“孩子們，有一位小姐姐來看望你們了。”院長奶奶的話音剛落，小盲童們不約而同地拍手歡迎我。
“姐姐好！”聲音脆生生的，真好聽。
“弟弟妹妹們好！”我一邊説，一邊拿出了事先準備好的禮物——為他們特意選購的衣服、毛絨玩具和各種各樣的小食品。
我把禮物一個一個遞到他們手中，他們用手輕輕撫摸着玩具的各個部位，咧開嘴笑了。
“我有一隻小兔子！”一個穿着花裙子的小女孩摸着兔子的長耳朵欣喜地説。
“這是一隻小象！”一個穿着藍襯衫的小男孩拉拉小象的長鼻子，開心極了。
“這是小猴！”
“我有小熊！”
快樂的聲音此起彼伏。看着他們抱着自己心愛的“寵物”，笑容洋溢在他們的臉上。我忘記了他們是一羣盲孩子，他們和我一樣有着一顆快樂的童心。
“合個影吧！”爸爸拿起相機，我跑到小盲童中間，他們都伸出小手摸我，想知道我長什麼樣子。“姐姐是長頭髮！”一個小妹妹摸着我的馬尾辮。“姐姐是小圓臉！”一個小男孩用小手捧着我的臉。“姐姐是小瘦子！”兩個小孩摟着我的腰説。
我們要離開了。我跪在車後座，透過車窗，依依不捨地和他們揮手道別：“再見！我還會來看你們的！”玻璃上映出了我的小眼睛，眼裏裝滿了愛。
敍事的作文 篇3
從前有這樣一個故事：一個衣衫襤褸，狼狽邋遢的流浪漢坐在一棵大樹下狼狽的嚎啕大哭着，這時候，一位留着長長白白鬍須的老人拄着拐仗來到他的面前問道：年輕人，你為什麼哭的這麼傷心？流浪漢滿目悲慼的説道：小時候的我，看到別的小朋友玩玻璃球也跟着一起玩，結果目不識丁不學無術不思進取。長大了，找工作因為沒有文化還愛投機取巧貪小便宜四處碰壁。現在，人到中年一事無成還因為迷戀而負債累累。
老人靜靜的聽完了流浪漢所描述的'經歷。深表同情，突然説道：如果我能讓你返老還童？流浪漢聽了眼神一亮，説道：如果再給我一次機會，我一定會努力學習，勤奮刻苦。做一個對社會有用的。老人説：既然如此那我就再給你一次機會。説完：流浪漢突然發現自己居然變回了小時候的樣子肩上還揹着書包到了國小的校門口。他興奮極了，看到校門口有孩子在玩玻璃球，她也擠進去玩了起來。
多年後，流浪漢依然回到了剛出的那棵大樹下。一把鼻涕一把眼淚的哭泣着，這時那個老人又出現了對正在哭泣的流浪漢説：我真是愚蠢啊，居然給了一個不思進取的人一次重複歡樂的機會。從現在開始，我給每個人的機會都是一樣的，再不會有任何例外。説完化成一道白煙消失無蹤了。原來老人就是時光老人。
所以，人生從來就沒有什麼如果。只有後果和結果。但是，我們每個人一旦造成了過錯，總喜歡用如果或假設來對問題進行逃避。但是，時間是最公正的，最無私的。同時也是最無情的。不會因為誰的悲慘而同情憐憫，更不會因為誰的一時失誤而手下留情。太多的事，錯了就是錯了，任何藉口都不能變成理由。就像時光從來不會為誰停留，為誰倒流。因為，有時候所有即將發生或已經發生的一切，都是你自己的選擇和命中註定的結果。不論你多麼悔恨。多麼不捨，過去到底是過去。不能停在昨天，不能荒廢今天。更不能阻止明天。
所以，時間給每個人的機會都是同等的，是毫不徇私的。想讓自己無愧無悔，就要慎重人生的每一次選擇，善待生命的每一分每一秒。直到生命的盡頭回頭相望的時候才不會盡是遺憾。
敍事的作文 篇4
有家跨國銀行徵聘理財專員，次子剛自美國負笈回來，致函應徵。不久，接到來自倫敦總部的電話，定了日期和時間，要和他進行第一輪的電話會談；這一關過了，才能獲得飛往海外進行正式面試的機會。電話會談定於十時進行。當天九時許，我看見他鄭重其事地穿了大衣，打了領帶，在電話旁邊正襟危坐，忍不住笑了起來，揶揄道：“嘿，電話會談而已，打扮得那麼神氣幹嗎呀？對方都瞅不見你，犯得着這樣大張旗鼓嗎？”
沒有想到，他竟然正經八百地應道：“媽媽，如果我現在穿着背心和短褲，我的心情必然也是輕鬆適意的，那麼，我説出來的.話，也許就不夠慎重了。再説，對方是在辦事處給我撥電話的，他衣冠楚楚，我又怎麼能不給予他應有的尊重呢？”
我很慚愧。在別人見不着的地方嚴於律己，才是最大的自律啊！終於，過三關斬六將，他順利獲得了那份工作。
