校園的樹作文彙總10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹作文 篇1
説起校園，有無數的好地方，但我最鍾愛的還是那個小小的角落，角落靜靜的，只有一棵桂花樹。
有一次，我考試考砸了，心裏十分不快。沮喪的我依然躲到自己最愛的這個角落裏。不遠處的操場上傳來陣陣笑聲，我呆呆地望着操場上那些“不識愁滋味”的夥伴。
突然，我感到脖子上癢癢的，伸手一摸，原來是一朵桂花！
啊！是桂花開了！我抬頭一看，滿樹的桂花星星點點，隱藏在密密層層的綠葉間。呀！桂花樹變得這麼迷人了！在我的印象中，她灰撲撲，綠濛濛的，一年四季都是一身不變的灰綠衣裳，靜靜的立在這個角落裏，像一位樸素又略顯笨拙的老人。她毫不起眼，從來不與任何一朵花爭搶風頭，只是每天安靜地站在這兒，從不打擾任何一個人。冬天，春天，夏天都如此，可現在，她變了，變得如此優雅，迷人。我仰起頭，仔細看她。嬌嫩，金黃的四瓣小花一簇簇聚焦在她的枝頭，點亮了她的模樣。不起眼的桂花樹在此刻竟然獨領秋天的風騷，而她散出陣陣甜蜜的幽香更讓我心頭敞亮。我豁然開朗，是啊，桂花勇敢地選擇了秋天這個舞台，冬天的寒冷，春天的孤獨，夏天的炎熱，這些只是她努力開花的歷程，她在積蓄力量，只為在秋天綻放出屬於自己的生命之花！
我也是一樣啊！更何況，我只是努力了一段時間，卻想不斷得到好成績，這怎麼可能？！桂花積蓄了三季的力量，也是努力了三季呢！
我要更加努力，不斷積累，總會在自己合適的季節開出屬於自己的美麗的“花”！
想到這，我在地上抓了一把桂花，放進了口袋裏……
謝謝你，校園的桂花樹！
校園的樹作文 篇2
清早，葉老師帶我們去看校園裏的大榕樹。
樹葉已經長了不少，嫩綠色的葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的`，有的葉子是深綠色的，有的葉子還是小嫩芽，就像信剛剛才寫了一點點。小葉子們挨挨擠擠好像在看什麼表演似的，都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的，真像個大大的綠舞台。風一吹，小葉子們翩翩起舞，大舞台就更加美麗了。
到了中午，太陽照在大榕樹上，像舞台的燈光一下子亮了起來。
每一片葉子都有自己的樣子。看!那一片葉子，是菱形的;看!這片葉子像香蕉，要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起!
葉老師讓同學們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個同學來抱，呀!才抱住一點點，葉老師又讓4個同學去抱那棵大榕樹，可還是差一大截，老師又增加了3個，還不行，又增加了1個同學去抱那棵大榕樹，太棒了!終於把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀!
這棵大大大大榕樹可把我們學校打扮的美極了!
