難忘的師生情作文600字

老師，如一位辛勤的園丁，哺育我們健康成長；老師，如春天的雨露,滋潤我們剛破土的新苗；老師，如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心靈。以下是小編給大家整理的難忘的師生情作文600字，喜歡的過來一起分享吧。

師生情，每一個人都有，有的人是嚴肅，有的人是和藹可親，但是我們的徐老師是一個既嚴肅又和藹可親。當然在我班的任課老師中，我與他們都有着深厚的感情，班主任梅老師對我們嚴格要求，時刻教導與鞭策着我們，對我們的學習一絲不苟不放鬆，平時灌輸我們良好的做人道理，慢慢我學會理解他人。懂的尊重他人。數學廖老師更是爭分奪秒，有時利用課餘時間講解題意，一遍遍的，使我從害怕數學到現在逐漸喜歡上。我想師生情就是平時的點點滴滴而產生的吧！

今天我就説説我們的徐老師的點點滴滴，他大概有50多歲了。矮矮的，圓圓的肚子，在他走路的時候，他有時會摸摸他的肚子，有時他的手會背在後面走路，當他上課的時候，他會用他的大拇指和小指夾着書，然後再講台上來回走。並提醒我們上課做筆記。

他上課又嚴肅又搞笑，為了讓我們記住和理解透徹，他有時會講笑話。為了讓我們閲讀更好，他每天讓我們翻譯，起初，我以為沒什麼用，只是幾篇把中文寫出來罷了，可當我們考試，面對那一篇篇閲讀，我覺得我看得懂文意，使我的閲讀理解更上一層樓，他對我們的默寫抓得十分的嚴格，默寫不出來的，就要留下。起初，我認為這沒什麼用，就是背背單詞。可是我又錯了。在一整張試卷中，不少的單詞我都認識，自然題意就知道，我現在才知道要我翻譯的重要性，要我們背單詞的原因了。

在教師節的那天，我看到好多上一屆的學哥學姐，還有許多不認識的人來看望徐老師，我看到黑板上有‘老徐，我愛你！’老徐，因為你的教導，我不再低能了。他對待他的學生都是笑眯眯的，在他的身上我看到了嚴肅，和藹可親的優點。

我們真幸運，有你們這樣的好老師而感到高興。你們辛勤的付出，當然是希望我們學有所成，因此我也要好好努力學習，爭取在原有的基礎上取得更大的進步，以此來報答老師濃濃的恩情！

腳步兒輕輕邁過了12個春秋，回憶如同項鍊上的顆顆珍珠，晶瑩剔透。13年裏，有太多人給我帶來迥乎不同的人生感觸，除卻那偉大無私的父愛與母愛，令我最感動的還是這暖暖的師生情。

那是個暑氣蒸人的夏日，天陰沉沉的，鳥兒蟬兒也悄然停止了淒厲的鳴叫。獨自走在街道上，昏暗的路燈讓傍晚看上去尤顯淒涼。

哎！當日下午剛一觸摸到那張期末數學試卷，我的心驟然涼透了，分數不過剛碰90分的邊！當老師當眾分發獎品時，我抬不起頭，如同一根蔫蔫的秧草。但，講台上始終放着一支十分漂亮的圓珠筆……當講台上的獎品寥寥無幾時，我失望極了。就在這時，出乎我的預料，陳老師竟移步我的面前，將圓珠筆輕輕放在我的桌上，説：“王宗源，沒事。我知道你這次有點失利，但人生的考試還有很多，繼續加油哦!”説完，還摸摸我的頭，“沒事！”

當天晚上，是我有生以來第一次失眠。陳老師為了我們含辛茹苦付出了那麼多，回報的卻是我佈滿叉子的試卷！今天，她還在我失望之時送來了可貴的安慰……翻來覆去，怎麼都睡不着。想着白天老師説過的話，啞啞的嗓音，哦！對，我應該送給老師一盒潤喉片。