敍事的作文 篇5
今天是離開你的第三個夜晚，可今夜的心情卻像杯沒有燒透的咖啡，滿心裏充滿心酸苦澀的味道。而所有的悲傷。自己扛自己背，只希望給我多一點時間，默讀着自己的悲傷。我不願是一個累贅，讓我保留我的尊嚴。不必在解釋，我會我也懂。你帶走了你的一切。在這樣的夜裏，堅強得太久讓人好疲憊，帶着一身傷痛回到從前，我選擇不恨帶着平靜地走遠。記不得幸福是什麼滋味了，只是很天真的以為。要醉得清醒，在這樣夜裏一切都是灰色，心痛得已經沒有感覺了，灰暗的夜色，只有寂寞與我為鄰，想找個人放感情，可腳步卻從來不為我而停留，給你的愛一直真的那樣安靜，來交換你偶爾給的關心，我終於相信分手理由有時候真的`很動聽。總以為自己要得是曾經，才發現愛一定要有迴應。淚水在我的臉上任性，才發現原來緣份是用來説明你已經不愛我這件事情！！！
給我一個沒有人走過的空間，給我一個曾經相愛的時間，感覺自己已被冷落。曾經愛過的卻要説分手，為什麼相愛卻不能相守？歡笑以後代價就是冷漠，早知道如此又何必當初的開始，既然説愛過我卻為何又要離我遠走，一切相愛誓言都拋在腦後。關與你的過去，你都對我説過，願意深陷的是我。有時候愛情會把人變得盲目而奮不顧身。或許愛到哪裏都會有人犯錯，但希望錯的不是我！你轉身離開，留下我沒有迴應。我想追去，可是淚水都已經迷糊了眼睛，我看着你越走越遠，淚水流下去才發現自己在茫茫人海里。我嘗試着讓自己放棄，卻知道絕望比冬天還寒冷。我恨我自己是個怕孤獨的人，回憶我們走過的日子，只想證明當初愛的並不糊塗。傷口清醒要比昏迷更加痛楚，為了你的離去我也頹廢痛苦，也想過能破鏡重圓抱着你哭，但雙眼拖着錯誤，又怎麼能留得住呢？
我不需要你很美的承諾，因為我可以對自己承諾，是執着？還是灑脱？留給別人去説，用盡全身力氣是為你才這麼做！離開我愛的人，因為知道愛需要緣分：但放不下我愛的人，因為自己愛的很認真：盼到我愛的人，我願意體貼的關心：但疼不了我愛的人，片刻柔情只將自己傷得更深。為什麼最真的心卻總是碰不到最好的人，我不想問，或許擁抱前離別後魂夢不能就此相系。這一步走向另一段長途，可我還在原來相愛的那一季，希望我們的愛在明天能繼續，就算流淚也在所不惜，可是又有多少四季能浪費？思念和猶豫後來此恨綿綿無盡期！！！
我願意讓你的每個角落都有我的心，那麼多的生命和愛情，而我的世界只想擁有你，可你卻不理。或許我什麼都沒有，但如果你感到寂寞，我希望帶給你安慰，可以讓你微笑，愛你我扮演什麼角色我都會，快不快樂我真的無所謂，為你開心我忘記了累，任何表情我也都能給。在你身上我學會流眼淚，我把照片收起來了，如果我們現在還在一起會是怎樣？是不是還會深愛着對方，像開始是那樣。
我這裏天已經很黑了，你那裏呢？
我這裏天氣很炎熱了，你那裏呢？
我這裏一切都沒有變，你那裏呢？
我的心真的很灼痛，你那裏你呢？
明還映在我眼中，怎麼轉眼就舊了。明明還握在我雙手中，怎麼卻成了空。明明還含在我的口中，怎麼還沒跟你説！愛情最美麗的時候，都存在回憶之中。華麗如愁怨的感受，不冤枉年華錦繡。錯過的愛還在心頭，不肯説守着伴夢。釀成了酒味似鄉愁，迎風歎歲月悠悠!
敍事的作文 篇6
早晨，我背起書包，迷迷糊糊的出了家門。我似乎在夢遊，覺得這個世界也很迷糊，只有腳步聲提醒我，我是一個正在行走的人。
我叫小A，我只是一個普通的學生，還很木訥，但背書、做作業、考試我卻很在行。我覺得，在我的生活中，我像一個沒有目標的遊魂，在學校、家兩點一線之間吃力地遊蕩，説實在的，我很想停下歇會兒。
我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不經意的一抬頭，幾幢熟悉的大樓出現在眼前——學校到了。
進了教室，看見同學們依然像往常一樣，東一撮，西一撮地聚着，要麼在聊天，要麼在抄作業。我剛把書包往課桌上一扔，坐在我後面的小B，立馬就靠上來，在我耳邊輕輕地，卻有力地説：“喂，聽説某地方某校高年級有個班的女生跳樓了，你知道不?”