校園的樹作文 篇3
我們學校裏有一棵年長的大榕樹，它在我們建校時就有了。它真稱得上市我們學校的“元老”。
一天清晨，葉老師和我們一起去看那棵大榕樹，剛到那裏就看見一塊牌子，上面寫着：榕樹，桑科。我想：那它的葉子不是能用來養蠶啦？想着，我就開懷大笑。
扁扁寬寬的小葉子，長長的須，金箍棒一樣粗的樹幹和有大有小、有粗有細的“手臂”，古老的榕樹就這樣湊成啦！
看着看着，我忽然覺得自己彷彿就是那棵古老的大榕樹，穿着棕色的衣裳。忽然吹來一陣風，我的“手臂”隨風擺動，棕色的衣裳都要被吹走了。風停了，我的“手臂”停止了擺動，靜靜地站在那兒。蚯蚓爬過來，告訴我土裏有多麼舒服，蜘蛛也爬過來，告訴我蜘蛛網很難織……
同學們見我呆住了，噢，不對，是沉浸在我自己的世界裏，問道：“怎麼啦？”
我回過了神，想起那美麗又古老的大榕樹，它的美麗和古老的歷史已經深深印在我心裏。
不過，樹本來就不是用來採葉子的，這棵“無產階級”的古老榕樹更萬萬不可以採摘它的葉子。所以我提醒大家，無論樹的“等級”怎麼樣，葉子都是不能摘的哦。
校園的樹作文 篇4
我的學校坐落於甸柳社區，所以叫甸柳一小。我們學校有許多樹，當春天來到之際我們學校就變成了“柳絮城”
剛到春天，柳樹露出點點嫩芽，它們就像剛出生的小寶寶，那麼稚嫩，那麼可貴，它們小小的，它們慢慢的長大，春雨過後，就只過了那麼一夜，它們就好像已經茁壯成長了。我們來到學校，第一眼就能看到了滿樹的綠色，想打哈欠，為什麼呢？原來是柳絮寶寶來幫我快癢癢了，它們隨着風左抓抓，右撓撓，像一個個淘氣的小孩子一樣，一旦不小心，它們藏進了我們的衣服裏，我們就會感到小蟲子跑到我們的衣服裏來搗亂了。
夏天，柳樹成蔭，柳條隨風飄動，像無數的仙子在跳舞。我們還會用柳條做一個花環。開心極了。
秋天，柳樹把“衣服”染成黃色，我們踩到落下的柳葉寶寶上，“嘎吱，嘎吱”，心裏感到十分輕鬆，因為我們總覺得是知了在那裏唱歌呢。
看這就是我們學校那淘氣的柳絮，這就是我最喜愛的我們學校的樹——柳樹。
校園的樹作文 篇5
在學校的操場四周種着一棵棵香樟樹，像一個個士兵站在操場四周保護着我們的校園。
春天，它們為我們送來陣陣清香；夏天，它們為我們撐起一把把太陽傘；冬天，雪妹妹為它們蓋上了厚厚的棉被。
這就是我們學校的香樟。
校園的樹作文 篇6
一進學校的大門往右拐，印入眼簾的是‘聿懷附小’四個蒼勁有力的金色大字，也是我們學校的名字。
教學樓一共有五層高。在教學樓的偏左方向，有兩棵高大，挺拔的細葉榕。它們就像兩個衞士一樣保衞着我們的校園。春天一到，樹上一個個綠色的小腦袋都迫不及待地探出頭來，也想好好地觀賞一番這美麗的校園春色。這一個個嫩綠的小腦袋告訴了我一個好消息：春天來了，細葉榕發芽了！很快，春天踏着輕盈的步伐走了，夏天無聲無息的來了。細葉榕正長得枝繁葉茂呢！樹上長滿了深綠色的葉子，那麼多，那麼密，那麼綠，它的葉子綠得深，綠得濃。我們有時在樹下快樂地做遊戲，在樹下乘涼，在樹下閉目休息……
這棵細葉榕給我們帶來了許多歡樂和美好。時間總是過得那麼快，夏天也走了，文靜的秋姑娘來到了人間。她用她那纖細的手輕輕地扇風，細葉榕的葉子隨風擺動，只有偶爾那麼幾片黃葉像一隻只黃蝴蝶，打着旋兒飄落下來。其它的葉子仍然是那麼翠綠。秋去冬來。細葉榕可不怕冷，它依舊挺拔，翠綠。它還幫我們擋風，擋寒冷。讓我們能夠在温暖的教室裏舒舒服服地上課。
我愛學校，更愛學校的那兩棵高大挺拔的細葉榕！
校園的樹作文 篇7
又是一個晴朗的早晨，我踏着輕快的步伐走在校園的小路上，走着走着，空中下起了紛飛的花瓣，走在發出誘人香味的小路上，下着花瓣的小路上如同在仙境中散步。