第二天，一向愛睡懶覺的我竟破天荒地早早起了牀，毫不猶豫地打碎了我可愛的“豬寶寶”。上學途中，我特地跑到一家藥店，挑了一盒自認為最好、最見效的潤喉片。離開藥店門，我仿若覺得太陽在微笑，花兒衝我笑，心情愜意極了。

疾步來到教室，陳老師已在輔導學生早讀。我連書包都顧不得放，三步並作兩步，“飛”到老師面前：“老師您辛苦了，嗓子都啞了，送給您！”“你小子還知道關心人，謝謝呀！”陳老師笑得很甜，面龐燦若桃花。“老師您太好了，這是我應該做的！”我的`話音剛落，陳老師兩眼彎成了月牙，臉上漾起了動人的酒窩……

“生活本身就是一個最美麗的童話。”安徒生的這句名言常常會在我腦海的迴音谷中久久迴盪，它告訴了我生活的真諦：有風有雨有平靜，你就是童話的主人公！

我的生活就是在平靜中度過的，但是有一天，平靜中也有些不平靜。因為我從小就不怎麼吸引別人的注意，所以，我總是過着平淡而無聊的生活。直到七年級下學期，在第一節語文課上，老師提出了一個問題，大家都爭先恐後地回答，但是老師對這些答案都不怎麼滿意，所以我就想：我也回答一次吧！反正錯了也沒關係，於是我回答。回答後老師對我這個答案非常滿意。我第一次受到了老師的誇獎，我覺得我們的老師非常地和藹、親切。從此，我覺得我的平靜生活應該結束了，我要在我的平靜生活中活出個不平凡來。

哦，忘了介紹我們班的語文老師，他姓謝，謝老師中等身材，一雙水靈靈的大眼睛，閃耀着智慧的光芒，鼻樑上架着一副彰顯知識的眼睛，一對小耳朵能“聽遍八方事”，一隻小鼻允吸着智慧的氣息，嘴裏説出的可能都是大道理。

我們的語文老師呀！特別幽默、特別有趣，在我們班的課堂上經常可以聽見我們哈哈大笑，我們班裏的同學都非常喜歡謝老師。就拿這次開學來説吧，謝老師因為請假送她的女兒去上大學，有幾天沒來學校上課，我們都非常想念他。今天上課的時候，大家見到謝老師回來非常高興。謝老師給我們講述了他在送女上大學時的所見所聞，讓我們對大學產生了一種嚮往之情。

謝老師經常帶我們去多媒體教室上課，我們都非常高興。因為多媒體進入課堂，給語文注入了新的活力。多媒體教學集文字、圖片、聲音、動畫等多種功能於一體而產生一種勢不可擋的力量。它使大量的教學內容和教學手段優化組合，使課文中的任務栩栩如生，使其在我們的大腦中形成鮮明的形象。從而有利於調動我們的情感。同學們都在課後議論道：“在語文課堂上，恰到好處地利用多媒體手段，不僅能突出教學的重難點，提高學習效率，也能使我們在交互狀態下進行學習，激發我們的學習興趣,充分調動我們學習的積極性、主動性，還能培養我們的創新能力，更能培養我們的綜合能力。”

我有時候考試成績不理想時，覺得很對不起老師，他教授了我那麼多知識，我卻還是考砸了，可是，謝老師仍舊耐心地為我們傳授知識。讓他的課總是讓我覺得特別輕鬆，他經常能讓我們哈哈大笑。笑容在我們的臉上停留，我們在笑聲中學到知識；笑聲在教室裏迴盪，我們在快樂中成長。這樣的老師，這樣的課堂，我們很喜歡。正是謝老師的出現讓我擺脱了以前的生活方式，重新創造出一片屬於我的新天地。我現在的成功都源自於他。

安徒生爺爺説得對，生活本身就是一個最美的童話。我相信只要謝老師上我的課，我的生活就一定會更加美好。謝老師啊！您與我們結下的師生情誼，我終身難忘。