“不會吧?我們學校設那麼多行為藝術。”
“真的! 騙你就跟你姓。”小B一臉難得的嚴肅。
“好端端的，幹嘛走極端，這可不是玩的。死，雖説是一種解脱的途徑，但生命對於每個人來説，它可只有一次啊!”
“也許作業太多，也許被老師罵了吧......她一死倒是逃到了陰間，但是在陽間的父母和老師，可就慘了。”
......同學們就這事各抒己見。
是啊，她選擇了逃避，於是從此以後沒有作業，沒有責備，但也沒有同時失去了創造美好生活的機會，甚至讓周圍的朋友、師長、親人陷入悲傷的漩渦。那種用生命換來逃避現代教育，值嗎?
小B見我一直不語，又想説些什麼，這時，班主任老師來了，小B趕忙回到座位，搖頭晃腦地讀起書來。那些抄作業的，立刻把桌上準備好的書拉來蓋住，速度之快令人咂舌，還有些膽大的，一邊瞟着老師，一邊把作業拉出來，隨意瞎寫倆字來交差。
在夾雜着閒話聲和老師的提醒聲中，度過了早讀課。
之後，便有四節課接踵而至，好多同學在課上打不起精神，大半節課在神遊。咳，不知道昨晚是不是睡晚了，或是別的其他原因。歷史課上，歷史老師認真講解歷史知識，不時地點名讓同學回答提問，並不斷提醒我們做筆記。可是仍有部分同學我行我素，萎靡不振。一節課，就這樣在沉默和哈欠聲中，不經意的過去了。在歷史老師離開的那一刻，他的'眼神中有無奈，也有執着。我感覺，他的背影好像老人與海中的那位漁夫。
上完課就該做課間操了。排好隊，再到操場，這個過程實在很漫長，我忍不住和小D聊起天來。小D是我在班級中比較佩服的。我多次與他提到現在學生的教育壞境問題，他總是笑笑，説：“我明白這些問題，但我也無力改變它們。我只想説，一個連學習這一最基本的生活方式都無法適應，那人生中的其他事又該怎麼辦呢!”今天，我問了問他負責幫扶的同學怎樣了，他説：“早不管了，我連自己的事都忙的很，那有那種閒心思管他呢。”噢，原來如此!
到了中午，老師不在教室，同學們便又鬧開了。小E突然出現在我的視線裏，他正在向小D等成績優異的同學借筆芯或筆管。原來他有一迷信：那就是他認為用學習好的同學的筆，有助於增加好的考運，俗話説，沾沾“仙氣”吧，從而取得較好的考試結果。唉!同學中，誰沒有一點自己的小迷信呢?看着小E，發現他臉上掛着一絲糾結的笑意，嘴角勉強上揚着，臉上的線條僵硬得很。
時間流逝，如沙漏中流動的細沙，悄無聲息，很快到了下午。我勉強打起精神，下午第一節課可有的上呢。上課的老師相當有個性， 那個 老師......正想着，上課鈴催命一般地響了，周圍的同學擺正了坐姿，打起十二分精神，一個個正襟危坐。老師走進教室，照例查了一下作業，卻發現今天沒完成的人特多。老師沉默了一會，但那片刻的沉默，卻讓我們感到像過了半個世紀般的長。片刻，老師終於開口了：“學習，不是為了你們的父母或其它人，而是為了你們自己今後的生存。書是為自己唸的!有人説學習並不重要，今後可以以別的謀生，混飯吃。對，我承認，那也是一種生存方式。但是你們想想，當今社會要想生活的有頭有臉，首要的條件就是必須具備一張給力的文憑!你們設想：你們騎着破三輪，看別人開着寶馬，你們是什麼感覺?別人手挎LV，而你呢，什麼也沒有。雖然中國的大學聯考、會考有這樣或那樣的問題，但沒有大學聯考、會考的機會，你能拼得過富二代、官二代嗎?如果你們想經 常反駁 老師，那你們就必須學得更多......”
一天的課很快結束了，我匆忙地收拾好書包，飛快地往外跑，教室裏的空氣太渾濁了，跑出來，方得一陣清爽;教室裏的聲音太嘈雜了，跑出來，方得一片清靜;教室裏太擁擠了，跑出來，方得一陣輕鬆。
我低下頭邁開腳步，走向回家的那條路。腦子裏還在想着老師佈置的作文——學生眼中的教育。記得當時老師宣佈作業時，底下有個同學唱到：“教育是什麼東西，一個字，堅持到底，噢噢......”那真的只剩下堅持了嗎?