我抬起頭看了看一旁的白玉蘭樹，啊！它可真美啊！樹枝上有花苞，也有展開的花蕾。它們三個一羣，五個一夥的談着悄悄話。瞧!枝頭有一朵美不勝收的玉蘭花，一陣微風吹過，它悄悄落下一片花瓣，花瓣在空中翩翩起舞，好像仙子一般美麗動人。
忽然，又颳了一陣風。這一鬧，可把一個個百種帶粉的花瓣寶寶嚇壞了，它們一個接着一個紛紛揚揚地落了下來，在空中學着蝴蝶姐姐的樣子落在小朋友的手中。
看着看着，我就着了迷，彷彿自己就是一位仙女，在藍藍的天空中把一片又一片花瓣撒向天邊與人間。
時間慢慢過去，我忽然回過神來，跑在進班級的台階上。我從窗口望去，那迷人的玉蘭還在風中搖曳。
一轉眼該放學了，我再次走在那條小路上。從那時起，我打算每天都從那花瓣紛飛的小路上走去上學。
校園的樹作文 篇8
我們校園裏有許許多多的樹。有葉子像手掌的梧桐樹，有高大挺拔的楊樹，有四季常青的松樹、柏樹和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，它們各有各的特點，各有各的姿態。
初春，和風習習，細雨濛濛，梧桐樹開始冒出芽孢。
夏天的楊樹鬱鬱葱葱，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹，像一位位高大的戰士保護着美麗的校園。
秋天、冬天，松樹和柏樹依然是青的，充滿了活力。
樹木不僅裝點着我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。
校園的樹作文 篇9
在我們的文源廣場上，有好幾棵銀杏樹。我仔細數了一下，左邊四棵，右邊四棵。有的葉子幾乎已經落光了，有的葉子還沒有落下來，有些葉子還是青青綠綠的呢！
今天，陽光很好，照在我們身上暖洋洋的，我覺得自己頭上的汗也出來了。我們來到廣場上，仔細地觀察銀杏樹。我最喜歡右邊的一棵銀杏樹，它的葉子是金黃金黃的，在藍天下，顯得那麼燦爛！這時，一陣風吹來，金黃的葉子飄飄揚揚地落了下來。“啊！”真美啊！大家一同感慨到。我的目光隨着葉子移動，它們有的落到了其它的樹上，有的落到了樹叢裏，還有的落到了綠油油的草地上，草地就變成了金色的了。我走到草地上，草地到處是銀杏樹的葉子，它們的顏色有深有淺，在腳下發出“沙沙”的聲音。我想，現在這些葉子離開了大樹媽媽的懷抱，明年春天，它們一定還會回來的！
我彎腰撿起一枚最漂亮的。扇子形的葉子，頂端有一些小突起。它的葉柄好像一根繩子，不過，比繩子細多了，短多了。它的葉脈是以葉柄的位置分散開來的。我還發現，在陽光底下，銀杏葉的中間會有一條淡淡的條紋，真好看！我小心地把這枚銀杏葉夾到書中，我想，我把整個的秋天夾進了書裏。
我愛校園的銀杏樹，我愛大自然的一草一木！
校園的樹作文 篇10
校園是我們學習的地方，這裏既美麗又安寧。校園裏有五顏六色的花，特別的好看，尤其是校園裏的那棵桂花樹，甚是受同學喜愛。
春天，陽光明媚，空氣新鮮，同學們總喜歡到桂花樹下去玩耍，或看書、做作業。
夏天，炎熱的陽光照射着同學們，同學們每每三個一羣，五個一夥，來到桂花樹下面讀古詩、猜字謎，享受桂樹的清涼。
秋天是桂樹開花的季節，在很遠很遠的地方，就能聞到它的香氣，校園裏真可算得上是香氣四溢，課間十分鐘女同學就在桂樹下跳皮筋、踢毽子，男同學們就在它的下面拾掉下來的桂花，偶爾把它湊到鼻子前使勁聞聞，也有少數幾個同學乾脆把它放在書頁的中間，等到每次打開書本的時候都能聞到它的餘香。
冬天，其它樹都成光禿禿的了，可是這棵桂花樹，仍舊那樣迎着風雪站立在哪裏，彷彿在對同學們説：“加油啊，還有幾天就是新的一年了，咱們應該用飽滿的熱情和豐富的知識迎接新一年的到來，你能行嗎?我都做到了，你呢?”
我喜歡校園裏的花草樹木，尤其喜歡校園裏的桂花樹。