我停住了，不知道怎麼辦，思維在扭曲着，大腦中一片空白。不知該哭還是該笑，難道我們只是一羣螻蟻，在“教育洞窟”中擠來擠去地生活?
不，我希望不是!
敍事的作文 篇7
一件小事，足以將陽光灑向他人。
——題記
一個夏日的午後，我懶洋洋地從牀上爬起。天陰沉沉的，似乎在向別人宣告，一場傾盆大雨即將來臨。果不其然，一場傾盆大雨如約而至，電閃雷鳴，讓我的心向上提了提。
在這個雷雨交加的天氣裏，我實在不願出門，可又想到媽媽雨雪交加時，為我送傘的情景，把心一橫決定去送這把尤為珍貴的雨傘。待我全副武裝，便開始了送傘的艱難旅程。
站在公汽站裏，時不時會有雨飄進來，又是風，又是雨的，傘也撐不住，索性將傘收上。正在我百無聊賴地等車的時，從雨幕中躥進來了一個小男孩。她的身上只穿了單薄的衣褲，全身上下都是濕漉漉的，頭髮上還掛着小水珠。他抖了抖身上的水珠，抬起頭來，我才發現，他的臉煞白的像張白紙，嘴脣凍得烏青，身子瑟瑟發抖，就像我們平時抖篩子那樣，一直抖個不停。一是為了抖掉身上掛着的小水珠，二是實在是冷得受不了，他一直在那兒抖啊抖啊的.。他一個人蜷縮在角落，焦急地向四周張望。
待雨勢小了些，他便起身欲走。這時，我的腦袋放空了一下，不過很快就恢復了正常“哎，同學，等一下。”那位男孩好奇地轉了過來，用手指了指他自己。我快步走上前去，一把將手中的雨傘塞到他的手上，沒有多説任何的話語。因為我覺得，此時不需要任何的話語，他懂，我也懂。
男孩在原地站了一會兒，接着就轉身離開了。他走了兩步，彷彿又想起了什麼，轉過身，在雨中大喊道：“謝謝你！”隨即，露出了一個扣人心絃的微笑。
那一刻，我的心中灑滿陽光，儘管外面大雨滂沱，我的心中依舊豔陽高照。那一種感覺很温馨，很甜，有點像棉花糖，給人一種意猶未盡的感覺。
敍事的作文 篇8
我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定！
有一種感覺總在失眠時，才承認是“相思”
有一種緣分總在夢醒後，才相信是“永恆”
有一種目光總在分手時，才看見是“眷戀”
有一種心情總在離別後，才明白是“失落”
對的時間遇見對的人，是一種幸福；
在對的時間遇見錯的人，是一種痛苦；
在錯的時間遇見對的人，是一種無奈；
在錯的時間遇見錯的人，是一聲歎息。
人生會有許多遺憾…
因為得不到而美麗…
還是留點遺憾在心裏好了......
有時候欣賞遺憾也是一種風景......
默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；
放棄某種投入卻無收穫的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙自己去重新開始，
在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在説一遍！
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脱精神，因而傷感得美麗！
曾經有種感覺，想讓它成為永遠。
過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。
然後才懂
原來握在手裏的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實人生很多時候需要自覺的放棄！
世間有太多的.美好的事物。
對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的嚮往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實自己真正的所需要的，
往往要在經歷許多年後才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。
夕陽易逝的歎息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的！
敍事的作文 篇9
農曆正月十五是元宵佳節，天上那閃爍的孔明燈、美麗的煙花，地上那歡快的兒童、滿懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節日的喜慶氣氛。
爸爸的車，往廣場開去。從車窗裏往外看，廣場上人山人海，傳來一陣陣甜甜的笑聲。漆黑的天空中有閃爍的.、會飄動的“星星”，我知道，那是孔明燈！它緩緩飛向天空，像是想快點投入天空媽媽的懷抱中。
我對爸爸説，一會兒我也要放孔明燈，爸爸做了個“OK”的手勢。車開到廣場對面，我們一家人步行走過去，買了兩個孔明燈，找了個沒樹的空地，藉着月光，將孔明燈展開。哇，好大喲，可在天空中看起來好小。姐姐讓我在孔明燈上寫上願望，會實現。我抄起筆，寫了起來。
爸爸幫我們點燃蠟燭，剛點着，孔明燈就有點迫不及待地飛了上去。“你一定要飛得最高哦！”我喊道。漸漸地，孔明燈越飛越遠，寄託着我的心願……
“元宵佳節真是好，大街小巷樂陶陶……”廣場上的大屏幕開始傳出一陣陣音樂聲。元宵節真是很熱鬧！
